Coordinador de voluntarios internacionales: Osama Awwad
Nombre del asesor del taller: Wilfrido García Bernabé
Ana Karen Palacios Forcada
Claudia Amparo Derbez Fernández
Rodrigo Ubaldo Riojas Martínez
Jorge Alejandro Ramírez Frías
Paulina Lucio Maymón
La campaña "Esperanza de VIHDA" fue lanzada por la Comisión Episcopal para la Pastoral Social en 2004 para crear conciencia sobre el VIH/SIDA en México desde una perspectiva de fe. La campaña diseñó materiales educativos como carteles, postales y una guía parroquial con el eslogan "Sin culpas y sin peros, incluir es fácil". Evaluaciones mostraron que los elementos más conocidos fueron los carteles y la guía parroquial. La campaña ha generado mayor comprensión y respeto por las personas con
El documento resume la historia del pueblo judío en Palestina desde su establecimiento en la región hasta el nacimiento de Jesús. Los judíos estuvieron bajo el dominio de varias civilizaciones como los griegos y los romanos. Se levantaron varias insurrecciones para defender su religión y nacionalidad. La llegada del helenismo trajo nuevas influencias pero también reacciones por parte del pueblo para mantener su fe en Dios. Grupos como los fariseos y saduceos surgieron con diferentes interpretaciones de la ley mosaica.
Este documento presenta los planes de varias organizaciones de la Familia Vicentina para celebrar el 400 aniversario del Carisma Vicentino en 2017. Las Hijas de la Caridad, AIC Internacional y la Familia Vicentina de Corea del Sur planean eventos como misas, peregrinaciones y proyectos de ayuda a refugiados y migrantes. Depaul Internacional desarrollará programas de formación y proyectos de vivienda para personas desplazadas en Ucrania. Todos los planes buscan honrar el legado de Vicente de Paúl al
Proyecto campaña de solidaridad con SomalíaEpiscopalpy
El documento describe un proyecto de campaña de solidaridad con Somalia para ayudar a las personas afectadas por el hambre. Las iglesias locales desarrollan programas de asistencia para sus propias comunidades, pero también extienden su vocación solidaria más allá de fronteras y culturas. Al igual que en desastres anteriores como el Ycuá Bolaños o Haití, la Iglesia en Paraguay muestra su sensibilidad y compromiso ante el sufrimiento del pueblo somalí a través de la sencillez, humildad y
Este documento de la Asociación Internacional de Caridades (AIC) contiene 3 secciones: 1) Una introducción sobre los 400 años de la AIC y nuevas formas de pobreza. 2) Un desarrollo sobre la importancia del compromiso de las voluntarias AIC y cómo iniciaron su servicio, siguiendo el ejemplo de San Vicente. 3) Una oración final de compromiso para las voluntarias AIC para servir a Dios en los pobres.
El documento describe el proyecto "Construyendo Puentes CAPYS-UIA" llevado a cabo por Isabel Rodríguez López como parte de su servicio social. El proyecto involucró diversas actividades de comunicación y difusión para la institución CAPYS que apoya a jóvenes con discapacidad intelectual, incluyendo el diseño de una página web, documentación fotográfica, videos y la organización del 5o aniversario de CAPYS.
Este documento resume el servicio social realizado por Javier Mena Rangel en la organización ES-TOSEPAN en Cuetzalán del Progreso, Puebla durante el verano de 2010. Sus actividades incluyeron tareas administrativas como comprobantes fiscales, inventario y apoyo al programa CONAVI. También trabajó en metas de comunicación intercultural y perspectiva humanista global. El documento incluye una lista detallada de los productos y equipos de la organización.
La campaña "Esperanza de VIHDA" fue lanzada por la Comisión Episcopal para la Pastoral Social en 2004 para crear conciencia sobre el VIH/SIDA en México desde una perspectiva de fe. La campaña diseñó materiales educativos como carteles, postales y una guía parroquial con el eslogan "Sin culpas y sin peros, incluir es fácil". Evaluaciones mostraron que los elementos más conocidos fueron los carteles y la guía parroquial. La campaña ha generado mayor comprensión y respeto por las personas con
El documento resume la historia del pueblo judío en Palestina desde su establecimiento en la región hasta el nacimiento de Jesús. Los judíos estuvieron bajo el dominio de varias civilizaciones como los griegos y los romanos. Se levantaron varias insurrecciones para defender su religión y nacionalidad. La llegada del helenismo trajo nuevas influencias pero también reacciones por parte del pueblo para mantener su fe en Dios. Grupos como los fariseos y saduceos surgieron con diferentes interpretaciones de la ley mosaica.
Este documento presenta los planes de varias organizaciones de la Familia Vicentina para celebrar el 400 aniversario del Carisma Vicentino en 2017. Las Hijas de la Caridad, AIC Internacional y la Familia Vicentina de Corea del Sur planean eventos como misas, peregrinaciones y proyectos de ayuda a refugiados y migrantes. Depaul Internacional desarrollará programas de formación y proyectos de vivienda para personas desplazadas en Ucrania. Todos los planes buscan honrar el legado de Vicente de Paúl al
Proyecto campaña de solidaridad con SomalíaEpiscopalpy
El documento describe un proyecto de campaña de solidaridad con Somalia para ayudar a las personas afectadas por el hambre. Las iglesias locales desarrollan programas de asistencia para sus propias comunidades, pero también extienden su vocación solidaria más allá de fronteras y culturas. Al igual que en desastres anteriores como el Ycuá Bolaños o Haití, la Iglesia en Paraguay muestra su sensibilidad y compromiso ante el sufrimiento del pueblo somalí a través de la sencillez, humildad y
Este documento de la Asociación Internacional de Caridades (AIC) contiene 3 secciones: 1) Una introducción sobre los 400 años de la AIC y nuevas formas de pobreza. 2) Un desarrollo sobre la importancia del compromiso de las voluntarias AIC y cómo iniciaron su servicio, siguiendo el ejemplo de San Vicente. 3) Una oración final de compromiso para las voluntarias AIC para servir a Dios en los pobres.
El documento describe el proyecto "Construyendo Puentes CAPYS-UIA" llevado a cabo por Isabel Rodríguez López como parte de su servicio social. El proyecto involucró diversas actividades de comunicación y difusión para la institución CAPYS que apoya a jóvenes con discapacidad intelectual, incluyendo el diseño de una página web, documentación fotográfica, videos y la organización del 5o aniversario de CAPYS.
Este documento resume el servicio social realizado por Javier Mena Rangel en la organización ES-TOSEPAN en Cuetzalán del Progreso, Puebla durante el verano de 2010. Sus actividades incluyeron tareas administrativas como comprobantes fiscales, inventario y apoyo al programa CONAVI. También trabajó en metas de comunicación intercultural y perspectiva humanista global. El documento incluye una lista detallada de los productos y equipos de la organización.
El documento describe las actividades de voluntariado del autor entre enero de 2011 y agosto de 2012 en los Laboratorios de Manufactura y en la Cancha de Futbol de la Universidad Iberoamericana, donde sensibilizó a la comunidad sobre temas como la calidad de vida en México, las necesidades de las comunidades indígenas, los usos y costumbres de la comunidad Huave, el conflicto social y el calentamiento global, enfocándose en el ahorro de energía.
Este documento describe un proyecto para instalar un sistema de captación de agua pluvial en techos (SCAPT) en la comunidad de Las Margaritas en San Luis Potosí, México para abordar los problemas de escasez de agua y mala distribución. El SCAPT aprovecharía el agua de lluvia de los techos para proporcionar agua potable a los aproximadamente 55 habitantes de la comunidad, la mayoría de los cuales son adultos mayores. El sistema propuesto podría satisfacer el 83% de las necesidades de agua de una familia
La escuela Simon Bolivar en Balan, Haiti sufrió daños durante el terremoto de 2010. Este proyecto busca recuperar materiales de construcción como ladrillos, madera y hierro de los escombros para reconstruir la escuela y proveer un lugar seguro para que los niños reciban educación.
Este documento resume la experiencia de servicio social de Carla Blackaller y Monserrat Figueroa en Chiapas durante el verano de 2012. Realizaron nueve talleres de transformación de alimentos con colectivos indígenas y diagnósticos nutricionales en niños. Trabajaron para promover la soberanía alimentaria y mejorar la nutrición de las comunidades a través de la participación comunitaria. Consideran que esta experiencia les permitió conocer mejor la realidad de México y reafirmar la importancia de tomar en cuenta las necesidades locales en sus acc
El documento describe el proyecto de servicio social de 4 estudiantes de arquitectura en un centro de aprendizaje y desarrollo de la creatividad en Chiapas, México. Ellas realizaron varias actividades como acondicionar espacios, construir un aula, impartir un taller de construcción ecológica, y obtuvieron el segundo lugar en un concurso de reciclaje. El proyecto benefició a 40 jóvenes y permitió que las estudiantes aplicaran sus conocimientos y aprendieran a través de la experiencia.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
El documento describe un proyecto de servicio social realizado durante el verano de 2013 en la comunidad de Texán de Palomeque en Yucatán, México. El proyecto tuvo como objetivo contribuir al desarrollo intelectual y emocional de niños de la comunidad a través de actividades como regularización escolar, talleres de nutrición, cocina, baile, deportes y cursos de ciudadanía. El equipo estuvo conformado por 8 personas de diferentes disciplinas como psicología, comunicación, nutrición y mercadotecnia.
Este documento resume el servicio social realizado por dos estudiantes de intercambio en la organización "Un Techo para mi País" en México. Detalla las misiones de la organización de ayudar a personas en situación de pobreza a través de la construcción de viviendas y proyectos de salud y educación. Los estudiantes realizaron encuestas en comunidades vulnerables para identificar necesidades y elegir familias para recibir nuevas casas. Además de una valiosa experiencia profesional y de sensibilización sobre las desigualdades
Este documento resume los logros de un programa de educación para migrantes en Nueva York. El programa estableció vínculos afectivos positivos entre los niños migrantes y los psicólogos, mejoró el rendimiento escolar de los niños en algunas áreas a través de apoyo emocional, y ayudó a los padres a fortalecer su rol en la educación de sus hijos a través de talleres que mejoraron la comunicación entre padres e hijos. El programa también fortaleció las redes de apoyo dentro de la comunidad de migrantes.
El documento describe un proyecto para diseñar y construir una escuela rural en una comunidad de bajos recursos con el objetivo de proporcionar una educación de calidad y crear un espacio comunitario. Los estudiantes trabajaron con los habitantes para desarrollar planes y maquetas, y su diseño final ganó un concurso. La comunidad participó en la construcción de la escuela, y los niños se involucraron a través de actividades recreativas durante el proceso.
La autora realizó su servicio social en el Instituto de Investigación y Fomento de las Artesanías del Estado de México, donde diseñó una nueva colección de tapetes para la Cooperativa Tejedoras del Molino Abajo en Temoaya. Sus actividades incluyeron entrevistas con las artesanas, investigación de motivos ornamentales, y el diseño y cuadrícula de 7 nuevos tapetes. Esto benefició a 45 mujeres artesanas y ayudó a actualizar la oferta de esta artesanía tradicional. La autora reflex
Dos estudiantes de ingeniería biomédica realizaron su servicio social en Puerto Escondido, Oaxaca, donde llevaron a cabo talleres de prevención de VIH-SIDA para jóvenes y la población general, así como talleres de uso y mantenimiento de equipos médicos en el hospital general. Lograron impartir 43 talleres de prevención a 1500 personas y distribuir 1000 preservativos. Además, realizaron una reflexión sobre cómo el servicio social contribuyó a su formación profesional, articulación social y desarrollo integral
Este documento describe un proyecto de desarrollo comunitario en la comunidad de Los Jazmines en Costa Rica. El proyecto busca enseñar técnicas textiles y de patronaje a mujeres de la comunidad para que puedan crear productos y una marca ("Néctar") que les genere ingresos. El proyecto cubrió temas como corte y confección, técnicas textiles, diseño de productos y creación de una identidad como artesanas costarricenses. El objetivo final era empoderar económicamente a las mujeres a trav
El documento describe un proyecto de implementar una radio comunitaria en el pueblo de Novillero, Guatemala. El objetivo era proveer un medio para que la comunidad pudiera recibir anuncios e información importante. Sin embargo, las leyes guatemaltecas no permiten radios comunitarias. Aunque no se pudo establecer la radio, el proyecto ayudó a identificar desafíos y necesidades de la comunidad como falta de basura y apoyo para un grupo de periodistas locales.
Este documento resume el servicio social realizado por Guillermo Luna Sotelo en la aldea El Novillero en Guatemala durante el verano de 2013. El proyecto consistió en apoyar a los artesanos locales para mejorar y promover sus diseños textiles e impulsar un periódico para las niñas de la aldea. A pesar de algunos desacuerdos iniciales, el proyecto logró enseñar nuevas técnicas textiles y dar capacitación en periodismo y autoestima. La experiencia permitió al autor aprender sobre otra cultura y las necesidades
El documento resume el proyecto de servicio social de una estudiante de diseño gráfico que trabajó con dos grupos de artesanos en Veracruz. La estudiante diseñó logotipos, etiquetas, tarjetas de presentación y catálogos para los grupos para mejorar su difusión y ventas. Los artesanos expresaron que los nuevos materiales de marketing les habían ayudado a llamar más la atención y vender más productos. La estudiante consideró que la experiencia le permitió poner en práctica sus conocimientos
El cristianismo latinoamericano todavía es campo de misiónPaulo Arieu
El documento discute la necesidad de re-evangelizar el cristianismo latinoamericano. Presenta dos testimonios, uno de un hombre que se alejó de la iglesia debido a la indiferencia que enfrentó durante un momento difícil, y otro sobre una misionera católica que dejó su vida de lujos para servir a los pobres. Concluye que América Latina tiene muchos "cristianos nominales" y necesita una teología que presente a Cristo como libertador de las masas oprimidas por la pobreza y obstáculos
Entrevista a Mons. José Luis Azuaje, Presidente de Cáritas América Latina y e...Caritas Mexicana IAP
La Iglesia Católica ha acompañado activamente el fenómeno de la migración forzada de venezolanos a países vecinos como Colombia y Brasil. A través de Caritas y otras organizaciones, la Iglesia ha brindado asistencia humanitaria a los migrantes en países receptores y ha promovido el diálogo entre gobiernos y sociedades civiles para proteger los derechos de los migrantes. La Iglesia en Venezuela también ha apoyado a la población ante la crisis política y económica a través de programas de aliment
El arzobispo Desmond Tutu argumenta que el pueblo de Israel debe liberarse de la ocupación de Palestina para lograr la paz. Insta a un cambio de mentalidad en Israel y a apoyar la lucha justa del pueblo palestino por su libertad e igualdad de derechos. Las herramientas no violentas como el boicot que funcionaron contra el apartheid en Sudáfrica pueden funcionar aquí para impulsar un cambio hacia una solución sostenible y justa para israelíes y palestinos.
Este documento resume un informe sobre los manuales escolares de la Autoridad Palestina, los cuales presentan una imagen extremadamente negativa de Israel y los judíos. El informe analiza citas de los manuales que enseñan a los niños palestinos desde una edad temprana que los judíos son traidores y codiciosos, y que deben ser expulsados. Además, los manuales promueven la yihad y el martirio contra Israel. Organizaciones internacionales que financian la educación palestina han sido alertadas sobre este contenido dañino, pero
El documento describe la vida de Jesús como joven y las características que compartía con los jóvenes de hoy, como su confianza en el Padre y compasión por los más débiles. También habla sobre la necesidad de que los miembros de la Iglesia sean diferentes al mostrar valores como la generosidad y el servicio. Finalmente, menciona a los jóvenes afectados por las migraciones y el sueño de un futuro mejor.
El documento describe las actividades de voluntariado del autor entre enero de 2011 y agosto de 2012 en los Laboratorios de Manufactura y en la Cancha de Futbol de la Universidad Iberoamericana, donde sensibilizó a la comunidad sobre temas como la calidad de vida en México, las necesidades de las comunidades indígenas, los usos y costumbres de la comunidad Huave, el conflicto social y el calentamiento global, enfocándose en el ahorro de energía.
Este documento describe un proyecto para instalar un sistema de captación de agua pluvial en techos (SCAPT) en la comunidad de Las Margaritas en San Luis Potosí, México para abordar los problemas de escasez de agua y mala distribución. El SCAPT aprovecharía el agua de lluvia de los techos para proporcionar agua potable a los aproximadamente 55 habitantes de la comunidad, la mayoría de los cuales son adultos mayores. El sistema propuesto podría satisfacer el 83% de las necesidades de agua de una familia
La escuela Simon Bolivar en Balan, Haiti sufrió daños durante el terremoto de 2010. Este proyecto busca recuperar materiales de construcción como ladrillos, madera y hierro de los escombros para reconstruir la escuela y proveer un lugar seguro para que los niños reciban educación.
Este documento resume la experiencia de servicio social de Carla Blackaller y Monserrat Figueroa en Chiapas durante el verano de 2012. Realizaron nueve talleres de transformación de alimentos con colectivos indígenas y diagnósticos nutricionales en niños. Trabajaron para promover la soberanía alimentaria y mejorar la nutrición de las comunidades a través de la participación comunitaria. Consideran que esta experiencia les permitió conocer mejor la realidad de México y reafirmar la importancia de tomar en cuenta las necesidades locales en sus acc
El documento describe el proyecto de servicio social de 4 estudiantes de arquitectura en un centro de aprendizaje y desarrollo de la creatividad en Chiapas, México. Ellas realizaron varias actividades como acondicionar espacios, construir un aula, impartir un taller de construcción ecológica, y obtuvieron el segundo lugar en un concurso de reciclaje. El proyecto benefició a 40 jóvenes y permitió que las estudiantes aplicaran sus conocimientos y aprendieran a través de la experiencia.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
El documento describe un proyecto de servicio social realizado durante el verano de 2013 en la comunidad de Texán de Palomeque en Yucatán, México. El proyecto tuvo como objetivo contribuir al desarrollo intelectual y emocional de niños de la comunidad a través de actividades como regularización escolar, talleres de nutrición, cocina, baile, deportes y cursos de ciudadanía. El equipo estuvo conformado por 8 personas de diferentes disciplinas como psicología, comunicación, nutrición y mercadotecnia.
Este documento resume el servicio social realizado por dos estudiantes de intercambio en la organización "Un Techo para mi País" en México. Detalla las misiones de la organización de ayudar a personas en situación de pobreza a través de la construcción de viviendas y proyectos de salud y educación. Los estudiantes realizaron encuestas en comunidades vulnerables para identificar necesidades y elegir familias para recibir nuevas casas. Además de una valiosa experiencia profesional y de sensibilización sobre las desigualdades
Este documento resume los logros de un programa de educación para migrantes en Nueva York. El programa estableció vínculos afectivos positivos entre los niños migrantes y los psicólogos, mejoró el rendimiento escolar de los niños en algunas áreas a través de apoyo emocional, y ayudó a los padres a fortalecer su rol en la educación de sus hijos a través de talleres que mejoraron la comunicación entre padres e hijos. El programa también fortaleció las redes de apoyo dentro de la comunidad de migrantes.
El documento describe un proyecto para diseñar y construir una escuela rural en una comunidad de bajos recursos con el objetivo de proporcionar una educación de calidad y crear un espacio comunitario. Los estudiantes trabajaron con los habitantes para desarrollar planes y maquetas, y su diseño final ganó un concurso. La comunidad participó en la construcción de la escuela, y los niños se involucraron a través de actividades recreativas durante el proceso.
La autora realizó su servicio social en el Instituto de Investigación y Fomento de las Artesanías del Estado de México, donde diseñó una nueva colección de tapetes para la Cooperativa Tejedoras del Molino Abajo en Temoaya. Sus actividades incluyeron entrevistas con las artesanas, investigación de motivos ornamentales, y el diseño y cuadrícula de 7 nuevos tapetes. Esto benefició a 45 mujeres artesanas y ayudó a actualizar la oferta de esta artesanía tradicional. La autora reflex
Dos estudiantes de ingeniería biomédica realizaron su servicio social en Puerto Escondido, Oaxaca, donde llevaron a cabo talleres de prevención de VIH-SIDA para jóvenes y la población general, así como talleres de uso y mantenimiento de equipos médicos en el hospital general. Lograron impartir 43 talleres de prevención a 1500 personas y distribuir 1000 preservativos. Además, realizaron una reflexión sobre cómo el servicio social contribuyó a su formación profesional, articulación social y desarrollo integral
Este documento describe un proyecto de desarrollo comunitario en la comunidad de Los Jazmines en Costa Rica. El proyecto busca enseñar técnicas textiles y de patronaje a mujeres de la comunidad para que puedan crear productos y una marca ("Néctar") que les genere ingresos. El proyecto cubrió temas como corte y confección, técnicas textiles, diseño de productos y creación de una identidad como artesanas costarricenses. El objetivo final era empoderar económicamente a las mujeres a trav
El documento describe un proyecto de implementar una radio comunitaria en el pueblo de Novillero, Guatemala. El objetivo era proveer un medio para que la comunidad pudiera recibir anuncios e información importante. Sin embargo, las leyes guatemaltecas no permiten radios comunitarias. Aunque no se pudo establecer la radio, el proyecto ayudó a identificar desafíos y necesidades de la comunidad como falta de basura y apoyo para un grupo de periodistas locales.
Este documento resume el servicio social realizado por Guillermo Luna Sotelo en la aldea El Novillero en Guatemala durante el verano de 2013. El proyecto consistió en apoyar a los artesanos locales para mejorar y promover sus diseños textiles e impulsar un periódico para las niñas de la aldea. A pesar de algunos desacuerdos iniciales, el proyecto logró enseñar nuevas técnicas textiles y dar capacitación en periodismo y autoestima. La experiencia permitió al autor aprender sobre otra cultura y las necesidades
El documento resume el proyecto de servicio social de una estudiante de diseño gráfico que trabajó con dos grupos de artesanos en Veracruz. La estudiante diseñó logotipos, etiquetas, tarjetas de presentación y catálogos para los grupos para mejorar su difusión y ventas. Los artesanos expresaron que los nuevos materiales de marketing les habían ayudado a llamar más la atención y vender más productos. La estudiante consideró que la experiencia le permitió poner en práctica sus conocimientos
El cristianismo latinoamericano todavía es campo de misiónPaulo Arieu
El documento discute la necesidad de re-evangelizar el cristianismo latinoamericano. Presenta dos testimonios, uno de un hombre que se alejó de la iglesia debido a la indiferencia que enfrentó durante un momento difícil, y otro sobre una misionera católica que dejó su vida de lujos para servir a los pobres. Concluye que América Latina tiene muchos "cristianos nominales" y necesita una teología que presente a Cristo como libertador de las masas oprimidas por la pobreza y obstáculos
Entrevista a Mons. José Luis Azuaje, Presidente de Cáritas América Latina y e...Caritas Mexicana IAP
La Iglesia Católica ha acompañado activamente el fenómeno de la migración forzada de venezolanos a países vecinos como Colombia y Brasil. A través de Caritas y otras organizaciones, la Iglesia ha brindado asistencia humanitaria a los migrantes en países receptores y ha promovido el diálogo entre gobiernos y sociedades civiles para proteger los derechos de los migrantes. La Iglesia en Venezuela también ha apoyado a la población ante la crisis política y económica a través de programas de aliment
El arzobispo Desmond Tutu argumenta que el pueblo de Israel debe liberarse de la ocupación de Palestina para lograr la paz. Insta a un cambio de mentalidad en Israel y a apoyar la lucha justa del pueblo palestino por su libertad e igualdad de derechos. Las herramientas no violentas como el boicot que funcionaron contra el apartheid en Sudáfrica pueden funcionar aquí para impulsar un cambio hacia una solución sostenible y justa para israelíes y palestinos.
Este documento resume un informe sobre los manuales escolares de la Autoridad Palestina, los cuales presentan una imagen extremadamente negativa de Israel y los judíos. El informe analiza citas de los manuales que enseñan a los niños palestinos desde una edad temprana que los judíos son traidores y codiciosos, y que deben ser expulsados. Además, los manuales promueven la yihad y el martirio contra Israel. Organizaciones internacionales que financian la educación palestina han sido alertadas sobre este contenido dañino, pero
El documento describe la vida de Jesús como joven y las características que compartía con los jóvenes de hoy, como su confianza en el Padre y compasión por los más débiles. También habla sobre la necesidad de que los miembros de la Iglesia sean diferentes al mostrar valores como la generosidad y el servicio. Finalmente, menciona a los jóvenes afectados por las migraciones y el sueño de un futuro mejor.
El documento resume la experiencia del exilio del pueblo de Israel en Babilonia y las lecciones que puede ofrecer sobre el fenómeno de la migración. El exilio significó una pérdida de identidad y libertad para Israel, pero también una oportunidad para redescubrir su fe en Dios a través de la Palabra y el profetismo. Hoy, la experiencia de Israel enseña a adoptar una postura de "permanente exilio" para salvaguardar las culturas de los migrantes a través de la autocrítica y acogida del otro.
Este documento presenta una investigación sobre la vulnerabilidad de la mujer palestina. Explica el contexto histórico de Palestina y el papel de la mujer palestina a lo largo de la historia, destacando que tradicionalmente ha estado limitada al ámbito privado y familiar. También analiza el marco legal internacional sobre los derechos de la mujer y los derechos que se violan a la mujer palestina. Presenta estadísticas sobre la situación actual de la mujer palestina respecto al empleo y otros factores. Finalmente, compara la situ
Este documento presenta la justificación para un boicot cultural contra Israel. Explica que Israel ha violado el derecho internacional desde su creación en 1948, ocupando territorio palestino, negando el derecho de retorno a los refugiados palestinos, y practicando el apartheid y la limpieza étnica contra el pueblo palestino. También detalla las violaciones de derechos humanos cometidas por Israel, como la demolición de casas, el encarcelamiento de civiles palestinos, y los ataques militares contra la población civil en Gaza
Palestina tiene nombre de mujer - Varias AutorasRicardo Villa
Este documento describe el papel histórico de las mujeres palestinas en la lucha por la liberación nacional y los derechos de la mujer. Aunque las mujeres palestinas han desempeñado un rol activo en el movimiento de liberación, en los últimos años bajo el proceso de paz han sido relegadas. Actualmente enfrentan problemas de marginación política, resistencia de los grupos de poder y discriminación legalizada, al igual que en otros países árabes. El autor argumenta que aunque inicialmente los movimientos de mujeres se enfocaron en lo político, pronto demandaron también
1. Se intentó aprovechar de una persona española de origen asiático con intenciones patrióticas de mejorar España, pero terminaron destruyendo el país por envidia e injusticias.
2. Ahora esta persona está intentando devolver el bienestar a España que tenía antes de la pandemia.
3. Según la Constitución española, cada individuo tiene derecho a desarrollar su personalidad libremente, pero intentaron cambiar la personalidad de esta persona en vez de dejarla ser ella misma.
Este documento es un homenaje a Irene Pujazón Astete, una educadora popular peruana comprometida con los más pobres. Describe su trayectoria trabajando con jóvenes y mujeres marginadas enseñándoles gastronomía y administración para generar empleo. También resalta sus valores de sencillez, entrega desinteresada y fe en la liberación de las personas. Finalmente, agradece a los amigos que acompañaron a su familia en el funeral celebrando la vida de Irene y su legado de lucha por la justicia.
Este documento resume una investigación realizada por estudiantes sobre el impacto del conflicto armado en el corregimiento de Los Corazones en Valledupar, Cesar. Los hallazgos muestran que entre 1997 y 2006 las Autodefensas Unidas de Colombia (AUC) ejercieron control territorial mediante toques de queda, humillaciones públicas y amenazas que generaron miedo entre los pobladores. Aunque no hubo masacres, sí hubo enfrentamientos y asesinatos aislados. Los pobladores guardaron silencio por temor. Se neces
El documento resume las actividades realizadas en la Escuela Bolivariana "Paramito" con motivo del bicentenario de la independencia de Venezuela. Incluye una exposición de carteleras sobre el tema, clases magistrales sobre las causas de la independencia y movimientos precursores, y actividades para niños como cine kids y una semana de educación inicial.
Somos una red internacional de judíos incondicionalmente comprometidos con las luchas de emancipación humana, de las cuales la liberación de los habitantes de Palestina y de su tierra es una parte primordial. Nuestro compromiso es el desmantelamiento del apartheid israelí, el retorno de los refugiados palestinos, y el fin de la colonización israelí de la Palestina histórica.
Desde Polonia hasta Iraq, desde Argentina hasta Sudáfrica, desde Brooklyn hasta Mississippi, judíos fueron parte en la búsqueda de justicia, manifestando su deseo por un mundo más justo, participando con otros en luchas colectivas
Predicación y realidad social del migrante y su integración en la sociedadAngeles Mouriño
El documento describe la misión de predicar y compartir la vida, esperanza y promesa de salvación con los migrantes, así como los desafíos que enfrentan los migrantes incluyendo la dispersión familiar, falta de trabajo y vivienda, y la necesidad de acoger, proteger, promover e integrar a los migrantes de acuerdo a las enseñanzas del papa Francisco.
El documento describe la misión del Equipo Itinerante (EI) en la Amazonia. El EI fue creado en 1998 para escuchar a las comunidades ribereñas, indígenas y de las periferias urbanas de la Amazonia y apoyarlos. Más de 130 personas de 50 instituciones han participado en el EI, el cual se basa en la itinerancia, estructuras leves y servicio complementario a otros proyectos. Su objetivo es que los pobres se conviertan en sujetos de su propia liberación y reconozcan su dignidad como hijos de
2 9 Organizaciones No Gubernamentales En Materia De Saludnekochocolat
Este documento describe las organizaciones no gubernamentales (ONG), incluyendo que son grupos voluntarios sin fines de lucro que llevan a cabo servicios humanitarios y promueven causas como los derechos humanos y la salud. También explica cómo se originaron las ONG para complementar la acción gubernamental y cómo se financian a través de donaciones.
La educación en la colonia era un privilegio limitado a pocos. Las mujeres y las personas de razas indígenas o negras no podían estudiar, y la educación para los niños también era limitada. La religión católica impuso ideas nuevas y persiguió a quienes no estaban de acuerdo, lo que resultó en muchas muertes. La cultura indígena cambió y se perjudicó a muchos, aunque se adaptaron pocos a la nueva sociedad colonial. La educación fue difícil y no diferenciaba lo bueno de lo malo,
1. Nombre y clave del proyecto: Holy Land Trust (HLT) X4
Coordinador de voluntarios internacionales: Osama Awwad
Nombre del asesor del taller: Wilfrido García Bernabé
Alumnos
Ana Karen Palacios
Claudia Amparo Derbez Fernández
Rodrigo Ubaldo Riojas Martínez
Jorge Alejandro Ramírez Frías
Paulina Lucio Maymón
2. Misión y Problemática
La misión de HLT es empoderar a los pueblos de Tierra
Santa para terminar con todas las formas de opresión por
medio de la no violencia.
HLT, a través de la vinculación con otras organizaciones no
gubernamentales dentro de Palestina, atiende diversas
problemáticas sociales:
•
•
•
•
•
Restricción a la libertad de prensa.
Ausencia de difusión mediática sobre la situación palestina
en el conflicto
Rezago educativo y falta de instituciones académicas de
calidad.
Falta de infraestructura habitacional y demolición de
viviendas.
Servicios médicos inadecuados y escasos.
Campos de refugiados.
4. Lo que se conoce hoy día
como Palestina es un territorio
que nunca ha sido
independiente. Actualmente,
se encuentra bajo ocupación
israelí. Como consecuencia
de esto, el pueblo palestino
carece del goce pleno de sus
derechos humanos. Dentro de
estos destacamos la libertad
de circulación, la libertad de
expresión y la
autodeterminación.
5. Ana Palacios y Paulina Lucio
PAIDIA es una
organización
encargada de
fortalecer a la
comunidad palestina
por medio de
programas educativos
para niños.
Participamos en un
campamento de
verano cuyo principal
objetivo era enseñar
inglés a los niños de
una manera divertida
y dinámica.
7. Objetivos Alcanzados
Logramos enseñar algo de inglés a los niños, la
mayoría de ellos tenía un conocimiento previo del
idioma y las actividades les ayudaron a adquirir un
vocabulario más extenso. Por otro lado, nosotros
pudimos aprender unas cuantas palabras en árabe y
establecer un vínculo con los niños al divertirnos con
ellos.
Paidia es una palabra griega que significa educar
mediante juegos. En el campamento de verano,
logramos hacer Paidia.
8. Trabajo de Campo
Ana Palacios, Paulina Lucio y Rodrigo Riojas
El trabajo consistió en entrevistar a distintos
palestinos con el fin de documentar su historia
personal. En este proyecto fuimos asistidas por
Marwan Fararjeh, encargado del trabajo de campo en
HLT.
Personas entrevistadas:
•
Señor cuya casa fue demolida.
•
Niño refugiado cuyo primo fue encarcelado.
•
Campesino que perdió su tierras.
•
Estudiantes de la Universidad de Belén.
•
Niña con cáncer.
9.
10. Objetivos Alcanzados
Logramos conocer mejor la realidad a la que se
enfrentan los palestinos. Como por ejemplo, la
demolición de viviendas; la situación de los refugiados
que lleva sin resolverse desde 1948; la construcción
de asentamientos judíos en territorio palestino; las
dificultades para obtener educación superior; y los
servicios médicos deficientes así como la escasez de
medicamentos y equipos.
11. BASMA
Ana Palacios y Paulina Lucio
Basma es una asociación de voluntarios
cuyo objetivo es prestar asistencia
psicológica, social y financiera a niños
con cáncer.
Participamos en un campamento de
verano, en la ciudad palestina de Jenín,
cuyo objetivo era recaudar fondos para
el trasplante de corazón de Thala de 13
años.
El campamento fue patrocinado por el
Presidente de la Autoridad Nacional
Palestina, Mahmud Abbas.
12.
13. Objetivos Alcanzados
Pudimos ser testigos de una
realidad muy dura, al convivir
con niños que padecen
enfermedades terminales.
Conocimos a sus familias y
escuchamos la dificultad de
sus circunstancias.
Pasar tiempo con los niños
nos permitió ser más
empáticas y conscientes
sobre la gravedad de su
enfermedad. También,
pudimos percibir la urgencia
que tienen por encontrar los
tratamientos adecuados y lo
difícil que es conseguirlos en
Palestina.
14. Palestine News Network
Claudia Derbez y Jorge A. Ramírez
Palestine News Network (PNN) es una
agencia de noticias que opera en la ciudad
de Belén, Cisjordania.
Se estableció en 2002 y cuenta con
servicios de radio, televisión, SMS y un
sitio web en diversos idiomas que opera
con la colaboración de voluntarios
internacionales.
15.
Trabajando para PNN tuvimos la oportunidad de
atestiguar de primera mano y reportar diferentes
aspectos de la vida en Palestina. Incluyendo sus
expresiones culturales, políticas y de resistencia no
violenta.
Asimismo, al viajar con el equipo de reportaje,
pudimos constatar los estragos provocados por la
ocupación en la vida de los habitantes en las distintas
“zonas” de administración a lo largo de Cisjordania.
16. Reflexión Personal
Dimensión de Formación Profesional
Nuestra experiencia en Palestina nos permitió
atestiguar el conflicto árabe-israelí, uno de los más
polémicos de la historia. A pesar de haberlo estudiado
previamente, nos dimos cuenta que ningún libro te
deja ver la complejidad del mismo; el vivirlo de cerca
nos hizo ver el conflicto desde una perspectiva más
humana. Lo que antes eran fechas, tratados, guerras
y fronteras, ahora son personas con nombre y
apellido. Hacer nuestro servicio social en Palestina
nos abrió la posibilidad de aplicar nuestros
conocimientos como internacionalistas para aportar a
la resolución del conflicto.
17. Dimensión de Articulación Social
El jugar con los niños, traducir noticias, y documentar
historias nos llevó a crear lazos con la sociedad
palestina. El tiempo que pasamos en Belén nos
permitió insertarnos en el día a día de sus habitantes:
probar su comida, vivir sus tradiciones, escuchar su
música, y familiarizarnos con su idioma. El haber
compartido indignaciones, alegrías, risas y enojos con
los palestinos, nos llevó de temer a lo distinto, a
reconocernos como iguales. Después de un mes,
adquirimos el compromiso de ser el altavoz del
pueblo palestino.
18. Dimensión de Formación Integral
Más que compartir nuestro conocimiento con los
palestinos, fueron ellos quienes nos enseñaron a nosotros.
Nos enseñaron que se puede ser feliz con poco. Que aun
en situaciones adversas es posible poner buena cara y
sonreírle a nuestras circunstancias. Además, los palestinos
nos enseñaron lo que es la generosidad, la nobleza y la
fortaleza. Es un pueblo que no se da por vencido a pesar
de que todo parece actuar en su contra. Los palestinos son
perseverantes y continúan resistiéndose a la ocupación
israelí. Como bien dijo un palestino: “El hecho de que
nadie en el mundo pueda negar que existe un lugar que se
llama Palestina y que en él habitan palestinos, comprueba
el éxito de nuestra resistencia.”
19. Conclusiones
Tener la oportunidad de hacer nuestro servicio social
en Palestina nos permitió no sólo enriquecer
enormemente el conocimiento y comprensión sobre
nuestra disciplina, sino que también nos dio la
oportunidad de reflexionar profundamente sobre la
complejidad de la realidad global y la persistente
injusticia en la que viven millones de personas
diariamente. Fuimos acogidos por una cultura que se
ganó todo nuestro cariño, respeto y compromiso.
Crecimos como personas y aprendimos lecciones que
en ningún otro lugar ni circunstancia nos hubiera sido
posible. Al final de todo y por decisión propia, cada
uno de nosotros nos hemos hecho abanderados de
una causa justa como la palestina.