Este documento presenta una situación problema sobre el México liberal y la intervención de Benito Juárez. Incluye preguntas provocadoras sobre grupos políticos de la época, la situación económica de México en 1861 y países que otorgaron préstamos. También propone posibles respuestas a las preguntas y conceptos centrales como liberales, conservadores y deuda externa. Finalmente, da instrucciones a los estudiantes para investigar sobre el tema y representarlo teatralmente enfocándose en el papel de Benito Juárez.

1. CURSO ESTATAL DE HISTORIAMETODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.

2. PRODUCTOS DE LA SESIÓN 1.

3. 1.- SITUACIÓN PROBLEMAEL MÉXICO LIBERAL Y LA INTERVENCIÓN DE BENITO JUAREZ

4. 2.- PREGUNTAS PROVOCADORAS1. ¿Quiénes intervinieron en el grupo liberal?R= 2. ¿Quiénes pertenecían al grupo de los conservadores?R=3. ¿Cómo era la situación económica en México en 1861?R=4. ¿Países que realizaron préstamos al país?R=5. ¿Para qué se organizó la hacienda Pública?R=6. ¿Porqué los terratenientes se oponían a las leyes de reforma?R=

5. 3.- POSIBLES PROPUESTAS1.- Juan Álvarez , Ignacio Comonfort y Florencio Villareal.2.- Benito Juárez e Ignacio Zaragoza.3.- El campo y la minería estaban abandonados, el comercio interior y exterior había decaído y no se reunían suficientes impuestos. El gobierno no tenía dinero para cubrir sus gastos e intervenir en la mejora de los caminos y puestos que en ese momentos existían.

6. 3.- POSIBLES PROPUESTAS4.- Inglaterra, Francia y España.5.- Se tenía la idea de conseguir recursos necesarios para mejorar la situación por la que atravesaba el país.6.- Porque afectaba los privilegios que tenían desde la época virreinal.

7. .- CONCEPTOS CENTRALESLIBERALES.

8. CONSERVADORES.

9. DEUDA EXTERNA.