Este documento presenta las expectativas de un participante en un curso sobre nuevas metodologías de enseñanza de la historia. El participante espera aprender técnicas que ayuden a los estudiantes a adquirir conocimientos de forma más rápida y entretenida. También espera que el curso despierte interés en los asistentes y que no sea aburrido como cursos anteriores. El participante planea aportar sus experiencias docentes para enriquecer el proceso de enseñanza de la historia.

1. Sesión 1 Producto 1 Expectativa del curso ¿Por qué estoy aquí? Por querer actualizarme, en cuanto a las metodologías de enseñanza aprendizaje en historia, ya que en la actualidad; la sociedad exige ciudadanos preparados para enfrentar las situaciones que se le presenten en la vida diaria.¿Qué me gustaría aprender? Técnicas de enseñanza y dinámicas que me ayuden a agilizar los conocimientos de los alumnos para facilitar su aprendizaje en los temas de historia.

2. ¿ Que me gustaría que si ocurriera durante el taller? Despertar el interés y preocupación de todos los que acudimos al curso, para mejorar nuestras técnicas de enseñanza y ponerlas en practica. ¿ Que me gustaría que no ocurriera durante el taller? Que se volviera aburrido, tedioso y repetitivo como en los demás cursos. ¿Qué pienso aportar yo, al taller? Mis experiencias o vivencias, que ayuden al mejor desempeño de nuestra labor y ala vez las inquietudes que tengo para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje en historia.

3. Sesión 1 Producto 2 Reflexión de practica docentes La historia es un periodo de tiempo, entre el pasado y el presente, el cual se tiene que estudiar para comprender los hechos que sucedieron, pero por ser sucesos con fechas y nombres de personajes y lugares la enseñanza se ah basado en una metodología memorística por medio de la repetición, cuestionarios, resúmenes, etc.; que es una forma de asegurar que el tema se haya aprendido. Por lo mismo no se despierta ningún interés en los niños y las clases se les hacen aburridas y tediosas.

4. ¿ Y a quien le gusta la historia? Creo que a la mayoría no, por lo tanto, a maestros y alumnos se les hace pesada y no despierta ningún interés, pero afortunadamente se estan implementando cursos de actualizaciones metodológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de historia para hacerla amena, interesante y hasta divertida.