Este documento presenta las actividades planeadas para la sesión número 17 de una clase de comunicación e innovación educativa. La sesión incluye una bienvenida, una actividad para despertar el interés, la lectura y discusión de un texto, el análisis por parejas de otro texto y la creación de un prezi, la visualización de un video, la continuación del trabajo en un proyecto piloto y plan de negocios, y una tarea para completar estos formatos de manera personal.

1. UNIVERSIDADAUTÓNOMA DE TLAXCALA
JOSÉ LUIS VILLEGASVALLE.
jvillegue@outlook.com
LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN EINNOVACIÓNEDUCATIVA.
SESIÓN No. 17. DE 35.
ACTIVIDADES:
1. SALUDO Y BIENVENIDA.
2. Actividadparadespertarel interés:(Comentarios). El oso.mp3(Jorge Bucay).
3. Lectura comentadadel texto: ”X –CONCLUSIONES, DISEÑO Y PUESTA EN
MARCHA DEL PROYECTO FINAL” (Pág. 14).
4. Analicen por parejas el texto: “Haz una presentación de ventas efectiva” y anoten en
su wiki lo que más les llame la atención en un prezi que incrusten.
5. Vean el vídeo: Barañas 5 pesos en FIF 2012.
6. ContinúalaActividadde CreaciónNo5. El proyectopiloto:Parte 2.(Continúanconel
llenadosusde documentos: Formatodel Plande Negocios;PROTOCOLOPARA EL
DESARROLLO DE LA PROPUESTA PARA ORGANIZAREL TELETRABAJO.]
7. Continúalarevisiónpersonalizadade suPlande Negocios…[Otros20 minutos].
8. Tarea: De manerapersonal,continuarcompletandosusformatosde Plande negociosy
Protocolopara el desarrollodel Teletrabajo.
9. Adiós.