Este documento presenta información sobre la contaminación ambiental. Explica los tipos de contaminación como la del aire, agua y suelo. También describe las fuentes de contaminación, tanto naturales como antropogénicas. Además, detalla algunas actividades como identificar elementos contaminantes y analizar casos de ciudades contaminadas en el Perú. El objetivo es que los estudiantes comprendan qué es la contaminación y cómo se gestiona el medio ambiente.

1. Asignatura Individuo y Medio
Ambiente
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Individuo y Medio Ambiente. UTP, 2017.

2. Unidad I
Sesión 4:
Contaminación Ambiental
Temario
• Tipos de contaminación
• Dinámica de la contaminación
• Normas de Gestión Ambiental
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3. Gestión Medio Ambiental. UTP, 2017. 3
“¿Qué sucedería si en nuestro país no existieran las ANP?
“¿Porqué tenemos que crear áreas naturales protegidas?
https://youtu.be/CQGC-De-NSo
Observe el siguiente video

4. Logro específico de aprendizaje
• Al finalizar la sesión el alumno puede explica la contaminación, tipo y
conocer el funcionamiento del Sistema de Gestión Ambiental.
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5. Un poco de historia
Todavía no
había
conciencia
ambiental.
Transformación

6. Diferencias entre impacto
ambiental y contaminación
Son alteraciones positivas o negativas del
ambiente provocadas por las actividades
humanas. Por ejemplo: una represa, una
reforestación, proyecto majes, una mina, etc.
Son alteraciones negativas en el ambiente o en
algunos de sus componentes que puedan causar
perjuicios, grave daño a la salud o a la calidad
ambiental que pueda afectar a la vida humana.
Por ejemplo: una mina que superan los limites
máximos permisibles.
Impacto Ambiental Contaminación Ambiental
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7. Individuo y Medio Ambiente, UTP, 2017 II 7
Antropogénicas
Volcán Vehículos
Industria
Naturales
Fuentes
Residuos
Sólidos
Efluentes
Contaminación del Aire
Contaminación del Agua
Contaminación del suelo

8. Causas de la contaminación
Individuo y Medio Ambiente, UTP, 2017 II 8
Elementos
químicos
• Metales pesados
• Ácidos
• CFC
• Halógenos, etc.
Elementos
físicos
• Calor
• Ruido
• Vibraciones
• luz, etc.
Elementos
biológicos
• Todos los desechos
orgánicos
• Aguas negras, residuos
de mercados, aserrín,
etc.
contaminación
Crecimiento de
la población
Desarrollo
industrial

9. Utilidad
Actividad 1
Conecta la imagen con la contaminación que corresponda:
Individuo y Medio Ambiente, UTP, 2017 II 9
Contaminación
atmosférica
Contaminación
radiactiva
Deterioro del medio
natural
Contaminación
acústica
Contaminación
lumínica
Contaminación del
suelo
Contaminación del
agua

10. • Cuando el impacto ambiental supera los ESTANDARES DE CALIDAD o
los LÍMITES MÁXIMOS PERMISIBLES se convierten en el delito de
contaminación.
Individuo y Medio Ambiente, UTP, 2017 II 10

11. Actividad 2
Delitos ambientales
Individuo y Medio Ambiente, UTP, 2017 II 11
“Artículo 304.- Contaminación del ambiente
El que, infringiendo leyes, reglamentos o límites máximos permisibles, provoque o
realice descargas, emisiones, emisiones de gases tóxicos, emisiones de ruido, filtraciones,
vertimientos o radiaciones contaminantes en la atmósfera, el suelo, el subsuelo, las aguas
terrestres, marítimas o subterráneas, que cause o pueda causar perjuicio, alteración o
daño grave al ambiente o sus componentes, la calidad ambiental o la salud ambiental,
será reprimido con pena privativa de libertad no menor de cuatro años ni mayor de seis
años y con cien a seiscientos días-multa.
Si el agente actuó por culpa, la pena será privativa de libertad no mayor de tres años o
prestación de servicios comunitarios de cuarenta a ochenta jornadas.”
Ponga ejemplos de actos que constituyan delito de contaminación
ambiental.
Y responda ¿Esta Usted de acuerdo que la pena mínima sea de
cuatro años por cometer este delito?
¿Cuántos infractores crees que irían a la cárcel?

12. Sistema Nacional de Gestión
Ambiental, Art. 14º, LGA.
Ley General del Ambiente 28611
Política Nacional del Ambiente
PLANA 2011-2021
AGENDA AMBIENTAL
2015-2016
SINANPE
SINEFA
SEIA
SINIA
SNGRH
CAMBIO
CLIMÁTICO
GOBIERNO NACIONAL
GOBIERNO REGIONAL
GOBIERNO LOCAL
S.SECTORIALES
S. REGIONALES
S. LOCALES
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Gestión Medio Ambiental. UTP, 2017.

13. Actividad 3
IDENTIFICA ELEMENTOS CONTAMINANTES
• Identifica los generadores de
contaminación ambiental en la
ciudad de Arequipa (indica el
lugar) y el elemento o
elementos tóxicos emitidos al
medio ambiente.
Desarrollo Sostenible y Ecología. UTP, 2017. 13
Monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno e hidrocarburos
aromáticos policlínicos, que según los estudios realizados a 32
de sus compuestos, al menos 15 de ellos fueron calificados
como cancerígenos.
Práctica

14. ¿Aún estamos a tiempo?
Desarrollo Sostenible y Ecología. UTP, 2017. 14
Ananea, Puno La Oroya, Cerro de Pasco

15. Actividad 4 Trabajo Grupal
Las ciudades mas contaminadas del Perú
• Cada grupo debe escoger un caso
específico y analizarlos utilizando
fuentes de información secundaria
(internet)
• Analizará
• Antecedentes (actividad, elementos
contaminantes)
• Los hechos importantes que han
desenvuelto en contaminación
• Acciones que ha implementado el
gobierno para remediar la situación
• Debe elaborar un diagrama del
funcionamiento de la contaminacion
• El grupo expondrá el caso analizado.
Desarrollo Sostenible y Ecología. UTP, 2017. 15
CASOS
• Mineria en Ananea- Puno
• Doe Run Peru Caso de la Oroya-
Cerro de Pasco
• Caso de minería informal en
Madre de Dios
• Antapaccay – Espinar
• Minera Souther – Moquegua
• Monsanto- DDT

16. Preguntas y aclaraciones
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