sesion de aprendizaje

1. ACTIVIDADES QUE PODRIAMOS TENER EN CUENTA
PARA TRABAJAR CON EL ENFOQUE DE RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
• CULTIVO DEL TRIGO.
• CULTIVO DE LA PAPA
• CRIANZA DE CUYES
• CELEBRACIÓN DE LA FIESTA DE ANIVERSARIO DE LA I.E.
• PINTADOS DE LA I.E.
• COMPRA Y VENTA EN LA TIENDA
• COMPRA DE GANADO
• PRODUCCIÓN DE ARTESANÍAS
• LIMPIA DE ASEQUIAS
• FERIAS DOMINICALES
• PASTOREO
• RODEOS
• TEJIDOS A CALLUA
• ENCUENTROS DEPORTIVOS.

2. SITUACION DE CONTEXTO:
CULTIVO DE TRIGO

3. SITUACION DE APRENDIZAJE
• RESOLVEMOS PROBLEMAS

4. SITUACION PROBLEMATICA
• Calculamos los costos- beneficio del cultivo de
trigo.

5. COMPETENCIA: Resuelve situaciones
problemáticas del contexto real…
• CAPACIDADES:
• Matematiza
• Comunica
• Representa
• Elabora
• Utiliza
• Argumenta

6. INDICADORES:
• Usa cuadros de doble entrada para registrar
información.
• Registra y explica datos recogidos en
instrumentos .
• Usa diversas estrategias de calculo y
estimación en expresiones aditivas.
• Interpreta información obtenida en gráficos
de barras.

7. ESCENARIO MATEMATICO:
Proyecto matemático
• ACTIVIDAD N° 1:
• PROPOSITO DIDÁCTICO: Recoger información sobre los costos de
insumos, y labores culturales.
• PROPOSITO SOCIAL: Que los estudiantes se involucren en las
actividades agrícolas de su comunidad.
• SECUENCIA DIDACTICA:
• El docente dialoga con los estudiantes sobre las actividades que los
padres de familia han realizado en este tiempo en la comunidad.
• Luego de deliberar acuerdan recoger información sobre los gastos y
ganancias que realizan los agricultores en cultivar el trigo.
Proponen elaborar una encuesta para recoger la información.
• Establecen el protocolo para la aplicación del instrumento. (saludar,
pedir ¡por favor!, agradecer).

8. ACTIVIDAD N° 2
PROPÓSITO DIDÁCTICO:
Registrar datos en cuadros de doble entrada.
• Los estudiantes completan la tabla según su información recogida.
• En el sector de matemática los estudiantes seleccionan los
materiales que les ayude a calcular los costos de los insumos para
la siembra.
• Cada niño (a) explica la estrategia y el material que usó para realizar
los cálculos de los gastos de la siembra.
• Los estudiantes se organizan en grupos para socializar, revisar y
comunicar los resultados obtenidos de los gastos de la siembra.
• En plenaria comunican y reflexionan sobre el proceso seguido para
obtener los resultados y los gastos que se hace en el cultivo de
trigo.
• Trabajan los cuadernos de MED. LA PAG…

9. Actividad N° 3:
Propósito didáctico:
Elaboramos gráfico de barras con los datos obtenidos.
• SECUENCIA DIDÁCTICA:
• La docente entrega tarjetas con los costos de la semilla, fosfatos,
urea, sulfato de amonio, foliares, guano de isla, herbicidas,
jornales, traslados .
• Los estudiantes agrupan los datos en los cuatro procesos que se
hace en el cultivo de trigo: preparación del terreno, siembra,
labores culturales, cosecha.
• Los estudiantes representan con material concreto (regletas
coussinaire) el costo que demanda cada una de las actividades
realizadas en el cultivo de trigo. (Desde la preparación del terreno
hasta la cosecha).
• En grupos representan en gráficos de barras los costos que
representa cada actividad.(papelotes).
• En plenaria sustentan las interpretaciones de cada uno sus
trabajos.

10. INTEGRANTES DEL GRUPO
• Silva Vigo, Elvis Hernán
• Lescano Mostacero, Elda Halide.
• León Muguerza, Zonia Maribel

11. ENCUESTA PARA EL RECOJO DE DATOS SOBRE LOS COSTOS DE LA
PRODUCCIÓN DE TRIGO
I.E.N°………………… GRADO: 5° y 6°
• INSTRUCCIONES: La presente encuesta tiene por finalidad
recoger datos que nos sirvan para calcular los costos de
producción del cultivo de trigo en el caserío de Amanchaloc
por lo que le pedimos que responda con la veracidad que el
caso requiere.
• 1.- Cuánto cuesta la semilla de trigo 1@........S/. Y cuántas arrobas emplea
por ha………….
• 2.- Qué fertilizantes emplea y cuántos por ha en la siembra.
Urea bolsas ( ) precio por bolsa (s/……….)
Fosfato de amonio bolsas( ) Precio por bolsa (s/………)
Sulfato de amonio bolsas ( ) precio por bolsa ( s/……..)
Guano de islas bolsas ( ) precio por bolsa (s/………)

12. • 3.- En el barbecho
• Jornales ( ) precio unitario ( )
• Yuntadas ( ) precio unitario ( )
• 4.- En la siembra
• jornales ( ) precio unitario ( )
• yuntadas ( ) precio unitario ( )
• 5.- En el deshierbo
• jornales ( ) precio unitario ( )
REABONAMIENTO
Urea bolsas ( ) precio por bolsa ( )
Sulfato de amonio( ) precio por bolsa ( )
INSUMOS QUÍMICOS
herbicidas litros ( ) precio unitario ( )
foliares litros ( ) precio unitario ( )
6.- Cosecha:
Siega jornales ( ) precio unitario ( )
Almacenamiento jornales ( ) precio untario ( )

13. TABLA PARA REGISTRAR LOS DATOS RECOGIDO EN LA ENCUESTA DE FECHA
ACTIVIDAD CANTIDAD PRECIO UNIT. PRECIO TOTAL
1.- PREPARACIÓN DEL TERRENO
yuntadas
jornales
2.- SIEMBRA cantidad Prec. Unit. Prec. total
yuntadas
jornales
semilla
urea
fosfato diamónico
sulfato de amonio
guano de islas.
3.- Labores culturales cantidad Precio unit. Prec. total
Deshierbo
Jornales
Herbicidas
foliares
4.- COSECHA cantidad prec. unit. prec.total
ciega jornales
almacenamiento traslado jornales