Sesión virtual 5 bsec
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Este documento presenta una lección sobre el uso del pasado simple y el verbo "to use to" en inglés. La lección incluye observar un video, organizar información sobre las reglas gramaticales, completar ejercicios de aplicación y enviarlos con comentarios de metacognición.
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Conventions (1)
The document discusses conventions for different elements of a pop magazine, including the cover, contents page, and double page spreads. Some key conventions mentioned are:
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- The contents page typically copies the cover image and uses page numbers, subheadings, and bold text to make navigation easy. It also reflects the magazine's color scheme.
- Double page spreads usually include a large main image, are formatted as a question and answer interview, and
Raja ravivarma
Raja Ravi Varma was an Indian painter born in 1848 in Kilimanoor, India. He was considered one of the greatest painters in Indian art for introducing oil painting and western techniques to Indian art. He received widespread acclaim after winning awards at international exhibitions. Some of his most famous works depicted scenes from Hindu epics like the Mahabharata. Ravi Varma died in 1906 at the age of 58 and made significant contributions to making Indian art more popular globally.
REAs para la enseñanza del idioma inglés (verb "to be")
Este documento proporciona una lista de cinco recursos educativos en línea (REAs) para practicar el uso del verbo "to be" en inglés. Los REAs incluyen videos, juegos y ejercicios interactivos sobre los colores y la gramática del verbo "to be" en tiempo presente. El plan de trabajo sugiere cómo utilizar estos REAs en el aula para enseñar, practicar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes sobre este tema gramatical.
E portfolio
Este documento presenta el portafolio de una profesora de historia que completó varios trabajos como parte de un curso Conectar Igualdad. Incluye un texto con hipervínculos sobre América Latina, un Cmap sobre las dictaduras en Latinoamérica, un wikilibro sobre el mismo tema, y una presentación en PowerPoint con fotos y video. La profesora reflexiona que el curso mejoró sus habilidades con las TIC a pesar de algunas limitaciones y está interesada en continuar aprendiendo sobre su uso en la educación.
Productos y evaluacion
Presentación diseñada para dar a conocer los productos y evaluación obtenidos durante la realización del Proyecto Pedagógico de Aula
Lyda vidal
Esta secuencia didáctica de 60 minutos para estudiantes de noveno grado enseña sobre pronombres y adjetivos demostrativos en inglés a través de presentaciones, videos y ejercicios interactivos. Los estudiantes exploran los conceptos clave utilizando computadoras e internet y completan actividades para practicar y evaluar su comprensión antes de aplicar los conocimientos adquiridos a través de ejemplos prácticos en el aula.
Actividad de aprendizaje actitudinal (1)
El resumen describe una actividad de aprendizaje en una clase de Inglés II con 25 estudiantes. La maestra aplicó ejercicios visuales, auditivos y kinestésicos para enseñar vocabulario sobre ropa y estaciones del año usando el presente progresivo. Los estudiantes lograron identificar imágenes y relacionar vocabulario a través de lo visual y auditivo. Además, entendieron los tipos de ropa y clima a través de lo kinestésico. La maestra concluyó que es importante entender las necesidades de
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Actividad 8
El documento describe cómo un profesor utiliza videos cortos seleccionados para reforzar temas del plan de estudios. El profesor presenta el tema y el video, hace preguntas durante el video y evalúa a los estudiantes después sobre lo que aprendieron. El enfoque del profesor se considera una buena práctica docente porque el contenido del video está en el plan de estudios, el video es corto, refuerza el aprendizaje y motiva a los estudiantes más que otras actividades.
Creo mi primera lección
Los estudiantes crearán y compartirán lecciones de geografía a través de videos de YouTube. Trabajarán en grupos para grabar un video explicativo sobre un tema asignado, utilizando herramientas como Padlet y Popplet. El proyecto consta de varias sesiones para desarrollar el video y una presentación final, con evaluaciones individuales y del grupo.
conociendo_el_marco_teorico_y_conceptual_2_0.ppt
El documento presenta una situación de aprendizaje en la que tres estudiantes de segundo grado de la Escuela Normal conversan sobre la asignatura de Didáctica antes de entrar a clase. Se propone como producto principal la elaboración de un boletín informativo en grupos utilizando Microsoft Publisher para integrar conocimientos sobre el marco teórico de la Didáctica. Se describen tres actividades para adquirir dichos conocimientos antes de elaborar el producto final.
English lesson plan
El documento describe una lección de inglés de 45 minutos para estudiantes de octavo grado sobre rutinas diarias. La lección comienza con un video introductorio y vocabulario sobre rutinas. Luego, los estudiantes completan actividades como identificar verbos y rutinas en imágenes, hacer una sopa de letras con vocabulario, crear una presentación de PowerPoint sobre su propia rutina diaria, y participar en una actividad grupal de verificación al final.
Teoria de conjuntos 1° SEC - Sesion.pptx
Este documento presenta una lección sobre conjuntos. Explica que los conjuntos se usan para agrupar objetos de la misma naturaleza o mercadería. Establece el propósito de identificar qué es un conjunto según sus características y determinarlos por extensión y comprensión. También incluye criterios de evaluación, instrucciones para que los estudiantes exploren ejercicios, reflexionen sobre su aprendizaje y creen ejercicios adicionales.
2. realizar recursos educativos digitales grupo la sabrosura
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto de aula sobre recursos digitales. Los estudiantes deben buscar recursos existentes e interactivos sobre su tema y crear nuevos recursos en Educaplay y Pixton. Incluye una secuencia didáctica detallada con actividades para cada fase - problemática, investigativa, solucionadora y productiva - junto con un cronograma.
Acts mat1 profr. alfredo najera 1 cm 1dv
El documento resume las actividades de repaso de matemáticas para dos grupos en la Escuela Secundaria Técnica #75. Los estudiantes practicarán la jerarquía de operaciones y el uso de paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales resolviendo ejercicios de los libros de texto y en cuaderno, así como viendo un video de YouTube.
Planeación 11º
Este documento presenta el plan de estudios de Física para el grado 11. Incluye 4 unidades temáticas con sus logros y actividades TIC respectivas. La unidad 1 cubre temas de calor, temperatura y termodinámica. La unidad 2 trata movimientos periódicos, ondas de sonido y luz. La unidad 3 explica electrostática, electricidad, magnetismo y electromagnetismo. La unidad 4 consiste en prácticas de laboratorio sobre los diferentes temas. El documento propone el uso de simulaciones interactivas y foros
Actividad 3 tita
Este documento presenta un resumen del protocolo de aplicación de una actividad del proyecto AAMTIC "CONSTRUYENDOME" en el curso sexto de la IE La Esperanza en Nariño, Colombia. La actividad consistió en ver un video sobre presentaciones personales y familias, hacer una lluvia de ideas sobre la familia, y luego cada estudiante describió a sí mismo y su familia oralmente y por escrito. Los resultados incluyeron mejorar la expresión oral y escrita en inglés. Se identificó que se podría mejorar administrando mejor el tiempo
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Análisis práctica educativa
El documento describe un análisis práctico educativo que consiste en tres pasos: 1) conceptualización con un laboratorio virtual de ciencias con diferentes prácticas temáticas, 2) desarrollo de unidades virtuales con contenido sobre diferentes temas y prácticas de laboratorio que generan archivos PDF, 3) cierre en el que las prácticas de laboratorio virtual fortalecen conceptos, son una herramienta para escuelas sin laboratorio físico, y los archivos PDF permiten comparar conclusiones sobre claridad de temas.
Portafolio de evaluación
El documento presenta el portafolio de evaluación de un curso de inglés en línea. Explica los objetivos, unidades temáticas y contenido por lección del curso, el cual se enfoca en desarrollar habilidades de comprensión de lectura, metacognitivas y cognitivas a través de estrategias como identificar tipos de lectura, aspectos gramaticales y de vocabulario. El portafolio también describe las actividades, materiales de aprendizaje y autoevaluaciones de cada lección.
Universidad autónoma de zacatecas
Este documento presenta un diseño instruccional para una unidad sobre el tema de "Comienzo y fin del día" para el curso de Inglés II. El diseño incluye objetivos, estrategias de enseñanza y aprendizaje, herramientas tecnológicas, y actividades para que los estudiantes identifiquen y empleen vocabulario sobre actividades diarias en el presente simple a través de fotos, construcción de oraciones, escucha de diálogos, y redacción sobre su rutina diaria.
Clases semana 05 tercer periodo (2017 5°)
Este documento presenta el plan de estudios semanal para una clase, con las asignaturas, temas, objetivos e actividades detalladas para cada día de la semana. Incluye asignaturas como matemáticas, ciencias naturales, inglés, español, educación artística y más. Los temas a cubrir incluyen electricidad, conversión de unidades, análisis de textos literarios, y la historia y cultura de Colombia. Las actividades propuestas son variadas e involucran explicaciones, videos, debates, ejercicios prácticos
Ejemplo de actividades vak
Este documento describe varias actividades para enseñar sobre bases de datos utilizando modalidades presenciales y virtuales. Las actividades son visuales, auditivas y kinestésicas e involucran leer, ver videos, hacer presentaciones, debates y expresar emociones. El objetivo es que los estudiantes aprendan conceptos básicos de bases de datos y manejadores de bases de datos a través de la participación en diversas dinámicas y tareas.
Secuencia didáctica
Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase de ELE en línea de 55 minutos. La lección se centra en la gramática y la burocracia española. Incluye objetivos, una temporalización de actividades como ver un video y realizar ejercicios, y procedimientos para llevar a cabo la secuencia didáctica a través de Skype. La mayoría de las actividades se realizarán de forma individual, excepto el ejercicio "e", que será en grupos con el profesor.
diseño instruccional Day In, Day Out
El documento presenta un diseño instruccional para una unidad sobre el tema de "Comienzo y fin del día" para el curso de Inglés II. El diseño incluye objetivos, estrategias de enseñanza y aprendizaje, herramientas tecnológicas y actividades. Las actividades propuestas son warm up, grammar builder, listening and speaking, y portfolio writing. El diseño utilizará la plataforma Camilo para presentar contenidos en línea e instrumentos de evaluación.
100000 s07t programacionorientadaaobjetos
Este documento presenta el sílabo de un curso de Programación Orientada a Objetos dictado en el 2021. El curso tiene una duración de 8 semanas y 3 créditos. Se enseñará usando la metodología semipresencial y el lenguaje Java. Los estudiantes aprenderán conceptos como herencia, polimorfismo e interfaces y desarrollarán soluciones de software orientadas a objetos. El curso incluye prácticas calificadas, evaluaciones continuas y un examen final.
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