[PDF] Pressemitteilung: Mercedes-Benz Nutzfahrzeug-Zentrum Berlin als erstes Autohaus für nachhaltiges Bauen ausgezeichnet
[http://www.lifepr.de?boxid=172414]
Beim Holzbau-Innovations-Tag 2010 des WDVS-Anbieters INTHERMO erwartet die Baubranche ein packendes Vortragsprogramm. (Grafik: INTHERMO, Ober-Ramstadt, www.inthermol.de)
[http://www.lifepr.de?boxid=144376]
Este documento resume 9 capítulos de una novela que narra la vida de un estudiante llamado Andrés Hurtado en Madrid. Los capítulos describen la llegada de Andrés a la universidad, sus compañeros de estudios y profesores, su familia, y sus experiencias como estudiante interno en un hospital. También se presentan otros personajes como Lulú, con quien Andrés pasa mucho tiempo conversando, y la señora Venancia, una anciana del vecindario que cuenta historias de su pasado.
[PDF] Pressemitteilung: Mercedes-Benz Nutzfahrzeug-Zentrum Berlin als erstes Autohaus für nachhaltiges Bauen ausgezeichnet
[http://www.lifepr.de?boxid=172414]
Beim Holzbau-Innovations-Tag 2010 des WDVS-Anbieters INTHERMO erwartet die Baubranche ein packendes Vortragsprogramm. (Grafik: INTHERMO, Ober-Ramstadt, www.inthermol.de)
[http://www.lifepr.de?boxid=144376]
Este documento resume 9 capítulos de una novela que narra la vida de un estudiante llamado Andrés Hurtado en Madrid. Los capítulos describen la llegada de Andrés a la universidad, sus compañeros de estudios y profesores, su familia, y sus experiencias como estudiante interno en un hospital. También se presentan otros personajes como Lulú, con quien Andrés pasa mucho tiempo conversando, y la señora Venancia, una anciana del vecindario que cuenta historias de su pasado.
El Sol es una estrella de tipo G2 que se encuentra en el centro del Sistema Solar y constituye la principal fuente de energía. Representa alrededor del 99,86% de la masa del Sistema Solar. La luz del Sol sustenta casi toda la vida en la Tierra a través de la fotosíntesis y determina el clima. El Sol se formó entre 4.567 y 4.570 millones de años atrás y permanecerá en la secuencia principal durante aproximadamente 5.000 millones de años más.
Este documento define las matemáticas como una ciencia formal que estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas como números y figuras geométricas. Explica que las matemáticas buscan patrones y establecer verdades mediante deducciones rigurosas. También discute si las matemáticas deben considerarse una ciencia, señalando que aunque inicialmente no se consideraban falsables, pensadores posteriores como Popper y Lakatos argumentaron que las matemáticas pueden ser tratadas de forma similar a otras ciencias.
La marca Intel Core 2 se refiere a una gama de procesadores de 64 bits de doble núcleo y cuatro núcleos basados en la microarquitectura Core de Intel. Los modelos incluyen Core 2 Duo de dos núcleos, Core 2 Extreme de alto rendimiento y Core 2 Quad de cuatro núcleos. Estos procesadores ofrecían mejor rendimiento que los Pentium anteriores y unificaron las líneas de escritorio y portátiles de Intel.
Este documento proporciona instrucciones para la reparación y mantenimiento de hornos de microondas. Incluye precauciones de seguridad, especificaciones técnicas, procedimientos de desmontaje y ensamblaje, pruebas de componentes y diagramas. Explica cómo sustituir piezas como el magnetrón, ventilador y lámpara, y advierte sobre los peligros de la alta tensión presente en estos aparatos.
El documento describe diferentes modalidades de aprendizaje electrónico como el e-learning, b-learning y m-learning. Explica que el e-learning se refiere a la educación a distancia a través de canales electrónicos como Internet, el b-learning combina métodos presenciales y virtuales, y el m-learning utiliza dispositivos móviles. También aborda conceptos como el comercio electrónico (e-commerce), los negocios electrónicos (e-business) y el gobierno electrónico (e-governament). En resumen, anal
Este documento discute la importancia de la narrativa en la enseñanza de la historia. Señala que es crucial llevar a los estudiantes a comprender cómo se construyen las representaciones históricas y que la historia no es solo la interpretación del poder, sino una representación de la realidad que nunca es definitiva. También enfatiza que se debe enseñar prácticas de razonamiento histórico para que los estudiantes puedan comprender el mundo que los rodea y que la narrativa es fundamental para representar el mundo y darle significado a nuestros actos
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre la expropiación petrolera mexicana utilizando el método de situación-problema. La lección introduce el tema a través de preguntas generadoras y un texto de lectura. Los estudiantes investigan conceptos clave y realizan entrevistas para comprender las consecuencias de la expropiación. Al final, evalúa si la nacionalización del petróleo fue necesaria y sus beneficios actuales.
El documento discute la necesidad de cambiar los métodos de enseñanza de la historia para promover el aprendizaje significativo de los estudiantes y desarrollar sus habilidades. Propone usar recursos tecnológicos y metodologías que permitan involucrar a los estudiantes de manera atractiva y crítica, en lugar de solo presentar datos. El objetivo final es que los estudiantes desarrollen una conciencia social autónoma a través de experiencias de aprendizaje significativas.
Este documento presenta las sesiones de un curso sobre metodologías para la enseñanza de la historia. Propone reflexionar sobre las prácticas docentes y métodos tradicionales versus un enfoque basado en competencias. También incluye ejemplos de actividades como entrevistas históricas, análisis de documentos y narraciones para ayudar a los estudiantes a comprender eventos del pasado como la expropiación petrolera en México de manera más significativa.
Este documento presenta una entrevista con la Lic. María Dolores Santillán Galarza sobre las consecuencias de la expropiación petrolera en México. La entrevista explora cómo este suceso histórico benefició a las familias petroleras y si aún existen los mismos beneficios. La Lic. Santillán comparte sus experiencias como hija de un ciudadano petrolero jubilado y analiza cómo este acontecimiento impactó al país.
Este documento presenta una entrevista con la Lic. María Dolores Santillán Galarza sobre las consecuencias de la expropiación petrolera en México. La entrevista explora cómo este suceso histórico benefició a las familias petroleras y si aún existen los mismos beneficios. La Lic. Santillán comparte sus experiencias como hija de un ciudadano petrolero jubilado y analiza cómo este acontecimiento impactó positivamente al país en el pasado.
El documento presenta las consecuencias de la expropiación petrolera en Venezuela, incluyendo conceptos como expropiación, indemnización e imperialismo. Propone varias actividades para estudiar el tema como ver videos y libros, entrevistas, proyecciones y el uso de TIC. Las consignas sugeridas son escribir, subrayar, contestar preguntas, cantar y participar en juegos individuales o en equipo para dramatizar y diseñar historietas y cuentos sobre el tema.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El Sol es una estrella de tipo G2 que se encuentra en el centro del Sistema Solar y constituye la principal fuente de energía. Representa alrededor del 99,86% de la masa del Sistema Solar. La luz del Sol sustenta casi toda la vida en la Tierra a través de la fotosíntesis y determina el clima. El Sol se formó entre 4.567 y 4.570 millones de años atrás y permanecerá en la secuencia principal durante aproximadamente 5.000 millones de años más.
Este documento define las matemáticas como una ciencia formal que estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas como números y figuras geométricas. Explica que las matemáticas buscan patrones y establecer verdades mediante deducciones rigurosas. También discute si las matemáticas deben considerarse una ciencia, señalando que aunque inicialmente no se consideraban falsables, pensadores posteriores como Popper y Lakatos argumentaron que las matemáticas pueden ser tratadas de forma similar a otras ciencias.
La marca Intel Core 2 se refiere a una gama de procesadores de 64 bits de doble núcleo y cuatro núcleos basados en la microarquitectura Core de Intel. Los modelos incluyen Core 2 Duo de dos núcleos, Core 2 Extreme de alto rendimiento y Core 2 Quad de cuatro núcleos. Estos procesadores ofrecían mejor rendimiento que los Pentium anteriores y unificaron las líneas de escritorio y portátiles de Intel.
Este documento proporciona instrucciones para la reparación y mantenimiento de hornos de microondas. Incluye precauciones de seguridad, especificaciones técnicas, procedimientos de desmontaje y ensamblaje, pruebas de componentes y diagramas. Explica cómo sustituir piezas como el magnetrón, ventilador y lámpara, y advierte sobre los peligros de la alta tensión presente en estos aparatos.
El documento describe diferentes modalidades de aprendizaje electrónico como el e-learning, b-learning y m-learning. Explica que el e-learning se refiere a la educación a distancia a través de canales electrónicos como Internet, el b-learning combina métodos presenciales y virtuales, y el m-learning utiliza dispositivos móviles. También aborda conceptos como el comercio electrónico (e-commerce), los negocios electrónicos (e-business) y el gobierno electrónico (e-governament). En resumen, anal
Este documento discute la importancia de la narrativa en la enseñanza de la historia. Señala que es crucial llevar a los estudiantes a comprender cómo se construyen las representaciones históricas y que la historia no es solo la interpretación del poder, sino una representación de la realidad que nunca es definitiva. También enfatiza que se debe enseñar prácticas de razonamiento histórico para que los estudiantes puedan comprender el mundo que los rodea y que la narrativa es fundamental para representar el mundo y darle significado a nuestros actos
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre la expropiación petrolera mexicana utilizando el método de situación-problema. La lección introduce el tema a través de preguntas generadoras y un texto de lectura. Los estudiantes investigan conceptos clave y realizan entrevistas para comprender las consecuencias de la expropiación. Al final, evalúa si la nacionalización del petróleo fue necesaria y sus beneficios actuales.
El documento discute la necesidad de cambiar los métodos de enseñanza de la historia para promover el aprendizaje significativo de los estudiantes y desarrollar sus habilidades. Propone usar recursos tecnológicos y metodologías que permitan involucrar a los estudiantes de manera atractiva y crítica, en lugar de solo presentar datos. El objetivo final es que los estudiantes desarrollen una conciencia social autónoma a través de experiencias de aprendizaje significativas.
Este documento presenta las sesiones de un curso sobre metodologías para la enseñanza de la historia. Propone reflexionar sobre las prácticas docentes y métodos tradicionales versus un enfoque basado en competencias. También incluye ejemplos de actividades como entrevistas históricas, análisis de documentos y narraciones para ayudar a los estudiantes a comprender eventos del pasado como la expropiación petrolera en México de manera más significativa.
Este documento presenta una entrevista con la Lic. María Dolores Santillán Galarza sobre las consecuencias de la expropiación petrolera en México. La entrevista explora cómo este suceso histórico benefició a las familias petroleras y si aún existen los mismos beneficios. La Lic. Santillán comparte sus experiencias como hija de un ciudadano petrolero jubilado y analiza cómo este acontecimiento impactó al país.
Este documento presenta una entrevista con la Lic. María Dolores Santillán Galarza sobre las consecuencias de la expropiación petrolera en México. La entrevista explora cómo este suceso histórico benefició a las familias petroleras y si aún existen los mismos beneficios. La Lic. Santillán comparte sus experiencias como hija de un ciudadano petrolero jubilado y analiza cómo este acontecimiento impactó positivamente al país en el pasado.
El documento presenta las consecuencias de la expropiación petrolera en Venezuela, incluyendo conceptos como expropiación, indemnización e imperialismo. Propone varias actividades para estudiar el tema como ver videos y libros, entrevistas, proyecciones y el uso de TIC. Las consignas sugeridas son escribir, subrayar, contestar preguntas, cantar y participar en juegos individuales o en equipo para dramatizar y diseñar historietas y cuentos sobre el tema.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.