Este documento resume la sesión número 5 de un curso de gestión para la salud comunitaria impartido a estudiantes de educación para la salud. La sesión tuvo como objetivo identificar factores de riesgo y protectores relacionados con el consumo de alcohol y drogas entre adolescentes. Los estudiantes participaron en una actividad llamada "tiro al blanco" donde identificaron y clasificaron dichos factores de una historia que se les contó. Al final se les recordó cumplir con las tareas y se les indicó que la próxima sesión debían

1. Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión para la salud comunitaria II
6to Semestre Matutino
N° 02
Fecha: Mayo-16-2013.
Horario: 12:30-13:10
Lugar: Salón del 2° “C” del Turno Matutino de la
Escuela Secundaria “Benjamín Hernández”
SESIÓN 5 FACTORES DE RIESGO Y FACTOORES PROTECTORES
Coordinador: Victoriano García Sandra Participantes: Antonio Almendariz Díaz, Ana Cristina Botello Duran,
Mitzi Nayeli Flores Huerta, Karla Ruiz Martínez, Sandra Victoria
García
no
Objetivo: Identificación de factores de riesgo y protectores
Orden del día:
Presentación
Entrega de Gafetes
Continuar con la actividad pasada
Temática factores de riesgo y factores protectores
Impartir la actividad llamada “ Tiro al blanco”
Revisión de tarea
Recordatorio
Descripción de la sesión
Después de que se cancelo la sesión del día Jueves 9 de Mayo del 2013 por motivos del festival
del 10 de mayo se pospuso la sesión número 5 para el día Jueves 16 de Mayo del 2013.
Los integrantes del equipo nos reunimos a las 7 de la mañana para realizar el Tiro al Blanco ya
que era el material que se ocuparía para la actividad de la sesión(Foto 1,2)
Se dio inicio a la sesión pidiendo que guardaran silencio y que movieran sus bancas para que
formaran un circulo al rededor de todo el salón, (Foto 3) posteriormente se les pregunto ¿Cómo
estaban?,¿Cómo se sentían?, ¿Qué tal les había ido?, para dar lugar a la entrega de gafetes.
Se les pregunto que si habían triado su material con el cual habían trabajado la sesión del 3 de
Mayo del 2013, el cual solo el equipo 3 cumplió con traer su materia y un integrante del equipo
paso a explicar su cartel con el tema de alcoholismo, don lo representaron promedio de un dibujo
de un joven consumiendo alcohol y explicaron lo que era el alcoholismo.
Posteriormente se adentraron al tema de factores de riesgo y factores protectores, iniciando con
una explicación acerca de este tema, después para que quedara mas claro el tema les leímos una
historia de 4 adolescentes , a las cuales un joven los invito a una fiesta donde todos saben que en
dichas reuniones siempre hay alcohol y drogas y no todas estaba convencido de ir por que
representaba un peligro pero otras les agradaba la idea de ir a divertirse un rato,

2. Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión para la salud comunitaria II
6to Semestre Matutino
Firma del responsable
Victoriano García Sandra
Observaciones:
La sesión iba a ser cancelada por que supuestamente no íbamos a impartir clases pero nos
confirmaron la asistencia un dia antes de la sesión
Al llegar al salón nos percatamos de que los alumnos estaban inquietos y ya querían
retirarse ya que anteriormente les informo que el viernes no tendrían clases
Al termino de la clase los profesores nos hicieron observaciones acerca de que no existió
un dominio del materia y un poco del tema
al final se terminaron convenciendo de que no era la mejor idea por que existían muchos peligros
se les pedio que prestaran atención, guardaran silencio y escucharan atentamente una historia y
que prestaran atención para identificar los factores de riesgo y los factores protectores. Al finalizar
de contar la historia de dio lugar para empezar con la actividad del tiro al blanco lo rimero que se
tenia que hacer era repartir 11 hojas de color verde, 11 color lila, 11 azules, 11 amarillos donde el
equipo verde y el azul tenia que poner en el papelito un factor de riesgo que pudieran identificar
en la historia y los del equipo amarillo y lila tenia que escribir un factor protector que identificaron
dentro de la historia.
Después se les explico que cada alumno tendría que pasara a donde se encontraba el Tiro al
Blanco el cual contaba con 5 denominaciones 100,90,80,70,60,50 , entonces el alumno tendría
que pasar explicar el factor que les toco e identificar en que parte de la historia se encontraba el
factor y después tendrían que colocarlo en el numero que mayor peso tenga para ellos ese factor
y pasaron todo de 1 por 1 hasta que pasaran todos los alumnos a colocar su papelito. (Foto 4, 5,
6,7, 8) concluyo la actividad pidiendo a los alumnos que participaran explicando los factores
protectores y los de riesgo y dándoles la gracias por su participación
Por ultimo se les comento que no todos están cumpliendo con el compromiso y les invito que
tenían otra semana para que cumplieran el compromiso y se les dio el aviso que para la próxima
sesión vinieran vestidos con el uniforme de deportes