Este documento proporciona información sobre los repositorios digitales institucionales como Dadun, el repositorio de la Universidad de Navarra. Explica qué es un repositorio, sus ventajas, tipos de contenido, estadísticas sobre Dadun e información sobre cómo depositar y visualizar documentos en este repositorio.
Cuáles son y cómo consultar los recursos de información científica para el campo de la Educación. ERIC, etc. Biblioteca d'Humanitats, Universitat de Valencia
Presentación con las funcionalidades básicas de Trobes+, herramienta de descubrimiento de los fondos bibliográficos de las bibliotecas de la Universitat de València
Cuáles son y cómo consultar los recursos de información científica para el campo de la Educación. ERIC, etc. Biblioteca d'Humanitats, Universitat de Valencia
Presentación con las funcionalidades básicas de Trobes+, herramienta de descubrimiento de los fondos bibliográficos de las bibliotecas de la Universitat de València
Material del taller "Cómo publicar trabajos de investigación", organizado por la editorial Springer y la Biblioteca de la Universidad de Navarra, y celebrado el 26 de noviembre de 2012
Comunicación presentada en las X Jornadas CRAI, celebradas en Logroño, el 28-29 de junio de 2012.
Se expone la trayectoria del Grupo de formación de la Biblioteca de la Universidad de Navarra, incidiendo en los resultados obtenidos en la formación de usuarios, resaltando los avances en competencias informacionales.
Procedimiento para la comprobación de la bibliografía recomendada, a través de la plataforma Aula Virtual Adi, con la aplicación Mashup de Blackboard.
Material creado por el Servicio de Biblioteca de la Universidad de Navarra.
Cómo publicar trabajos de investigación (taller Springer)unavbiblioteca
Material del taller "Cómo publicar trabajos de investigación", organizado por la editorial Springer y la Biblioteca de la Universidad, el 26 de noviembre de 2012.
Cuáles son y cómo consultar los recursos de información científica para las áreas de Educación social y Pedagpgía. (Biblioteca d'Humanitats, Universitat de Valencia)
Título: Presentación del seminario virtual "Repositorios institucionales de contenido educativo: gestión de materiales para la docencia y aprendizaje" (#webinarsUNIA, Plan de Formación, apoyo y asesoramiento al profesorado 2020-21).
Fecha: 27/01/2021.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado.
Descriptores: webinarsUNIA, webinars, seminario, UNIA, universidad, Málaga, Innovación, Formación de Profesorado, TICs, competencias digitales, enseñanza-aprendizaje online, uniainnova, recursos educativos en abierto, REA, repositorios institucionales, dspace, OCW, Open Course Ware, aprendizaje abierto, online.
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, Felipe del Pozo, responsables del Área CRAI de la UNIA, comparte algunas claves sobre recursos educativos en abierto y uso de repositorios institucionales digitales por profesorado.
El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. Contó con más de 600 personas inscritas de diverso perfil y procedencia geográfica.
Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Control: MS
En su Web: Acceso Abierto y Repositorio de Documentos, la Asociación Española de Documentación e Información (SEDIC) define a un Repositorio como “algo más que un archivo donde almacenar ficheros, no es una simple base de datos.
Objeto de conferencia
XIX Asamblea General de ISTEC
Esta Iniciativa está integrada por un conjunto de instituciones de ISTEC que brindan servicios bibliográficos, compartiendo los acervos presentes enbibliográficos, compartiendo los acervos presentes en sus Bibliotecas.
Las instituciones que integran LIBLINK realizan desarrollos y proyectos para manejar mejor la información con el objetivo de generar conocimiento y con ello mejorar la educación y generar más y mejores recursos humanos.
Esta Iniciativa apoya el movimiento Open Access.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24928
Objeto de conferencia
I Feria del Libro Universitario (La Plata, Buenos Aires, Argentina)
El Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SeDiCI) nació con el objetivo prioritario de socializar el conocimiento generado en las diferentes áreas académicas, exponiendo sus creaciones con el fin de devolver a la comunidad los esfuerzos destinados a la Universidad Pública.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5546
Material del taller "Cómo publicar trabajos de investigación", organizado por la editorial Springer y la Biblioteca de la Universidad de Navarra, y celebrado el 26 de noviembre de 2012
Comunicación presentada en las X Jornadas CRAI, celebradas en Logroño, el 28-29 de junio de 2012.
Se expone la trayectoria del Grupo de formación de la Biblioteca de la Universidad de Navarra, incidiendo en los resultados obtenidos en la formación de usuarios, resaltando los avances en competencias informacionales.
Procedimiento para la comprobación de la bibliografía recomendada, a través de la plataforma Aula Virtual Adi, con la aplicación Mashup de Blackboard.
Material creado por el Servicio de Biblioteca de la Universidad de Navarra.
Cómo publicar trabajos de investigación (taller Springer)unavbiblioteca
Material del taller "Cómo publicar trabajos de investigación", organizado por la editorial Springer y la Biblioteca de la Universidad, el 26 de noviembre de 2012.
Cuáles son y cómo consultar los recursos de información científica para las áreas de Educación social y Pedagpgía. (Biblioteca d'Humanitats, Universitat de Valencia)
Título: Presentación del seminario virtual "Repositorios institucionales de contenido educativo: gestión de materiales para la docencia y aprendizaje" (#webinarsUNIA, Plan de Formación, apoyo y asesoramiento al profesorado 2020-21).
Fecha: 27/01/2021.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado.
Descriptores: webinarsUNIA, webinars, seminario, UNIA, universidad, Málaga, Innovación, Formación de Profesorado, TICs, competencias digitales, enseñanza-aprendizaje online, uniainnova, recursos educativos en abierto, REA, repositorios institucionales, dspace, OCW, Open Course Ware, aprendizaje abierto, online.
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, Felipe del Pozo, responsables del Área CRAI de la UNIA, comparte algunas claves sobre recursos educativos en abierto y uso de repositorios institucionales digitales por profesorado.
El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. Contó con más de 600 personas inscritas de diverso perfil y procedencia geográfica.
Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Control: MS
En su Web: Acceso Abierto y Repositorio de Documentos, la Asociación Española de Documentación e Información (SEDIC) define a un Repositorio como “algo más que un archivo donde almacenar ficheros, no es una simple base de datos.
Objeto de conferencia
XIX Asamblea General de ISTEC
Esta Iniciativa está integrada por un conjunto de instituciones de ISTEC que brindan servicios bibliográficos, compartiendo los acervos presentes enbibliográficos, compartiendo los acervos presentes en sus Bibliotecas.
Las instituciones que integran LIBLINK realizan desarrollos y proyectos para manejar mejor la información con el objetivo de generar conocimiento y con ello mejorar la educación y generar más y mejores recursos humanos.
Esta Iniciativa apoya el movimiento Open Access.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24928
Objeto de conferencia
I Feria del Libro Universitario (La Plata, Buenos Aires, Argentina)
El Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SeDiCI) nació con el objetivo prioritario de socializar el conocimiento generado en las diferentes áreas académicas, exponiendo sus creaciones con el fin de devolver a la comunidad los esfuerzos destinados a la Universidad Pública.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5546
Dentro del marco de las “IV Jornadas en Archivos, Museos y Bibliotecas en La Rioja”, las Tecnicaturas Universitarias en Administración de Documentos y Archivos, Bibliotecología y Museología –pertenecientes al Departamento Académico de Humanidades de la Universidad Nacional de La Rioja–, se realizó la Charla “El acceso abierto: la información como bien público” dirigida principalmente a docentes e investigadores de la Universidad
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Dadun: Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra La producción científica en abierto Rocío Serrano Servicio de Bibliotecas 24 de Febrero de 2011
20. 6. EVOLUCIÓN DEL CONTENIDO Y VISIBILIDAD DE DADUN Contenido por áreas Año Descargas Visitas 2009 407.390 411.175 2010 1.114.155 963.224 2011 1.485.810 1.185.010 3.007.357 2.559.409