Este documento presenta la tercera sesión de aprendizaje sobre ordenamiento de datos en hojas de cálculo para estudiantes de quinto grado. La sesión cubre temas como abrir hojas de cálculo, ordenar datos alfabéticos y numéricos de forma ascendente y descendente, y ordenamientos personalizados. Los estudiantes completarán ejercicios prácticos y una ficha de trabajo, y reflexionarán sobre su aprendizaje a través de preguntas metacognitivas. Su desempeño se evaluará usando listas

1. “Año de la diversificación productiva y del fortalecimiento de la Educación”
“Año de la Vida Consagrada”
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 3
I. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA : Computación FECHA : 23-03-2015
BIMESTRE : I GRADO / SECCIÓN : 5to “A”, “B”
Nº Y TÍTULO DE LA UNIDAD : 01-“Respetando las normas de convivencia para una mejor relación entre pares”. NIVEL : Primaria
EJE TRANSVERSAL : “Con amor poner a la persona de pie”
TEMA TRANSVERSAL : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía”
NÚCLEO TEMÁTICO : Convivencia Democrática
DOCENTE : Rosa Salcedo Pardo
CAPACIDAD DE AREA DESTREZA
INDICADOR DE LOGRO
(DESTREZA +CONOCIMIENTO +TÉCNICA + CONDICIÓN)
CONOCIMIENTO
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN
DE TECNOLOGÍAS
Utiliza
 Utiliza secuencia s lógicas del Excel a través de
ejercicios inductivo y deductivo considerando la
participación armoniosa.
El ordenamiento de datos

2. II. SECUENCIA DIDÁCTICA Y EVALUACIÓN:
FECHA
ACTIVIDAD 1
ESTRATEGIAS
TIEMPO RECURSOS
DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
INICIO
Motivación
Recuperación de
saberes previos
Conflicto
cognitivo
Metacognición
PROCESO
Procesamiento de
la información
Aplicación
Consolidación
Metacognición
SALIDA
Evaluación
Metacognición
Extensión
 Observan diferentes hojas de cálculo con diferentes contenido.
 Observa diferentes formas de ordenamiento de la información.
 ¿Es importante ordenar la información? ¿Por qué?
 Realiza la secuencia para abrir una hoja de cálculo.
 Realiza los siguiente ordenamientos:
- Ordena los campos alfabéticos en forma ascendente y descendente.
- Ordena los campos numéricos de mayor a menor o de menor a mayor.
- Ordenamiento personalizado de los datos de la hoja de cálculo,
 Resuelven su ficha de trabajo.
 Responden preguntas:
-¿Qué aprendí?
-¿Cómo aprendí?
-¿Me gustó?
30’
30’
30’
Laboratorio
de cómputo.
Proyector
Pizarra
Ficha de
trabajo
Determina
Delibera
Emplea
Verifica
Lista de cotejo
III. EVALUACIÓN DE ACTITUDES
Callao, …… de …………. de 2015
DOCENTE COORDINADORA/ASESORA DIRECTORA SUPERVISIÓN INTERNA
VALORES
ACTITUDES INSTRUMENTOS
COMPORTAMIENTOS INSTITUCIONALES ACTITUD ANTE EL ÁREA
VALENTÍA
 Reconoce sus errores y los corrige proponiendo formas
de enmendarlas
 Tiene disposición y confianza en sí mismo al momento de
presentar sus trabajos.
Ficha de observación
PRUDENCIA  Levanta la mano y espera su turno para participar
 Cuida el mobiliario y respeta las normas del laboratorio de
cómputo.