1. ASOCIACION CESAR CONTO
Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.
ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
GA – FR – 45
Versión 002
2013-04-01
Pág. 1 de 1
GUIA DE APRENDIZAJE
COLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Área: MATEMATICAS Grado: 3°
 Estándar de competencia: Reconozco el significado de número en diferentes contextos (conteo, medición,
comparación, codificación, localización entre otros).
Competencia.
 Reconoce el significado de número en diferentes contextos (conteo, medición, comparación, codificación,
localización entre otros).
Proyectos:
Institucional: Cuerpo sano mente sana
Área: Matemática Lúdica
Aula: La nutrí-tienda
Docente: DOCENTES DEL GRADO TERCERO: Luz Marly Arboleda, Katty Cardona, Alejandra Pamplona
Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:
Más que números
Duración en horas:
30 horas
2. PRESENTACIÓN
La finalidad de esta guía es mostrar a los estudiantes que en las matemáticas se pueden hacer proceso
divertidos los cuales orientan el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante de un juego de roles “nutri-
tienda” Teniendo en cuenta el ambiente donde permanece el niño y su interacción con las actividades
económicas de su entorno, la cual consiste en llevar al ámbito escolar el manejo diario de los aspectos
comerciales de la vida diaria.
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Describo, comparo y cuantifico situaciones con números, en diferentes contextos y con representaciones.
 Reconozco el significado de número en diferentes contextos (conteo, medición, comparación, codificación,
localización entre otros).

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4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS
Talento Humano:
Docente y educandos de los grados tercero.
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:
 Billetes didácticos.
 Objetos diversos (piedras, tapas, granos, etc)
 Empaque de productos de alimentos.
 Talonarios de compra
 Bloques Lógicos.
Escenarios, Equipos e Instrumentos:
 Salón de clase
 Ambiente de aprendizaje
 Mesas
 Estantes (crear)
 Talonarios de compra
 Hojas de block
 Sillas.
5. PROCESO DE APRENDIZAJE
Los estudiantes deben organizarse en grupos de 4 personas.
 5 grupos realizaran el rol de vendedores de la nutritienda.
 Se acomodan los estantes con los alimentos que se venderán con los respectivos precios.
 El resto de estudiantes son los que harán de clientes en la tienda los cuales utilizan los billetes
didácticos y monedas didácticas para cancelar el producto.
 Los vendedores generan una factura por cada compra la cual deberá de ser cancelada en la caja
registradora.
 La final de la actividad se realizara un conteo del dinero recaudado de las ventas y se compara con
las facturas generadas por los vendedores.

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6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE
Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario lo
siguiente:
PROCESA
PRODUCE
(Evidencias de aprendizaje)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Documentos:
Talleres sobre los temas
propuestos, guías, pruebas
tipo icfes
CONOCIMIENTO:
Sistemas de numeración. (números
naturales, ordinales y cardinales),
posición de los números, la adición,
Solución de problemas
DESEMPEÑO.
Reconozco el significado de número
en diferentes contextos (conteo,
medición, comparación, codificación,
localización entre otros
PRODUCTO
 Evaluaciones escritas
 Taller sobre operaciones aditivas
 Actividades del libro El Tesoro
del saber.
*Aplicación y manejo de conceptos
*Responsabilidad
*Creatividad en la elaboración de los
trabajos
* Nivel de consulta
*Puntualidad en la entrega de
trabajos y participación.
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:
La evaluación se realizara mediante una lista de chequeo teniendo en cuenta aspectos académicos y de convivencia
en el desarrollo de las actividades.
7. GLOSARIO
 ADICION CON NUMEROS NATURALES
 NUMEROS ORDINALES
 NUMEROS CARDINALES
 TALONARIO DE FACTURAS
8. DOCUMENTOS DE APOYO
 Lista de precios de la tienda o supermercados.

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9. BIBLIOGRAFIA
página web danatecuenta @gmail.com
CONTROL DE CAMBIOS
FECHA
REGISTRO
VERSIÓN MOTIVO DEL CAMBIO
FECHA DE
SOCIALIZACIÓN
1ª
01/04/2013 21º
Se incluye en plantilla la nueva
institución que hace parte de la
Asociación Cesar Conto.
22/03/2013