Este documento presenta un estudio realizado en la Universidad de Sonora sobre las prácticas de consumo cultural de los estudiantes y su significado. El estudio busca conocer cómo los estudiantes usan y perciben la oferta cultural interna a través del programa Culturest, así como sus prácticas culturales externas. El marco teórico analiza conceptos como habitus, capital cultural y oferta cultural. La metodología cualitativa incluye entrevistas a estudiantes que serán codificadas para identificar significados.