La investigación busca conocer las prácticas de consumo cultural de estudiantes de la Universidad de Sonora y su significado, en relación con la oferta cultural interna y externa a la universidad. Se entrevistó a 7 estudiantes de diferentes carreras sobre sus prácticas culturales dentro y fuera de la universidad, y el significado que les dan a estas en relación con los programas Culturest y ofertas culturales externas.

3. Planteamiento del problema PND, 07-12 . creó políticas para disfrute, adquisición, difusión y producción cultural ANUIES , propone difusión y producción cultural en las IES UNESCO, 1982, estableció políticas para la difusión y apreciación cultural La Universidad Miranda (2009 ) Permitir acceso al conocimiento y la cultura del entorno De Garay (2005) Responsable de la educación profesional y cultural Morduchowicz (2004) Posibilitar la adquisición del capital cultural debe es debe Universidad de Sonora Formación integral Social-cultural Profesional Intelectual propone PDI, 09-13, estableció potenciar la aptitud, apreciación y disfrute de la cultura Programa Culturest a través de Cambio de modelo educativo Provee herramientas para sensibilizarse, apreciar y analizar productos culturales Público crítico desarrollar

6. Conocer el significado y las prácticas de consumo cultural en los estudiantes de licenciatura de la Universidad de Sonora, en relación con el programa Culturest. Objetivo

7. ¿Cuáles son las prácticas de consumo cultural de estudiantes de la Universidad de Sonora dentro de ésta? ¿Cuáles son las prácticas de consumo cultural que se realizan fuera de la Universidad de Sonora? ¿Cuál es el significado de las prácticas de consumo cultural de acuerdo a la oferta cultural del programa Culturest? ¿Cuál es el significado de las prácticas de consumo cultural de acuerdo a la oferta cultural externa a la universidad? Preguntas de investigación

8. Practica de consumo cultural : uso y apropiación de la cultura a través de modelos simbólicos para la producción, transmisión y reproducción de la cultura (Sunkel, 2002). Habitus : principio que organiza y sistematiza las practicas (Bourdieu, 1998) Capital cultural : volumen, caudal que el individuo posee y maneja en forma o capacidad de relacionar los saberes que se han obtenido (García, 2002). Estudiante Universidad Sociedad Cultura : proceso de continua producción, actualización y transformación de modelos simbólicos (Manríquez, 1994) Espacio social : campo de luchas en donde compiten entre si los agentes en función de sus intereses materiales y simbólicos (Bourdieu, 1998) Oferta cultural Marco teórico