La autora describe las lecciones aprendidas en su práctica docente, incluyendo la importancia de enfocarse tanto en lo que se sabe como en lo que se enseña, dedicar más tiempo a preparar una clase que a aprender el contenido, no entrar al aula con cara de enfado, estar preparado para improvisar ante imprevistos, no gritar sino hacerse oír, ver el error como una oportunidad para profundizar el aprendizaje, e invertir tiempo en conocer a los alumnos.

1. Lo que he aprendido en
mi practica docente.
Silva
Victoria
2ºA

2. Enseñanza
 Tan importante es lo que sabes como
lo que enseñas.

3. Preparación.
 Dedicar más tiempo a preparar una
clase que aprender el contenido.

4. Enfado
 No entrar nunca con cara de enfado
al aula. Entrar enfadado no hace que
los alumnos te respeten más.

5. Alternativa
 Tener siempre preparada una clase
alternativa en caso de que surja algún
imprevisto. La buena improvisación
requiere siempre de mucha
experiencia.

6. Grito
 No gritar. Hazte oír!!! Cuanto más se
grita en el aula, más ruido se generará
y más alto hablarán los alumnos. Es
el silencio lo que genera silencio.

7. Error como oportunidad.
 Enfocar el error como una
manera más de
profundizar en el
aprendizaje. Si no eres
capaz de equivocarte
nunca aprenderás nada
nuevo, ni tú ni tus alumnos.

8. Conocimiento
 Invertir todo el tiempo que
sea preciso en conocer a
los alumnos. Cuanto más
los conoces, más
estrategias tienes para
enseñarles lo que les
interesa.