Análisis de los sintagmas y funciones sintácticas de la oración simple.

1. LA ORACIÓN SIMPLE

2. Concepto de sintaxis
La sintaxis es la rama de la lengua que estudia la
oración, su tipología y su estructura. No puede
haber sintaxis, por lo tanto, sin que haya oración.

3. Concepto y tipología

4. Concepto de oración
PRIMERO: una oración es una estructura
formada por un sujeto (aquello de lo que se dice
algo) y un predicado (lo que se dice del sujeto).
EL NIÑO HA COMIDO ENSALADA HOY
sujeto predicado

5. SEGUNDO: una oración es una unidad
lingüística formada por un verbo (¡siempre!) y
por un sujeto (casi siempre) que concuerda en
número y persona con el verbo.
EL NIÑO HA COMIDO ENSALADA HOY
sujeto predicado
LLUEVE A TODAS HORASO

6. El sujeto, por lo tanto, puede ser de tres tipos:
A) Normal: existe y aparece.
EL NIÑO HA COMIDO ENSALADA HOY
B) Omitido: existe, pero no aparece.
HA COMIDO ENSALADA HOY
C) Nulo: no existe.
LLUEVE A TODAS HORAS

7. Por lo tanto: siempre que haya un verbo
podemos hablar de oración, con
independencia de que haya sujeto o no.
Si hay una oración podemos hablar de
sintaxis.

8. Tipos de oración
1. Personal: oración con sujeto normal u
omitido.
ESTA PRESENTACIÓN ES MUY BONITA
2. Impersonal: oración sin sujeto.
HACE MUCHO FRÍO EN CLASE

9. 3. Activa: oración cuyo verbo está en voz activa.
LOS PERROS MASTICAN LA COMIDA
4. Pasiva: oración cuyo verbo está en voz pasiva,
o sea, con el verbo "ser" conjugado y el participio
del verbo principal.
LA COMIDA ES MASTICADA POR LOS PERROS
Ir a "Sujeto agente y paciente"

10. 5. Predicativa: oración cuyo verbo no es "ser,
estar, parecer" o semejantes.
LOS PERROS MASTICAN LA COMIDA
6. Copulativa: oración cuyo verbo es "ser, estar,
parecer" o semejantes.
LOS PERROS SON MUY GRANDES

11. 7. Transitiva: oración que posee un
complemento directo (C.D.).
LOS PERROS MASTICAN LA COMIDA
8. Intransitiva: oración que no posee un
complemento directo (C.D.).
LOS PERROS CORREN POR EL CAMPO

12. Concepto y tipología

13. Concepto de sintagma
Las palabras no aparecen sueltas o independientes
en la lengua: se agrupan entre ellas estableciendo
relaciones entre sí.
Estos grupos de palabras se llaman "sintagmas".
LA NIÑA RUBIA ESTOS LIBROS VIEJOS

14. Las palabras se agrupan en torno a los núcleos,
que son las palabras más importantes de un
sintagma, sin las que no pueden aparecer el resto
de palabras.
Las palabras que acompañan a un núcleo se
llaman modificadores.
LA NIÑA RUBIA ESTOS LIBROS VIEJOS
Modificadores Modificadores

15. Por otro lado, hay que señalar que puede haber
sintagmas compuestos sólo por el núcleo, sin
modificadores.
MANUEL ES MUY SABIO
MANUEL ES SABIO

16. Finalmente, cada sintagma cumple una función
(una misión) dentro de cada oración: es lo que se
llama función sintáctica.
Por ello, ahora podemos definir con más
precisión qué es un sintagma: palabra o grupo
de palabras que desempeña una función
sintáctica.

17. Tipos de sintagmas
Según su estructura (generalmente por el núcleo) los
sintagmas pueden clasificarse en 5 tipos:
Nominal: su núcleo es un sustantivo.
Verbal: su núcleo es un verbo.
Adjetival: su núcleo es un adjetivo.
Adverbial: su núcleo es un adverbio.
Preposicional: se inicia con una preposición.

18. Sintagma Nominal (SN)
(DT) + (modificadores) + N + (modificadores)
NIÑO
NIÑO
PEQUEÑO
PEQUEÑO
NIÑO
NIÑO
FEO
FEO
FEOEL
PEQUEÑO NIÑO DE MAMÁEL

19. Sintagma Verbal (SV)
(modificadores) + N + (modificadores)
VA
VA
HOY
SIEMPRE
VA
VA
RÁPIDO
RÁPIDAMENTE
DOLORIDO
NUNCA VA DE RODILLAS

20. Sintagma Adjetival
(S.Adj.)
(modificadores) + N + (modificadores)
CANSADO
BASTANTE
POCO
SUPER POR ENFERMEDAD
CANSADO
CANSADO
CANSADO
CANSADO
MUY
DE VERDAD

21. Sintagma Adverbial
(S.Adv.)
(modificadores) + N + (modificadores)
RÁPIDAMENTE
BASTANTE
SUPER
MUY
DE VERDAD
RÁPIDAMENTE
RÁPIDAMENTE
RÁPIDAMENTE

22. Sintagma Preposicional
(S.Prep)
preposición + sintagma
CASA
POR
CON
A LA CASA
FEO
MIS AMIGOS
A

23. Tipología

24. Sujeto (SNS)
Es aquello de lo que habla el predicado. Puede ser
agente (en las oraciones activas, donde “hace” la
acción del verbo) o paciente (en las oraciones
pasivas, donde “padece” la acción del verbo).
Su núcleo es siempre un sustantivo de lengua o
de discurso, y puede llevar uno o más
modificadores.
Siempre concuerda en número y persona
con el verbo.

25. Sujeto Agente:
EL NIÑO COME PALOMITAS
EL FEO HACE UN EXAMEN
Sujeto Paciente:
LAS PALOMITAS SON COMIDAS POR EL
NIÑO
EL EXAMEN ES HECHO POR EL FEO
Ver “C. Agente”

26. Sujeto sin modificadores:
EL NIÑO COME PALOMITAS
EL FEO HACE UN EXAMEN
Sujeto con modificadores:
LAS PALOMITAS DE MAMÁ SON COMIDAS
POR EL NIÑO
EL EXAMEN DIFÍCIL ES HECHO POR EL
FEO

27. Sujeto en 3ª personal del singular:
EL NIÑO COME PALOMITAS
EL FEO HACE UN EXAMEN
Sujeto en 3ª persona del plural:
LAS PALOMITAS DE MAMÁ SON COMIDAS
POR EL NIÑO
Sujeto en 1ª persona del singular:
YO BEBO MUCHA AGUA

28. Predicado (SVP/SNP)
Es lo que se habla del sujeto. Puede ser verbal
(si el verbo es predicativo) o nominal (si el
verbo es copulativo)
Su núcleo es siempre un verbo, y puede llevar
uno o más modificadores.

29. Predicado verbal:
EL NIÑO COME PALOMITAS
EL FEO HACE UN EXAMEN
Predicado nominal:
LAS PALOMITAS SON SALADAS
EL EXAMEN PARECE MUY DIFÍCIL

30. Predicado sin modificadores:
EL NIÑO CORRE
EL FEO CANTA
Predicado con modificadores:
EL NIÑO CORRE EN EL PARQUE
EL FEO CANTA CANCIONES ESPAÑOLAS

31. Adyacente (Ady)
Es un sintagma adjetival que califica a un
sustantivo.

32. EL NIÑO FEO BEBE EN LA PISCINA AZUL.
LOS HOMBRES BRUTOS GRITAN BASTANTE.
JUANA, CANSADA, SALTA EL RÍO VERDE.

33. C. Nombre (C.N.)
Es un sintagma preposicional que califica a un
sustantivo.

34. EL NIÑO DE MAMÁ BEBE EN EL BAR DE ANA.
LOS HOMBRES CON VOZ GRITAN BASTANTE.
JUANA, DE ZUFRE, SALTA EL RÍO DEL REAL.

35. Aposición (Ap.)
Es un sustantivo o sintagma nominal que
complementa a otro sustantivo.

36. EL NIÑO TERREMOTO BEBE EN LA PISCINA.
LOS HOMBRES RANA GRITAN BASTANTE.
JUANA, LA JOVEN ESTUDIANTE, DUERME.

37. C. Adjetivo (C.Adj.)
Es un sintagma que complementa a un adjetivo.

38. EL NIÑO FEO DE VERDAD BEBE.
LOS HOMBRES RÁPIDOS EN LAS CARRERAS.
EL RÍO VERDE AGUA.

39. C. Directo (C.D.)
Es un sintagma nominal o preposicional que
concreta el significado del verbo.
Puede identificarse de dos modos inseparables:
1.Sustituyéndolo por un pronombre personal
(“lo, los, la, las, le, les, me, te, se, nos, os”);
2.Convirtiendo la oración activa en pasiva
(en la que el C.D. se convierte en sujeto
paciente).

40. EL NIÑO COME BOCADILLOS.
EL NIÑO COME BOCADILLOS DE JAMÓN.
LA MADRE DA AZOTES A SU HIJO.
EL ESTUDIANTE ESCRIBE UNA REDACCIÓN.
YO AMO A MI NOVIA.

41. PRONOMINALIZACIÓN
EL NIÑO COME BOCADILLOS.
EL NIÑO LOS COME.
EL ESTUDIANTE ESCRIBE UNA REDACCIÓN.
EL ESTUDIANTE LA ESCRIBE.
YO AMO A MI NOVIA.
YO LA/LE AMO.

42. DE VOZ ACTIVA A VOZ PASIVA
EL NIÑO COME BOCADILLOS.
BOCADILLOS SON COMIDOS POR EL NIÑO.
EL ESTUDIANTE ESCRIBE UNA REDACCIÓN.
UNA REDACCIÓN ES ESCRITA POR EL
ESTUDIANTE.
YO AMO A MI NOVIA.
MI NOVIA ES AMADA POR MÍ.

43. C. Indirecto (C.I.)
Es un sintagma nominal o preposicional que expresa
el beneficiario o recipiente de la acción del verbo.
Suele ir precedido de la preposición “a” o “para”.
Puede identificarse de dos modos inseparables:
1.Sustituyéndolo por un pronombre personal
(“lo, los, la, las, le, les, me, te, se, nos, os”);
2.Convirtiendo la oración activa en pasiva
(en la que el C.I. permanece igual).

44. EL NIÑO REGALA CHICLES A MARÍA.
LA MADRE DA AZOTES A SU HIJO.
NOSOTROS OFRECEMOS PAN AL POBRE.
A JUAN LE GUSTAN LOS CHICLES.

45. PRONOMINALIZACIÓN
EL NIÑO REGALA CHICLES A MARÍA.
EL NIÑO LE REGALA CHICLES.
LA MADRE DA AZOTES A SU HIJO.
LA MADRE LE DA AZOTES.
A JUAN LE GUSTAN LOS CHICLES.
LE GUSTAN LOS CHICLES.

46. PRONOMINALIZACIÓN DE C.D. Y C.I.
EL NIÑO REGALA CHICLES A MARÍA.
EL NIÑO SE LOS REGALA.
LA MADRE DA AZOTES A SU HIJO.
LA MADRE SE LOS DA.
NOSOTROS OFRECEMOS PAN AL POBRE.
NOSOTROS SE LO OFRECEMOS.

47. DE VOZ ACTIVA A VOZ PASIVA
EL NIÑO REGALA CHICLES A MARÍA.
CHICLES SON REGALADOS A MARÍA POR EL
NIÑO.
LA MADRE DA AZOTES A SU HIJO.
AZOTES SON DADOS A SU HIJO POR LA MADRE.
NOSOTROS OFRECEMOS PAN AL POBRE.
PAN ES OFRECIDO AL POBRE POR NOSOTROS.

48. C. Régimen (C.Reg.)
o Suplemento (Supl.)
Es un sintagma preposicional exigido por el
verbo.

49. SE APROVECHARON DE LA SITUACIÓN.
ELLA DEPENDE DE SU PADRE.
ME AVERGÜENZO DE MIS ERRORES.
ME ARREPIENTO DE MIS PECADOS.

50. C. Circunstanciales
(C.C.)
Son sintagmas de cualquier tipo que expresan las
circunstancias en las que se desarrolla la
acción del verbo: compañía, causa, finalidad,
materia, medio, modo, tiempo, lugar, cantidad,
instrumento, etc.

51. C.C.TIEMPO
C.C.LUGAR
C.C.MODO
C.C.CAUSA
C.C.INSTRUM.
C.C.CANTIDAD
C.C.MATERIA
C.C.COMPAÑÍA
ME CASO POR ESO
ME CASO MAÑANA
ME CASO EN SEVILLA
ME CASO ALEGREMENTE
ESCRIBO MUCHO
ESCRIBO CON UN LÁPIZ
ESCRIBO CON SANGRE
ESCRIBO CON MI MUJER

52. Atributo (At.)
Es un sintagma nominal o adjetival que califica
al sujeto mediante un verbo copulativo, por
lo que sólo aparece con verbos copulativos.

53. JUAN Y MARÍA SON MUY HÁBILES.
YO PAREZCO TONTO DE REMATE.
ÉL SIEMPRE ESTÁ BASTANTE CANSADO.

54. C. Predicativo (C.Pvo.)
Es un sintagma nominal o adjetival que califica
al sujeto o al complemento directo
mediante un verbo predicativo, por lo que sólo
aparece con verbos predicativos.

55. CALIFICANDO AL SUJETO
JUAN Y MARÍA CORREN MUY LENTOS.
YO VENGO TONTO DE REMATE.
ÉL SIEMPRE JUEGA BASTANTE CANSADO.

56. CALIFICANDO AL C. DIRECTO
JUAN ME HA COGIDO CANSADO.
ELIGIERON PRESIDENTA A LEONOR.
CONSIDERO A ALBERTO UN BUEN AMIGO.

57. C. Agente (C.Ag.)
Expresa el agente de la acción de un verbo
en voz pasiva (sería el sujeto en la voz activa).
Suele aparecer precedido de “por”.

58. LAS PALOMITAS SON COMIDAS POR EL NIÑO
EL EXAMEN ES HECHO POR EL FEO