4. Puesta en acción , los niños leen , siguen el texto, escuchan al compañero, tienen marcado en sus textos completos, la parte del guión que les toca leer a cada uno
5. Intervención del docente: permanentemente el maestro los guía , organiza y acompaña. Ahora se viene la encuesta.
6. La escritura tambien acompaña esta secuencia , los niños en parejas toman nota de las respuestas del auditorio respecto de la obra presentada.