El Sistema Solar está formado por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas, planetas enanos como Plutón, y otros cuerpos menores como asteroides y cometas. Gira alrededor del centro de la Vía Láctea a unos 28,000 años luz de distancia. Los planetas siguen órbitas elípticas alrededor del Sol, con Júpiter y Saturno siendo los planetas gigantes más grandes.
El Sistema Solar está formado por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas, 5 planetas enanos y varios otros cuerpos menores como asteroides y cometas. Los planetas giran alrededor del Sol en el mismo sentido y en órbitas elípticas, con distancias crecientes desde Mercurio hasta Neptuno. El Sol contiene más del 99% de la masa total del Sistema Solar.
El documento describe la estructura y composición del Sistema Solar. Se divide en planetas interiores y exteriores, planetas enanos, satélites, asteroides, objetos del cinturón de Kuiper y cometas. Explica las órbitas elípticas de los cuerpos alrededor del Sol y la clasificación de los planetas como terrestres, gigantes gaseosos y gigantes helados.
El documento describe la clasificación y características de los objetos que componen el Sistema Solar. El Sol se encuentra en el centro, rodeado por planetas divididos en interiores y exteriores. Los planetas exteriores son gigantes gaseosos o helados. Plutón se clasifica ahora como planeta enano. Otros objetos son satélites, asteroides y cuerpos del cinturón de Kuiper. Las órbitas de los planetas mayores siguen aproximadamente la ley de Titius-Bode.
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo que está formado por el Sol y los ocho planetas que orbitan alrededor de él (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno), además de otros cuerpos menores como planetas enanos, asteroides y satélites naturales. Explica las características generales de los diferentes tipos de cuerpos que componen el Sistema Solar y sus órbitas alrededor del Sol.
El documento describe el sistema solar, incluyendo que se formó hace 4600 millones de años a partir de una nube molecular y consiste en el Sol y los objetos que orbitan alrededor de él, como los 8 planetas, asteroides, cometas y planetas enanos. Explica también las características generales de los cuerpos que componen el sistema solar como su clasificación, órbitas y composición.
Este documento presenta información sobre el origen y características del Sistema Solar y sus componentes. Explica que hace aproximadamente 5,000 millones de años, una nube de polvo y gas comenzó a condensarse y formar el Sol y los planetas, los cuales giran alrededor del Sol. Luego, proporciona detalles sobre los planetas y otros cuerpos celestes como la Luna y satélites artificiales, y su importancia. Finalmente, analiza conceptos como las estaciones, fases lunares y contaminación del agua.
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo que está formado por el Sol y los cuerpos que orbitan alrededor, como los planetas. Explica que se formó hace unos 4,500 millones de años a partir de una nebulosa protosolar y que ha sido estudiado e investigado a través de telescopios, sondas espaciales y misiones que han visitado varios cuerpos del Sistema Solar.
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo que está formado por el Sol y los cuerpos que orbitan alrededor, como los planetas. Explica que se formó hace unos 4,500 millones de años a partir de una nebulosa protosolar y que ha sido estudiado e investigado a través de telescopios, sondas espaciales y misiones que han visitado varios cuerpos del Sistema Solar.
El Sistema Solar está formado por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas, 5 planetas enanos y varios otros cuerpos menores como asteroides y cometas. Los planetas giran alrededor del Sol en el mismo sentido y en órbitas elípticas, con distancias crecientes desde Mercurio hasta Neptuno. El Sol contiene más del 99% de la masa total del Sistema Solar.
El documento describe la estructura y composición del Sistema Solar. Se divide en planetas interiores y exteriores, planetas enanos, satélites, asteroides, objetos del cinturón de Kuiper y cometas. Explica las órbitas elípticas de los cuerpos alrededor del Sol y la clasificación de los planetas como terrestres, gigantes gaseosos y gigantes helados.
El documento describe la clasificación y características de los objetos que componen el Sistema Solar. El Sol se encuentra en el centro, rodeado por planetas divididos en interiores y exteriores. Los planetas exteriores son gigantes gaseosos o helados. Plutón se clasifica ahora como planeta enano. Otros objetos son satélites, asteroides y cuerpos del cinturón de Kuiper. Las órbitas de los planetas mayores siguen aproximadamente la ley de Titius-Bode.
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo que está formado por el Sol y los ocho planetas que orbitan alrededor de él (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno), además de otros cuerpos menores como planetas enanos, asteroides y satélites naturales. Explica las características generales de los diferentes tipos de cuerpos que componen el Sistema Solar y sus órbitas alrededor del Sol.
El documento describe el sistema solar, incluyendo que se formó hace 4600 millones de años a partir de una nube molecular y consiste en el Sol y los objetos que orbitan alrededor de él, como los 8 planetas, asteroides, cometas y planetas enanos. Explica también las características generales de los cuerpos que componen el sistema solar como su clasificación, órbitas y composición.
Este documento presenta información sobre el origen y características del Sistema Solar y sus componentes. Explica que hace aproximadamente 5,000 millones de años, una nube de polvo y gas comenzó a condensarse y formar el Sol y los planetas, los cuales giran alrededor del Sol. Luego, proporciona detalles sobre los planetas y otros cuerpos celestes como la Luna y satélites artificiales, y su importancia. Finalmente, analiza conceptos como las estaciones, fases lunares y contaminación del agua.
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo que está formado por el Sol y los cuerpos que orbitan alrededor, como los planetas. Explica que se formó hace unos 4,500 millones de años a partir de una nebulosa protosolar y que ha sido estudiado e investigado a través de telescopios, sondas espaciales y misiones que han visitado varios cuerpos del Sistema Solar.
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo que está formado por el Sol y los cuerpos que orbitan alrededor, como los planetas. Explica que se formó hace unos 4,500 millones de años a partir de una nebulosa protosolar y que ha sido estudiado e investigado a través de telescopios, sondas espaciales y misiones que han visitado varios cuerpos del Sistema Solar.
Tarjetas para jugar al Juego "Yo soy... ¿quién es?" para estudiar, la Tierra, los planetas y el sistema solar en Biología y Geología (y Geografía e Historia) en 1º ESO.
Más info en: www.larubiscoeslomas.com/sistema-solar
Primera presentación de una serie de 5 sobre el Sistema Solar. En esta, trata el origen del Sistema Solar, los cuerpos que lo conforman y las teorías que explican su funcionamiento
Este documento proporciona información sobre el Sistema Solar. Explica que el Sistema Solar incluye al Sol y a los planetas que orbitan alrededor de él, como la Tierra. Luego describe brevemente a cada planeta, incluyendo sus características físicas clave como su tamaño, temperatura y distancia al Sol. También habla sobre otros cuerpos celestes como los planetas enanos y satélites naturales como la Luna.
El documento resume la formación y componentes del Sistema Solar. Se formó hace unos 5.000 millones de años a partir de una nebulosa y contiene un sol y ocho planetas, cinco planetas enanos, satélites y otros cuerpos pequeños. Describe las características de los planetas como su tamaño, distancia al sol y período orbital, y clasifica a los planetas en interiores y exteriores, rocosos y gaseosos.
El Sistema Solar está formado por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas, planetas enanos como Plutón, asteroides, satélites naturales y cometas. Los planetas se dividen en planetas interiores como la Tierra y planetas exteriores gigantes como Júpiter. El Sol contiene más del 99% de la masa total del Sistema Solar.
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo su formación, composición, y los diferentes objetos que lo componen. Consiste en un Sol alrededor del cual orbitan ocho planetas, cinco planetas enanos, numerosos satélites, asteroides, y otros pequeños cuerpos. El Sistema Solar se formó hace aproximadamente 4,600 millones de años y contiene regiones como el Cinturón de Asteroides y el Cinturón de Kuiper.
El universo está compuesto de aproximadamente 100 mil millones de galaxias, cada una conteniendo miles de millones de estrellas. Nuestra galaxia, la Vía Láctea, alberga a nuestro sistema solar que contiene el Sol y 8 planetas que orbitan alrededor de él. El universo observable es de aproximadamente 30.000 millones de años luz de ancho.
Este documento describe los principales conceptos sobre el universo y el sistema solar desde las primeras ideas de los antiguos griegos hasta el modelo heliocéntrico de Copérnico. Explica los componentes del universo como galaxias, estrellas y sistemas planetarios, así como los detalles del sistema solar incluyendo los planetas interiores, exteriores, asteroides, cometas y movimientos de cuerpos celestes como la Tierra y la Luna.
La Tierra se encuentra en el sistema solar, que forma parte de la Vía Láctea, una galaxia espiral que contiene cientos de miles de millones de estrellas. La Vía Láctea está dentro de un grupo galáctico local que incluye varias galaxias vecinas. Este grupo se encuentra dentro de un supercúmulo llamado Virgo que contiene miles de galaxias. Finalmente, los supercúmulos forman parte del universo observable, el cual se sigue expandiendo desde el Big Bang.
El documento proporciona una introducción al Sistema Solar, incluyendo el Sol, los 8 planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno), y los planetas enanos. Describe las características clave de cada planeta, como su tamaño, distancia del Sol, composición, lunas y posibilidad de vida. También explica brevemente cómo se formaron los planetas y define qué son los planetas enanos.
El documento resume los principales conceptos sobre el universo y el sistema solar. Explica que antiguamente se creía en modelos geocéntricos pero que Copérnico propuso uno heliocéntrico. Describe los componentes del sistema solar como el Sol, planetas, asteroides y cometas, y clasifica a los planetas en terrestres y gaseosos. También resume las características de las estrellas y galaxias, y la teoría del Big Bang sobre el origen del universo.
El documento describe la posición de la Tierra en el universo. Explica que antiguamente se creía que la Tierra era el centro del universo, pero que luego se determinó que la Tierra y los demás planetas orbitan alrededor del Sol. También describe las diferentes unidades que usan los astrónomos para medir las enormes distancias en el universo, como el año luz.
Este documento resume los principales componentes del universo, incluyendo supercúmulos y cúmulos de galaxias, galaxias individuales como la Vía Láctea y Andrómeda, nebulosas como la Nebulosa de Orión, estrellas como el Sol y la Estrella Polar, sistemas planetarios como el Sistema Solar y Gliese 581, planetas como la Tierra y Júpiter, planetas enanos como Plutón y Ceres, satélites naturales como la Luna, asteroides como Vesta y Pallas, cometas como Hale-
Este documento resume los principales conceptos de la astronomía, incluyendo el origen y expansión del universo, las galaxias, el sistema solar, los planetas, el sol, la tierra y la luna. Explica teorías como la del Big Bang y la inflacionaria sobre el origen del universo, y proporciona datos básicos sobre los cuerpos celestes del sistema solar.
Este documento describe los tamaños relativos y distancias entre objetos en el universo. Explica que la Tierra es pequeña en comparación con otros planetas como Júpiter, y minúscula en comparación con el Sol. También compara el tamaño del Sol con otras estrellas como Sirio y Betelgeuse. Luego detalla las distancias entre cuerpos en el sistema solar usando la unidad astronómica. Finalmente, introduce las unidades de año luz y describe distancias como la de Próxima Centauri y la galaxia de Andrómed
El documento proporciona información sobre los cuerpos celestes que componen el Sistema Solar, incluyendo el Sol, Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter y Saturno. Describe sus características físicas, como su tamaño, composición y movimiento, así como algunos detalles sobre las misiones espaciales que los han estudiado.
El documento proporciona información sobre el universo y el Sistema Solar. Explica las diferentes concepciones a lo largo del tiempo sobre el universo, desde las visiones históricas hasta la teoría actual del Big Bang. También describe los principales componentes del universo como galaxias, nebulosas, estrellas y sistemas planetarios, y explica conceptos como la unidad astronómica y el año luz para medir distancias en el espacio.
Este documento describe los tres tipos de palancas y sus características. Una palanca es una máquina simple que gira sobre un punto fijo llamado punto de apoyo. Existen tres tipos de palancas: de primer grado, donde el punto de apoyo está entre la fuerza y la resistencia; de segundo grado, donde el punto de apoyo está en un extremo, la resistencia en el centro y la fuerza en el otro extremo; y de tercer grado, donde el punto de apoyo está en un extremo, la fuerza en el centro y la resistencia en el otro ext
El documento resume la historia de la exploración humana de la Luna. Comenzó con sondas no tripuladas en la década de 1960, culminando con el exitoso alunizaje del Apolo 11 en 1969 cuando los primeros humanos pisaron la Luna. La Unión Soviética también envió sondas no tripuladas y vehículos controlados a distancia, pero sus planes para misiones tripuladas fracasaron. Estados Unidos fue el único país en llevar humanos a la Luna, realizando un total de seis misiones Apolo entre 1969 y 1972.
Este documento presenta tres planes de lecciones para enseñar sobre los ciclos de vida y hábitats de los seres vivos a un grupo de 4to año básico. Cada plan de lección incluye objetivos, actividades del estudiante y del profesor, y recursos. La primera lección introduce los conceptos a través de imágenes y preguntas. La segunda involucra una salida de campo para observar plantas y animales. La tercera lección se enfoca en cómo los seres vivos usan estructuras externas en relación con su hábitat
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Primera presentación de una serie de 5 sobre el Sistema Solar. En esta, trata el origen del Sistema Solar, los cuerpos que lo conforman y las teorías que explican su funcionamiento
Este documento proporciona información sobre el Sistema Solar. Explica que el Sistema Solar incluye al Sol y a los planetas que orbitan alrededor de él, como la Tierra. Luego describe brevemente a cada planeta, incluyendo sus características físicas clave como su tamaño, temperatura y distancia al Sol. También habla sobre otros cuerpos celestes como los planetas enanos y satélites naturales como la Luna.
El documento resume la formación y componentes del Sistema Solar. Se formó hace unos 5.000 millones de años a partir de una nebulosa y contiene un sol y ocho planetas, cinco planetas enanos, satélites y otros cuerpos pequeños. Describe las características de los planetas como su tamaño, distancia al sol y período orbital, y clasifica a los planetas en interiores y exteriores, rocosos y gaseosos.
El Sistema Solar está formado por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas, planetas enanos como Plutón, asteroides, satélites naturales y cometas. Los planetas se dividen en planetas interiores como la Tierra y planetas exteriores gigantes como Júpiter. El Sol contiene más del 99% de la masa total del Sistema Solar.
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo su formación, composición, y los diferentes objetos que lo componen. Consiste en un Sol alrededor del cual orbitan ocho planetas, cinco planetas enanos, numerosos satélites, asteroides, y otros pequeños cuerpos. El Sistema Solar se formó hace aproximadamente 4,600 millones de años y contiene regiones como el Cinturón de Asteroides y el Cinturón de Kuiper.
El universo está compuesto de aproximadamente 100 mil millones de galaxias, cada una conteniendo miles de millones de estrellas. Nuestra galaxia, la Vía Láctea, alberga a nuestro sistema solar que contiene el Sol y 8 planetas que orbitan alrededor de él. El universo observable es de aproximadamente 30.000 millones de años luz de ancho.
Este documento describe los principales conceptos sobre el universo y el sistema solar desde las primeras ideas de los antiguos griegos hasta el modelo heliocéntrico de Copérnico. Explica los componentes del universo como galaxias, estrellas y sistemas planetarios, así como los detalles del sistema solar incluyendo los planetas interiores, exteriores, asteroides, cometas y movimientos de cuerpos celestes como la Tierra y la Luna.
La Tierra se encuentra en el sistema solar, que forma parte de la Vía Láctea, una galaxia espiral que contiene cientos de miles de millones de estrellas. La Vía Láctea está dentro de un grupo galáctico local que incluye varias galaxias vecinas. Este grupo se encuentra dentro de un supercúmulo llamado Virgo que contiene miles de galaxias. Finalmente, los supercúmulos forman parte del universo observable, el cual se sigue expandiendo desde el Big Bang.
El documento proporciona una introducción al Sistema Solar, incluyendo el Sol, los 8 planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno), y los planetas enanos. Describe las características clave de cada planeta, como su tamaño, distancia del Sol, composición, lunas y posibilidad de vida. También explica brevemente cómo se formaron los planetas y define qué son los planetas enanos.
El documento resume los principales conceptos sobre el universo y el sistema solar. Explica que antiguamente se creía en modelos geocéntricos pero que Copérnico propuso uno heliocéntrico. Describe los componentes del sistema solar como el Sol, planetas, asteroides y cometas, y clasifica a los planetas en terrestres y gaseosos. También resume las características de las estrellas y galaxias, y la teoría del Big Bang sobre el origen del universo.
El documento describe la posición de la Tierra en el universo. Explica que antiguamente se creía que la Tierra era el centro del universo, pero que luego se determinó que la Tierra y los demás planetas orbitan alrededor del Sol. También describe las diferentes unidades que usan los astrónomos para medir las enormes distancias en el universo, como el año luz.
Este documento resume los principales componentes del universo, incluyendo supercúmulos y cúmulos de galaxias, galaxias individuales como la Vía Láctea y Andrómeda, nebulosas como la Nebulosa de Orión, estrellas como el Sol y la Estrella Polar, sistemas planetarios como el Sistema Solar y Gliese 581, planetas como la Tierra y Júpiter, planetas enanos como Plutón y Ceres, satélites naturales como la Luna, asteroides como Vesta y Pallas, cometas como Hale-
Este documento resume los principales conceptos de la astronomía, incluyendo el origen y expansión del universo, las galaxias, el sistema solar, los planetas, el sol, la tierra y la luna. Explica teorías como la del Big Bang y la inflacionaria sobre el origen del universo, y proporciona datos básicos sobre los cuerpos celestes del sistema solar.
Este documento describe los tamaños relativos y distancias entre objetos en el universo. Explica que la Tierra es pequeña en comparación con otros planetas como Júpiter, y minúscula en comparación con el Sol. También compara el tamaño del Sol con otras estrellas como Sirio y Betelgeuse. Luego detalla las distancias entre cuerpos en el sistema solar usando la unidad astronómica. Finalmente, introduce las unidades de año luz y describe distancias como la de Próxima Centauri y la galaxia de Andrómed
El documento proporciona información sobre los cuerpos celestes que componen el Sistema Solar, incluyendo el Sol, Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter y Saturno. Describe sus características físicas, como su tamaño, composición y movimiento, así como algunos detalles sobre las misiones espaciales que los han estudiado.
El documento proporciona información sobre el universo y el Sistema Solar. Explica las diferentes concepciones a lo largo del tiempo sobre el universo, desde las visiones históricas hasta la teoría actual del Big Bang. También describe los principales componentes del universo como galaxias, nebulosas, estrellas y sistemas planetarios, y explica conceptos como la unidad astronómica y el año luz para medir distancias en el espacio.
Este documento describe los tres tipos de palancas y sus características. Una palanca es una máquina simple que gira sobre un punto fijo llamado punto de apoyo. Existen tres tipos de palancas: de primer grado, donde el punto de apoyo está entre la fuerza y la resistencia; de segundo grado, donde el punto de apoyo está en un extremo, la resistencia en el centro y la fuerza en el otro extremo; y de tercer grado, donde el punto de apoyo está en un extremo, la fuerza en el centro y la resistencia en el otro ext
El documento resume la historia de la exploración humana de la Luna. Comenzó con sondas no tripuladas en la década de 1960, culminando con el exitoso alunizaje del Apolo 11 en 1969 cuando los primeros humanos pisaron la Luna. La Unión Soviética también envió sondas no tripuladas y vehículos controlados a distancia, pero sus planes para misiones tripuladas fracasaron. Estados Unidos fue el único país en llevar humanos a la Luna, realizando un total de seis misiones Apolo entre 1969 y 1972.
Este documento presenta tres planes de lecciones para enseñar sobre los ciclos de vida y hábitats de los seres vivos a un grupo de 4to año básico. Cada plan de lección incluye objetivos, actividades del estudiante y del profesor, y recursos. La primera lección introduce los conceptos a través de imágenes y preguntas. La segunda involucra una salida de campo para observar plantas y animales. La tercera lección se enfoca en cómo los seres vivos usan estructuras externas en relación con su hábitat
Este documento presenta una planificación de cuatro clases de Ciencias Naturales para un curso de 4° básico. La planificación incluye objetivos, actividades del profesor y del estudiante, y recursos para cada clase. La primera clase se enfoca en características de seres vivos acuáticos y terrestres. La segunda incluye una salida a terreno. La tercera examina ciclos de vida y estructuras externas. Y la cuarta identifica estructuras de animales y su función.
Laboratorio practico para la indagación de un órgano (1)ProfJenny
Este documento presenta un protocolo para realizar la disección de un órgano en el laboratorio con el fin de que los estudiantes identifiquen su estructura y función. El protocolo describe los 10 pasos a seguir, que incluyen instalar los elementos de seguridad, preparar la muestra, identificar las estructuras externas e internas, fotografiar, realizar cortes, completar una guía de trabajo y desechar los materiales usados correctamente. El documento también incluye fichas de registro con información e imágenes de los órganos intestino grues
Este documento presenta las bases curriculares de Ciencias Naturales. Establece objetivos de aprendizaje como comprender las ciencias, adquirir habilidades y experimentar y analizar información. Detalla habilidades como analizar, clasificar y comunicar que permiten a los estudiantes observar, experimentar e investigar a través de ejes temáticos sobre ciencias de la vida, el cuerpo humano, ciencias físicas y químicas y ciencias de la Tierra y el universo.
Este documento presenta el examen SIMCE No1 de Comprensión del Medio para 4o básico. Consta de 30 preguntas de alternativas múltiples sobre conceptos de ciencias naturales. Se instruye a los estudiantes a seguir las instrucciones, responder en la hoja de respuestas provista y tener 90 minutos para completar la prueba.
Este documento presenta 10 ejercicios de palancas donde se pide calcular la incógnita faltante (F o R) y determinar el género de palanca. En cada ejercicio se proporcionan las distancias y fuerzas conocidas para resolver por la ley de palancas.
Este documento presenta 24 ejercicios sobre palancas y mecánica. Los ejercicios cubren los tres tipos de palancas y cómo calcular la fuerza requerida, la longitud de la palanca, y otras variables usando la ley de la palanca. Los ejercicios involucran aplicaciones prácticas como levantar muebles, usar una grúa, y cortar alambre con alicates. Se pide que cada ejercicio incluya un diagrama ilustrando el sistema mecánico.
El Sistema Solar consiste en el Sol y los objetos que orbitan alrededor de él, incluyendo 8 planetas y varios planetas enanos. Los planetas mayores se ordenan en órbitas crecientes alejadas del Sol, aunque esta relación no es perfecta. El Sol es una estrella de tipo G2 que provee la energía para la vida en la Tierra. Las distancias entre los objetos en el Sistema Solar son enormes, con cada planeta aproximadamente el doble de distante del anterior cuando se mide en unidades astronómicas.
El documento proporciona una descripción general del Sistema Solar, incluyendo que está compuesto por el Sol y varios objetos que orbitan alrededor, como 8 planetas, planetas enanos, asteroides y cometas. Describe las características de estos cuerpos celestes y sus órbitas alrededor del Sol, así como las enormes distancias que los separan.
El documento proporciona una descripción detallada del Sistema Solar, incluyendo su formación, composición, planetas, satélites y otros objetos celestes. Explica las distancias astronómicas entre los cuerpos del Sistema Solar y cómo se formaron a partir de una nube de gas y polvo hace aproximadamente 4,500 millones de años. También resume las características de los planetas interiores y exteriores, así como otros objetos como asteroides, cometas y el cinturón de Kuiper.
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo que está formado por el Sol y 8 planetas que orbitan alrededor de él, así como otros cuerpos menores. Explica la estructura del sistema solar y los diferentes tipos de cuerpos que lo componen, como planetas, planetas enanos, asteroides y cometas. También resume la clasificación actual de los planetas y la exclusión de Plutón como noveno planeta.
El documento describe el Sistema Solar, incluyendo que está formado por el Sol y 8 planetas que orbitan alrededor de él, así como otros cuerpos menores. Explica la estructura del sistema solar y los diferentes tipos de cuerpos que lo componen, como planetas, planetas enanos, asteroides y cometas. Además, proporciona datos detallados sobre cada planeta y el Sol.
El Sistema Solar está formado por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas, planetas enanos como Plutón, asteroides, satélites naturales y cometas. Los planetas se dividen en planetas interiores como la Tierra y planetas exteriores gigantes como Júpiter. El Sol contiene más del 99% de la masa del sistema.
Clase 1 Sistema solar del curso de petrografia.pdfalexeduc10
El documento proporciona información sobre el Sistema Solar, incluyendo la Vía Láctea, el Sol, los planetas y otros cuerpos menores. Explica que el Sistema Solar se encuentra en la Vía Láctea y está formado principalmente por el Sol y los 8 planetas. También describe brevemente a Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno, así como asteroides, cometas y otras características del Sistema Solar.
El Sistema Solar está formado por el Sol y los planetas que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas y varios planetas enanos como Plutón. Se formó hace aproximadamente 4,500 millones de años a partir de una nube de gas y polvo. Ha sido estudiado a través de telescopios, sondas espaciales y misiones que han visitado varios cuerpos como Venus, la Luna y Marte.
El Sistema Solar 7°B (De Adalberto GarcíA E Israel Huanca)escuela04de19
El documento contiene información sobre varios objetos del sistema solar como el Sol, la Luna, asteroides y cometas. Describe que el Sol es una estrella compuesta principalmente de hidrógeno y helio con una temperatura de superficie de unos 6,000°C. La Luna es el único satélite natural de la Tierra y se encuentra a una distancia media de 384,400 km. Los asteroides son cuerpos rocosos menores que un planeta que orbitan alrededor del Sol, mientras que los cometas están compuestos de hielo y rocas y siguen ór
El Sistema Solar está compuesto principalmente por el Sol y ocho planetas que orbitan alrededor de él. Los cuatro planetas interiores son rocosos, mientras que los cuatro planetas exteriores son gigantes gaseosos. El Sistema Solar también incluye planetas enanos, asteroides, satélites y otros pequeños cuerpos.
El documento presenta una descripción general de la astronomía, comenzando con el sistema solar y los nueve planetas que orbitan alrededor del sol. Luego describe los satélites de los planetas, incluida la luna de la Tierra. También habla sobre la galaxia Vía Láctea y su estructura, incluida la ubicación del sistema solar. Finalmente, resume las clasificaciones de galaxias y algunos de los cúmulos galácticos más grandes como Virgo y Coma.
El documento proporciona definiciones y descripciones breves de varios objetos astronómicos como planetas, estrellas, el sistema solar, nebulosas, cometas, la Vía Láctea, el sol, la luna, agujeros negros y meteoros.
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El documento presenta información sobre diversos temas astronómicos y astrofísicos. Explica que el universo incluye todo lo que existe físicamente, y describe las características de planetas, estrellas, el sistema solar, nebulosas, cometas, la Vía Láctea y otros objetos celestes como la Luna, agujeros negros y meteoros.
El documento describe los componentes del sistema solar, incluyendo el sol, los planetas, asteroides, cometas y meteoros. Explica características clave de los planetas como sus órbitas, rotaciones, satélites naturales y composiciones. También describe otros objetos como estrellas, galaxias y nebulosas, así como procesos como la formación estelar. El documento ofrece una visión general abarcadora del sistema solar y los objetos celestes en el universo.
El documento resume los principales temas relacionados con el universo. Explica que las primeras civilizaciones observaban el cielo y desarrollaron mitos para explicarlo. Luego se presentan los modelos geocéntrico y heliocéntrico del sistema solar. Finalmente, describe los componentes del sistema solar como el sol, planetas, asteroides y cometas, así como las estrellas, galaxias y la expansión del universo.
El Sistema Solar está formado por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas, planetas enanos como Plutón, asteroides, satélites y cometas. Los planetas se dividen en planetas interiores rocosos y planetas exteriores gigantes gaseosos u helados, y todos giran en el mismo sentido alrededor del Sol siguiendo órbitas elípticas en el plano de la eclíptica. El Sistema Solar se extiende hasta la heliopausa, donde el viento solar
El Sistema Solar está formado por el Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluyendo 8 planetas y sus satélites naturales, asteroides, cometas y polvo. Los planetas giran alrededor del Sol en el mismo plano llamado eclíptica. Se cree que el Sistema Solar se formó hace aproximadamente 4,650 millones de años a partir de una nebulosa de gas y polvo que colapsó bajo su propia gravedad y comenzó a girar, formando un disco que eventualmente dio lugar al Sol y los
El sistema solar está compuesto principalmente por el Sol y ocho planetas que orbitan alrededor de él. Los cuatro planetas interiores son rocosos, mientras que los cuatro planetas exteriores son gigantes gaseosos. Además de los planetas, el sistema solar incluye asteroides, objetos del cinturón de Kuiper y la nube de Oort.
Este documento describe cómo observar la Luna utilizando telescopios o binoculares. Explica que la Luna es el objeto astronómico más cercano a la Tierra y que se pueden ver detalles como cráteres y montañas en su superficie. También proporciona información histórica sobre cómo Galileo y otros astrónomos mapearon y nombraron características lunares prominentes. El documento ofrece consejos sobre los mejores momentos y técnicas para observar la Luna.
La Luna es el único satélite natural de la Tierra, que podemos ver a simple vista. Gira alrededor de la Tierra y sobre su eje en 27 días y 7 horas, mostrándonos siempre la misma cara. No tiene atmósfera ni agua, por lo que su superficie no se deteriora con el tiempo excepto por impactos ocasionales de meteoritos. En 1969, Neil Armstrong se convirtió en la primera persona en pisar la Luna durante la misión Apollo XI.
Este documento presenta una guía para una visita educativa al Museo Interactivo Mirador (MIM) con un curso de primer ciclo básico. La guía incluye instrucciones para planificar el recorrido considerando el nivel del curso, los aprendizajes esperados, y actividades. También proporciona antecedentes sobre las instalaciones y exhibiciones del MIM para diseñar efectivamente la visita.
Este documento clasifica los animales en vertebrados e invertebrados según su estructura ósea. Los vertebrados incluyen peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Los invertebrados no tienen huesos ni columna vertebral e incluyen anélidos, moluscos y artrópodos. Los animales también se clasifican según su hábitat, alimentación y forma de desplazamiento.
El documento describe las fuerzas físicas. Una fuerza es la acción que un cuerpo ejerce sobre otro en una dirección determinada. Las fuerzas son interacciones entre cuerpos y pueden ser por contacto o a distancia. Las fuerzas pueden poner en movimiento objetos, detenerlos, cambiar su velocidad o dirección, o modificar su forma. Múltiples fuerzas pueden actuar sobre un objeto y la fuerza resultante es la suma de sus efectos. La caída libre ocurre cuando solo actúa la gravedad sin roce. Los dinamó
La Luna se formó hace 4,600 millones de años como resultado de un gran impacto. Aunque parece que la Luna sale y se oculta al azar, en realidad sigue un patrón fijo de rotación alrededor de la Tierra cada 29 días. Aunque solo vemos un hemisferio desde la Tierra, la Luna no tiene un "lado oscuro", sino un lado oculto iluminado por el sol. Hay gravedad en la Luna, aunque mucho menor que en la Tierra. La Luna provoca las mareas en los océanos de la Tierra debido a su atracción gravitator
1. Sistema Solar
Sistema Solar y sus planetas orbitando alrededor del sol.
El Sistema Solar es un sistema planetario de la Vía Láctea que se encuentra en uno de los brazos
de ésta, conocido como el Brazo de Orión. Según las últimas estimaciones, el Sistema se encuentra
a unos 28 mil años luz del centro de la Vía Láctea.1
Está formado por una única estrella llamada Sol, que da nombre a este Sistema, más
ocho planetas que orbitan alrededor de la
estrella:Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno; más un conjunto de otros
cuerpos menores: planetas enanos (Plutón,Eris, Makemake, Haumea y Ceres), asteroides, satélites
naturales,cometas, así como el espacio interplanetario comprendido entre ellos.
Características generales
El Sol.
2. Planetas del Sistema Solar (tamaño a escala).
Los planetas y los asteroides orbitan alrededor del Sol, aproximadamente en un mismo plano y
siguiendo órbitas elípticas en sentido antihorario si se observasen desde el Polo Norte del Sol;
aunque hay excepciones como el cometa Halley que gira en sentido horario.2 El plano en el que gira
la Tierra alrededor del Sol se denomina plano de la eclíptica, y los planetas orbitan
aproximadamente en el mismo plano. Aunque algunos objetos orbitan con un acusado grado de
inclinación respecto de éste, como Plutón, que posee una inclinación con respecto al eje de la
eclíptica de 17º, así como una parte importante de los objetos del cinturón de Kuiper.3 4
Según sus características, los cuerpos que forman parte del Sistema Solar se clasifican en:
3. Sol. Una estrella de tipo espectral G2 que contiene más del 99,98% de la masa del sistema.
Con un diámetro de 1.400.000 km, se compone, de un 75% de hidrógeno, un 20% de helio y el
5% de oxígeno, carbono, hierro y otros elementos.5
Planetas. Divididos en planetas interiores (también llamados terrestres o telúricos) y planetas
exteriores o gigantes. Entre estos últimos Júpiter y Saturno se denominan gigantes gaseosos
mientras que Urano y Neptuno suelen nombrarse como gigantes helados. Todos los planetas
gigantes tienen a su alrededor anillos.
Planetas enanos. Se trata de cuerpos cuya masa les permite tener forma esférica, pero no es
la suficiente para haber atraído o expulsado a todos los cuerpos a su alrededor. Cuerpos
comoPlutón (hasta 2006 considerado noveno planeta del Sistema
Solar), Ceres, Makemake, Eris yHaumea están dentro de esta categoría.
Satélites. Cuerpos mayores orbitando los planetas, algunos de gran tamaño, como la Luna, en
laTierra, Ganímedes, en Júpiter o Titán, en Saturno.
Asteroides. Cuerpos menores concentrados mayoritariamente en el cinturón de
asteroides entre las órbitas de Marte y Júpiter, y otra más allá de Neptuno. Su escasa masa no
les permite tener forma regular.
Objetos del cinturón de Kuiper. Objetos helados exteriores en órbitas estables, los mayores
de los cuales serían Sedna y Quaoar.
Cometas. Objetos helados pequeños provenientes de la Nube de Oort.
El espacio interplanetario en torno al Sol contiene material disperso procedente de la evaporación de
cometas y del escape de material proveniente de los diferentes cuerpos masivos. El polvo
interplanetario (especie de polvo interestelar) está compuesto de partículas microscópicas sólidas.
El gas interplanetario es un tenue flujo de gas y partículas cargadas formando un plasma que es
expulsado por el Sol en el viento solar. El límite exterior del Sistema Solar se define a través de la
región de interacción entre el viento solar y el medio interestelar originado de la interacción con otras
estrellas. La región de interacción entre ambos vientos se denomina heliopausa y determina los
límites de influencia del Sol. La heliopausa puede encontrarse a unas 100 UA (15.000 millones de
kilómetros del Sol).
Los sistemas planetarios detectados alrededor de otras estrellas parecen muy diferentes del
Sistema Solar, si bien, con los medios disponibles, sólo es posible detectar algunos planetas de gran
masa entorno a otras estrellas. Por tanto, no parece posible determinar hasta qué punto el Sistema
Solar es característico o atípico entre los sistemas planetarios del Universo.
[editar]Estructura del Sistema Solar
4. Arriba a la izquierda: 1) Sistema Solar interior: desde elSol hasta el Cinturón de asteroides. 2) A la derecha:
Sistema Solar exterior: desde Júpiter hasta el Cinturón de Kuiper. 3) Abajo a la derecha: la órbita del planeta
menor Sedna en comparación con la imagen de la izquierda, la Nube de Oort, límite exterior del Sistema Solar.
Las órbitas de los planetas mayores se encuentran ordenadas a distancias del Sol crecientes de
modo que la distancia de cada planeta es aproximadamente el doble que la del planeta
inmediatamente anterior. Esta relación se expresa matemáticamente mediante la ley de Titius-Bode,
una fórmula aproximada que indica la distancia de un planeta al Sol, en Unidades Astronómicas. En
su forma más simple se escribe:
donde = 0, 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128.
En esta formulación, la órbita elíptica de Mercurio se corresponde con (k=0) y semieje
mayor 0,4 UA, y la órbita de Marte (k=4) se encuentra en 1,6 UA. En realidad las órbitas se
encuentran en 0,38 y 1,52 UA. Ceres, el mayor asteroide, se encuentra en la posición k=8.
Esta ley no se ajusta a todos los planetas (Neptuno está mucho más cerca de lo que se
predice por esta ley). No hay ninguna explicación de la ley de Titius-Bode y muchos
científicos consideran que se trata tan sólo de una coincidencia.6
[editar]La dimensión astronómica de las distancias en el
espacio
Para tener una noción de la dimensión astronómica de las distancias en el espacio, es
interesante hacer un modelo a escala que permita tener una percepción más clara del
mismo. Imagínese un modelo reducido en el que el Sol esté representado por una pelota
de fútbol (de 220 mm de diámetro). A esa escala, la Tierra estaría a 23,6 m de distancia y
sería una esfera con apenas 2 mm de diámetro (la Lunaestaría a unos 5 cm de la tierra y
5. tendría un diámetro de unos 0,5 mm). Júpiter ySaturno serían bolitas con cerca de 2 cm de
diámetro, a 123 y a 226 m del Solrespectivamente. Plutón estaría a 931 m del Sol, con
cerca de 0,3 mm de diámetro. En cuanto la estrella más próxima (Próxima Centauri) estaría
a 6 332 km del Sol, y la estrella Sirio a 13 150 km.
Si se tardase 1 h y cuarto en ir de la Tierra a la Luna (a unos 257.000 km/h), se tardaría
unas tres semanas (terrestres) en ir de la Tierra alSol, unos 3 meses en ir a Júpiter, 7
meses a Saturno y unos dos años y medio en llegar a Plutón y dejar nuestro Sistema Solar.
A partir de ahí, a esa velocidad, tendríamos que esperar unos 17.600 años hasta llegar a la
estrella más próxima, y 35.000 años hasta llegar a Sirio.
Una escala comparativa más exacta puede ser si comparamos el Sol con un disco
compacto de 12 cm de diámetro. A esta escala, la Tierratendría poco más de medio
milímetro de diámetro (0,55 mm). El Sol estaría a 6,44 metros. El diámetro de la estrella
más grande del Universo conocido, VY CanisMajoris, sería de 264 metros (imaginemos esa
enorme estrella de casi tres manzanas de casas de tamaño comparado con nuestra
estrella de 12 cm). La órbita externa de Eris se alejaría a 625,48 metros del sol. Allí nos
espera un gran vacío hasta la estrella más cercana, ProximaCentauri, a 1645,6 km de
distancia. A partir de allí las distancias galácticas exceden el tamaño de la Tierra (aún
hablando en la misma escala). Con nuestro Sol del tamaño de un disco compacto, el centro
de la galaxia estaría a casi 11 millones de kilómetros y el diámetro de la Vía Láctea sería
de casi 39 millones de kilómetros. Un enorme vacío nos espera porque la
galaxia Andrómedaestaría a 1028 millones de kilómetros, casi la distancia real entre el Sol
y Saturno.
[editar]Objetos principales del Sistema Solar
Sistema
Solar
Planetas y e Sol - Mercurio - Venus - Tierra - Marte - Ceres - Júpiter - Saturno - Urano - Neptuno -
nanos Plutón - Haumea -Makemake - Eris
Satélite Terrestre - Marcianas - Asteroidales - Jovianas - Saturnianas - Uranianas - Neptunianas -
natural Plutonianas - Haumeanas - Eridiana
6. Propuesta del año 2006 de reconocer 12 planetas, no aceptada por la IAU.
El Sol.
Planetas con corteza sólida.
Planetas de composición gaseosa.
[editar]Estrella central
El Sol es la estrella del sistema planetario en el que se encuentra la Tierra; por tanto, es la
más cercana a la Tierra y el astro con mayor brillo aparente. Su presencia o su ausencia en
el cielo determinan, respectivamente, el día y la noche. La energía radiada por el Sol es
aprovechada por los seres fotosintéticos, que constituyen la base de la cadena trófica,
siendo así la principal fuente de energía de la vida. También aporta la energía que
mantiene en funcionamiento los procesos climáticos. El Sol es una estrella que se
encuentra en la fase denominada secuencia principal, con un tipo espectral G2, que se
formó hace unos 5000 millones de años y permanecerá en la secuencia principal
aproximadamente otros 5000 millones de años.
7. A pesar de ser una estrella mediana, es la única cuya forma se puede apreciar a simple
vista, con un diámetro angular de 32' 35" de arco en el perihelio y 31' 31" en el afelio, lo
que da un diámetro medio de 32' 03". Casualmente, la combinación de tamaños y
distancias del Sol y la Luna respecto de la tierra son tales que se ven, aproximadamente,
con el mismo tamaño aparente en el cielo. Esto permite una amplia gama de eclipses
solares distintos (totales, anulares o parciales).
[editar]Planetas
Los 8 planetas que integran el Sistema Solar, de acuerdo con su cercanía al Sol,
son:Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Los planetas son
astros que giran de manera elíptica formando órbitas alrededor del Sol, tienen suficiente
masa para que su gravedad supere las fuerzas del cuerpo rígido, de manera que asuman
una forma en equilibrio hidrostático (prácticamente esférica) y han limpiado la vecindad de
su órbita de planetesimales.
Los planetas Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno son denominados planetas gaseosos por
contener en sus atmósferas gases como el helio, el hidrógeno y el metano, sin saber a
ciencia cierta la estructura de su superficie.
El 24 de agosto de 2006, la Unión Astronómica Internacional (UAI) excluyó a Plutón como
planeta del Sistema Solar, pasando a ser un planeta enano.
[editar]Características principales de los planetas del Sistema Solar
Radio Periodo de
Diámetro Periodo Satélites
Planeta Masa* orbital rotación Imagen
ecuatorial* orbital (años) naturales
(UA) (días)
Mercurio 0,3854587 0,06 0,38 0,241 58,6 0
Venus 0,949 0,82 0,72 0,615 243 0
Tierra 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1
Marte 0,53 0,11 1,52 1,88 1,03 2
Júpiter 11,2 318 5,20 11,86 0,414 65
Saturno 9,41 95 9,55 29,46 0,426 62
8. Urano 3,98 14,6 19,22 84,01 0,718 27
Neptuno 3,81 17,2 30,06 164,79 0,6745 13
* El diámetro y masa se expresan en relación a la Tierra.
[editar]Planetas enanos
Los cinco planetas enanos del Sistema Solar ordenados por proximidad al Sol
son Ceres, Plutón, Haumea, Makemake y Eris. Los planetas enanos son aquellos que a
diferencia de los planetas, no han limpiado la vecindad de su órbita.
Poco después de su descubrimiento en 1930, Plutón fue clasificado como un planeta por
la Unión Astronómica Internacional (UAI). Sin embargo, tras el descubrimiento de otros
grandes cuerpos con posterioridad, se abrió un debate con objeto de reconsiderar dicha
decisión. El 24 de agosto de 2006 en la XXVI Asamblea General de la UAI en Praga, se
decidió que el número de planetas no se ampliase a doce, sino que debía reducirse de
nueve a ocho, creando la nueva categoría de planeta enano en la que se clasificaría
Plutón, que dejó por tanto de ser considerado planeta debido a su pequeño tamaño y su
evolución dinámica en el Sistema Solar.
Periodo
Radio
Planeta Diámetro Diámetro * Periodo de Satélites
Masa orbital Imagen
enano medio* (km) orbital(años) rotación naturales
(UA)
(días)
Ceres 0,074 952,4 0,00016 2,766 4,599 0,3781 0
Plutón 0,22 2302 0,82 39,482 247,92 -6,3872 4
Haumea 0,09 0,0007 43,335 285,4 0,167 2
Makemake 0,12 0,0007 45,792 309,9 ? 0
Eris 0,19 2398 0,0028 67,668 557 ? 1
* El diámetro y masa se expresan en relación a la Tierra.
[editar]Grandes satélites del sistema solar
9. Algunos satélites del sistema solar son tan grandes que si se encontraran orbitando
directamente al Sol se las clasificaría como planetas, o planetas enanos; al orbitar a los
planetas principales estos cuerpos pueden denominarse como planetas secundarios, no
así como satélites irregulares. El siguiente listado recoge los satélites del Sistema Solar
que mantienen un equilibrio hidrostático:
Satélite Planeta Diámetro (km) Período orbital Imagen
Luna 3476 27d 7h 43,7m
Ío 3643 1d 18h 27,6m
Europa 3122 3,551181 d
Ganímedes 5262 7d 3h 42,6m
Calisto 4821 16,6890184 d
Titán 5162 15d 22h 41m
Tetis 1062 1,888 d
Dione 1118 2,736915 d
10. Rea 1529 4,518 d
Jápeto 1436 79d 19h 17m
Mimas 416 22 h 37 min
Encélado 499 32 h 53 m
Miranda 472 1,413 d
Ariel 1162 2,520 d
Umbriel 1172 4,144 d
Titania 1577 8,706 d
Oberón 1523 13,46 d
Tritón 2707 -5.877 d
11. Caronte 1207 6,387230 d
[editar]Cuerpos menores del sistema solar
Cinturón de asteroides (Véase también: Lista de asteroides).
Objetos transneptunianos y cinturón de Kuiper (Véase también: Quaoar, Sedna).
Nube de Oort (Véase también: Cometas).
Entre los cuerpos menores, los planetas menores son cuerpos con masa suficiente para
redondear sus superficies. Antes del descubrimiento de Caronte y los primeros objetos
transneptunianos el término "planeta menor" era un sinónimo de asteroide. Sin embargo, el
término asteroide suele reservarse para los cuerpos rocosos pequeños del Sistema Solar
interior. La mayoría de los objetos transneptunianos son cuerpos helados, como cometas,
aunque la mayoría de los que es posible descubrir a esas distancias son mucho mayores
que los cometas.
Los mayores objetos transneptunianos son mucho mayores que los mayores asteroides.
Los satélites naturales de los planetas mayores también tienen un amplio rango de
tamaños y superficies, siendo los mayores de ellos mucho mayores que los asteroides
mayores.
La siguiente tabla muestra las características más importantes de los principales cuerpos
menores del Sistema Solar algunos de los cuales en un futuro podrían ser "ascendidos" al
rango de planeta enano, como pasó con Makemake y Haumea.
Planetas menores o planetoides.
Radio Periodo de
Planetas Diámetro Masa Periodo
orbital rotación Imagen
menores ecuatorial (km) (M⊕) orbital(años)
(UA) (días)
12. Vesta 578×560×458 0,000 23 2,36 3,63 0,2226
0,000 10
Orcus 840 - 1880 - 0,001 39,47 248 ?
17
0,000 10
Ixion ~822 - 0,000 39,49 248 ?
21
2002
900 ? 43,102 283 ?
TX300
0,000 05
Varuna 900 - 1060 - 0,000 43,129 283 0,132 o 0,264
33
0,000 17
Quaoar 1280 - 0,000 43,376 285 ?
44
2002
1200 0,003 98 55,535 413,86 ?
TC302
0,000 14
Sedna 1180 - 1800 - 0,001 502,040 11500 20
02
[editar]Análisis y composición de los planetas del Sistema
Solar
Planetas internos Planetas externos
Mercur
Venus Tierra Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno
io
Diámetro
4878 12 100 12 756 6787 142 984 120 536 51 108 49 538
(km)
Distancia
media al
1,52 19,19 30,06
sol (1 UA= 0,39 UA 0,72 UA 1 UA 5,2 UA 9,54 UA
UA UA UA
149 600
000 km)
Periodo de 58,6 24,6 10,6 17,2
243 días 23,9 horas 9,8 horas 16 horas
rotación días horas horas horas
Periodo de 87,9 686,9 11,8 29,4 164,8
224,7 días 365,2 días 84 años
revolución días días años años años
Inclinación
de
órbita (en
7,0° 3,4° 0,0° 1,9° 1,3° 2,5° 0,8° 1,8°
relación
con la
eclíptica)
Masa (en
1 (5,9 x
relación a 0,056 0,82 0,11 318 95 15 17
1024kg)
la Tierra)
13. Número de
0 0 1 2 17 22 21 8
satélites
95%
90% 96% 84% 74%
Trazas 78% CO2,
96% CO2, hidrógen hidrógen hidrógen hidrógen
Composici de nitrógeno, 1.6%
3% o, 10% o, 3% o, 14% o, 25%
ón de la hidróge 21%oxigen argón,
nitrógeno,0. helio, helio, helio, helio,
atmósfera no y o, 1% 3%
1% agua trazas de 0.5% 2% 1%
helio argón nitróge
metano metano metano metano
no
[editar]Formación y evolución del Sistema Solar
Concepción artística de un disco protoplanetario.
Artículo principal: Formación y evolución del Sistema Solar
Se da generalmente como precisa la formación del Sistema Solar hace unos 4500 millones
de años a partir de una nube de gas y de polvo que formó la estrella central y un disco
circumestelar en el que, por la unión de las partículas más pequeñas, primero se habrían
ido formando, poco a poco, partículas más grandes, posteriormente planetesimales, y
luegoprotoplanetas hasta llegar a los actuales planetas.
Véase también: Nebulosa protosolar
[editar]Investigación y exploración del Sistema Solar
Dada la perspectiva geocéntrica con la que fue percibido el Sistema Solar, su naturaleza y
estructura fueron durante mucho tiempo mal conocidos. Los movimientos aparentes de los
objetos del Sistema Solar, observados desde la Tierra, se consideraban los movimientos
reales de estos objetos alrededor de una Tierra estacionaria. Gran parte de los objetos del
Sistema Solar no son observables sin la ayuda de el telescopio. Con la invención de éste
comienza una era de descubrimientos (satélites galileanos; fases de Venus) en la que se
abandona finalmente el sistema geocéntrico sustituyéndolo definitivamente por la
visión copernicana delsistema heliocéntrico.
En la actualidad el Sistema Solar se estudia con ayuda de telescopios terrestres,
observatorios espaciales y misiones espaciales capaces de llegar hasta algunos de estos
distantes mundos. Los cuerpos del Sistema Solar en los que se han posado sondas
espaciales terrestres son: Venus, la Luna, Marte, Júpiter y Titán. Todos los cuerpos
14. mayores (excepto Plutón) han sido visitados por misiones espaciales, incluyendo algunos
cometas, como el Halley.
Véase también: Anexo:Cronología del descubrimiento de los planetas del Sistema Solar y
sus satélites naturales
Véase también: Exploración del Sistema Solar
[editar]Véase también
Portal:Sistema Solar. Contenido relacionado con Sistema Solar.
[editar]Cuerpos del [editar]Exploración espacial [editar]Vida
en el
Sistema Solar Sistema Solar
Exploración del Sistema Solar
Asteroide Vuelo espacial Ecosfera
Definición de planeta Agencia Espacial Astrobiología
Cometa Lista de sondas interplanetarias Zona de
Planeta estadounidenses habitabilidad
Sol Anexo:Objetos creados por el hombre que
Anexo:Datos de los más se han alejado de la Tierra
planetas del Sistema Anexo:Cronología del descubrimiento de los
Solar planetas del Sistema Solar y sus satélites
naturales