Este documento proporciona instrucciones para una sesión de capacitación sobre la creación de sitios web para maestros. La sesión cubrirá los propósitos de los sitios web para maestros, cómo organizar un sitio web, ejemplos de sitios web creados, la creación de un diagrama de organización y tiempo para que los maestros trabajen en sus propios sitios web con retroalimentación. La sesión durará 5 horas con varios períodos de descanso.

1. Sitios Web
introducción por miss andy
Derecho Izquierdo Centro Atrás
1 Manuel 1 Ana Luz 1 Juan
2 Ashley 2 Adriana 2 Stephi
3 Chuy 3 Malena 3 Andy
4 Erika 4 Armando 4 Laura
5 Ana Luisa 5 Paty
6 Valya 6 Connie
7 Miss Mary 7 Miss Gaby
8 Kelly 8 Pamela
9 Amy
10 Lorena
Material:Laptop, ipad, libreta y lápiz
Trabajo individual
Preparación previa:Todos tener su usuario y contraseña de Weebly, verificarla antes de venir a la clase.
Introducción
Duración: 25 minutos
Teacher websites can serve several different purposes=
a) Enhance home-to-school communication
b) Use of links to educational games where students can practice skills
c) Post project descriptions, including rubrics
d) Keep parents and students informed of upcoming events or due dates with an embedded calendar
e) Provide opportunities for students to comment or ask
f) Serve as a platform for classroom display

2. g) Post announcements
h) Celebrate achievements
i) Share resources with your students to aid them in the completion of assignments or projects
j) Embed media to assist with homeworks, a type of flipped classroom
k) Inform parents and students of classroom rules and guidelines
l) Tareas
Parte I
Duración: 20 minutos (40 min)
Cómo organizar su sitios Web?
● Tamaños de letra (comentar cuáles sitios debemos mostrar)
● Colores de las letras
● Usar la misma tipografía
● Agregar rúbricas de todos los proyectos
● Imágenes que tengan cuidado de no usar marca de Agua
● Cuidado con las imágenes con licencia, google, weebly
● Cómo poner la barra de menús. No dejarse llevar por colores y la barra de menús debe estar visible
● Siempre que agreguen un link poner la palabra y no la dirección web
● Cuando agregan el link ponerle la opción de abrir en una ventana nueva
● Fijarse en qué diseños te permiten tener mayor cantidad de Pestañas
● Nunca crear páginas que se encuentre vacías dan una apariencia de descuidadas.
● El temario deben ponerlo para descargar el archivo, ver el archivo, recuerden ponerlo en orden lunes, martes, miércoles (no se ve
profesional que lo pongan desordenado) lunes, jueves,
● Los reportes de lectura deben ponerlo para descargar, ver el archivo y poner una foto que muestre el producto final
● Al crear una página nueva puedes elegir la opción de ocultar página en la navegación (no la has terminado, o no la quieres publicar
todavía)
● Al publicar un calendario en google calendar revisar los permisos públicos para que se pueda visualizar en la página, recuerden que
cada que agregan un evento revisar si está público
●
Parte II
Duración: 35 minutos (1:15 min)
Pasar a los maestros a que muestren su sitio web, por medio de un sorteo.
tiempo de 3 min cada maestro

3. tiempo de 5 min para hacer críticas constructivas
Inglés Español
Miss Stephanie Miss Chuy
Miss Valya Miss Analuz
(1:25)
Break 10 min
Parte III
Duración: 25 minutos (1:50)
Introducir el diagrama de organización del sitio web como ejemplo
Trabajar de manera individual en su diagrama de sitio web.
Parte IV
duración: 1 hora (2:50)
Cada maestro trabajará en su sitio web
(3:00)
break duración: 10 minutos
Parte V (4:00)
duración: 1 hora
Trabajar en su sitio web pero con retroalimentación de los maestros y aclaración de dudas
Introducción Propósitos de un sitio web (presentación) 25 min
Parte I Cómo organizar tu sitio web (mostrar
sitios web ya creados)
20 min

4. Parte II Exposición de 4 maestros de su sitio 35 min
Break Break 10 min
Parte III Diagrama de organización 25 min
Parte IV Trabajo individual en sitio web 1 hora
Break Break 10 min
Parte V Trabajo individual con aclaración de
dudas
1 hora