Este documento resume tres prácticas realizadas como parte de un taller sobre habilidades digitales. La práctica 5 involucró comparar posturas de diferentes autores sobre un tema. La práctica 6 consistió en crear un blog utilizando varias herramientas. La práctica 7 se enfocó en identificar estilos de aprendizaje a través del análisis de trabajos de compañeros. El documento también describe la asistencia a una conferencia sobre el uso de tecnología en educación.

1. NoCONTENIDOPROCEDIMIENTO/ HABILIDADESAPLICACIÓNCOMENTARIOSACTIVIDADES COLABORATIVAS5 AVA y AVAConceptos. Elementos. Fase de creación.Entorno. ConsideraciónMesografía.Búsqueda Análisis procesamiento de la información selección = a utilizar buscadores adecuados en internet. Comparación de posturas resaltando puntos importantes = a acomodar eficazmente la información.Buscador de UNIRIOJA Word Scribd Pág. del taller Adobe ReaderEsta práctica resulto interesante ya que pude comparar las posturas de los diferentes autores, identificando las semejanzas y las diferencias en cada tema, así mismo adquirí un concepto de AMA Y AVA = aAndamiaje de recepción En el salón de clases el grupo compartía la pág. de donde había seleccionado la información, con la finalidad de que no analizáramos al mismo autor, para que al final Luisa pudiera recopilar todos nuestros trabajos.6 CREACIÓN DE BLOGS Como crear un Blog.Funciones de los elementos de la barra de herramientas en la creación del blog. Diseño de un blog = a creatividad.Sistematización del proceso realizado Identificando los pasos más importantes = a Ubicar las funciones de las herramientas del Blog, publicar entradas.Búsqueda de funciones Explicación de cada función del Blog ilustrando cada paso = a aprovechar las herramientas del Blog. WordGmailBloggerDibujo PaintPág. del taller You TobeEn cuanto a lo que refiere esta práctica, me ayudo a dominar las funciones de cada herramienta, en la creación de un blog, en esta práctica utilice más que en otras la creatividad para diseñar un blog, me entretuvo mucho eso de diseñar y acomodar la información.En esta práctica subimos el ling a la red social para que todos pudieran admirar nuestro trabajo, = aAndamiaje de Producción, se produjo un sitio. Por otro lado Ara hizo un video del grupo y Jesica recopilo todas nuestras tablas de Autoevaluación.7INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE Conceptos Tipos de aprendizaje Estilos de aprendizaje Modelo de KolbModelo de Alonso Modelo de GardnerComparación de la práctica de los alumnos.Búsqueda Análisis procesamiento de la información selección = a utilizar seleccionar la adecuada información Sistematización de laInformación acomodo eficazmente para un mejor entendimiento = representar información.Revisión de prácticas de compañeros identificando semejanzas y diferencias. = a identificar el tipo de inteligencia de cada uno.Buscador de Word Pág. del taller Scribd Dibujo PaintAdobe Reader Dentro de lo que cabe esta práctica me ayudo a identificar los estilos de aprendizaje de los alumnos, puesto que al ver su trabajo lo relacionaba con cada tipo de aprendizaje, fue significativo para mí, puesto que conocí los estilos y los puse en práctica al reconocerlos de mis compañeros.-La colaboración que hubo aquí fue de que cada quien escribía en el pizarrón su sitio encontrado y Nancy recopilo todos para crear uno solo.-También se expuso la presentación y los compañeros iban identificando el aprendizaje de los exponentes = a HYPERLINK \"
http://www.slideshare.net/gueste6414a/webquest-presentation-743628\"
Andamiaje de trasformación.82° TABLA DE EVALUACIÓNContenidos de las prácticas 5,6,7. Habilidades Aplicaciones Comentarios Actividades colaborativas Sistematización de laInformación recopilación de prácticas = a reconocimiento de lo aprendido.Identificación de los conocimientos adquiridos resaltando lo más importante en mi formación. = a aprovechar los recursos de las tecnologías. Buscador de Imágenes. Word Pág. del taller Dibujo PaintAdobe ReaderEn lo que tienen que ver con esta práctica, me pareció muy útil la manera de recopilar el conocimiento adquirido durante el semestre. con la finalidad de reconocer todo lo que hemos aprendido y practicadoLa colaboración de esta práctica consiste en subir nuestra práctica a la red social para que los demás compañeros puedan admirar nuestro trabajo.= a Andamiaje de recepción. WEBQUEST: Es una actividad didáctica orientada hacia la investigación guiada, con recursos procedentes de internet, que promueven la utilización de habilidades cognitivas superiores, esta centrada en el alumno por eso existe mucha autonomía para ellos y la evaluación resulta muy enriquecedora para ellos mismos, existen 3 tipos de andamiaje: Recepción, trasformación y Producción SEGUNDO ENCUENTRO DE TECNOLOGIA Y EDUCACIÓN.En este encuentro se expusieron los temas en los cuales yo estuve presente como: Hábitos de los usuarios de Internet en México, La WEB 2.0 y los profesores, El uso de las tecnologías como soporte didáctico en la educación, este último tema me pareció muy importante ya que mostraron los recursos tecnológicos como medios de aprendizaje, lo cual es lo que nosotros utilizamos en el taller, por lo tanto estoy de acuerdo en que se promuevan estos recursos, para tener un aprendizaje más completo y que practiquen las habilidades que la tecnología nos brinda.