Este documento presenta una serie de pictogramas creados por Sergio Palao para ayudar a identificar palabras que comienzan con diferentes sílabas como PA, PI, PO, etc. Incluye ejercicios para colorear las palabras correctas y rodear la sílaba correspondiente en palabras dadas como ejemplo. El autor de los pictogramas es Sergio Palao y se comparten bajo licencia Creative Commons.
MATERIALES - Normas para la clase.
Conjunto de tarjetas para trabajar las normas básicas de comportamiento en el aula. http://arasaac.org/materiales.php?id_material=907 - ARASAAC
MATERIALES - Normas para la clase.
Conjunto de tarjetas para trabajar las normas básicas de comportamiento en el aula. http://arasaac.org/materiales.php?id_material=907 - ARASAAC
Material de trabajo para usuarios de SAAC, que explica los pasos que hay que seguir para hacer los siguientes experimentos:
Taller de lámparas de lava.
Carrera de globos.
Cohete espacial.
Globo que come confeti.
Globo dentro de una botella.
Moco de delfín.
Nieve de colores.
nubes en un vaso.
Papel de colores.
Zanahorias mutantes.
Agua que no se cae.
Descubre qué frase se esconde detrás de estas imágenes! Coloca la primera sílaba del nombre de cada imagen y descubrirás la oración oculta.
Más materiales en:
http://prohibidononfalar.blogspot.com.es/
Desde "MI RINCÓN DE CLASE" traemos un nuevo recurso para trabajar el inicio a la lectura global y la adquisición de vocabulario relacionado con los 5 sentidos.
Cartilla de lectura en mayúsculas con apoyo gestual (dactilológico) y visual (imágenes).
Material elaborado por mi compañera PT del curso pasado... Beatriz García Martínez una gran maestra y profesional que colabora de manera desinteresada con mi blog Susana Maestra de AL.
Peppa de excursión al museo en autobús (con pictogramas arasaac)quiero-compartir
Fotogramas de distintos capítulos de Peppa Pig unidos para crear la historia de una visita escolar a un museo.
Autor pictogramas Sergio Palao CC-BY-NC-SA
Material de trabajo para usuarios de SAAC, que explica los pasos que hay que seguir para hacer los siguientes experimentos:
Taller de lámparas de lava.
Carrera de globos.
Cohete espacial.
Globo que come confeti.
Globo dentro de una botella.
Moco de delfín.
Nieve de colores.
nubes en un vaso.
Papel de colores.
Zanahorias mutantes.
Agua que no se cae.
Descubre qué frase se esconde detrás de estas imágenes! Coloca la primera sílaba del nombre de cada imagen y descubrirás la oración oculta.
Más materiales en:
http://prohibidononfalar.blogspot.com.es/
Desde "MI RINCÓN DE CLASE" traemos un nuevo recurso para trabajar el inicio a la lectura global y la adquisición de vocabulario relacionado con los 5 sentidos.
Cartilla de lectura en mayúsculas con apoyo gestual (dactilológico) y visual (imágenes).
Material elaborado por mi compañera PT del curso pasado... Beatriz García Martínez una gran maestra y profesional que colabora de manera desinteresada con mi blog Susana Maestra de AL.
Peppa de excursión al museo en autobús (con pictogramas arasaac)quiero-compartir
Fotogramas de distintos capítulos de Peppa Pig unidos para crear la historia de una visita escolar a un museo.
Autor pictogramas Sergio Palao CC-BY-NC-SA
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Empieza por…
PAL PEL PIL POL PUL
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA)
http://enelauladeapoyo.blogspot.com/ ELENA E. MEDINA
2. Empieza por…
SAL SEL SIL SOL SUL
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA)
http://enelauladeapoyo.blogspot.com/ ELENA E. MEDINA
3. Empieza por…
bas mos dis cas bos ros ves tos
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA)
http://enelauladeapoyo.blogspot.com/ ELENA E. MEDINA
4. Empieza por…
CAN CAR CAS CAL
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA)
http://enelauladeapoyo.blogspot.com/ ELENA E. MEDINA
5. Empieza por…
CON COR COS COL
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http://enelauladeapoyo.blogspot.com/ ELENA E. MEDINA
6. Empieza por…
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA)
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7. Observa el modelo y colorea las palabras correctas.
Rodea la sílaba en las siguientes palabras:
pelos palos losa
sola malos soleado
lista
litas
lista
lista
lita
liste
lista
listo
lisla lisfa
lsita
lista
los
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8. Observa el modelo y colorea las palabras correctas.
Rodea la sílaba en las siguientes palabras:
mimos palmos mimoso
famoso mosquito manos
mosca
mosco
masco
msoca
mosca
mosce
nosca
mocas
morca mosca
mosca
mosca
mos
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9. Observa el modelo y colorea las palabras correctas.
Rodea la sílaba en las siguientes palabras:
pasta pastor tapas paseo
pasos copas pasito
pastel
pastel
patel
qastel
pastel
paste
pactel
pastel
pastel pestel
paste
paste
pas
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10. Colorea las palabras correctas.
Rodea la sílaba en las siguientes palabras:
pesca pestaña pescador
pesado peso peste
pescado
pescedo
pescado
qescabo
pescato
pecado
pescado
pescado
pascado
pescada
qescado
percado
pes
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11. Colorea las palabras correctas.
Rodea la sílaba en las siguientes palabras:
pista piso despistado
pisotón pisos piscina
pistola
pitola
pitola
pistola
pestola
pistole
pistola
qistola
pisotola pitola
pistola
pistola
pis
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12. Colorea las palabras correctas.
Rodea la sílaba en las siguientes palabras:
poste esposo topos
posada copos postales
postal
posta
postal
postel
psotal
potal
postal
potals
portal postal
postal
qostal
pos
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