Este documento presenta una lección para niños de nivel de transición sobre animales domésticos. La lección tiene como objetivos que los niños reconozcan los principales animales domésticos y distingan entre los que pueden estar dentro y fuera de la casa. La lección incluye actividades como identificar animales domésticos comunes a través de imágenes, clasificarlos según si viven dentro o fuera de la casa, y presentar una historieta con diálogos sobre los animales.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
APLICACIONES INFORMÁTICAS EN
CONTEXTOS EDUCATIVOS
CÓDIGO 02084
IRSA SIRIA RAMÍREZ VALERIO
CÉD. 0106190096

2. TEMÁTICA: ANIMALES
DOMÉSTICOS
DIRIDO A:
NIVEL TRANSICIÓN
KINDER JOSÉ EZEQUIEL
GONZÁLEZ VINDAS

3. OBJETIVOS:
Que el niño y la niña
reconozca cuáles son los
animales domésticos; los
que están fuera de la casa y
los que pueden estar dentro
de la casa

4. DESCRIPCIÓN:
1. Preguntar a los niños y las niñas si saben cuáles
son los animales domésticos.
2. Pedir a los niños y las niñas que mencionen qué
animales domésticos conocen y si tienen en sus
casas.
3. Presentar a los niños y niñas imágenes de los
animales domésticos más comunes. Perro, gato,
pájaro, conejo, tortuga, gallo, gallina, hámster, vaca,
caballo, cerdo, cabra, oveja, asno.

5. 4. Clasificar éstos animales en animales
que podemos encontrar dentro de la casa
y los que deben estar afuera.
5. Mostrar una pequeña historieta en la
cual aparecen imágenes de los animales
domésticos más comunes, con un diálogo
divertido en que se presenta cada uno y
las voces son hechas por la educadora.

6. RECURSOS:
1. Un computador
2. Un proyector
3. Una tela blanca
para proyectar las
imágenes.

7. INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN:
Que el niño y la niña identifique
los animales domésticos y
compare los que están dentro de
la casa y los que están afuera de
la casa.
Para esto acudo a trabajar con
listas de cotejo, SI O NO, de
acuerdo a lo observado y la
participación del niño o la niña.