La asamblea discutió tres temas principales: 1) el proceso de acreditación y rediseño curricular de la carrera, en el que las autoridades informaron sobre los avances y solicitaron la participación de estudiantes y profesores; 2) la contratación de nuevos profesores para cubrir vacantes recientes; y 3) la decisión de borrar murales estudiantiles recién pintados en la universidad, lo que generó rechazo de los estudiantes por afectar su libertad de expresión.

1. Síntesis Asamblea N°2
Fecha: 26/03/2013
Horario Inicio: 13:10 Hrs.
Horario Termino: 14:10Hrs.
Carácter: Resolutiva
Temas Tratados:
 Información de autoridades DGPP
o Acreditación. Con respecto al proceso de acreditación, el Departamento
plantea que en materia de indicadores estamos por sobre lo que se exige,
de hecho se afirma que desde el 2010 se ha puesto atención al proceso.
Sin embargo se reconoce que en materia de dotación de profesores se
está muy al debe.
Con respecto al mismo tema, se menciona que se avanza cada vez más
en el rediseño curricular de la carrera. Como mejora, se expone que se
optara por el sistema de créditos transferibles, y que además ha existido un
gran avance en relación a la evaluación del perfil de egreso.
Junto con esto, se recalca, por parte de las autoridades, que el proceso de
rediseño, el cual debe estar listo para el próximo año,debe ser realizado
por todos, sumando tanto a profesores como a estudiantes.
Durante el espacio para preguntas la asamblea consulta si las
generaciones actuales, especialmente los nuevos cachorros, se verán
afectados, o acaso podrán optar a estos cambios introducidos en la malla
el próximo año. A lo cual el Departamento responde que se está llevando
una discusión acerca del tema, a nivel de facultad, y que aun no se ha
concretado nada, por lo que no se sabe si se podrá optar a estos nuevos o
modificados ramos.
Además se manifiesta que el eje sobre el cual se trabaja el rediseño
curricular, está claro, y que en el corto plazo estará disponible la
información.
Con respecto a las preguntas de la asamblea sobre la vinculación real de
los estudiantes en el proceso de rediseño, las autoridades plantean, en
síntesis, que seremos consultados con respecto a los métodos utilizados
para llevar a cabo los cambios, es decir, el cómo inserto estos cambios en

2. los estudiantes. Además se vuelve a recalcar que
este proceso sea llevado a cabo en conjunto a los
estudiantes, activamente.
o Contratación y desvinculación. Con respecto a la contratación, el
Departamento plantea que son 11 los profesores que se esperan pasar a
planta. En la actualidad ya se cuenta con 8 profesores, los cuales
utilizarían los cupos dejados, entre otros, por la desvinculación del profesor
Sanhueza y el fallecimiento del profesor Barra,………. Tema que debería
ser zanjado dentro de los próximos 3 meses.
Sobre el tema, la asamblea consulta sobre la vinculación de nosotros
como estudiantes en la contratación de los profesores. El departamento
plantea que se resolverán todas las dudas que se manifiesten, pero que en
fin, no existirá una vinculación real. El argumento recae en que no hay
tiempo suficiente para generar espacios de participación activa.
 Situación Murales
o Se realiza por parte del CEAP el contexto en el cual se realiza la actividad
de los murales, y se plantean las restricciones que impuso rectoría, entre
las que destacan, no pintar el casco histórico.
Se confirma que fue decisión de vicerrectoría de asuntos estudiantiles
borrar los murales recién pintados en la universidad.
La asamblea manifiesta el rechazo ante la medida, haciendo hincapié en
que nuestra postura como estudiantes ante este tipo de hechos debe ser
más dura, más ofensiva al momento de defender nuestras libertades y
nuestros espacios. Además se recalca, que hechos como este, hacen
notar que seguimos sin tener incidencia real en los asuntos de la
universidad.
En fin, se plantea la idea de realizar, entre otras acciones, nuevas jornadas
para pintar murales, y así, generar presión, y además defender nuestra
libertad de acción y expresión.
Conjunto a esto, se llama a los centros de estudiantes y federación a tener
una postura más crítica y activa ante este tipo de situaciones.
 Varios
o Becas CEAP. Se señala por parte del CEAP que los resultados de las
becas se presentaran el 1 de Abril en las puertas del CEAP.

3.  Marcha convocada por MESUP
o Se mencionan las demandas por las cuales el
MESUP convoca a la marcha del día jueves 28 de
marzo, las cuales son:
- Control comunitario
- Co – gobierno
- Estatización
- Gratuidad
- Fuera banca privada
- No al endeudamiento crediticio.
o El CEAP inicia la votación, la cual para ser válida debía contar con un
quórum de 92 personas, ajustado al porcentaje que se establece en los
estatutos. Al momento de realizar la votación la asamblea contaba con 135
personas aproximadamente.
o Pese a contar con el quórum, la asamblea considera que no existe una
contextualización clara acerca de las demandas, dado que no se ha dado
instancias de debate político acerca de los temas, y las implicancias que
estos tienen para nosotros como carrera y estudiantes. Además de esto, se
considera que no todos entienden o no están enterados de las demandas.
Por lo cual el CEAP lleva el voto de abstención al ampliado estudiantil.
Sin embargo, se propone la idea, por parte de la asamblea y CEAP, de
llevar a cabo foros u otras instancias para debatir la postura de la carrera
ante estas y otras demandas de la actualidad del movimiento estudiantil.
De todas formas la asamblea convoca a todos lo que quieran ir a la
marcha, a juntarse en la mañana del jueves, en las afueras de la
universidad en Estación Central.