El documento resume la investigación histórica sobre Jesús de Nazaret, incluyendo las fuentes disponibles, criterios de historicidad, y diversas perspectivas sobre su vida y enseñanzas. Se discuten temas como su nacimiento, familia, ministerio, milagros, parábolas, relación con la ley y el templo judío, y muerte por crucifixión ordenada por Poncio Pilatos. El documento también explora el contexto social, político y religioso de la época de Jesús en Palestina.
Introducción al libro Hechos de los Apostoles. Temas principales. Concilio de Jerusalén. Conversión de Cornelio. Hechos de San Pedro y San Pablo. Perspectiva católica.
Introducción al libro Hechos de los Apostoles. Temas principales. Concilio de Jerusalén. Conversión de Cornelio. Hechos de San Pedro y San Pablo. Perspectiva católica.
FORMACIÓN - Jesús histórico (criterios de interpretación)MJDspain
Formación. Banco de materiales MJD.
Nuevo taller del grupo Dalit llevado de la mano de Fr. Moisés Pérez Marcos y Laércio Amorim sobre los critérios de interpretación del libro de Pagola "Jesús Histórico".
Primera clase de Cristologia para la Formacion para el MInisterio Cristiano. Puedes encontrar el audio de la presentacion en www.jcmoreno.net. Sigueme en Facebook.com/jcmoreno77 para enterarte en cuanto ponga mas contenido. Para la Gloria de Dios!
Esta presentación es parte de los Cursos del Programa de Formación Para el Ministerio Cristiano - FPMC (Teología Básica para Laicos) que ofrece la Oficina de Evangelización y Catequesis de la Arquidiócesis de Galveston-Houston. He agregado algo un poco más extendido sobre los 4 Evangelios para entender la Cristología que nos presenta cada uno de estos.
1. Jesús se presenta con su mensaje al pueblo
2. Jesús se coloca al lado de los excluidos del sistema
3. Jesús niega y combate las divisiones creadas por los hombres
4. Jesús combate los males que dañan la vida humana
5. Jesús desenmascara la falsedad de los grandes
6. Jesús propone un nuevo orden
7. Obediente hasta la muerte, Jesús revela el rostro del Padre
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
13. Semblanza de Jesús . Relación con el bautista . Enseñaba con autoridad . Reunió discípulos . Presentó un nuevo semblante de Dios y del hombre(Reino de Dios), dentro de la tradición judía. - Milagros - Comidas - Ley/templo - Parábolas . Murio en una cruz, traicionado. [Resucitó (títulos cristológicos, dogmas)]
18. Nacimiento de Jesús .Apenas sabemos nada sobre el lugar, fecha y circunstancias Coincidencias y diferencias entre Mt y Lc Mt Lc Anuncio Angélico A José A María Nacimiento en Belén [Viven allí] [Viajan allí] Viaje [De Belén a Egipto] [De Nazaret a Belén] Infancia en Nazaret [Viajan allí] [Viven alli] [Materiales propios] Magos Pastores
27. La sociedad en tiempo de Jesús *Dimensión política - 63 a.C. Conquista de Pompeyo - 40 a.C. Herodes el Grande rey de Hudea - 4 a.C. Muerte de Herodes (Sucesor. Arquelao, Antipas y Filipo) - 26-36 d.C. Poncio Pilatos ( prefecto) - 41-44 d.C. Herades Agripa I (Rey) - 44-67 d.C. Procuradores romanos - 67-70 d.C. Primera guerra judía. - Pax romana
33. De Nazaret al desierto * Relación con Juan el Bautista * Bautismo ( con diferencias significativas. Mc 1,9-11/ Mt 3, 14-15/Lc 3,21/Jn 1, 32-34 * Solidaridad con el pueblo pecador * Movimientos bautista - Personajes carismáticos - Despertar religioso