El documento describe un proyecto de experimentos en primaria que tendrá tres movimientos (dentro del aula, fuera del aula y hacia dentro del aula). Los estudiantes trabajarán en grupos cooperativos de 4-8 personas asignados a roles específicos. Realizarán experimentos observando la naturaleza, formularán hipótesis, harán mediciones y videos. Colaborarán con organizaciones científicas y visitarán centros de ciencia. Recibirán a personas del mundo científico y construirán una comunidad de aprendiz

1. Coordinadora: Mª de los Santos Pliego Mercado

3. El Proyecto Experimentos en Primaria tendrá
los tres movimientos necesarios para una
socialización rica:
 Movimiento dentro del aula.
 Movimiento hacia fuera del aula.
 Movimiento hacia dentro del aula.

4.  Para cada hacer cada experimento se formarán grupos de 4 a
8 miembros.
 El trabajo de los alumnos será cooperativo.
 Habrá una interdependencia entre los miembros del
grupo, cada uno tendrá asignado un rol y el éxito del
experimento dependerá de la responsabilidad de cada uno de
los miembros.
 Tendrán iniciativa propia cada uno de los miembros y
deberán respetar la de los demás.
 Cada miembro tendrá que afirmar y defender sus opiniones.
 Se grabarán vídeos de los experimentos realizados.

5.  El Proyecto Experimentos en Primaria partirá de la
observación directa de la naturaleza :
luz, aire, materia, sonido...
 Los alumnos experimentarán con la materia, formularán
hipótesis y la contractarán, harán mediciones, anotaciones
, tomarán fotos, harán vídeos …
 Será un proyecto realista y activo.
 Será un aprendizaje a servicio de la comunidad.
 Colaboraremos con ENCIENDE (Enseñanza de las Ciencias en
la Didáctica Escolar), haciéndoles llegar los vídeos de
nuestros experimentos.

6.  Visitaremos y participaremos activamente en los talleres
científicos que se realizan en los parques de las ciencias de
nuestra comunidad:
 Centro de la Ciencia PRINCIPIA de Málaga
 Parque de las Ciencias de Granada
 Talleres de Ciencia Divertida del Tívoli de Benálmadena .

7.  Nuestro aula recibirá a personas relacionadas con el mundo
científico para enriquecernos con sus experiencias.
 Será un proyecto de puertas abiertas a la comunidad.
 Construiremos una comunidad de aprendizaje a partir de la
participación agentes externos.
 Pediremos la colaboración a ENCIENDE con personal
cualificado del mundo científico que haga talleres en nuestro
centro con nuestro alumnado.