Juego de preguntas para memorizar acontecimientos o hechos relativos al período colonial costarricense 1575-1821. Las respuestas correctas se encuentran en
Durante la colonia, Costa Rica estuvo gobernada por la Capitanía General de Guatemala y la Audiencia de Guatemala. La administración colonial se dividía en virreinatos, gobernaciones, corregimientos y cabildos. La población de Costa Rica estaba compuesta principalmente por mestizos e indígenas sometidos, y la Iglesia jugó un papel fundamental en la evangelización y dominación española.
Este documento describe la historia antigua y colonial de Costa Rica. Incluye información sobre las sociedades tribales que practicaban la agricultura y vivían en cacicazgos entre los años 800 y 1500 d.C. También habla sobre el contacto con los europeos y la conquista española en el siglo XVI, incluyendo el establecimiento de Cartago. Finalmente, cubre aspectos de la época colonial como los cultivos de exportación y las formas de explotación de la mano de obra indígena.
Este documento presenta una entrevista sobre la cultura durante la época colonial en México. La entrevista discute cómo los españoles conquistaron los señoríos mesoamericanos a pesar de ser una minoría debido a sus armas superiores, y cómo los indígenas sufrieron después de la conquista, perdiendo sus tierras y siendo esclavizados. También describe algunas de las tradiciones y costumbres culturales que surgieron de la mezcla de culturas durante este periodo, como las danzas y celebraciones religiosas.
La organización política de la época colonial en América estuvo dominada por la monarquía española. Los territorios americanos se organizaron en virreinatos gobernados por virreyes que respondían al Rey de España. La sociedad colonial se caracterizó por una estricta estratificación racial con peninsulares, criollos y mestizos en la cima de la pirámide social por encima de indígenas y negros. La economía se centró en la minería, especialmente de oro y plata, así como la agricultura y ganadería,
Historia de costa rica (periodos de conquista y colonial)johnnyar2207
La Historia de Costa Rica describe los periodos de conquista y colonia del país. Los españoles llegaron y sometieron a los pueblos indígenas, estableciendo la encomienda como medio de explotación. Durante la colonia, Cartago fue designado como el centro administrativo y se estableció el Cabildo para permitir el control del pueblo. La cultura europea se impuso sobre la población autóctona a través de la religión y la educación durante este periodo.
El documento resume la historia de la época colonial en México y Perú desde 1521 hasta 1824. Establece los virreinatos de Nueva España en 1535, Nueva Granada en 1779 y el Río de la Plata en 1776, gobernados por virreyes en nombre de la corona española. También describe las audiencias, la economía basada en el oro y la plata, el sistema de encomiendas, las castas sociales y el papel prominente de la iglesia católica y los frailes en la evangelización de los indígenas.
El documento resume el período de conquista de Costa Rica entre 1502 y 1575. Hubo dos fases principales: la primera consistió en expediciones a lo largo de la costa pacífica, mientras que la segunda involucró incursiones más profundas al interior del país. Algunos de los conquistadores más importantes fueron Gil González Dávila, Juan de Cavallón y Juan Vásquez de Coronado. La conquista resultó en la disminución de la población indígena y la imposición de la cultura española, el idioma y la religión cató
La sociedad colonial en América se estratificaba principalmente por la raza y el estatus. Los españoles se encontraban en la cima, seguidos por los criollos nacidos en América de padres españoles. Debajo de ellos estaban los mestizos, hijos de españoles e indígenas. En la parte más baja de la pirámide social se ubicaban los indígenas, mulatos, zambos y negros, que sufrían desprecio y marginación y realizaban los trabajos forzosos.
Durante la colonia, Costa Rica estuvo gobernada por la Capitanía General de Guatemala y la Audiencia de Guatemala. La administración colonial se dividía en virreinatos, gobernaciones, corregimientos y cabildos. La población de Costa Rica estaba compuesta principalmente por mestizos e indígenas sometidos, y la Iglesia jugó un papel fundamental en la evangelización y dominación española.
Este documento describe la historia antigua y colonial de Costa Rica. Incluye información sobre las sociedades tribales que practicaban la agricultura y vivían en cacicazgos entre los años 800 y 1500 d.C. También habla sobre el contacto con los europeos y la conquista española en el siglo XVI, incluyendo el establecimiento de Cartago. Finalmente, cubre aspectos de la época colonial como los cultivos de exportación y las formas de explotación de la mano de obra indígena.
Este documento presenta una entrevista sobre la cultura durante la época colonial en México. La entrevista discute cómo los españoles conquistaron los señoríos mesoamericanos a pesar de ser una minoría debido a sus armas superiores, y cómo los indígenas sufrieron después de la conquista, perdiendo sus tierras y siendo esclavizados. También describe algunas de las tradiciones y costumbres culturales que surgieron de la mezcla de culturas durante este periodo, como las danzas y celebraciones religiosas.
La organización política de la época colonial en América estuvo dominada por la monarquía española. Los territorios americanos se organizaron en virreinatos gobernados por virreyes que respondían al Rey de España. La sociedad colonial se caracterizó por una estricta estratificación racial con peninsulares, criollos y mestizos en la cima de la pirámide social por encima de indígenas y negros. La economía se centró en la minería, especialmente de oro y plata, así como la agricultura y ganadería,
Historia de costa rica (periodos de conquista y colonial)johnnyar2207
La Historia de Costa Rica describe los periodos de conquista y colonia del país. Los españoles llegaron y sometieron a los pueblos indígenas, estableciendo la encomienda como medio de explotación. Durante la colonia, Cartago fue designado como el centro administrativo y se estableció el Cabildo para permitir el control del pueblo. La cultura europea se impuso sobre la población autóctona a través de la religión y la educación durante este periodo.
El documento resume la historia de la época colonial en México y Perú desde 1521 hasta 1824. Establece los virreinatos de Nueva España en 1535, Nueva Granada en 1779 y el Río de la Plata en 1776, gobernados por virreyes en nombre de la corona española. También describe las audiencias, la economía basada en el oro y la plata, el sistema de encomiendas, las castas sociales y el papel prominente de la iglesia católica y los frailes en la evangelización de los indígenas.
El documento resume el período de conquista de Costa Rica entre 1502 y 1575. Hubo dos fases principales: la primera consistió en expediciones a lo largo de la costa pacífica, mientras que la segunda involucró incursiones más profundas al interior del país. Algunos de los conquistadores más importantes fueron Gil González Dávila, Juan de Cavallón y Juan Vásquez de Coronado. La conquista resultó en la disminución de la población indígena y la imposición de la cultura española, el idioma y la religión cató
La sociedad colonial en América se estratificaba principalmente por la raza y el estatus. Los españoles se encontraban en la cima, seguidos por los criollos nacidos en América de padres españoles. Debajo de ellos estaban los mestizos, hijos de españoles e indígenas. En la parte más baja de la pirámide social se ubicaban los indígenas, mulatos, zambos y negros, que sufrían desprecio y marginación y realizaban los trabajos forzosos.
El documento resume las relaciones entre los hispanos e indígenas en Chile colonial entre 1598-1810. Hubo relaciones de subordinación a través de la encomienda y tasas que regulaban el trabajo forzado de los indígenas. También hubo esclavitud indígena y mestizaje resultado de la unión entre hispanos e indígenas. Existieron además relaciones de resistencia por medio de la guerra de Arauco, y de cooperación a través de los parlamentos que permitían la negociación entre ambos grupos.
Durante la época colonial en Colombia, los principales medios de transporte eran a caballo, buey, canoa o balsa debido a la complicada geografía. La minería, especialmente de oro y plata, fue una actividad económica importante, utilizando mano de obra indígena. La sociedad colonial estableció una nueva estructura social agraria dominada por los hacendados.
El documento describe la época colonial en Venezuela entre 1600 y 1810. Las principales instituciones coloniales fueron el Real Consultado de Caracas, la Real Audiencia de Caracas y el Arzobispado de Caracas. La agricultura se basó en cultivos indígenas como el maíz y el frijol, e introdujeron nuevos cultivos como el trigo y el cacao. También desarrollaron la ganadería con la introducción de vacas, caballos y otras especies. Se establecieron las primeras industrias para procesar productos como el c
El documento describe la organización social y económica de las colonias españolas en América. La sociedad colonial estaba estratificada, en la cima estaban los españoles peninsulares, seguidos por los criollos, mestizos, indígenas y esclavos africanos. La economía se centraba en la minería, agricultura y ganadería. Los indígenas estaban sujetos a la encomienda y el repartimiento para proveer mano de obra.
Este documento resume los cinco periodos históricos de Costa Rica: precolombino, conquista, colonial, republicano y contemporáneo. El periodo precolombino abarcó 12,000 años y se dividió en tres regiones arqueológicas. Durante la conquista, Colón llegó en 1492 y los españoles se expandieron por el centro del país. En el periodo colonial, los españoles se establecieron y se concentró la actividad en el Valle Central. En el periodo republicano se dio la independencia en 1821 y se promovieron garantías
El documento describe la estructura social colonial en Perú, dividida en dos repúblicas: la república de españoles y la república de indios. La república de españoles incluía a peninsulares, criollos y mestizos, mientras que la república de indios comprendía varios grupos de indígenas. También presenta un cuadro con las diversas castas que surgieron producto del mestizaje entre españoles, indígenas y africanos.
Durante la época colonial en Venezuela, había diferentes clases sociales. Los indígenas inicialmente creían que los españoles eran dioses, pero luego se dieron cuenta del maltrato y huyeron a las montañas para escapar. Los españoles trajeron esclavos africanos para trabajar la tierra y realizar trabajos pesados, aunque también maltrataban a los indígenas. Los españoles establecieron instituciones como el Arzobispado de Caracas, el Real Consulado de Caracas y la Real Audiencia de Caracas para
Power point jazmin y paulo grupos sociales en la epoca colonialinformaticasanjose
En la sociedad colonial, el estatus social dependía de factores como la nobleza, la riqueza y la raza. Los blancos tenían más derechos que otras razas. Las mujeres estaban subordinadas a los hombres. Los peninsulares nacidos en Europa podían acceder a altos cargos de gobierno, mientras que los criollos nacidos en América tenían menos privilegios y no podían ocupar cargos de gobierno. Los indígenas estaban sometidos a trabajos forzados como la mita o la encomienda. Los
Periodos de la historia de costa rica john montoyaJohn Montoya
La historia de Costa Rica se divide en 5 períodos: el Precolombino (desde los primeros pobladores hace 12,000 años hasta 1502), la Conquista (llegada de los españoles en 1502), el Colonial (dominio español desde 1502 hasta 1821), el Republicano (independencia de España en 1821) y el Contemporáneo (desde 1821 hasta la actualidad). Durante el período Precolombino, las culturas aborígenes se dedicaron a la agricultura y crearon objetos como cuchillos, martillos y cuch
Este documento describe la organización socioeconómica en la colonia de Costa Rica. Se estableció una economía de subsistencia debido al aislamiento de la provincia. La tierra era propiedad del Rey pero podía ser concedida a particulares. Se establecieron las encomiendas, que eran una forma de explotación indígena. La economía se basó en la agricultura y ganadería en diferentes regiones como el Valle Central, Guanacaste y Matina. Existió resistencia indígena liderada por figuras como Pablo Presbere.
El documento describe la organización administrativa, política, económica y social de Chile durante el período colonial entre 1598 y 1810. Explica la estructura de gobierno desde España hasta América, con énfasis en las instituciones de Chile como el Cabildo, la Real Audiencia y el rol de la Iglesia. También resume las reformas borbónicas y las obras realizadas por el gobernador José Antonio Manso de Velasco.
El documento describe las clases sociales y trabajos durante la época colonial en América. En la cima de la pirámide social estaban los españoles, seguidos por los criollos, mestizos, indígenas y esclavos negros. Cada grupo tenía diferentes trabajos asignados según su clase, como los indígenas que servían a los españoles, o los esclavos negros que realizaban las tareas más difíciles. El documento también explica los diferentes cargos y trabajos como encomenderos, peones, mineros y más
Este documento describe tres grandes civilizaciones precolombinas de América: los aztecas, mayas e incas. Explica sus teorías sobre el poblamiento de América, y describe aspectos clave de cada civilización como su organización política y social, economía, logros culturales y religión.
La conquista española tuvo consecuencias negativas para los indígenas, incluyendo la pérdida de territorio, un colapso demográfico debido a las guerras, la explotación y las enfermedades, y un choque cultural donde tuvieron que aceptar la religión, política, idioma y costumbres españolas. La Corona Española utilizó a los indígenas como mano de obra y elaboró leyes como las Tasas para regular su trabajo, creando el sistema de encomiendas. La sociedad colonial del siglo XVII se
Durante la época colonial en Venezuela, los españoles trajeron sus costumbres, religiones y estilo de vida cuando llegaron a América. Sometieron a los indígenas al trabajo forzado y esclavitud, y también los obligaron a pagar tributos. Igualmente, los españoles trajeron africanos para el trabajo, pero sus hijos pertenecían a los colonos españoles. Las misiones se encargaban de convertir a los indígenas al catolicismo, mientras que las instituciones coloniales administraban y regulaban la sociedad.
El documento describe la estructura social de las sociedades coloniales en América, particularmente en Argentina. Estaba estratificada rígidamente con españoles peninsulares y criollos en la cima y diferentes castas como mestizos, negros e indígenas en niveles inferiores sin los mismos derechos y acceso. También caracteriza estas sociedades como multiétnicas, jerárquicas, dinámicas y con fracturas internas. Explica el sistema de castas y cómo la identidad colectiva fue cambiando con el tiempo hacia
El documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre la sociedad virreinal en Nueva España. Los estudiantes aprenderán sobre el establecimiento del Virreinato después de la conquista de Tenochtitlán, la organización política con el virrey y otras instituciones, y la formación de una sociedad mestiza con españoles, indígenas, africanos y otros grupos que formaron las castas. La secuencia incluye actividades como investigación, análisis de imágenes, lectura en grupos y presentaciones para que los estudiantes
El documento describe las razas y el proceso de mestizaje dentro de la colonia chilena entre los siglos XVII y XVIII. Los españoles eran un grupo minoritario pero dominante, mientras que los criollos eran descendientes de españoles nacidos en América. Los mestizos nacían de padre español y madre indígena, los mulatos de padre español y madre negra, y los zambos de padre negro y madre indígena.
Este documento resume la historia de Costa Rica desde su descubrimiento y conquista por los españoles entre 1502-1575 hasta el periodo de 1821-1914. Cubre eventos clave como la llegada de los españoles, la sociedad colonial entre 1575-1821, la independencia en 1821, y los desarrollos culturales y económicos posteriores como la imprenta, fotografía, compañías bananeras y cine.
La sociedad colonial chilena estaba marcada por una estructura social piramidal y jerárquica basada en el origen. Los españoles y criollos formaban la aristocracia privilegiada, mientras que los indígenas, mestizos, mulatos y esclavos africanos eran vistos como inferiores. A lo largo de la colonia, el mestizaje fue en aumento y las diferencias sociales se acentuaron, aunque los indígenas fueron asimilando la cultura hispana y algunos lograron pequeñas
Juego "Mente brillante" en donde mediante una serie de enunciados con 4 opciones disponibles, se pone a prueba su conocimiento sobre el período colonial costarricense (1575-1821).
Examen extraordinario historia tercero de secundariaRafael Resendiz
Este es un examen de tercero de opción múltiple para secundaria de historia, algunas preguntas (las peores seguramente), fueron realizadas por mí, otros las he retomado de la prueba ENLACE 2009. Espero que puedan servir como material de apoyo para todos los colegas que imparten la asignatura. De la misma manera espero su retroalimentación y comentarios
El documento resume las relaciones entre los hispanos e indígenas en Chile colonial entre 1598-1810. Hubo relaciones de subordinación a través de la encomienda y tasas que regulaban el trabajo forzado de los indígenas. También hubo esclavitud indígena y mestizaje resultado de la unión entre hispanos e indígenas. Existieron además relaciones de resistencia por medio de la guerra de Arauco, y de cooperación a través de los parlamentos que permitían la negociación entre ambos grupos.
Durante la época colonial en Colombia, los principales medios de transporte eran a caballo, buey, canoa o balsa debido a la complicada geografía. La minería, especialmente de oro y plata, fue una actividad económica importante, utilizando mano de obra indígena. La sociedad colonial estableció una nueva estructura social agraria dominada por los hacendados.
El documento describe la época colonial en Venezuela entre 1600 y 1810. Las principales instituciones coloniales fueron el Real Consultado de Caracas, la Real Audiencia de Caracas y el Arzobispado de Caracas. La agricultura se basó en cultivos indígenas como el maíz y el frijol, e introdujeron nuevos cultivos como el trigo y el cacao. También desarrollaron la ganadería con la introducción de vacas, caballos y otras especies. Se establecieron las primeras industrias para procesar productos como el c
El documento describe la organización social y económica de las colonias españolas en América. La sociedad colonial estaba estratificada, en la cima estaban los españoles peninsulares, seguidos por los criollos, mestizos, indígenas y esclavos africanos. La economía se centraba en la minería, agricultura y ganadería. Los indígenas estaban sujetos a la encomienda y el repartimiento para proveer mano de obra.
Este documento resume los cinco periodos históricos de Costa Rica: precolombino, conquista, colonial, republicano y contemporáneo. El periodo precolombino abarcó 12,000 años y se dividió en tres regiones arqueológicas. Durante la conquista, Colón llegó en 1492 y los españoles se expandieron por el centro del país. En el periodo colonial, los españoles se establecieron y se concentró la actividad en el Valle Central. En el periodo republicano se dio la independencia en 1821 y se promovieron garantías
El documento describe la estructura social colonial en Perú, dividida en dos repúblicas: la república de españoles y la república de indios. La república de españoles incluía a peninsulares, criollos y mestizos, mientras que la república de indios comprendía varios grupos de indígenas. También presenta un cuadro con las diversas castas que surgieron producto del mestizaje entre españoles, indígenas y africanos.
Durante la época colonial en Venezuela, había diferentes clases sociales. Los indígenas inicialmente creían que los españoles eran dioses, pero luego se dieron cuenta del maltrato y huyeron a las montañas para escapar. Los españoles trajeron esclavos africanos para trabajar la tierra y realizar trabajos pesados, aunque también maltrataban a los indígenas. Los españoles establecieron instituciones como el Arzobispado de Caracas, el Real Consulado de Caracas y la Real Audiencia de Caracas para
Power point jazmin y paulo grupos sociales en la epoca colonialinformaticasanjose
En la sociedad colonial, el estatus social dependía de factores como la nobleza, la riqueza y la raza. Los blancos tenían más derechos que otras razas. Las mujeres estaban subordinadas a los hombres. Los peninsulares nacidos en Europa podían acceder a altos cargos de gobierno, mientras que los criollos nacidos en América tenían menos privilegios y no podían ocupar cargos de gobierno. Los indígenas estaban sometidos a trabajos forzados como la mita o la encomienda. Los
Periodos de la historia de costa rica john montoyaJohn Montoya
La historia de Costa Rica se divide en 5 períodos: el Precolombino (desde los primeros pobladores hace 12,000 años hasta 1502), la Conquista (llegada de los españoles en 1502), el Colonial (dominio español desde 1502 hasta 1821), el Republicano (independencia de España en 1821) y el Contemporáneo (desde 1821 hasta la actualidad). Durante el período Precolombino, las culturas aborígenes se dedicaron a la agricultura y crearon objetos como cuchillos, martillos y cuch
Este documento describe la organización socioeconómica en la colonia de Costa Rica. Se estableció una economía de subsistencia debido al aislamiento de la provincia. La tierra era propiedad del Rey pero podía ser concedida a particulares. Se establecieron las encomiendas, que eran una forma de explotación indígena. La economía se basó en la agricultura y ganadería en diferentes regiones como el Valle Central, Guanacaste y Matina. Existió resistencia indígena liderada por figuras como Pablo Presbere.
El documento describe la organización administrativa, política, económica y social de Chile durante el período colonial entre 1598 y 1810. Explica la estructura de gobierno desde España hasta América, con énfasis en las instituciones de Chile como el Cabildo, la Real Audiencia y el rol de la Iglesia. También resume las reformas borbónicas y las obras realizadas por el gobernador José Antonio Manso de Velasco.
El documento describe las clases sociales y trabajos durante la época colonial en América. En la cima de la pirámide social estaban los españoles, seguidos por los criollos, mestizos, indígenas y esclavos negros. Cada grupo tenía diferentes trabajos asignados según su clase, como los indígenas que servían a los españoles, o los esclavos negros que realizaban las tareas más difíciles. El documento también explica los diferentes cargos y trabajos como encomenderos, peones, mineros y más
Este documento describe tres grandes civilizaciones precolombinas de América: los aztecas, mayas e incas. Explica sus teorías sobre el poblamiento de América, y describe aspectos clave de cada civilización como su organización política y social, economía, logros culturales y religión.
La conquista española tuvo consecuencias negativas para los indígenas, incluyendo la pérdida de territorio, un colapso demográfico debido a las guerras, la explotación y las enfermedades, y un choque cultural donde tuvieron que aceptar la religión, política, idioma y costumbres españolas. La Corona Española utilizó a los indígenas como mano de obra y elaboró leyes como las Tasas para regular su trabajo, creando el sistema de encomiendas. La sociedad colonial del siglo XVII se
Durante la época colonial en Venezuela, los españoles trajeron sus costumbres, religiones y estilo de vida cuando llegaron a América. Sometieron a los indígenas al trabajo forzado y esclavitud, y también los obligaron a pagar tributos. Igualmente, los españoles trajeron africanos para el trabajo, pero sus hijos pertenecían a los colonos españoles. Las misiones se encargaban de convertir a los indígenas al catolicismo, mientras que las instituciones coloniales administraban y regulaban la sociedad.
El documento describe la estructura social de las sociedades coloniales en América, particularmente en Argentina. Estaba estratificada rígidamente con españoles peninsulares y criollos en la cima y diferentes castas como mestizos, negros e indígenas en niveles inferiores sin los mismos derechos y acceso. También caracteriza estas sociedades como multiétnicas, jerárquicas, dinámicas y con fracturas internas. Explica el sistema de castas y cómo la identidad colectiva fue cambiando con el tiempo hacia
El documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre la sociedad virreinal en Nueva España. Los estudiantes aprenderán sobre el establecimiento del Virreinato después de la conquista de Tenochtitlán, la organización política con el virrey y otras instituciones, y la formación de una sociedad mestiza con españoles, indígenas, africanos y otros grupos que formaron las castas. La secuencia incluye actividades como investigación, análisis de imágenes, lectura en grupos y presentaciones para que los estudiantes
El documento describe las razas y el proceso de mestizaje dentro de la colonia chilena entre los siglos XVII y XVIII. Los españoles eran un grupo minoritario pero dominante, mientras que los criollos eran descendientes de españoles nacidos en América. Los mestizos nacían de padre español y madre indígena, los mulatos de padre español y madre negra, y los zambos de padre negro y madre indígena.
Este documento resume la historia de Costa Rica desde su descubrimiento y conquista por los españoles entre 1502-1575 hasta el periodo de 1821-1914. Cubre eventos clave como la llegada de los españoles, la sociedad colonial entre 1575-1821, la independencia en 1821, y los desarrollos culturales y económicos posteriores como la imprenta, fotografía, compañías bananeras y cine.
La sociedad colonial chilena estaba marcada por una estructura social piramidal y jerárquica basada en el origen. Los españoles y criollos formaban la aristocracia privilegiada, mientras que los indígenas, mestizos, mulatos y esclavos africanos eran vistos como inferiores. A lo largo de la colonia, el mestizaje fue en aumento y las diferencias sociales se acentuaron, aunque los indígenas fueron asimilando la cultura hispana y algunos lograron pequeñas
Juego "Mente brillante" en donde mediante una serie de enunciados con 4 opciones disponibles, se pone a prueba su conocimiento sobre el período colonial costarricense (1575-1821).
Examen extraordinario historia tercero de secundariaRafael Resendiz
Este es un examen de tercero de opción múltiple para secundaria de historia, algunas preguntas (las peores seguramente), fueron realizadas por mí, otros las he retomado de la prueba ENLACE 2009. Espero que puedan servir como material de apoyo para todos los colegas que imparten la asignatura. De la misma manera espero su retroalimentación y comentarios
La Colonia en Chile se refiere al período entre 1598 y 1810 cuando Chile estuvo bajo dominio español. La administración colonial incluyó virreinatos, gobernaciones, capitanías generales y audiencias. La economía se centró en la ganadería, agricultura y minería. La sociedad colonial estuvo dividida entre la aristocracia española, mestizos, indígenas y esclavos. La guerra con los mapuches al sur del Bío Bío continuó durante este período.
La Colonia en Chile se refiere al periodo de dominio español en Chile entre los siglos XVI y XIX. La administración colonial estuvo compuesta por el Consejo de Indias y la Casa de Contratación en España, y las audiencias, cabildos e intendencias en Chile. La economía se basó en la ganadería, agricultura y minería. La sociedad colonial incluyó españoles, criollos, mestizos, indígenas y esclavos negros. La guerra con los mapuches al sur del Bío Bío se conoció
El documento describe la estructura social durante el periodo colonial en Venezuela. La sociedad estaba dividida en grupos con diferentes niveles de honor y poder. En la cima estaban los peninsulares provenientes de España con cargos públicos importantes. Luego estaban los criollos o mantuanos, ricos terratenientes con privilegios sociales. Más abajo estaban los blancos de orilla sin tanto honor y los indígenas. En la parte inferior estaban los pardos, negros libres, indígenas y esclavos sin poder político.
El documento resume la conquista y colonización de Latinoamérica por los españoles. Cristóbal Colón llegó a América en 1492 y fundó Santo Domingo en 1496. Los españoles conquistaron los imperios azteca e inca, estableciendo los virreinatos de Nueva España y Perú. Los virreinatos dividieron el imperio español en cuatro regiones y gobernaron hasta las independencias de los países latinoamericanos en el siglo XIX.
La Colonia en Chile se refiere al período entre 1598 y 1810 cuando Chile estuvo bajo dominio español. La administración colonial estuvo a cargo de la Real Audiencia, los cabildos y los gobernadores. La economía se centró en la ganadería, agricultura y minería. La sociedad colonial estaba dividida entre la aristocracia española, los criollos, mestizos e indígenas. La principal preocupación fue la Guerra de Arauco contra los mapuches por el control territorial.
Este documento describe las principales instituciones y características de la sociedad colonial americana. Explica que la Iglesia católica jugó un rol importante con el apoyo de la corona española. También describe la economía basada en la agricultura, plantaciones y minería, así como los sistemas de trabajo como la encomienda y esclavitud. Finalmente, explica que la sociedad colonial estuvo jerarquizada y dividida en grupos según el origen y color de piel de las personas.
La colonia en Chile se refiere al período en que el territorio chileno estuvo bajo dominio español entre los siglos XVI y XVIII. La conquista española sometió a la población indígena y fundó ciudades, mientras que la colonia se caracterizó por un sistema económico basado en las haciendas y en la extracción de oro de los indígenas. A pesar de la resistencia indígena, la sociedad colonial dio origen a una población mestiza y a la imposición de la cultura, la
El documento resume los aspectos clave de la conquista española de América y Chile. Explica que la conquista se organizó a través de empresas privadas dirigidas por capitanes de conquista. Luego describe los roles de la Corona española, los conquistadores y la Iglesia católica. Finalmente resume brevemente el descubrimiento y conquista inicial de Chile y sus efectos en los pueblos indígenas.
El documento describe los objetivos de aprendizaje relacionados con la conquista española en América y Chile. Explica que la conquista se llevó a cabo a través de empresas capitalistas dirigidas por un capitán de conquista y financiadas privadamente. También analiza las expediciones de Diego de Almagro y Pedro de Valdivia en Chile, así como los efectos de la conquista en los pueblos indígenas.
El documento describe los objetivos de aprendizaje relacionados con la conquista española en América y Chile. Explica que la conquista se llevó a cabo a través de empresas capitalistas dirigidas por un capitán de conquista y financiadas privadamente. También analiza las expediciones de Diego de Almagro y Pedro de Valdivia en Chile y los efectos de la conquista en los pueblos indígenas.
El documento presenta una evaluación sobre la llegada de los españoles a América, con preguntas sobre este tema. Se incluyen preguntas de selección múltiple sobre las consecuencias económicas y políticas de la expansión europea, el trato a los pueblos originarios, y las críticas de Bartolomé de Las Casas. También hay actividades para ordenar elementos culturales de los españoles e indígenas y completar oraciones con información relevante sobre el "descubrimiento" de América.
El documento presenta varias preguntas sobre aspectos de la colonia española en Chile. La primera pregunta trata sobre las consecuencias del levantamiento de Curalaba en 1598, y la opción correcta es C, que la política española fue potenciar la fundación de fuertes y ciudades en La Araucanía. Otra pregunta trata sobre la unidad económica dominante en la colonia, cuya respuesta es C, la hacienda. Finalmente, otra pregunta trata sobre los efectos económicos del sistema mercantilista impuesto por España, cu
El documento resume las principales características de las relaciones hispano-indígenas durante la colonia en América del Sur, incluyendo el sincretismo religioso, la evangelización, el trabajo obligatorio, el mestizaje y la guerra de Arauco. También describe la sociedad colonial y su jerarquía, así como las reformas borbónicas del siglo XVIII.
Breve reseña al concepto de hispanidad y a la época virreinal en el contexto sudamericano y boliviano. Desmitificación de la Leyenda Negra y recomendaciones de estudio para profundizar en el tema.
El documento resume la conquista española en América y Chile. Explica que los españoles organizaron empresas de conquista privadas con financiamiento privado. Diego de Almagro descubrió Chile y Pedro de Valdivia lideró su conquista entre 1541-1561. La conquista tuvo efectos negativos en los pueblos indígenas pero también trajo el sistema de encomiendas y protecciones de la Corona.
La sociedad colonial chilena se organizaba en tres grupos: el grupo predominante lo formaban los españoles y criollos ricos con educación y poder económico y político; el sector medio lo integraban dueños de pequeñas propiedades y oficios con poca educación; y los sectores populares eran campesinos, mestizos e indígenas sin educación ni posibilidad de mejorar su condición. La hacienda se convirtió en el núcleo económico y social, y la herencia colonial incluyó el clasismo, el cat
Este documento resume la historia de Chile durante la época colonial, incluyendo las expediciones españolas a América, la conquista del territorio chileno por Pedro de Valdivia, y la conformación de la colonia durante los siglos XVI-XVIII, con aspectos como la economía basada en la encomienda, la organización de la sociedad y la cultura mapuche.
Este documento resume la historia cultural y política de Antioquia, Colombia. Comienza describiendo a los primeros pobladores indígenas como los Nutabes y Caribes. Luego cubre la llegada de los españoles y la mezcla resultante entre los indígenas, españoles y africanos que dio origen a la cultura antioqueña. Finalmente, resume brevemente la independencia de Antioquia de España, incluyendo la primera declaración de independencia en Rionegro en 1813.
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
3. ¿A quién pertenecía Costa Rica, administrativamente, durante el período colonial? A) Perú B) Guatemala C) Portugal D) Estados Unidos L F
4.
5. Grupo que poseía todos los beneficios del sistema colonial A) españoles blancos B) mulatos C) criollos D) españoles americanos L F
6.
7. Eran considerados inferiores por su origen mitad indio… A) mestizos B) negros C) españoles americanos D) mulatos L F
8.
9. Primer especie de consejo municipal implantado por los españoles … A) Chacra B) Audiencia C) Gobierno colonial D.) Cabildo L F
10.
11. ¿En qué lugar de Costa Rica se asentó el Gobernador, máxima autoridad española? A) San José B) Cartago C) Alajuela D) Heredia L F
12.
13. Institución que ayudó en la evangelización de los indígenas para convertirlos en sumisos a la dominación… A) Audiencia B) Reducciones C) Cabildo D) Iglesia L F
14.
15. La reorganización de indígenas en agrupaciones era conocido como… A) Chacra B) Audiencias C) Pueblo de indios D) Cabildo indígena L F
16.
17. Su objetivo era canalizar la mano de obra indígena y la producción hacia el sector de los encomenderos y comerciantes… A) Capitanía B) Corregidores C) Cabildo D) Pueblos de indios L F
18.
19. Estaban a cargo de varios pueblos de indios para explotarlos cruelmente… A) Corregidores B) Gobernadores C) Cacique D) Sacerdotes L F
20.
21. Eran los encargados de la dominación ideológica de los indígenas… A) Gobernadores B) Tributarios C) Corregidores D) Frailes L F
22.
23. Constituía el grupo conocido como “criollos“… A) Españoles americanos B) Negros C) Españoles blancos D) Mestizos L F
24.
25. Grupo más pobre de la sociedad colonial que se desempeñaba como sirviente… A) Criollo B) Mulato C) Pardo D) Mestizo L F
26.
27. Era la unidad productiva o huerta familiar… A) Pueblo de indios B) Chácara o Chacra C) Encomienda D) Corregimiento L F
28.
29. Entre los siglos XVII, XVIII y primera mitad del siglo XIX, Costa Rica se sostenía por la producción agropecuaria de… A) flores, yuca y papa B) tabaco, flores y palma C) cacao, ganadería y tabaco D) Ganadería, maíz y cacao L F
30.
31. Cacique de Talamanca que protagonizó la última gran insurrección indígena en 1709… A) Pablo Presbere B) Guaycorá C) Lorenzo de Granda D.) Bartolo Xora L F