La sociedad de la información se refiere a la creciente capacidad tecnológica para almacenar y compartir grandes cantidades de información rápidamente. Sin embargo, la información no es lo mismo que el conocimiento, el cual requiere la interpretación de los hechos en un contexto. La sociedad del conocimiento se refiere a la apropiación crítica y selectiva de la información por parte de ciudadanos informados sobre sus necesidades de información.
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que el acceso a la información y al conocimiento es fundamental debido al uso extendido de las tecnologías de la información como Internet y la televisión. La noción de sociedad de la información surgió en 1973 y desde entonces ha evolucionado hacia la noción de sociedad del conocimiento, la cual enfatiza el procesamiento de la información para generar conocimiento. La UNESCO ha adoptado el término "sociedad del conocimiento" para incorporar una concepción más integral vinculada no solo a la
sociedad de la informacion y del conocimientoRicardio Rivas
El documento describe la evolución del concepto de sociedad de la información y el conocimiento. Señala que surgió en la década de 1960 para referirse a sociedades donde la manipulación de información es más importante que el trabajo físico, y que en los años 1990 se empezó a usar el término "sociedad del conocimiento" para enfatizar la interpretación del contexto de la información. Explica que estas sociedades se basan en las tecnologías de información que modifican la forma de desarrollar actividades, y que la UNESCO adoptó el
Sociedad de la información y del conocimientoCeli11
La sociedad de la información y el conocimiento se refiere a una sociedad donde el conocimiento teórico es el eje principal y los servicios basados en el conocimiento son la estructura central de la economía. La UNESCO promueve una visión más pluralista de las sociedades del conocimiento que incluye transformaciones sociales, culturales y económicas para apoyar el desarrollo sostenible. La educación juega un papel clave en formar ciudadanos capaces de enfrentar los cambios de esta sociedad mediante el desarrollo del pensamiento aut
La UNESCO considera que el objetivo central de las sociedades del conocimiento debe ser la capacidad de identificar, producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la información con el fin de crear y aplicar los conocimientos necesarios para el desarrollo humano. Las sociedades del conocimiento se basan en una visión que promueve la autonomía y la integración de las naciones a través de la pluralidad, la solidaridad y la participación. La UNESCO estima que la construcción de sociedades del conocimiento abre el camino hacia la humaniz
Sociedad de la información y sociedad del conocimientoDANI9630
La sociedad de la información se refiere al proceso de generar y distribuir información como parte principal de la actividad económica y social, reemplazando a la sociedad industrial. La sociedad del conocimiento va más allá al centrarse en generar y aplicar conocimiento a través de la interpretación de la información, con el objetivo de dirigirse a una etapa evolutiva en la que el conocimiento, no solo la información, es el motor del desarrollo.
Este documento resume los orígenes y evolución del concepto de "sociedad de la información", desde sus primeras ideas en las décadas de 1950 y 1960 hasta su uso actual. Explica que la "sociedad de la información" se refiere a una sociedad basada en la libre circulación de información a través de tecnologías como Internet, pero que existen diferentes visiones sobre el tipo de sociedad que se pretende construir y sobre si realmente promoverá el progreso y bienestar.
El documento describe la evolución de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad del conocimiento se basa en colocar el conocimiento en el centro de la producción de riqueza y aprovechar la productividad del conocimiento. También destaca que la sociedad del conocimiento promueve cambios en las instituciones educativas para incorporar tecnologías que mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje y generen nuevo conocimiento. Finalmente, señala que a diferencia de la sociedad de la información, la soc
La sociedad de la información se refiere a la creciente capacidad tecnológica para almacenar y compartir grandes cantidades de información rápidamente. Sin embargo, la información no es lo mismo que el conocimiento, el cual requiere la interpretación de los hechos en un contexto. La sociedad del conocimiento se refiere a la apropiación crítica y selectiva de la información por parte de ciudadanos informados sobre sus necesidades de información.
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que el acceso a la información y al conocimiento es fundamental debido al uso extendido de las tecnologías de la información como Internet y la televisión. La noción de sociedad de la información surgió en 1973 y desde entonces ha evolucionado hacia la noción de sociedad del conocimiento, la cual enfatiza el procesamiento de la información para generar conocimiento. La UNESCO ha adoptado el término "sociedad del conocimiento" para incorporar una concepción más integral vinculada no solo a la
sociedad de la informacion y del conocimientoRicardio Rivas
El documento describe la evolución del concepto de sociedad de la información y el conocimiento. Señala que surgió en la década de 1960 para referirse a sociedades donde la manipulación de información es más importante que el trabajo físico, y que en los años 1990 se empezó a usar el término "sociedad del conocimiento" para enfatizar la interpretación del contexto de la información. Explica que estas sociedades se basan en las tecnologías de información que modifican la forma de desarrollar actividades, y que la UNESCO adoptó el
Sociedad de la información y del conocimientoCeli11
La sociedad de la información y el conocimiento se refiere a una sociedad donde el conocimiento teórico es el eje principal y los servicios basados en el conocimiento son la estructura central de la economía. La UNESCO promueve una visión más pluralista de las sociedades del conocimiento que incluye transformaciones sociales, culturales y económicas para apoyar el desarrollo sostenible. La educación juega un papel clave en formar ciudadanos capaces de enfrentar los cambios de esta sociedad mediante el desarrollo del pensamiento aut
La UNESCO considera que el objetivo central de las sociedades del conocimiento debe ser la capacidad de identificar, producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la información con el fin de crear y aplicar los conocimientos necesarios para el desarrollo humano. Las sociedades del conocimiento se basan en una visión que promueve la autonomía y la integración de las naciones a través de la pluralidad, la solidaridad y la participación. La UNESCO estima que la construcción de sociedades del conocimiento abre el camino hacia la humaniz
Sociedad de la información y sociedad del conocimientoDANI9630
La sociedad de la información se refiere al proceso de generar y distribuir información como parte principal de la actividad económica y social, reemplazando a la sociedad industrial. La sociedad del conocimiento va más allá al centrarse en generar y aplicar conocimiento a través de la interpretación de la información, con el objetivo de dirigirse a una etapa evolutiva en la que el conocimiento, no solo la información, es el motor del desarrollo.
Este documento resume los orígenes y evolución del concepto de "sociedad de la información", desde sus primeras ideas en las décadas de 1950 y 1960 hasta su uso actual. Explica que la "sociedad de la información" se refiere a una sociedad basada en la libre circulación de información a través de tecnologías como Internet, pero que existen diferentes visiones sobre el tipo de sociedad que se pretende construir y sobre si realmente promoverá el progreso y bienestar.
El documento describe la evolución de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad del conocimiento se basa en colocar el conocimiento en el centro de la producción de riqueza y aprovechar la productividad del conocimiento. También destaca que la sociedad del conocimiento promueve cambios en las instituciones educativas para incorporar tecnologías que mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje y generen nuevo conocimiento. Finalmente, señala que a diferencia de la sociedad de la información, la soc
El documento describe la evolución de la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. La sociedad de la información comenzó a surgir en el siglo XVIII con la revolución industrial y el desarrollo de la tecnología en el siglo XIX. Se expandió en la década de 1990 con Internet. La sociedad del conocimiento se basa en el acceso a las redes y el intercambio global de información, donde el conocimiento es fundamental y la educación adquiere importancia para formar ciudadanos competentes.
El documento describe la sociedad de la información y el conocimiento. Define la sociedad de la información como aquella donde la creación, distribución y manipulación de la información son actividades culturales y económicas importantes. Explica que Internet ha llevado a una abundancia de información pero no toda es confiable, y que los medios de comunicación juegan un papel fundamental en la opinión pública. También cubre conceptos como la globalización de la información, la eliminación de fronteras y la aparición de nuevos sectores laborales.
La sociedad de la información se refiere a las sociedades contemporáneas que dependen fuertemente de los medios de comunicación y las tecnologías de la información. Este paradigma está produciendo profundos cambios impulsados por los nuevos medios digitales para crear y compartir información. Aunque Internet ha desempeñado un papel importante, la sociedad de la información no se limita a él. El reto es vivir de acuerdo a las exigencias de esta sociedad basada en el conocimiento e información constantemente actualizada e innovadora. La Cumbre
Sociedad de la informacion y del conocimientoKGEORGE
El documento resume la evolución de las sociedades industriales a las sociedades de la información y del conocimiento. Explica que una sociedad de la información se basa en la creación, almacenamiento y distribución de información, mientras que una sociedad del conocimiento requiere que las personas piensen críticamente sobre la información para generar nuevo conocimiento. También destaca la importancia del software libre y el intercambio de ideas a través de la interacción social para llevar las ideas a la realidad.
Este documento discute los conceptos de sociedad de la información y sociedad del conocimiento. Define la sociedad de la información como una que tiene una gran capacidad tecnológica para almacenar y compartir información rápidamente. Define la sociedad del conocimiento como una donde los ciudadanos usan la información de manera crítica y selectiva para crear conocimiento. También describe las características clave de una sociedad del conocimiento.
El documento habla sobre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad de la información se centra en la tecnología como motor del desarrollo económico, mientras que la sociedad del conocimiento incluye dimensiones sociales, culturales y de transformación institucional. También plantea preguntas sobre quién genera y posee la información y el conocimiento, cómo se distribuye, y quién se beneficia de él.
Sociedad de la información y del conocimiento.GrupoFiestero
Este documento contrasta la sociedad de la información con la sociedad del conocimiento. La sociedad de la información se refiere a la capacidad creciente de almacenar y compartir información rápidamente, mientras que la sociedad del conocimiento se enfoca en la apropiación crítica y selectiva de la información por parte de ciudadanos informados. El documento también describe las características clave de ambas sociedades, incluida la globalización económica y el trabajo colaborativo para la sociedad de la información y la no rivalidad y no exclusiv
1.La sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha sido inspirada por los programas de desarrollo de los países industrializados y el término ha tenido una connotación más bien política que teórica, pues a menudo se presenta como una aspiración estratégica que permitiría superar el estancamiento social.
2.Otros autores definen sociedad de la información como un organismo desde cualquier lugar y en la forma en que se prefiera", incluso, hay otra definición que hace referencia a que "Todos pueden crear, acceder, utilizar y compartir información y el conocimiento, en donde se desarrolle el potencial de los pueblos y se mejore la calidad de vida".
3.La sociedad de la información no está limitada a Internet, aunque éste ha desempeñado un papel muy importante como un medio que facilita el acceso e intercambio de información y datos. La Wikipedia es un excelente ejemplo de los resultados del desarrollo de este tipo de sociedades. Recientemente se considera a los web blocks como herramientas que incentivan la creación, reproducción y manipulación de información y conocimientos.
4.De acuerdo con la declaración de principios de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, llevado a cabo en Ginebra (Suiza) en 2003, la sociedad de la información debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento,
5."Las sociedades de la información se caracterizan por basarse en el conocimiento y en los esfuerzos por convertir la información en conocimiento. Cuanto mayor es la cantidad de información generada por una sociedad, mayor es la necesidad de convertirla en conocimiento. Otra dimensión de tales sociedades es la velocidad con que tal información se genera, transmite y procesa.
Martinez bermúdez cuadro sinóptico (sociedad del conocimiento y de la infor...karla martinez
Este documento compara las sociedades del conocimiento y de la información. Una sociedad del conocimiento se basa en la capacidad de apropiarse del conocimiento y generar más conocimiento a través de su uso, garantizando el aprovechamiento compartido del saber desde perspectivas políticas, sociales, culturales, económicas e institucionales. En contraste, una sociedad de la información surge de la implementación de tecnologías de la información y comunicación, se basa en progresos tecnológicos e información disponible, y su enfoque es más econ
Sociedad de la información y del conocimientocrisaro910716
El documento describe la evolución del concepto de sociedad de la información a sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad del conocimiento se basa en el conocimiento teórico como fuente principal de innovación. También analiza el papel de la educación en desarrollar estrategias para seleccionar información y crear pedagogía digital, así como promover el aprendizaje colectivo a través de nuevas relaciones.
Sociedad de la información y el conocimientomirta2016
Tarea 4- Lectura de GUSTAVO APREA La sociedad, información y el conocimiento ante la difusión de las TIC; Manuel-Castells-; ¿Comunidades virtuales o sociedad red?
caracteristicas basicas de la sociedad conocimientoguestb25ad9
El documento describe las características básicas de la sociedad del conocimiento, incluyendo que el conocimiento tiene una no rivalidad y no exclusividad, lo que significa que una persona puede usar el conocimiento sin impedir que otros también lo usen y que el conocimiento de dominio público puede ser usado libremente por cualquier persona. Además, explica que los cambios científicos del siglo XX han dado lugar a una tercera revolución industrial basada en tecnologías intelectuales.
El documento describe la transición hacia una sociedad del conocimiento, caracterizada por la aplicación intensiva del saber en todos los ámbitos de la vida. Explica que el conocimiento es el principal valor para el desarrollo socioeconómico y que las personas que crean, investigan e innovan juegan un papel cada vez más importante. También distingue entre una sociedad de la información, basada en la tecnología y circulación de datos, y una sociedad del conocimiento, donde los ciudadanos usan la información de manera crítica y selectiva.
La sociedad de la información y del conocimiento se refiere al desarrollo de una economía basada en el conocimiento e información. Surge en la década de 1960 y se populariza en la década de 1980, impulsada por avances tecnológicos como la computadora y Internet. Se caracteriza por la creación, almacenamiento, distribución y uso masivo de información en actividades económicas, sociales y culturales. La sociedad del conocimiento enfatiza el acceso libre al conocimiento y la participación ciudadana, con el fin de promover el desar
Este documento contrasta las sociedades de la información y del conocimiento. La sociedad de la información se basa en el acceso a datos a través de la tecnología, mientras que la sociedad del conocimiento enfatiza el análisis e interpretación de la información para generar conocimiento a través de la educación. El conocimiento es más valioso que la información porque analiza y procesa los datos de manera coherente para aplicarlos, a diferencia de la información que solo transmite datos sin intención educativa.
Este documento discute la diferencia entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Indica que la sociedad de la información facilita la distribución, manejo y transmisión de información utilizando la era digital, mientras que la sociedad del conocimiento usa la información como instrumento para desarrollar conocimiento en la sociedad moderna de una manera comprensible para cualquier persona razonable. También analiza las semejanzas y diferencias entre ambas sociedades.
Sociedad del conocimiento sociedad de la informaciónesneydercalle
La sociedad del conocimiento se caracteriza por la creación, distribución y uso de la información como actividad social, económica y cultural significativa. Se basa en la capacidad de identificar, producir, tratar y aplicar el conocimiento para el desarrollo humano a través de la autonomía, pluralidad, integración y participación. Los retos incluyen romper la brecha digital, difundir el conocimiento científico sin perjudicar conocimientos tradicionales, y mejorar el acceso a la educación para implementar un nuevo modelo social y económico que
Power Point Tecnología Educativa, Medios y GlobalizaciónCin Sanabria
El documento contrasta las nociones de "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento". La sociedad de la información se refiere principalmente a las tecnologías de la comunicación y la información, mientras que la sociedad del conocimiento enfatiza la transformación social y el tratamiento de la información para generar conocimiento. Si bien la sociedad de la información proporciona herramientas técnicas, la sociedad del conocimiento busca incorporar dimensiones sociales, culturales y de desarrollo más integrales.
La sociedad de la información viene a ser una consecuencia de la sociedad industrial. Esta tiene su auge en la industrialización de las ciudades, a consecuencia surge la necesidad de poder administrar la información, esto cuando surge la computadora. Al igual que la sociedad de la información, la sociedad del conocimiento nace luego de la sociedad capitalista, con fines más amplios que la sociedad de la información, y basada en el compartimiento de conocimientos a través de las distintas tecnologías de comunicación.
Este documento discute los términos "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento" para describir la sociedad actual dominada por la tecnología. Explica que "sociedad de la información" se ha utilizado más en políticas pero "sociedad del conocimiento" enfatiza más el desarrollo social. También analiza definiciones de estos conceptos y debates en curso sobre si la tecnología es el motor principal del cambio social o un soporte influenciado por intereses humanos.
El documento describe la evolución de la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. La sociedad de la información comenzó a surgir en el siglo XVIII con la revolución industrial y el desarrollo de la tecnología en el siglo XIX. Se expandió en la década de 1990 con Internet. La sociedad del conocimiento se basa en el acceso a las redes y el intercambio global de información, donde el conocimiento es fundamental y la educación adquiere importancia para formar ciudadanos competentes.
El documento describe la sociedad de la información y el conocimiento. Define la sociedad de la información como aquella donde la creación, distribución y manipulación de la información son actividades culturales y económicas importantes. Explica que Internet ha llevado a una abundancia de información pero no toda es confiable, y que los medios de comunicación juegan un papel fundamental en la opinión pública. También cubre conceptos como la globalización de la información, la eliminación de fronteras y la aparición de nuevos sectores laborales.
La sociedad de la información se refiere a las sociedades contemporáneas que dependen fuertemente de los medios de comunicación y las tecnologías de la información. Este paradigma está produciendo profundos cambios impulsados por los nuevos medios digitales para crear y compartir información. Aunque Internet ha desempeñado un papel importante, la sociedad de la información no se limita a él. El reto es vivir de acuerdo a las exigencias de esta sociedad basada en el conocimiento e información constantemente actualizada e innovadora. La Cumbre
Sociedad de la informacion y del conocimientoKGEORGE
El documento resume la evolución de las sociedades industriales a las sociedades de la información y del conocimiento. Explica que una sociedad de la información se basa en la creación, almacenamiento y distribución de información, mientras que una sociedad del conocimiento requiere que las personas piensen críticamente sobre la información para generar nuevo conocimiento. También destaca la importancia del software libre y el intercambio de ideas a través de la interacción social para llevar las ideas a la realidad.
Este documento discute los conceptos de sociedad de la información y sociedad del conocimiento. Define la sociedad de la información como una que tiene una gran capacidad tecnológica para almacenar y compartir información rápidamente. Define la sociedad del conocimiento como una donde los ciudadanos usan la información de manera crítica y selectiva para crear conocimiento. También describe las características clave de una sociedad del conocimiento.
El documento habla sobre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad de la información se centra en la tecnología como motor del desarrollo económico, mientras que la sociedad del conocimiento incluye dimensiones sociales, culturales y de transformación institucional. También plantea preguntas sobre quién genera y posee la información y el conocimiento, cómo se distribuye, y quién se beneficia de él.
Sociedad de la información y del conocimiento.GrupoFiestero
Este documento contrasta la sociedad de la información con la sociedad del conocimiento. La sociedad de la información se refiere a la capacidad creciente de almacenar y compartir información rápidamente, mientras que la sociedad del conocimiento se enfoca en la apropiación crítica y selectiva de la información por parte de ciudadanos informados. El documento también describe las características clave de ambas sociedades, incluida la globalización económica y el trabajo colaborativo para la sociedad de la información y la no rivalidad y no exclusiv
1.La sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha sido inspirada por los programas de desarrollo de los países industrializados y el término ha tenido una connotación más bien política que teórica, pues a menudo se presenta como una aspiración estratégica que permitiría superar el estancamiento social.
2.Otros autores definen sociedad de la información como un organismo desde cualquier lugar y en la forma en que se prefiera", incluso, hay otra definición que hace referencia a que "Todos pueden crear, acceder, utilizar y compartir información y el conocimiento, en donde se desarrolle el potencial de los pueblos y se mejore la calidad de vida".
3.La sociedad de la información no está limitada a Internet, aunque éste ha desempeñado un papel muy importante como un medio que facilita el acceso e intercambio de información y datos. La Wikipedia es un excelente ejemplo de los resultados del desarrollo de este tipo de sociedades. Recientemente se considera a los web blocks como herramientas que incentivan la creación, reproducción y manipulación de información y conocimientos.
4.De acuerdo con la declaración de principios de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, llevado a cabo en Ginebra (Suiza) en 2003, la sociedad de la información debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento,
5."Las sociedades de la información se caracterizan por basarse en el conocimiento y en los esfuerzos por convertir la información en conocimiento. Cuanto mayor es la cantidad de información generada por una sociedad, mayor es la necesidad de convertirla en conocimiento. Otra dimensión de tales sociedades es la velocidad con que tal información se genera, transmite y procesa.
Martinez bermúdez cuadro sinóptico (sociedad del conocimiento y de la infor...karla martinez
Este documento compara las sociedades del conocimiento y de la información. Una sociedad del conocimiento se basa en la capacidad de apropiarse del conocimiento y generar más conocimiento a través de su uso, garantizando el aprovechamiento compartido del saber desde perspectivas políticas, sociales, culturales, económicas e institucionales. En contraste, una sociedad de la información surge de la implementación de tecnologías de la información y comunicación, se basa en progresos tecnológicos e información disponible, y su enfoque es más econ
Sociedad de la información y del conocimientocrisaro910716
El documento describe la evolución del concepto de sociedad de la información a sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad del conocimiento se basa en el conocimiento teórico como fuente principal de innovación. También analiza el papel de la educación en desarrollar estrategias para seleccionar información y crear pedagogía digital, así como promover el aprendizaje colectivo a través de nuevas relaciones.
Sociedad de la información y el conocimientomirta2016
Tarea 4- Lectura de GUSTAVO APREA La sociedad, información y el conocimiento ante la difusión de las TIC; Manuel-Castells-; ¿Comunidades virtuales o sociedad red?
caracteristicas basicas de la sociedad conocimientoguestb25ad9
El documento describe las características básicas de la sociedad del conocimiento, incluyendo que el conocimiento tiene una no rivalidad y no exclusividad, lo que significa que una persona puede usar el conocimiento sin impedir que otros también lo usen y que el conocimiento de dominio público puede ser usado libremente por cualquier persona. Además, explica que los cambios científicos del siglo XX han dado lugar a una tercera revolución industrial basada en tecnologías intelectuales.
El documento describe la transición hacia una sociedad del conocimiento, caracterizada por la aplicación intensiva del saber en todos los ámbitos de la vida. Explica que el conocimiento es el principal valor para el desarrollo socioeconómico y que las personas que crean, investigan e innovan juegan un papel cada vez más importante. También distingue entre una sociedad de la información, basada en la tecnología y circulación de datos, y una sociedad del conocimiento, donde los ciudadanos usan la información de manera crítica y selectiva.
La sociedad de la información y del conocimiento se refiere al desarrollo de una economía basada en el conocimiento e información. Surge en la década de 1960 y se populariza en la década de 1980, impulsada por avances tecnológicos como la computadora y Internet. Se caracteriza por la creación, almacenamiento, distribución y uso masivo de información en actividades económicas, sociales y culturales. La sociedad del conocimiento enfatiza el acceso libre al conocimiento y la participación ciudadana, con el fin de promover el desar
Este documento contrasta las sociedades de la información y del conocimiento. La sociedad de la información se basa en el acceso a datos a través de la tecnología, mientras que la sociedad del conocimiento enfatiza el análisis e interpretación de la información para generar conocimiento a través de la educación. El conocimiento es más valioso que la información porque analiza y procesa los datos de manera coherente para aplicarlos, a diferencia de la información que solo transmite datos sin intención educativa.
Este documento discute la diferencia entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Indica que la sociedad de la información facilita la distribución, manejo y transmisión de información utilizando la era digital, mientras que la sociedad del conocimiento usa la información como instrumento para desarrollar conocimiento en la sociedad moderna de una manera comprensible para cualquier persona razonable. También analiza las semejanzas y diferencias entre ambas sociedades.
Sociedad del conocimiento sociedad de la informaciónesneydercalle
La sociedad del conocimiento se caracteriza por la creación, distribución y uso de la información como actividad social, económica y cultural significativa. Se basa en la capacidad de identificar, producir, tratar y aplicar el conocimiento para el desarrollo humano a través de la autonomía, pluralidad, integración y participación. Los retos incluyen romper la brecha digital, difundir el conocimiento científico sin perjudicar conocimientos tradicionales, y mejorar el acceso a la educación para implementar un nuevo modelo social y económico que
Power Point Tecnología Educativa, Medios y GlobalizaciónCin Sanabria
El documento contrasta las nociones de "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento". La sociedad de la información se refiere principalmente a las tecnologías de la comunicación y la información, mientras que la sociedad del conocimiento enfatiza la transformación social y el tratamiento de la información para generar conocimiento. Si bien la sociedad de la información proporciona herramientas técnicas, la sociedad del conocimiento busca incorporar dimensiones sociales, culturales y de desarrollo más integrales.
La sociedad de la información viene a ser una consecuencia de la sociedad industrial. Esta tiene su auge en la industrialización de las ciudades, a consecuencia surge la necesidad de poder administrar la información, esto cuando surge la computadora. Al igual que la sociedad de la información, la sociedad del conocimiento nace luego de la sociedad capitalista, con fines más amplios que la sociedad de la información, y basada en el compartimiento de conocimientos a través de las distintas tecnologías de comunicación.
Este documento discute los términos "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento" para describir la sociedad actual dominada por la tecnología. Explica que "sociedad de la información" se ha utilizado más en políticas pero "sociedad del conocimiento" enfatiza más el desarrollo social. También analiza definiciones de estos conceptos y debates en curso sobre si la tecnología es el motor principal del cambio social o un soporte influenciado por intereses humanos.
Este documento discute los diferentes términos usados para describir la sociedad actual basada en la información y el conocimiento, incluyendo "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento". Explica que aunque hay debates teóricos, el término "sociedad de la información" se ha consagrado por las políticas oficiales. También describe cómo la UNESCO ha adoptado el término "sociedad del conocimiento" para incorporar una perspectiva más integral que vaya más allá de la dimensión económica.
Este documento discute los diferentes términos usados para describir la sociedad actual basada en la información y el conocimiento, incluyendo "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento". Explica que aunque hay debates teóricos, el término "sociedad de la información" se ha popularizado por su uso en políticas gubernamentales. También describe cómo la UNESCO ha adoptado el término "sociedad del conocimiento" para enfatizar una perspectiva más integral que vaya más allá de la dimensión económica.
Este documento resume los debates en torno a los términos "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento". Explica que la expresión "sociedad de la información" se ha utilizado principalmente en políticas oficiales, mientras que "sociedad del conocimiento" enfatiza más aspectos sociales y culturales. También analiza definiciones clave de estos conceptos y los diferentes enfoques que subyacen a las visiones sobre el tipo de sociedad que se está construyendo.
Este documento discute diferentes términos para describir la sociedad actual dominada por la tecnología y la información, como "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento". Explica el origen y uso de estos términos a nivel académico y político. También resume definiciones clave de autores como Manuel Castells y debates en curso sobre cómo conceptualizar esta nueva era de cambios tecnológicos.
Este documento discute los diferentes términos utilizados para describir la sociedad actual dominada por la tecnología y la información, como "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento". Explica que ambos términos se han usado para caracterizar las profundas transformaciones causadas por la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías de la información. Mientras que "sociedad de la información" se ha usado más en políticas y discursos, "sociedad del conocimiento" enfatiza más el cambio social y cultural. El documento también analiza
Este documento discute los términos "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento" para describir la sociedad actual en la era digital. Explica que "sociedad de la información" se ha utilizado comúnmente en políticas gubernamentales, mientras que "sociedad del conocimiento" enfatiza más el papel del conocimiento para empoderar a las personas. También presenta definiciones de estos términos de académicos como Manuel Castells, y visiones de dichas sociedades expresadas en declaraciones de la Cumbre Mundial de la
Este documento discute los términos "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento" para describir la sociedad actual dominada por la tecnología digital. Define la "sociedad de la información" como un término adoptado por organizaciones internacionales para promover la globalización neoliberal, mientras que "sociedad del conocimiento" enfatiza más el papel transformador del conocimiento en la sociedad. También analiza las definiciones actuales de estos conceptos por pensadores como Manuel Castells, quien prefiere el término "sociedad informacional" para
Este documento discute los términos "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento" para describir la sociedad actual en la era digital. Explica que "sociedad de la información" se ha utilizado más comúnmente en las políticas oficiales, mientras que "sociedad del conocimiento" enfatiza más el conocimiento que la información y su aplicación social. También analiza definiciones clave de estos conceptos de académicos como Manuel Castells, destacando las diferencias pero también la superposición entre estas visiones de la sociedad emergente.
El documento discute los términos "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento" para describir la sociedad actual influenciada por la tecnología. Explica que "sociedad de la información" se ha usado más comúnmente pero "sociedad del conocimiento" enfatiza más el aspecto social. También describe dos enfoques sobre estos términos, uno centrado en la tecnología como motor del desarrollo y otro enfocado más en los derechos humanos.
Este documento discute los términos "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento" para describir la sociedad actual en la era digital. Explica que "sociedad de la información" se ha utilizado más comúnmente en las políticas oficiales, mientras que "sociedad del conocimiento" enfatiza más el desarrollo social y cultural. También resume las definiciones de estos términos propuestas por expertos como Manuel Castells, quien prefiere el término "sociedad informacional".
Sociedad de la información y del conocimientoPaola1220
El documento discute los términos "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento" para describir la sociedad actual dominada por la tecnología. Explica que "sociedad de la información" se ha utilizado más comúnmente pero "sociedad del conocimiento" enfatiza más el aspecto social. También describe dos enfoques sobre estas sociedades, uno centrado en la tecnología como motor del desarrollo y otro enfocado más en los derechos humanos.
El documento discute los términos "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento" para describir la sociedad actual dominada por la tecnología. Explica que "sociedad de la información" se ha utilizado más comúnmente pero que "sociedad del conocimiento" enfatiza más el aspecto social y cultural. También describe dos enfoques sobre estas sociedades, uno centrado en la tecnología como motor del desarrollo y otro enfocado más en los derechos humanos y la justicia social.
Este documento discute los términos "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento" y cómo se han utilizado para describir la sociedad actual dominada por la tecnología. Explica que ambos términos se originaron en las décadas de 1970 y 1990 y que desde entonces han sido objeto de debate, con "sociedad de la información" siendo el término más ampliamente adoptado políticamente. También resume brevemente las definiciones y usos actuales de los términos según expertos como Manuel Castells.
Este documento explora los términos "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento" y cómo se han utilizado para describir la sociedad actual dominada por la tecnología. Explica que "sociedad de la información" se ha utilizado principalmente en contextos políticos y económicos para promover la globalización neoliberal, mientras que "sociedad del conocimiento" enfatiza más el desarrollo social y humano. También describe debates en curso sobre si la tecnología es el motor principal del cambio social o si la sociedad orienta el des
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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2. Historia de los términos
Sociedad de la información
Los antecedentes del término datan de décadas anteriores.
En 1973, el sociólogo estadounidense Daniel Bell introdujo
la noción de la «sociedad de información» en su libro El
advenimiento de la sociedad post-industrial. Esta
expresión reaparece con fuerza en los años 90, en el
contexto del desarrollo de Internet y de las TIC.
A partir de 1995, se lo incluyó en la agenda de las
reuniones del G7. Se ha abordado en foros de la
Comunidad Europea y de la OCDE; también lo adoptaron
el gobierno de Estados Unidos, así como varias agencias
de Naciones Unidas y el Grupo Banco Mundial. Todo ello
con gran eco mediático. A partir de 1998, fue escogido,
primero en la Unión Internacional de Telecomunicaciones
y luego en la ONU, para el nombre de la Cumbre Mundial
a realizarse en 2003 y 2005.
3. Sociedad del conocimiento
◦ La noción de "sociedad del conocimiento"
(knowledge society) emergió hacia finales de los
años 90; es empleada particularmente en medios
académicos, como alternativa que ciertos prefieren
a "sociedad de la información".
4. El papel de la educación en la sociedad
del conocimiento
◦ La educación es el eje vertebral y director que nos permitirá avanzar desde la llamada sociedad
de la información hacia una sociedad del conocimiento más justa y democrática; de ahí que la
formación permanente y el logro de la independencia cognoscitiva debieran estar entre sus
objetivos centrales.
5. Declaraciones de la UNESCO sobre la Sociedad del Conocimiento o
“Sociedad del saber”
◦ La UNESCO, en particular, ha adoptado el término "sociedad del
conocimiento", o su variante, "sociedades del saber", dentro de sus
políticas institucionales. Ha desarrollado una reflexión en torno al tema,
que busca incorporar una concepción más integral, no ligado solamente a
la dimensión económica.
◦ Abdul Waheed Khan (subdirector general de la UNESCO para la
Comunicación y la Información), escribe (2003): "La sociedad de la
información es la piedra angular de las sociedades del conocimiento.
Mientras que considero que el concepto de 'sociedad de la información'
está vinculado a la idea de 'innovación tecnológica', el concepto de
'sociedades del conocimiento' incluye una dimensión social, cultural,
económica y política y transformación institucional, y una perspectiva más
pluralista y de desarrollo. En mi opinión, el concepto de 'sociedades del
conocimiento' es preferible al de 'sociedad de la información' porque capta
mejor la complejidad y el dinamismo de los cambios que se están
produciendo (.. .) el conocimiento en cuestión es importante no solo para
el crecimiento económico sino también para empoderar y desarrollar a
todos los sectores de la sociedad ".