Sociedad de la información y del conocimiento.
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Este documento contrasta la sociedad de la información con la sociedad del conocimiento. La sociedad de la información se refiere a la capacidad creciente de almacenar y compartir información rápidamente, mientras que la sociedad del conocimiento se enfoca en la apropiación crítica y selectiva de la información por parte de ciudadanos informados. El documento también describe las características clave de ambas sociedades, incluida la globalización económica y el trabajo colaborativo para la sociedad de la información y la no rivalidad y no exclusiv
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Yo soy 132
El movimiento estudiantil mexicano Yo Soy 132 lucha por resolver la situación de miseria, desigualdad, pobreza y violencia en México empoderando al ciudadano común a través de la comunicación y redes sociales. Sus principales demandas son el derecho a la información y la libertad de expresión, utilizando la "esfera pública de la sociedad en red" donde el público puede adoptar un papel activo en la selección y discusión de informaciones y opiniones plurales.
Qué es la sociedad de
La sociedad de la información se refiere a la creciente capacidad tecnológica para almacenar y compartir grandes cantidades de información rápidamente. Sin embargo, la información no es lo mismo que el conocimiento, el cual requiere la interpretación de los hechos en un contexto. La sociedad del conocimiento se refiere a la apropiación crítica y selectiva de la información por parte de ciudadanos informados sobre sus necesidades de información.
De las sociedades de la informacion a las
La UNESCO considera que el objetivo central de las sociedades del conocimiento debe ser la capacidad de identificar, producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la información con el fin de crear y aplicar los conocimientos necesarios para el desarrollo humano. Las sociedades del conocimiento se basan en una visión que promueve la autonomía y la integración de las naciones a través de la pluralidad, la solidaridad y la participación. La UNESCO estima que la construcción de sociedades del conocimiento abre el camino hacia la humaniz
Mapa
Este documento discute los conceptos de Sociedad de la Información y Sociedad del Conocimiento. Se basan en crear y aplicar conocimientos para el desarrollo humano a través de la capacidad de dirigir, producir, tratar y difundir información. Ambos conceptos exigen vincular el conocimiento con el desarrollo y se fundamentan en principios como la autonomía, pluralidad, integración y participación. También menciona que la libertad de expresión es un derecho fundamental pero que existen brechas en el acceso a la información relacionadas con
Ao3 op montivero_lencina
El documento describe el movimiento estudiantil mexicano #YoSoy132, que usó las redes sociales para organizar protestas contra la cobertura parcial de los medios de comunicación de las elecciones presidenciales de 2012. El movimiento, compuesto principalmente por estudiantes, buscaba democratizar los medios y crear conciencia sobre los intereses políticos. Las redes sociales permitieron que los sentimientos de indignación se extendieran rápidamente y convocaran manifestaciones, aunque el verdadero desarrollo del movimiento ocurrió a través
Sociedad de información y conocimiento
El documento describe las diferencias entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento. Una sociedad de la información se centra en la distribución, manipulación y creación de información para fines comerciales, mientras que una sociedad del conocimiento implica el uso crítico de la información para crear nuevos conocimientos. El documento también explica que los datos se convierten en información a través del procesamiento y que la información solo se convierte en conocimiento cuando se usa para tomar decisiones y resolver problemas.
Sociedad de la información y TICs
Este documento trata sobre la sociedad de la información y cómo ha evolucionado con el avance de la tecnología y el acceso a Internet. Explica que la sociedad de la información surge de las ideas modernas de progreso y desarrollo y tiene como objetivo permitir que todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir información e información para mejorar su calidad de vida. También proporciona estimaciones sobre el número de usuarios de Internet en el mundo a fines de 2000 y describe brevemente conceptos como periodismo ciudadano, blogs y Creative Commons.
Sociedad de la informacion y del conocimiento
El documento resume la evolución de las sociedades industriales a las sociedades de la información y del conocimiento. Explica que una sociedad de la información se basa en la creación, almacenamiento y distribución de información, mientras que una sociedad del conocimiento requiere que las personas piensen críticamente sobre la información para generar nuevo conocimiento. También destaca la importancia del software libre y el intercambio de ideas a través de la interacción social para llevar las ideas a la realidad.
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Sociedad de información y conocimiento
El documento describe las diferencias entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento. Una sociedad de la información se centra en la distribución, manipulación y creación de información para fines comerciales, mientras que una sociedad del conocimiento implica el uso crítico de la información para crear nuevos conocimientos. El documento también explica que los datos se convierten en información a través del procesamiento y que la información solo se convierte en conocimiento cuando se usa para tomar decisiones y resolver problemas.
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Sociedad de la informacion y del conocimiento
El documento resume la evolución de las sociedades industriales a las sociedades de la información y del conocimiento. Explica que una sociedad de la información se basa en la creación, almacenamiento y distribución de información, mientras que una sociedad del conocimiento requiere que las personas piensen críticamente sobre la información para generar nuevo conocimiento. También destaca la importancia del software libre y el intercambio de ideas a través de la interacción social para llevar las ideas a la realidad.
Actividad obligatoria Nº 3 Opinión Pública - RRPP 2013
El movimiento #YOSOY132 surgió en México en 2012 como respuesta a la manipulación de los medios de comunicación. Utiliza las redes sociales para promover la democratización de los medios, así como cambios en la educación, economía, seguridad nacional y política. Siguiendo los planteos de Manuel Castells, las redes permiten a los ciudadanos organizarse, expresar su indignación y construir su autonomía colectiva para impulsar cambios sociales.
Actividad 1 tecnología y sociedad
El documento describe la Sociedad del Conocimiento, donde el conocimiento está disponible para todo el mundo a través de dispositivos electrónicos. Esto estimula la inteligencia colectiva, donde las mejores ideas surgen de grupos en lugar de individuos. También discute el ecosistema empresarial basado en el intercambio de ideas y el conocimiento como capital que se multiplica.
Sociedad de la información y del conocimiento
La sociedad de la información se refiere al cambio de las sociedades industrializadas a economías basadas en la generación, almacenamiento y distribución de información. Fritz Machlup acuñó el término en 1962 y Yoneji Masuda lo definió en 1981 como una sociedad basada en la información y el conocimiento creativo en lugar del consumo material. En 1990, países desarrollados promovieron la privatización de telecomunicaciones, desregulación del mercado y acceso global a las TIC para ayudar a países en desarrollo. La sociedad
Sociedad del conocimiento
El documento discute las características de una sociedad de la información y una aldea global. Explica que una sociedad de la información depende de la tecnología para compartir información, mientras que una aldea global describe las consecuencias socioculturales de la comunicación global inmediata. También distingue entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento, señalando que esta última implica un uso crítico y selectivo de la información por parte de los ciudadanos.
La sociedad de la información
El documento describe las características de la sociedad de la información, incluyendo la exuberancia, omnipresencia, velocidad e interactividad de la información, así como la desigualdad y heterogeneidad que genera. Señala que en la sociedad de la información, quienes controlan los medios masivos de comunicación son los que tienen el poder. También analiza cómo la brecha digital puede aumentar las desigualdades entre sociedades y las limitaciones que tiene el acceso a la información en nuestro contexto, como la separación de las relaciones físic
De la sociedad de la información a las
El documento describe las características fundamentales de las sociedades del conocimiento, incluyendo la capacidad de identificar, producir, tratar, transformar e intercambiar información para crear y aplicar conocimientos que promuevan el desarrollo humano. También enfatiza que los derechos y libertades fundamentales, como la libertad de expresión y acceso a la información, son esenciales para este tipo de sociedades. Sin embargo, existen brechas digitales y cognitivas que excluyen a parte de la población mundial del acceso a la inform
Martinez bermúdez cuadro sinóptico (sociedad del conocimiento y de la infor...
Este documento compara las sociedades del conocimiento y de la información. Una sociedad del conocimiento se basa en la capacidad de apropiarse del conocimiento y generar más conocimiento a través de su uso, garantizando el aprovechamiento compartido del saber desde perspectivas políticas, sociales, culturales, económicas e institucionales. En contraste, una sociedad de la información surge de la implementación de tecnologías de la información y comunicación, se basa en progresos tecnológicos e información disponible, y su enfoque es más econ
Opinion publica A03 - 2013
Presentacion realizada para una AO en la catedra de Opinion Publica de la UNC Tecnicatura en Relaciones Publicas.
Sociedad de la información
Este documento define la sociedad de la información como aquella en la que las tecnologías de la información juegan un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. Discute los orígenes del término y autores clave como Manuel Castells. También cubre conceptos relacionados como la sociedad posindustrial y la brecha digital, concluyendo que la sociedad de la información depende del conocimiento y la conversión de información en conocimiento.
Sic
Este documento compara las características, conceptos, contextos y objetivos de la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Explica que ambas sociedades se basan en el desarrollo de las tecnologías de la información, pero que la sociedad del conocimiento se enfoca más en generar y compartir conocimiento. El conocimiento se ha vuelto un capital estratégico para el éxito de las empresas y la participación en la sociedad requiere entender los mecanismos para procesar y almacenar información.
Yo soy 132.
El movimiento mexicano "Yo Soy 132" busca refrescar la vida política en el país y democratizar los medios de comunicación. Los integrantes del movimiento utilizan códigos numéricos para identificarse y hacen un uso estratégico de las redes sociales para conectarse, compartir su indignación e indignación, y organizarse de manera descentralizada. Internet les permite movilizar, organizar, deliberar y coordinar sus acciones de manera efectiva.
Sociedad de la informacion y del conocimiento
El documento explica la diferencia entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento. Una sociedad de la información se refiere a la capacidad tecnológica para almacenar y compartir grandes cantidades de datos, mientras que una sociedad del conocimiento se enfoca en la apropiación crítica y selectiva de la información para generar conocimiento. Aunque la información y el conocimiento son conceptos a menudo usados indistintamente, la información se compone de hechos, mientras que el conocimiento implica interpretar esos hechos en un context
Acceso a la informacion y redessociales
Las redes sociales informáticas son herramientas electrónicas que permiten a los usuarios de Internet transmitir y compartir información de interés común de manera multidireccional. Estas redes sociales multiplican exponencialmente las relaciones sociales al permitir publicar contenido, compartirlo con amigos, y interactuar con otros usuarios. En México, el 61% de los 34.9 millones de usuarios de Internet usan redes sociales al menos una vez al día principalmente para comunicarse y seguir contenidos de cultura, deportes y noticias.
Ao 2 opinión pública 2014
Este documento analiza dos movilizaciones públicas en Colombia, el 4F de 2008 y el 6M de 2008. La movilización del 4F reunió a más de 8 millones de personas con la consigna "No más FARC" y se caracterizó por que todos los participantes llevaban prendas blancas. Las redes sociales jugaron un papel importante en esta movilización al permitir que causas individuales se convirtieran en objetivos comunes y ampliar el alcance de la protesta a través de la replicación viral. La movilización del 6M también usó
Tic en educación modulo 1
Este documento describe las características de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su impacto en la educación y la sociedad. Explica que las TIC ahora son reconfigurables y sensibles a múltiples usos, y que los usuarios ya no son pasivos sino competentes. También identifica cinco características clave de la nueva era tecnológica, como la interconexión y la flexibilidad de las tecnologías. Finalmente, señala que la integración de la tecnología en la educación requi
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Sociedad de la información
El documento define la sociedad de la información como una sociedad centrada en la persona que permite a todas las personas crear, consultar, utilizar y compartir información y conocimiento para promover su desarrollo sostenible. Explica que el término surgió en 1973 y que implica elementos tecnológicos, económicos, ocupacionales y culturales. También menciona las Cumbres Mundiales de la Sociedad de la Información donde se discutieron oportunidades y desafíos como la brecha digital.
Sociedad De La InformacióN
El documento habla sobre la sociedad de la información y cómo la información es poder. Explica que la información puede ser accesible, poseída y da conocimiento, pero que las condiciones del mercado determinan quién tiene acceso y quiénes controlan su creación y distribución. También menciona la importancia de la alfabetización tecnológica integral en la escuela y cómo la información y el conocimiento han evolucionado a través de las décadas, pero que el acceso a la información no garantiza necesariamente un mayor aprendizaje.
Fonda Bollitos
Este documento proporciona una receta para hacer bollitos de plátano. La receta incluye ingredientes como plátanos, cereal integral, huevos, azúcar, margarina y harina. Las instrucciones detallan cómo hacer un puré de plátano, mezclar los ingredientes secos y luego combinar todo para formar la masa, la cual se coloca en moldes engrasados y se hornea durante 25-30 minutos.
El turismo en ecuador
Este documento presenta una línea de tiempo de los eventos históricos más importantes del turismo en Ecuador y a nivel mundial desde 1930 hasta 2010. Algunos hitos clave incluyen la creación de la primera legislación de turismo en Ecuador en 1935, la fundación de la Dirección de Turismo del Ecuador en 1948, y el aumento del número de turistas internacionales a Ecuador a aproximadamente 840,000 en 2006, generando $700 millones. A nivel mundial, el número de llegadas de turistas internacionales aumentó a más de 600 millones en 2008 antes de disminuir durante
Historia de la salvacion
El documento habla sobre la historia de la salvación, personajes importantes como Abraham y Moisés, y quién fue Jesús de Nazaret. La historia de la salvación describe los eventos desde que Dios intervino para liberar a la humanidad del pecado. Se mencionan las acciones de Abraham y Moisés. Finalmente, se explica que Jesús de Nazaret es la figura central del cristianismo y que los cristianos creen que su muerte y resurrección redimieron a la humanidad, aunque el judaísmo y el islam tienen perspectivas diferentes.
Presentación ClickDealer
Presentación realizada por Javier Bergaglio de ClickDealer.net sobre posicionamiento web (SEO), Marketing en Buscadores (SEM), como realizar una campaña en Google Adwords, como realizar mediciones en tu sitio web (Gogle Analytics), como monetizar tu sitio web (Google Adsense) y consejos para campañas de emaling.
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2PARCIAL_PAREDES_JOSEIGNACIO
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La prispa
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Lab
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Este documento compara y contrasta las sociedades de la información y del conocimiento. Explica que la sociedad de la información se centra en proporcionar acceso a la información a través de la tecnología, mientras que la sociedad del conocimiento busca que las personas se apropien de la información y la transmitan. Ambas sociedades utilizan las nuevas tecnologías pero con diferentes objetivos e implicaciones.
Sociedad De La InformacióN O Sociedad Del Conocimiento
El documento discute la diferencia entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento. Argumenta que una sociedad de la información se centra en el acceso a la información, mientras que una sociedad del conocimiento reconoce que la información solo se convierte en conocimiento a través de la selección, análisis y construcción crítica de significados por parte de los sujetos. También destaca el papel de la educación en alfabetizar a la población para que puedan evolucionar y desarrollarse en esta nueva sociedad basada en el conocimiento.
UNICEPES-DOC-105-TPC-M1-Foro 3a - Sociedad del Conocimiento.pdf
Breve resumen del libro “Sociedad del Conocimiento. Perspectiva Pedagógica” de Ana Ayuste, Begoña Gros y Sofía Valdivielso
Sociedad de la Información y el Conocimiento
La sociedad de la información se centra en el acceso y proliferación de información a través de la digitalización y medios de comunicación. La sociedad del conocimiento enfatiza la apropiación crítica y selectiva de la información para generar conocimiento. Ambas sociedades son complementarias, donde la sociedad de la información provee datos y la sociedad del conocimiento los transforma en saberes a través del análisis y comprensión.
Mitos presentacion
Este documento resume 15 mitos comunes sobre la sociedad de la información y la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Algunos de estos mitos incluyen que las TIC proporcionan acceso igualitario a la información para todos, que sustituyen al profesor, y que resolverán todos los problemas educativos. El documento argumenta que ninguno de estos mitos es completamente cierto y ofrece perspectivas alternativas sobre cada uno.
Mitos presentacion
Este documento resume 15 mitos comunes sobre la sociedad de la información y la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Algunos de estos mitos incluyen que las TIC proporcionan acceso igualitario a la información para todos, que son neutrales, y que pueden reemplazar a los profesores. El documento argumenta que ninguno de estos mitos es completamente cierto y proporciona contexto adicional para cada uno.
Educación y sociedad
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del curso "Educación y Sociedad" impartido en el curso 2015-2016. El curso analiza temas como los medios de comunicación, la sociedad de la información y del conocimiento, la alfabetización tecnológica y la brecha digital. Los profesores son Natalia Mo Simón Medina y Ricardo Fernández Muñoz y los alumnos son Carmen Pilar Cruz del Campo, Sonia Güendián González y Carolina Álvarez de la Peña.
Sociedad de la Información y del Conocimiento
Este documento compara las características, conceptos, contextos y objetivos de la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Explica que ambas sociedades se basan en el desarrollo de las tecnologías de la información, pero que la sociedad del conocimiento se enfoca más en generar y compartir conocimiento. El conocimiento se ha vuelto un capital estratégico para el éxito de las empresas y la participación en la sociedad requiere entender los mecanismos para procesar y almacenar información.
Sociedad de la informacion y del conocimiento
El documento resume la evolución de las sociedades industriales a las sociedades de la información y del conocimiento. Explica que una sociedad de la información se basa en la creación, almacenamiento y distribución de información, mientras que una sociedad del conocimiento requiere que las personas piensen críticamente sobre la información para generar nuevo conocimiento. También destaca que el software libre es una herramienta fundamental para el desarrollo de una sociedad de la información y el conocimiento.
Sociedad informacion y conocimiento
Por medio de un cuadro comparativo, se muestran las diferencias que existen entre la Sociedad de la información con la Sociedad del conocimiento
Sociedad de la información y del conocimiento.
Este documento compara y contrasta los conceptos de Sociedad de la Información y Sociedad del Conocimiento. Explica que la Sociedad de la Información se centra en el acceso y difusión de información a través de la tecnología, mientras que la Sociedad del Conocimiento enfatiza la apropiación crítica de la información y su transformación en conocimiento. También destaca que ambas sociedades se basan en el uso de las TIC y la educación, pero que la Sociedad del Conocimiento permite ser más innovador e interactuar de manera crítica.
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El documento describe los cambios en la política y la organización impulsados por las redes sociales y la comunicación digital. Señala que las redes han permitido el surgimiento de movimientos ciudadanos espontáneos como el 15M que cuestionan el modelo tradicional de partidos políticos. Argumenta que los partidos deben adaptarse abriéndose a las redes y adoptando un enfoque más humilde y colaborativo para recuperar la credibilidad en la nueva era digital.
Powerpoint mitos.pdf
Este documento describe 15 mitos comunes sobre la sociedad de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Se argumenta que 1) el acceso igualitario a la educación y la información no es posible debido a desigualdades; 2) la libertad de expresión en Internet no es completa y la participación no es siempre igualitaria; y 3) la información disponible no es ilimitada ni accesible para todos.
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Sociedad de la información y del conocimiento.
- 1. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Profesora: Alejandra Dalmasso Integrantes: Galfré Ariel, Daniele Manuel, Morini Juan Ignacio, Leonardi Eduardo, Cavallo Corina, Frank Constanza. Curso: 4to Humanidades. Materia: TIC Mayo- 2012
- 2. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN La sociedad de la información hace referencia a la creciente capacidad tecnológica para almacenar cada vez más información y hacerla circular cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión.
- 3. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO La sociedad del conocimiento se refiere a la apropiación crítica y selectiva de la información protagonizada por ciudadanos que saben como aprovechar la información.
- 4. CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. Globalización de la actividad económica. Transformación del mercado de trabajo y de las estructuras laborales. Trabajo colaborativo internacional. Pérdida de soberanía de los Estados a favor de su integración en bloques económicos/políticos.
- 5. CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Su no rivalidad: el hecho de que una persona haga uso de un conocimiento no impide que otro lo utilice. Su no exclusividad: significa que toda persona puede utilizar libremente un conocimiento de dominio público.