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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
ZACATECAS
DIPLOMADO EN LÍNEA
TICAPEAEB
SOFTWARE LIBRE
ARMANDO CASTILLO HERNÁNDEZ
GRUPO «B»
¿Qué es el software libre?

Software Libre se refiere a la libertad
de los usuarios para ejecutar, copiar,
distribuir, estudiar, cambiar y mejorar
el software.
LIBERTADES
• La libertad de usar el programa, con
cualquier propósito (libertad 0).
• La libertad de estudiar cómo funciona el
programa, y adaptarlo a tus
necesidades (libertad 1). El acceso al código
fuente es una condición previa para esto.
LIBERTADES
• La libertad de distribuir copias, con lo que
puedes ayudar a tu vecino (libertad 2).
• La libertad de mejorar el programa y hacer
públicas las mejoras a los demás, de modo
que toda la comunidad se
beneficie. (libertad 3). El acceso al código
fuente es un requisito previo para esto.
El software libre es software que viene con
autorización para que cualquiera pueda usarlo,
copiarlo y distribuirlo, ya sea literal o con
modificaciones, gratis o mediante una
gratificación. En particular, esto significa que el
código fuente debe estar disponible.
Historia del Software libre
Entre los años 60 y 70 del Siglo XX, el software no
era considerado un producto sino un añadido que
los vendedores de los grandes computadores de la
época (los mainframes) aportaban a
sus clientes para que éstos pudieran usarlos. En
dicha cultura, era común que los programadores y
desarrolladores de software compartieran
libremente sus programas unos con otros.
Este comportamiento era particularmente
habitual en algunos de los mayores grupos de
usuarios de la época, como DECUS (grupo de
usuarios de computadoras DEC).
A finales de los 70, las compañías iniciaron el
hábito de imponer restricciones a los usuarios,
con el uso de acuerdos de licencia.
En 1984, Richard Stallman comenzó a trabajar
en el proyecto GNU, y un año más tarde fundó
la Free Software Foundation (FSF).
Stallman introdujo una definición para free
software y el concepto de "copyleft", el cual
desarrolló para dar a los usuarios libertad y
para restringir las posibilidades de apropiación
del software.
Software Educativo
Al hablar de software educativo nos estamos
refiriendo a los programas educativos o
programas didácticos, conocidos también,
como programas por ordenador, creados con la
finalidad específica de ser utilizados para
facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje
Software libre en la educación
Las instituciones educativas de todos los
niveles deben utilizar y enseñar exclusivamente
software libre porque es el único que les
permite
cumplir
con
sus
misiones
fundamentales: difundir el conocimiento y
enseñar a los estudiantes a ser buenos
miembros de su comunidad. El software libre
favorece la enseñanza, mientras el software
privativo la prohíbe.
CONCLUSIÓNES
El software libre es un término que una vez
obtenido puede ser copiado, estudiado y
modificado y redistribuido libremente. Este
está disponible gratuitamente en Internet.
Entre los años 60 y 70 era considerado un
añadido en vez de un producto para los grandes
vendedores de computadoras.
Dicho proyecto fue trabajado por Richard
Stallmon en 1984, el cual llevaría por nombre
GNU.
CONCLUSIONES
El software cuenta con tres libertades las
cuales son: libertad "0", "1", "2" y "3".
Se puede decir que el software libre viene
a ser de gran ayuda a las personas para el
estudio ya que esta accesible en Internet
sin ninguna restricción
GRACIAS

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Software libre

  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS DIPLOMADO EN LÍNEA TICAPEAEB SOFTWARE LIBRE ARMANDO CASTILLO HERNÁNDEZ GRUPO «B»
  • 2. ¿Qué es el software libre? Software Libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software.
  • 3. LIBERTADES • La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0). • La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa para esto.
  • 4. LIBERTADES • La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad 2). • La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al código fuente es un requisito previo para esto.
  • 5. El software libre es software que viene con autorización para que cualquiera pueda usarlo, copiarlo y distribuirlo, ya sea literal o con modificaciones, gratis o mediante una gratificación. En particular, esto significa que el código fuente debe estar disponible.
  • 6. Historia del Software libre Entre los años 60 y 70 del Siglo XX, el software no era considerado un producto sino un añadido que los vendedores de los grandes computadores de la época (los mainframes) aportaban a sus clientes para que éstos pudieran usarlos. En dicha cultura, era común que los programadores y desarrolladores de software compartieran libremente sus programas unos con otros.
  • 7. Este comportamiento era particularmente habitual en algunos de los mayores grupos de usuarios de la época, como DECUS (grupo de usuarios de computadoras DEC). A finales de los 70, las compañías iniciaron el hábito de imponer restricciones a los usuarios, con el uso de acuerdos de licencia.
  • 8. En 1984, Richard Stallman comenzó a trabajar en el proyecto GNU, y un año más tarde fundó la Free Software Foundation (FSF). Stallman introdujo una definición para free software y el concepto de "copyleft", el cual desarrolló para dar a los usuarios libertad y para restringir las posibilidades de apropiación del software.
  • 9. Software Educativo Al hablar de software educativo nos estamos refiriendo a los programas educativos o programas didácticos, conocidos también, como programas por ordenador, creados con la finalidad específica de ser utilizados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje
  • 10. Software libre en la educación Las instituciones educativas de todos los niveles deben utilizar y enseñar exclusivamente software libre porque es el único que les permite cumplir con sus misiones fundamentales: difundir el conocimiento y enseñar a los estudiantes a ser buenos miembros de su comunidad. El software libre favorece la enseñanza, mientras el software privativo la prohíbe.
  • 11. CONCLUSIÓNES El software libre es un término que una vez obtenido puede ser copiado, estudiado y modificado y redistribuido libremente. Este está disponible gratuitamente en Internet. Entre los años 60 y 70 era considerado un añadido en vez de un producto para los grandes vendedores de computadoras. Dicho proyecto fue trabajado por Richard Stallmon en 1984, el cual llevaría por nombre GNU.
  • 12. CONCLUSIONES El software cuenta con tres libertades las cuales son: libertad "0", "1", "2" y "3". Se puede decir que el software libre viene a ser de gran ayuda a las personas para el estudio ya que esta accesible en Internet sin ninguna restricción