Solidaridad, psicología de la convivencia social

1. Solidaridad
Dalia Jaime, Deniz Jiménez, Jazmin Manrrique,
Mirely Ochoa & Nelly Rodríguez

2. Definición

Solidaridad viene de “solidus", del
mundo jurídico romano, lo cual
significa
la
obligación
de
responsabilidad civil mutua, sea de un
grupo hacia sus miembros, sea de los
miembros hacia el grupo.

3. Definición

La solidaridad quizás puede definirse
desde su lado emocional como el
sentimiento que uno tiene para ayudar
a otro. También como un deber o un
interés propio y racional de ayudar.

4. 
La solidaridad se da con personas
que necesitan ayuda; con personas
con las que uno se siente en el mismo
nivel, en el mismo margen, en un
mismo grupo, con los mismos
intereses.

5. Desarrollo de la conducta de ayuda
durante la vida del individuo
En la conducta prosocial en general
intervienen 3 procesos:
- Maduración socio-cognitiva
- Socialización
- Aprendizaje a través de la interacción con
iguales

Aunque nacemos con una predisposición a
sentir empatia hacia los demás, esa
tendencia no se traduce en conducta
altruista de forma automática, sino que son
necesarios procesos madurativos y
experiencia.

6. ¿Porqué ayudamos a los
demás?
Tres mecanismos explicativos:
-
-
Aprendizaje
Valores morales sociales y personales
Activación/emoción

7. Aprendizaje

Las personas aprenden a ayudar por
los principios del refuerzo y el
modelado.

Refuerzo: Aprenderemos a ayudar si
somos recompensados por ello.

Modelado: Los programas de TV
fomentan la conducta de ayuda a
través de los modelos que se
comportan prosocialmente.

8. Valores morales sociales y
personales
Normas como la responsabilidad
social, la reciprocidad, etc. Existen
normas que tenemos interiorizadas y
que nos indican cuándo tenemos que
ayudar a una persona.
 Los factores sociales son más
importantes que los biológicos para
explicar el comportamiento prosocial.


9. 
Las normas de reciprocidad y justicia
social parecen comunes a todas las
sociedades, en cambio la norma de
responsabilidad social (ayudar a
quienes dependen de nuestra ayuda)
no es universal.

10. Activación y emoción
Tiene que ver con la importancia de los
aspectos emocionales en el
comportamiento de ayuda. Las personas
se activan ante el malestar de los
demás. Esto tiene dos perspectivas:
A) La persona ayuda para reducir su
propio malestar – motivación egoísta
(Robert Cialdini)
B) La persona ayuda porque se pone en el
lugar del otro – motivación altruista
(Daniel
 Batson)


11. Ejemplos

Donar aquellas cosas que no
utilicemos más, por ejemplo ropa o
juguetes. Es posible llevarlo a iglesias,
refugios u otras instituciones, que se
encargarán de distribuirlos o también
es posible llevarlo uno mismo a los
barrios donde se sepa que lo
necesitarán.

12. Ejemplos

Colaborar
con
diversas
organizaciones o instituciones que
ayuden a gente que no tenga las
necesidades básicas cubiertas, por
ejemplo
llevando
comida
o
colaborando en el orden y limpieza.
También es un acto de solidaridad
participar activamente en las mismas.

13. Ejemplos

Se ve en las oleadas de limosnas,
donativos, que se colectan en los
países desarrollados cuando los
medios de comunicación informan
sobre catástrofes ocurridas en países
subdesarrollados

14. Ejemplos

3. Participar en distintos servicios de
voluntariado de manera activa, ya sea
en asistencia de niños, ancianos,
personas con capacidades diferentes,
gente que no puede cubrir sus
necesidades básicas o bien que
involucren animales o al medio
ambiente.

15. Instituciones

16. Bibliografía
1 Vollet, , Mattihas. Articulo ceroEidos:
Revista de Filosofía de la Universidad
del Norte [en línea] 2003, (agosto) :
[fecha de consulta: 5 de noviembre de
2013] Disponible
en:<http://redalyc.org/articulo.oa?id
=0> ISSN 1692-8857
J. F. Morales y cols. (Eds.), Psicología
Socia l, (pp. 239-252), Madrid:
McGraw-Hill Interamericana de
España
