Spanish course elementary Presentation
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Este documento presenta un curso de español de nivel A2 que se llevará a cabo en la Casa Internacional desde el 7 de enero hasta el 1 de abril. El curso se centrará en objetivos comunicativos como hablar del pasado, pedir favores, expresar planes y dar consejos. También cubrirá objetivos lingüísticos como el presente de indicativo, el pretérito perfecto, marcadores temporales para el pasado y las diferencias entre ser y estar.
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Spanish course elementary presentation
Este documento describe un curso de español de nivel A2 que se llevará a cabo en la Casa Internacional durante 12 semanas desde el 7 de enero hasta el 1 de abril. El curso cubrirá objetivos comunicativos como hablar de experiencias pasadas, pedir favores y hacer sugerencias, así como objetivos lingüísticos como el presente de indicativo, el pretérito perfecto y el uso de estar + gerundio.
Dormitorio de padres
Este documento presenta un resumen del perfil de los usuarios y los requerimientos para el diseño de un dormitorio para una pareja de esposos de mediana edad. Los esposos usan el dormitorio principalmente para relajarse y entretenerse con sus hijos. El diseño propuesto incluye un área de entretenimiento con una gran televisión, un kitchenette, más espacio de almacenamiento y un baño más funcional. El diseño también incorpora elementos que reflejan los intereses y preferencias de ambos esposos como la vegetación, la calidad
5 trastos innecesarios para cocina
Hay gente para todo, incluso para estos raros utensilios. Conoce los 5 extraños y algo inútiles utensilios para cocina que te mueres por tener. Para más temas similares visita www.vaciadosexpress.com/blog
Spanish course beginner presentation
This document provides information about a Spanish course offered at the International House from January 6th to March 31st on Mondays from 6-8pm. The course will focus on communicative contents like greetings, asking questions, and describing people and places. It will also cover linguistic contents such as verbs, articles, and pronouns. Vocabulary will include jobs, weather, family and daily activities. Pronunciation of letters, vowels and consonants will also be practiced.
Spanish course beginner presentation
The document announces a Spanish course held at the International House on Mondays from 6-8pm from January 6th to March 31st, taught by Raul R Poncela. The course will cover greetings, personal information, interests, descriptions of places, shopping, communication resources, people, habits, cities, and directions. It will teach numbers, gender, present tense, articles, demonstratives, interrogatives, opinion verbs, possessives, quantifiers, and prepositions. Vocabulary will include jobs, weather, family, routine, and appearance. Pronunciation of letters, vowels, and consonants will also be covered.
Constitution of The Spanish Circle
The Newcastle Spanish Circle constitution outlines the objectives and governance of the organization. The objectives are to promote relations between Spanish, Latin American, and British peoples through cultural exchange and knowledge of customs, history and languages. Membership is open to those over 18 interested in the objectives. The Executive Committee, consisting of at least three officers, administers the group and meets at least twice yearly. An Annual General Meeting is held each year where members vote on nominations and resolutions. The constitution can only be altered by a two-thirds majority vote of members.
Prueba de nivel expresión oral
Este documento presenta una prueba de evaluación oral para estudiantes de español como lengua extranjera. La prueba consiste en una entrevista individual durante la cual el estudiante debe demostrar su conocimiento y fluidez en diferentes tiempos verbales a través de sus respuestas a preguntas. El profesor evalúa el desempeño del estudiante en una tabla de calificación. El documento también proporciona un ejemplo de preguntas que podrían hacerse durante la entrevista.
Syllabus ic + ih
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help regulate emotions and stress levels.
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Level test 2014 2015
Este documento es una prueba de nivel de español que contiene 90 preguntas para determinar el punto de partida lingüístico del estudiante. La prueba no requiere ayuda externa y no debe causar preocupación si el estudiante no conoce todas las respuestas. Una vez comenzado el curso, el estudiante aprenderá rápidamente estas estructuras.
We are social, lets connect
Smiling is beneficial for both physical and mental health. It reduces stress and anxiety while boosting mood by releasing endorphins in the brain. Making an effort to smile more often can improve overall well-being and quality of life.
GOL
El fútbol es considerado el deporte más popular en España. Es visto como el "Deporte Nacional" debido a su gran popularidad y a que millones de españoles siguen la liga de fútbol cada fin de semana. El documento hace preguntas sobre la importancia del fútbol, el deporte más popular en otros países, y sobre los conocimientos de la persona sobre el fútbol español.
Cine
Este documento es el resumen de una clase de español a nivel intermedio del 5 de octubre de 2016 impartida por R. Poncela. Incluye la corrección de deberes con preguntas sobre el uso de tiempos verbales en pasado como el pretérito, el imperfecto y el pluscuamperfecto. También contiene una lista de elementos que se encuentran en un cine como la pantalla.
Newcastle Spanish Circle
The Newcastle Spanish Circle aims to promote cultural understanding between Spain, Latin America, and the UK through social and cultural events. The organization seeks volunteers to help establish links between the regions through knowledge of customs, culture, and history. Interested volunteers should contact the Spanish Circle via email or their website for more information on various opportunities.
Lesson 6 (17th of october 2016)
This document provides a lesson plan for a beginner Spanish course. It includes correcting homework where students described their favorite idol, and objectives for the session which are describing people using gender agreement with nouns and adjectives as well as verbs for being, having and wearing. It will also recap and evaluate the lesson with a question and answer session.
Hablemos del futuro
El documento habla sobre planes futuros y diferentes maneras de expresarlos en español. Explica que el sábado por la tarde irá al pub con amigos para planear un viaje a España y el domingo por la mañana se despertará tarde y desayunará. También menciona que el domingo por la noche hará una fiesta de disfraces e invita a alguien a asistir. Además, proporciona una tabla con diferentes formas de referirse al futuro en español como "mañana", "la próxima semana", y "el lunes que viene
Volunteers Application Form The Newcastle Spanish Circle
This volunteer application form requests information from potential volunteers for The Newcastle Spanish Circle, including personal details, references, availability, relevant skills and experience, and how they heard about the organization. All information provided will remain confidential and will not be shared without permission. Volunteers will help with activities like event planning, social media outreach, graphic design, and coordinating performances to promote Spanish arts and culture.
Spanish level test 2014 2015
Este documento presenta un examen de nivel de español que contiene varias preguntas de gramática y vocabulario. El examen evalúa habilidades en los niveles de A1 a C1. También incluye ejercicios para completar oraciones cambiando verbos al tiempo gramatical correcto, escribir preguntas para respuestas dadas y dar razones para aprender español.
El futuro perfecto + (1ª condicional)
Este documento describe cómo usar el futuro en español para expresar condición. Se usa "si" seguido del indicativo en la prótasis y el futuro en la apódosis, como en "Este restaurante, si ofrece productos de calidad, conseguirá buenos comentarios en TripAdvisor, y tendrá muchos clientes".
La casa verde
El documento habla sobre una casa verde que usa madera certificada FSC, electrodomésticos de serie A y doble acristalamiento para ventanas para conservar calor y ahorrar energía. También menciona un decálogo para proteger el medio ambiente y llevar una vida feliz, así como preguntas sobre el futuro para un adivino.
El futuro (En el 2026)
En el 2026, el autor espera ser rico y hablar inglés perfectamente, y tener su propio negocio de enseñanza de idiomas, posiblemente viviendo en España o Italia.
El dia de los muertos
El documento presenta información sobre el Día de los Muertos, incluyendo cómo se celebra en diferentes países. Los objetivos de la sesión son tomar decisiones sobre el futuro de la ciudad, expresar opiniones y debatir, situar eventos en el tiempo, y referirse a períodos pasados. También introduce el enfoque de aprendizaje basado en tareas (TBL), donde la actividad principal son las tareas y el idioma es el instrumento para completarlas, reflejando situaciones de la vida real.
¿Cuánto cuesta?
This document provides rules for pronunciation in Spanish. It discusses the sounds of the vowels a, e, i, o, u and consonants like c, g, z, q, j, h, y, r. For each letter, it explains how its sound changes depending on the letters around it. For example, c sounds like z before e or i but like k otherwise, g sounds like j before e or i but like g in "got" before a, o, u. It also discusses the sounds of digraphs like rr and ñ. Links to pronunciation resources are provided at the end.
Lesson 5 (11th of october)
Este documento presenta una lección sobre ciudades y calidad de vida. La lección incluye objetivos como aprender vocabulario sobre ciudades, responder una encuesta, debatir sobre lugares y compararlos. También incluye un ejercicio de identificar ciudades a través de pistas y preguntas sobre la calidad de vida en diferentes lugares.
The worst translated movie titles ever
Some international movie titles get lost in translation, resulting in titles that don't accurately convey the movie's plot or tone. When films are brought to new countries and languages, literal translations of titles can sometimes create amusing or bizarre titles that don't make sense to local audiences. Movie distributors should take care to find title translations that effectively communicate what the film is about to viewers in other languages and cultures.
Pronombres de objeto directo y objeto indirecto
Este documento proporciona información sobre el uso de los pronombres objetivos directos e indirectos en español. Explica que los pronombres objetivos directos (me, te, lo/la, nos, os, los/las) van delante del verbo conjugado cuando este va detrás de un infinitivo, gerundio o imperativo afirmativo. También explica que los pronombres objetivos indirectos (me, te, le/se, nos, os, les/se) funcionan de la misma manera. A continuación, proporciona varios ejemplos para ilustrar estas reglas.
Uber Eats Presentation
Este documento presenta un proceso de venta altamente individualizado para convencer a los restaurantes de unirse a la plataforma de Uber Eats. El proceso consta de 6 fases: 1) investigación sobre el restaurante, 2) interrogación para conocer sus necesidades, 3) escucha activa, 4) formación sobre cómo Uber Eats puede ayudarles, 5) seguimiento continuo, y 6) cierre de la venta superando los miedos al rechazo. El objetivo es demostrar cómo Uber Eats puede aumentar las ventas, optimizar recursos y
Paysafe Presentation
This document discusses online payment solutions from Paysafe that allow businesses to accept various payment methods through a single integration. Paysafe offers digital wallets that provide access to bank accounts, credit/debit cards, and local payment options in a secure, trusted, and globally simple way. Their solutions aim to help businesses convert customers, grow revenue internationally, and scale up without losing sales due to payment issues.
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Presentation - Reed to Succeed
Raúl Poncela presented on Lexia Reading Core 5, a technology-based reading intervention program. Lexia aims to individualize learning for students and provide teachers with progress monitoring data. It addresses 6 areas of reading through personalized and adaptive lessons that provide immediate feedback without testing. Teachers benefit from the resources to guide instruction and easy-to-access student performance data. Successful cases showed students finding success in reading through Lexia's personalized and fun approach.
Preguntas
El documento habla sobre las frases interrogativas en español. Explica el uso de palabras interrogativas como dónde, cómo, por qué, quién/es y qué para formular preguntas. También cubre la diferencia entre cuál y qué, y cómo se colocan las preposiciones antes de las palabras interrogativas en preguntas. Por último, menciona las frases interrogativas indirectas.
The implementation and use of gamification in foreign language classes
Este documento habla sobre la gamificación del aula y la dimensión lúdica de la enseñanza. Explica que la ludificación consiste en aplicar técnicas de juegos en entornos educativos para potenciar la motivación y estimular la concentración y el esfuerzo de los estudiantes. También menciona que los españoles pasan millones de horas jugando cada día y agradece la atención del lector.
Pretérito Imperf de Subjuntivo
El documento explica las dos formas del Pretérito Imperfecto de Subjuntivo en español. Se forma a partir de la tercera persona del plural del Pretérito Indefinido sin la terminación "-ron". Las terminaciones son "-ra" y "-se". Las formas con "-r-" y "-s-" se usan indistintamente excepto para hacer peticiones de cortesía.
Reed to Succeed (Notes for the presentation)
Reed to Succeed (Notes for the presentation)
*All the information contanied in this document was obtanied from the Lexia website.
Customer Service as an Attitude
Raul Poncela provides a real-life case study of a customer service issue at his company. A key account placed an order for special colors, but due to a miscommunication between departments, the order was not being prepared on time to meet the project deadline. Raul discovered the issue and resolved it by having the colors manufactured in a different location and shipped directly to the customer, allowing them to meet the deadline. As a result of Raul's honest and solution-focused handling of the problem, the distributor was able to open a new line of business and their trust in the company grew.
Lesson plan. Thursday 21 july 21/07/16
El plan de lección tiene como objetivos principales explotar el relato "Jacinto" de Mario Benedetti, revisar los tiempos verbales pretérito indefinido, imperfecto y pluscuamperfecto, y desarrollar la producción oral y escrita. Se dividirá en varias etapas que incluyen discutir el relato en parejas y grupos, escribir adaptaciones y finales alternativos, y repasar los tiempos verbales a través de ejercicios interactivos.
Lesson plan. Thursday 14 july 14/07/16:
El plan de lección tiene como objetivos explotar el relato "Jacinto" de Mario Benedetti, revisar los tiempos verbales pretérito indefinido, imperfecto y pluscuamperfecto, y trabajar con conectores discursivos. La clase de 6-8 pm en el salón 9 analizará el texto a través de actividades individuales y en parejas, y se espera que los estudiantes ya hayan estudiado los tiempos verbales. Se darán soluciones si hay problemas de comprensión del vocabulario o tiempo.
Spanish Summer Intermediate Course
Este documento presenta el plan de estudios de 8 lecciones para un curso intermedio de español de nivel B1. Las lecciones cubren temas gramaticales como el pretérito perfecto, indefinido e imperfecto y verbos como gustar, así como contenido cultural sobre artistas como Frida Kahlo. Las actividades incluyen comprender textos sobre fiestas, dar consejos, describir el pasado y narrar historias.
Lesson plan. wednesday 20 july 20/07/16:
Este documento presenta un plan de lección para una clase de español de nivel B1 que se llevará a cabo de 6-8 pm en la sala 9. La lección se centrará en expresar acciones pasadas en tiempo pasado, fechar eventos históricos, y contar datos biográficos usando el pretérito indefinido y algunos verbos irregulares. La lección incluirá varias actividades interactivas entre el profesor y los estudiantes para practicar y repasar los objetivos.
Lesson plan. Wednesday 13 july 13/07/16
Este plan de lección está diseñado para una clase de español de nivel B1 que dura de 6 a 8 pm. Los objetivos principales son repasar el verbo gustar, el pretérito perfecto regular e irregular, y vocabulario sobre partes del día, actividades de ocio, estados de ánimo y tiempo libre. La lección incluye canciones, un cortometraje y actividades en parejas y grupos. El profesor dará instrucciones sobre cómo dar consejos y los gerundios. Los estudiantes recibirán deberes sobre describir su
Spanish Summer Elementary Course 2016
Este documento resume las lecciones de un curso elemental de español de 8 semanas en International House Newcastle. Cada lección cubre temas gramaticales como los tiempos verbales pretérito perfecto, pretérito indefinido, y gerundio, así como vocabulario y contenido cultural sobre la vida profesional, la historia de países, y artistas como Frida Kahlo y Diego Rivera. El curso concluye con una evaluación general de los estudiantes.
Lesson plan. Tuesday 19 july 19/07/16:
Este plan de lección tiene como objetivo principal explotar el cortometraje "Desconocidos" a través de varias actividades. Se revisarán temas gramaticales como el pretérito perfecto, los participios regulares e irregulares, y el gerundio. La clase de 6 a 8 pm en el Aula 9 incluirá la proyección del corto y ejercicios de vocabulario, comprensión lectora y consejos relacionados con el contenido.
Lesson plan. Tuesday 12 july 12/07/16
El plan de lección resume las actividades planeadas para una clase de español de nivel A2 que se centra en hablar sobre la vida profesional y la formación. La lección incluye discusiones sobre diferentes profesiones, el uso de estar + gerundio, y una revisión del pretérito perfecto a través de varias actividades del libro de texto. El plan también describe posibles problemas y soluciones.
Lesson plan. Monday 18 july
El plan de lección resume las actividades planeadas para una clase de español de nivel A1 que se llevará a cabo de 6-8 pm en el salón 9. Las metas principales incluyen aprender vocabulario sobre profesiones, la familia y cosas de la clase, así como preguntar y dar información personal en segunda y tercera persona. El plan detalla las actividades, materiales, interacciones y tiempos para cada sección de la lección.
Lesson Plan. Monday 11 july
El plan de lección tiene como objetivos principales presentar países y nacionalidades, concordancia de género en nombres y adjetivos, razones para aprender español, números del 1 al 100, y reglas básicas de pronunciación. La lección se dividirá en varias etapas con actividades en parejas y grupales para practicar los objetivos, y habrá un repaso al final.
Spanish summer Beginners Course
This document outlines the topics and lessons covered in an 8-week beginner Spanish course held at International House Newcastle. Lesson 1 introduces greetings, the alphabet, and pronunciation. Lesson 2 covers countries, numbers, and personal information questions. Lesson 3 includes gender, family members, and question words. Lesson 4 reviews personal information and family. Lesson 5 describes people using adjectives. Lesson 6 discusses places and directions. Lesson 7 compares verbs SER and ESTAR. The final lesson evaluates students and recaps the course materials, which are available online.
Spanish level test 2014 2015
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- 1. SPANISH COURSE INTERNATIONAL HOUSE A2 LEVEL – 12 WEEKS – FROM 7TH OF JANURAY UNTIL 1ST OF APRIL R. PONCELA nosoloele.wordpress.com
- 2. OBJETIVOS COMUNICATIVOS HABLAR DE EXPERIENCIAS PASADAS PEDIR FAVORES. HACER PETICIONES O RUEGOS EXPRESAR PLANES Y PROYECTOS. DAR CONSEJOS Y RECOMENDACIONES. HACER SUGERENCIAS Y PROPONER PLANES. RECHAZAR LOS PLANES CON CORTESIA. COMPRAR EN UNA TIENDA DE ROPA. PEDIR COMIDA EN UN RESTAURANTE. HACER COMPARACIONES
- 3. OBJETIVOS LINGUISTICOS PRESENTE DE INDICATIVO (IRREGULARES) EL PRETERITO PERFECTO Y PARTICIPIOS IRREGULARES. MARCADORES TEMPORALES PARA EL PASADO. ESTAR + GERUNDIO. ALGUNOS USOS DE SER VS ESTAR TENER QUE + INFINITIVO NOMBRE DE PROFESIONES, COMIDAS, INGREDIENTES… PRETERITO INDEFINIDO (INTRODUCCION)