Este documento convoca 15 plazas para un Plan de Especialización Deportiva de Rugby en Cheste para el curso 2014/2015. Se seleccionarán alumnos nacidos entre 1998-2000 que cumplan los requisitos académicos y deportivos. Los candidatos realizarán pruebas físicas y técnicas de rugby el 11 de abril, y una comisión seleccionará a los admitidos basándose en los resultados académicos y deportivos.
Este documento convoca un curso para obtener el certificado de monitor de fútbol base y fútbol sala. Se llevará a cabo en varias sedes en Cantabria y contará con 65 horas lectivas divididas en diferentes asignaturas como técnica, táctica, entrenamiento deportivo y reglas de juego. Los requisitos para acceder incluyen tener 18 años o autorización paterna, presentar un certificado de estudios y un certificado médico. El curso tendrá un coste de 150 euros para un curso o 180 euros para los dos curs
Convocatoria del Curso de Entrenador/a de Ajedrez de Nivel 1 2015Dama Gaztea
El curso está promovido por la Federación Vasca de AJEDREZ
La prueba de acceso, el bloque específico y el periodo de prácticas están organizados/impartidos/tutelados por la propia federación. El bloque común, por su parte, ha de ser impartido por un centro autorizado por la administración educativa, en este caso, KIROLENE.
El curso de entrenadores/as de la presente convocatoria se ajusta a lo establecido en la Orden ECD/158/2014, de 5 de febrero, por la que se regulan las actividades formativas del denominado periodo transitorio.
El curso se desarrolla al amparo de lo establecido en la disposición del RD.1363/2007 de 24 de octubre y Plan formativo de la Resolución de 18 de enero y 15 de marzo de 2013.
La formación, una vez finalizada cumpliendo los requisitos exigidos en la mencionada Orden ECD/158/2014, de 5 de febrero, obtendrá el reconocimiento oficial de la Escuela Vasca del Deporte (Dirección de Juventud y Deportes del Gobierno Vasco) y, por lo tanto, se otorgarán los correspondientes diplomas oficiales.
Este documento establece las bases para los Juegos Florales Interescolares Profesionales de la Universidad Alas Peruanas Filial Tacna en 2014. Detalla la organización del evento, las disciplinas deportivas, los sistemas de juego, clasificación y puntajes. Se especifican también las normas de conducta, uniformidad de los equipos, sanciones e inscripciones.
Este documento presenta las bases para las 4° Olimpiadas Deportivas del Colegio Saint Gaspar College a realizarse entre el 25 y 29 de mayo de 2015. Participarán los cursos de 5° básico a 2° medio en las disciplinas de básquetbol, fútbol, handbol y voleibol, con el objetivo de desarrollar a los estudiantes de manera integral a través del deporte y la competencia sana. Se describen los detalles de la organización, fechas, horarios, categorías, inscripción de equipos, có
Este documento presenta las bases para los Juegos Interescuelas de Terapia Ocupacional 2012, los cuales incluyen 7 deportes: atletismo, basquetbol, voleibol, tenis de mesa, baby fútbol, natación y rugby. Detalla la participación, inscripción, reglamentos, puntuación y autoridades. Los juegos clasificatorios serán el 31 de octubre y 1 de noviembre, y la final el 3 de noviembre para determinar a las 4 mejores escuelas.
Bases de convocatoria_nivel_1_futbol_alcorconAmedide Amdd
Este documento convoca un curso para instructor de fútbol base de nivel 1. El curso consta de asignaturas comunes, asignaturas específicas y formación práctica. Para acceder al curso se requiere tener 18 años o más, estar en posesión del título de graduado en educación secundaria y aprobar las pruebas de acceso. El curso cuesta un total de 1.075€ y ofrece 280 horas de formación repartidas en 75 horas de asignaturas comunes, 125 horas de asignaturas específicas y 80 horas de form
1) Los Juegos Inter-escuelas de Terapia Ocupacional Magallanes 2012 pretenden ser una oportunidad para expandir las fronteras de los estudiantes y marcar un hito en la unión de las escuelas de Terapia Ocupacional en la zona sur de Chile. 2) Los juegos incluyen competencias de atletismo, basquetbol, voleibol, tenis de mesa, futbolito, natación y rugby mixto. 3) El documento establece las bases y reglas para la inscripción, participación, competencia y puntaje de
El documento presenta un reglamento sobre preparadores para las facultades de la Universidad de Carabobo. Establece los requisitos, proceso de evaluación y selección, obligaciones y derechos de los preparadores. También crea una Escuela de Preparadores encargada de su formación en habilidades docentes, uso de herramientas pedagógicas, e integración a las funciones universitarias.
Este documento convoca un curso para obtener el certificado de monitor de fútbol base y fútbol sala. Se llevará a cabo en varias sedes en Cantabria y contará con 65 horas lectivas divididas en diferentes asignaturas como técnica, táctica, entrenamiento deportivo y reglas de juego. Los requisitos para acceder incluyen tener 18 años o autorización paterna, presentar un certificado de estudios y un certificado médico. El curso tendrá un coste de 150 euros para un curso o 180 euros para los dos curs
Convocatoria del Curso de Entrenador/a de Ajedrez de Nivel 1 2015Dama Gaztea
El curso está promovido por la Federación Vasca de AJEDREZ
La prueba de acceso, el bloque específico y el periodo de prácticas están organizados/impartidos/tutelados por la propia federación. El bloque común, por su parte, ha de ser impartido por un centro autorizado por la administración educativa, en este caso, KIROLENE.
El curso de entrenadores/as de la presente convocatoria se ajusta a lo establecido en la Orden ECD/158/2014, de 5 de febrero, por la que se regulan las actividades formativas del denominado periodo transitorio.
El curso se desarrolla al amparo de lo establecido en la disposición del RD.1363/2007 de 24 de octubre y Plan formativo de la Resolución de 18 de enero y 15 de marzo de 2013.
La formación, una vez finalizada cumpliendo los requisitos exigidos en la mencionada Orden ECD/158/2014, de 5 de febrero, obtendrá el reconocimiento oficial de la Escuela Vasca del Deporte (Dirección de Juventud y Deportes del Gobierno Vasco) y, por lo tanto, se otorgarán los correspondientes diplomas oficiales.
Este documento establece las bases para los Juegos Florales Interescolares Profesionales de la Universidad Alas Peruanas Filial Tacna en 2014. Detalla la organización del evento, las disciplinas deportivas, los sistemas de juego, clasificación y puntajes. Se especifican también las normas de conducta, uniformidad de los equipos, sanciones e inscripciones.
Este documento presenta las bases para las 4° Olimpiadas Deportivas del Colegio Saint Gaspar College a realizarse entre el 25 y 29 de mayo de 2015. Participarán los cursos de 5° básico a 2° medio en las disciplinas de básquetbol, fútbol, handbol y voleibol, con el objetivo de desarrollar a los estudiantes de manera integral a través del deporte y la competencia sana. Se describen los detalles de la organización, fechas, horarios, categorías, inscripción de equipos, có
Este documento presenta las bases para los Juegos Interescuelas de Terapia Ocupacional 2012, los cuales incluyen 7 deportes: atletismo, basquetbol, voleibol, tenis de mesa, baby fútbol, natación y rugby. Detalla la participación, inscripción, reglamentos, puntuación y autoridades. Los juegos clasificatorios serán el 31 de octubre y 1 de noviembre, y la final el 3 de noviembre para determinar a las 4 mejores escuelas.
Bases de convocatoria_nivel_1_futbol_alcorconAmedide Amdd
Este documento convoca un curso para instructor de fútbol base de nivel 1. El curso consta de asignaturas comunes, asignaturas específicas y formación práctica. Para acceder al curso se requiere tener 18 años o más, estar en posesión del título de graduado en educación secundaria y aprobar las pruebas de acceso. El curso cuesta un total de 1.075€ y ofrece 280 horas de formación repartidas en 75 horas de asignaturas comunes, 125 horas de asignaturas específicas y 80 horas de form
1) Los Juegos Inter-escuelas de Terapia Ocupacional Magallanes 2012 pretenden ser una oportunidad para expandir las fronteras de los estudiantes y marcar un hito en la unión de las escuelas de Terapia Ocupacional en la zona sur de Chile. 2) Los juegos incluyen competencias de atletismo, basquetbol, voleibol, tenis de mesa, futbolito, natación y rugby mixto. 3) El documento establece las bases y reglas para la inscripción, participación, competencia y puntaje de
El documento presenta un reglamento sobre preparadores para las facultades de la Universidad de Carabobo. Establece los requisitos, proceso de evaluación y selección, obligaciones y derechos de los preparadores. También crea una Escuela de Preparadores encargada de su formación en habilidades docentes, uso de herramientas pedagógicas, e integración a las funciones universitarias.
La resolución establece las normas para regular los derechos y obligaciones de los estudiantes de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi. Incluye disposiciones sobre el proceso de nivelación y admisión, matrícula, reconocimiento de estudios cursados en otras instituciones, y otros aspectos relacionados con la formación académica de los estudiantes.
Guarda Particular del Campo y sus EspecialidadesCENPROEX
Este documento presenta la formación para guardas particulares del campo y sus especialidades ofrecida por CENPROEX. Explica que los guardas del campo se encargarán de la vigilancia y protección de la propiedad en fincas rústicas y estarán sujetos a requisitos como colaborar con las fuerzas de seguridad, tener licencia de armas y someterse a pruebas físicas y de conocimientos. Los solicitantes deben cumplir requisitos como la edad, nacionalidad, titulación y no tener antecedentes penales. Una vez
Este documento establece las directrices para el reclutamiento voluntario de estudiantes para el servicio premilitar en Bolivia para el año 2016-2017. El objetivo es formar una juventud patriótica con alto espíritu cívico y capacidad de rendimiento. Se detallan los requisitos de admisión e incorporación, el proceso de reconocimiento médico y los plazos para las diferentes actividades de reclutamiento.
Este documento presenta la normativa para las pruebas de triatlón y duatlón de los Juegos Deportivos de La Rioja para la temporada 2012-2013. Se establecen las modalidades, categorías, distancias y calendario de dos pruebas propuestas: el Duatlón de Galilea en abril y un posible Triatlón de Logroño. También se detallan las normas sobre inscripciones, clasificaciones, transporte, equipamiento permitido y conducta durante las competiciones.
Este documento presenta el reglamento para estudiantes de pregrado de la Corporación Universitaria de Santa Rosa de Cabal. Establece las normas sobre admisiones, matrícula, cursos regulares y no regulares, evaluación académica, régimen disciplinario, grados y certificados. Define dos tipos de estudiantes (regulares y no regulares), sus derechos y deberes, y establece estímulos para el alto rendimiento académico.
Este documento describe los requisitos y proceso de selección para ingresar como oficial en los Cuerpos Generales, Infantería de Marina y Guardia Civil de las Fuerzas Armadas Españolas. Los requisitos incluyen nacionalidad española, no tener antecedentes penales y cumplir con límites de edad. El proceso consta de una fase de concurso para evaluar méritos y una fase de oposición con pruebas de inglés, psicológicas, físicas y médica. Los aspirantes que superen todas
Este documento proporciona información sobre las Fuerzas Armadas Españolas. Explica que las FAS están compuestas por tres componentes: el Ejército de Tierra, la Armada y el Ejército del Aire. Detalla los requisitos para unirse a cada escala (oficiales, suboficiales, tropa y marinería), incluyendo la educación requerida y las pruebas. También presenta las misiones y estructura de las FAS.
El documento proporciona información sobre las opciones académicas disponibles después de completar el bachillerato, incluyendo grados universitarios, ciclos formativos de grado superior, y las Pruebas de Acceso a Estudios de Grado (PAEG) o Selectividad. Explica el proceso de matrícula y fechas clave para la PAEG, y cómo solicitar una segunda corrección o reclamar las calificaciones. También resume los pasos a seguir si no estás conforme con tus calificaciones.
El documento proporciona información sobre las opciones posteriores al bachillerato, el proceso de selectividad y admisión a la universidad en España. Explica que los estudiantes pueden elegir entre estudios universitarios o de formación profesional, y deben conocer los requisitos de acceso a cada grado. También describe el sistema de evaluación de la prueba de acceso a la universidad y el proceso de solicitud a las universidades españolas.
Tutorial para solicitar la admisión en los ciclos formativos de formación pro...depori
Este documento proporciona instrucciones para solicitar la admisión en los ciclos formativos de formación profesional (FP). Explica los plazos de solicitud, la documentación necesaria y los 8 pasos del proceso de solicitud online. También detalla las fechas de adjudicación y matriculación para las 3 fases del procedimiento ordinario de admisión entre junio y septiembre, así como el procedimiento extraordinario de octubre para cubrir las plazas restantes.
Este documento describe los detalles de un concurso excepcional de reubicación para profesores en las tercera, cuarta, quinta y sexta escalas magisteriales. Los requisitos incluyen años mínimos de servicio, y la reubicación se realiza en orden de mérito basado en los resultados de una prueba nacional. La prueba evaluará conocimientos sobre el estudiante, didáctica y especialidad del postulante.
El documento proporciona información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles después de finalizar 3o y 4o de ESO, incluyendo Programas de Cualificación Profesional Inicial, Ciclos Formativos de Grado Medio, Bachillerato, y requisitos de acceso. También resume fechas importantes como solicitudes, pruebas de acceso, y matriculaciones. Finalmente, lista programas y ciclos formativos cercanos a Constantina.
Este documento proporciona información sobre la Guardia Civil española y el proceso de ingreso a la Escala de Cabos y Guardias. Explica que la Guardia Civil es un instituto armado responsable de la seguridad ciudadana y el mantenimiento del orden público. Describe los requisitos para postular, que incluyen la ciudadanía española, la edad, el estado físico y la educación. También resume las pruebas de admisión, que consisten en evaluaciones de aptitud, conocimientos, idiomas, pruebas físicas y una ent
Ciclo de grado superior a distancia matriculardelvie
(1) El documento describe el proceso de matriculación en ciclos de formación profesional a distancia en Canarias, incluyendo los requisitos de acceso, el proceso de solicitud y baremación, y el calendario. (2) Los solicitantes pueden elegir hasta tres centros de una misma especialidad y optar a plazas vacantes. (3) El proceso de adjudicación de plazas se basa en criterios como la experiencia laboral y nota académica.
Este documento describe la carrera de Oficial de la Guardia Civil en España. Explica que la Guardia Civil es una institución militar responsable de la seguridad ciudadana y el mantenimiento del orden público. Los aspirantes deben pasar pruebas de aptitud psicofísica y tener un título universitario. La formación dura 5 años y comprende estudios militares en la Academia General Militar de Zaragoza y de ingeniería de seguridad en la Academia de Oficiales de la Guardia Civil.
Este documento establece las directrices para la elección anual de abanderados y escoltas de las banderas nacional y provincial en las escuelas primarias públicas y privadas de la provincia de Mendoza, Argentina. Se determina que podrán aspirar a estos cargos los alumnos de 6° grado o del último grado en escuelas con organización incompleta. El proceso de elección evaluará el rendimiento académico y el respeto a las normas de convivencia de los candidatos. El alumno con mayor puntaje total portará la bandera
Este documento ofrece información sobre las opciones educativas posteriores al bachillerato, incluyendo la universidad, ciclos formativos de grado superior y enseñanzas artísticas superiores. Explica los requisitos de acceso, estructura y titulaciones de cada opción. También incluye detalles sobre becas, idiomas, notas de corte y oferta educativa local en Málaga.
Presentación resumen con la información más relevante a tener en cuenta en el proceso de Admisión a Ciclos en Modalidad Presencial para el curso 2017/2018
COMPLIANCE SIN FRONTERAS
Un mundo global con nuevos y complejos retos: una visión transfronteriza del Cumplimiento Normativo. Cómo elaborar
una Política de Prevención de la Corrupción y Fraude en empresas internacionales
• Navegación del ambiente regulatorio global
• Monitoreo y supervisión de transacciones riesgosas a través
de un programa de Compliance
• Lecciones aprendidas en la práctica para detectar y canalizar violaciones
Hernán Huwyler
Director de Control Interno y Gestión de Riesgos
PROACTIVA VEOLIA ENVIRONMENT
http://www.iir.es/programas/BF151.pdf
Este documento describe un curso superior en diabetes para titulados universitarios en enfermería. El curso dura 100 horas y cuesta 200 euros. El curso capacitará a los enfermeros en el cuidado y educación de pacientes con diabetes a través de materiales didácticos como un manual teórico y cuaderno de ejercicios. El curso se puede realizar a distancia y ofrece una titulación oficial una vez completado con éxito.
La resolución establece las normas para regular los derechos y obligaciones de los estudiantes de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi. Incluye disposiciones sobre el proceso de nivelación y admisión, matrícula, reconocimiento de estudios cursados en otras instituciones, y otros aspectos relacionados con la formación académica de los estudiantes.
Guarda Particular del Campo y sus EspecialidadesCENPROEX
Este documento presenta la formación para guardas particulares del campo y sus especialidades ofrecida por CENPROEX. Explica que los guardas del campo se encargarán de la vigilancia y protección de la propiedad en fincas rústicas y estarán sujetos a requisitos como colaborar con las fuerzas de seguridad, tener licencia de armas y someterse a pruebas físicas y de conocimientos. Los solicitantes deben cumplir requisitos como la edad, nacionalidad, titulación y no tener antecedentes penales. Una vez
Este documento establece las directrices para el reclutamiento voluntario de estudiantes para el servicio premilitar en Bolivia para el año 2016-2017. El objetivo es formar una juventud patriótica con alto espíritu cívico y capacidad de rendimiento. Se detallan los requisitos de admisión e incorporación, el proceso de reconocimiento médico y los plazos para las diferentes actividades de reclutamiento.
Este documento presenta la normativa para las pruebas de triatlón y duatlón de los Juegos Deportivos de La Rioja para la temporada 2012-2013. Se establecen las modalidades, categorías, distancias y calendario de dos pruebas propuestas: el Duatlón de Galilea en abril y un posible Triatlón de Logroño. También se detallan las normas sobre inscripciones, clasificaciones, transporte, equipamiento permitido y conducta durante las competiciones.
Este documento presenta el reglamento para estudiantes de pregrado de la Corporación Universitaria de Santa Rosa de Cabal. Establece las normas sobre admisiones, matrícula, cursos regulares y no regulares, evaluación académica, régimen disciplinario, grados y certificados. Define dos tipos de estudiantes (regulares y no regulares), sus derechos y deberes, y establece estímulos para el alto rendimiento académico.
Este documento describe los requisitos y proceso de selección para ingresar como oficial en los Cuerpos Generales, Infantería de Marina y Guardia Civil de las Fuerzas Armadas Españolas. Los requisitos incluyen nacionalidad española, no tener antecedentes penales y cumplir con límites de edad. El proceso consta de una fase de concurso para evaluar méritos y una fase de oposición con pruebas de inglés, psicológicas, físicas y médica. Los aspirantes que superen todas
Este documento proporciona información sobre las Fuerzas Armadas Españolas. Explica que las FAS están compuestas por tres componentes: el Ejército de Tierra, la Armada y el Ejército del Aire. Detalla los requisitos para unirse a cada escala (oficiales, suboficiales, tropa y marinería), incluyendo la educación requerida y las pruebas. También presenta las misiones y estructura de las FAS.
El documento proporciona información sobre las opciones académicas disponibles después de completar el bachillerato, incluyendo grados universitarios, ciclos formativos de grado superior, y las Pruebas de Acceso a Estudios de Grado (PAEG) o Selectividad. Explica el proceso de matrícula y fechas clave para la PAEG, y cómo solicitar una segunda corrección o reclamar las calificaciones. También resume los pasos a seguir si no estás conforme con tus calificaciones.
El documento proporciona información sobre las opciones posteriores al bachillerato, el proceso de selectividad y admisión a la universidad en España. Explica que los estudiantes pueden elegir entre estudios universitarios o de formación profesional, y deben conocer los requisitos de acceso a cada grado. También describe el sistema de evaluación de la prueba de acceso a la universidad y el proceso de solicitud a las universidades españolas.
Tutorial para solicitar la admisión en los ciclos formativos de formación pro...depori
Este documento proporciona instrucciones para solicitar la admisión en los ciclos formativos de formación profesional (FP). Explica los plazos de solicitud, la documentación necesaria y los 8 pasos del proceso de solicitud online. También detalla las fechas de adjudicación y matriculación para las 3 fases del procedimiento ordinario de admisión entre junio y septiembre, así como el procedimiento extraordinario de octubre para cubrir las plazas restantes.
Este documento describe los detalles de un concurso excepcional de reubicación para profesores en las tercera, cuarta, quinta y sexta escalas magisteriales. Los requisitos incluyen años mínimos de servicio, y la reubicación se realiza en orden de mérito basado en los resultados de una prueba nacional. La prueba evaluará conocimientos sobre el estudiante, didáctica y especialidad del postulante.
El documento proporciona información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles después de finalizar 3o y 4o de ESO, incluyendo Programas de Cualificación Profesional Inicial, Ciclos Formativos de Grado Medio, Bachillerato, y requisitos de acceso. También resume fechas importantes como solicitudes, pruebas de acceso, y matriculaciones. Finalmente, lista programas y ciclos formativos cercanos a Constantina.
Este documento proporciona información sobre la Guardia Civil española y el proceso de ingreso a la Escala de Cabos y Guardias. Explica que la Guardia Civil es un instituto armado responsable de la seguridad ciudadana y el mantenimiento del orden público. Describe los requisitos para postular, que incluyen la ciudadanía española, la edad, el estado físico y la educación. También resume las pruebas de admisión, que consisten en evaluaciones de aptitud, conocimientos, idiomas, pruebas físicas y una ent
Ciclo de grado superior a distancia matriculardelvie
(1) El documento describe el proceso de matriculación en ciclos de formación profesional a distancia en Canarias, incluyendo los requisitos de acceso, el proceso de solicitud y baremación, y el calendario. (2) Los solicitantes pueden elegir hasta tres centros de una misma especialidad y optar a plazas vacantes. (3) El proceso de adjudicación de plazas se basa en criterios como la experiencia laboral y nota académica.
Este documento describe la carrera de Oficial de la Guardia Civil en España. Explica que la Guardia Civil es una institución militar responsable de la seguridad ciudadana y el mantenimiento del orden público. Los aspirantes deben pasar pruebas de aptitud psicofísica y tener un título universitario. La formación dura 5 años y comprende estudios militares en la Academia General Militar de Zaragoza y de ingeniería de seguridad en la Academia de Oficiales de la Guardia Civil.
Este documento establece las directrices para la elección anual de abanderados y escoltas de las banderas nacional y provincial en las escuelas primarias públicas y privadas de la provincia de Mendoza, Argentina. Se determina que podrán aspirar a estos cargos los alumnos de 6° grado o del último grado en escuelas con organización incompleta. El proceso de elección evaluará el rendimiento académico y el respeto a las normas de convivencia de los candidatos. El alumno con mayor puntaje total portará la bandera
Este documento ofrece información sobre las opciones educativas posteriores al bachillerato, incluyendo la universidad, ciclos formativos de grado superior y enseñanzas artísticas superiores. Explica los requisitos de acceso, estructura y titulaciones de cada opción. También incluye detalles sobre becas, idiomas, notas de corte y oferta educativa local en Málaga.
Presentación resumen con la información más relevante a tener en cuenta en el proceso de Admisión a Ciclos en Modalidad Presencial para el curso 2017/2018
COMPLIANCE SIN FRONTERAS
Un mundo global con nuevos y complejos retos: una visión transfronteriza del Cumplimiento Normativo. Cómo elaborar
una Política de Prevención de la Corrupción y Fraude en empresas internacionales
• Navegación del ambiente regulatorio global
• Monitoreo y supervisión de transacciones riesgosas a través
de un programa de Compliance
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Hernán Huwyler
Director de Control Interno y Gestión de Riesgos
PROACTIVA VEOLIA ENVIRONMENT
http://www.iir.es/programas/BF151.pdf
Este documento describe un curso superior en diabetes para titulados universitarios en enfermería. El curso dura 100 horas y cuesta 200 euros. El curso capacitará a los enfermeros en el cuidado y educación de pacientes con diabetes a través de materiales didácticos como un manual teórico y cuaderno de ejercicios. El curso se puede realizar a distancia y ofrece una titulación oficial una vez completado con éxito.
11.expression of emerging novel tumor markers in oral squamous cell carcinoma...Alexander Decker
This document summarizes a systematic review of 12 emerging novel tumor markers that have been studied for their expression in oral squamous cell carcinoma (OSCC) between 2006-2011. The review finds that none of the 12 tumor markers (TROP2, Periostin, SENP5, mGluR5, Septin1, Stathmin, IMP3, Tapasin, Stromal Versican, STAT1, Cyr61) demonstrated all the qualities of an ideal tumor marker, such as good sensitivity and specificity for diagnosis or prognosis. Some markers like TROP2, Stathmin, IMP3, Tapasin, and Cyr61 showed potential as prognostic markers or therapeutic targets, but more research is still
El documento describe las actividades planeadas para la séptima sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar. El objetivo es revisar los avances individuales y colectivos en el logro de metas, identificar áreas de oportunidad, y planear acciones para el mes de junio y la evaluación final. Las actividades incluyen elaborar líneas de tiempo individuales y de la escuela, analizar expectativas y experiencias, y determinar estrategias para apoyar a los estudiantes con bajo rendimiento.
Este curso de 30 horas busca capacitar al personal sobre la importancia de planear y controlar la producción documental y los procesos de correspondencia en las entidades. Cubrirá temas como políticas de producción de documentos, tipologías documentales, ortografía, digitación, transcripción según normas, infraestructura de correspondencia, recepción, radicación, distribución y trámite de documentos. El curso se desarrollará de forma presencial y con estudios de caso. Va dirigido a personal responsable de elaboración de comunicaciones, registro de inform
El documento describe los beneficios y ventajas de los techos verdes e hidroponía urbana. Detalla los diferentes sistemas hidropónicos como NFT, raíz flotante y sustrato sólido. Explica un proyecto de techos verdes en la Secretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda que cultiva flores usando hidroponía para reducir el estrés de los empleados. Los empleados han cosechado 21,000 flores que se han plantado en parques de la ciudad.
Papa.fancisco añofe,32..la iglesia el temploemilioperucha
El Papa Francisco explica que la Iglesia es como un templo espiritual donde Dios habita. Cristo es la piedra angular de este templo viviente formado por los cristianos, que son como piedras vivas unidas por el Espíritu Santo. Cada persona, aunque sea diferente, desempeña un papel importante en la construcción de este templo que es la Iglesia.
Este documento trata sobre tres temas principales: 1) esfuerzo y deformación, 2) fundamentos de la estática, y 3) torsión. Explica conceptos como esfuerzo, deformación, ensayos de materiales, sistemas de fuerzas, equilibrio, y torsión general. También incluye fórmulas para calcular esfuerzos, deformaciones y tensiones cortantes.
La bodega se constituye con ilusión y experiencia en el sector del vino. Cultiva variedades como Tempranillo, Garnacha y Monastrell en Los Alhorines, Valencia. Produce tintos jóvenes, crianzas y reservas, así como blancos jóvenes. Sus vinos destacan por su calidad y equilibrio.
Este documento presenta una descripción general de la filosofía griega antigua, desde los sofistas y Sócrates hasta Platón y Aristóteles. Aborda conceptos como la naturaleza, la política, la ética, la epistemología y la metafísica en el contexto del desarrollo del pensamiento filosófico en la antigua Grecia.
Este documento proporciona instrucciones para ingresar y trabajar en un curso de inglés en línea. Explica cómo iniciar sesión en la plataforma, seleccionar el curso, explorar las actividades semanales en Blackboard y luego acceder a las lecciones de inglés en Rosetta Stone. También enfatiza la importancia de cerrar la sesión correctamente al terminar.
Presentación team academy euskadi - tecnalia 2013TAE
Presentación de la iniciativa Tem Academy Euskadi by TECNALIA. Team Academy Euskadi nace en 2007 en el seno de la división de Estrategias de Innovación de TECNALIA, como “un espacio abierto de experimentación, aprendizaje y desarrollo de líderes que emprenden en equipo, en ámbitos intensivos en conocimiento”.
Diseñamos y aplicamos programas de capacitación de personas para liderar e impulsar proyectos emprendedores.
www.teamacademy-euskadi.com
Este documento presenta una guía didáctica para el curso de Antropología de la Educación. Incluye la información sobre el equipo docente, los objetivos generales del curso, la estructura temática dividida en bloques, y una introducción a los conceptos clave de antropología y Antropología de la Educación. El documento explica que la asignatura abordará la educación desde diferentes perspectivas antropológicas para lograr una visión integral del tema.
Este documento presenta el Código de Ética Judicial de la República del Paraguay. Incluye la aprobación del Código por parte de la Corte Suprema de Justicia, una exposición de motivos que justifica la necesidad de un código de ética para los jueces, y el texto del propio Código de Ética Judicial. El Código establece principios y normas para regular la conducta ética de los jueces paraguayos.
El documento describe el software CVaR Expert 2.0 para análisis y gestión de riesgos de mercado. El software permite capturar datos de múltiples fuentes, realizar cálculos de VaR y CVaR, descomponer riesgos, optimizar carteras, generar reportes flexibles y acceder a resultados vía web. Incluye módulos avanzados para riesgos de mercado, renta fija, derivados e inversiones. El software fue diseñado para ayudar a gestionar complejos riesgos financieros.
The document discusses reusable Ember components and widgets. It begins with an introduction to web components and how Ember components have evolved from before and after Ember RC6. It then provides steps to build a reusable progress bar component in Ember, including defining a template, passing parameters, customizing the component, adding content and actions. Key aspects covered are using a 'components/' prefixed template name, parameterizing components, extending the Ember.Component class for customization, using {{yield}} to add content, and the sendAction method to invoke actions on the hosting controller.
Right Horizons Pvt Ltd Disclosure Document Right Horizons
- Right Horizons Portfolio Management Private Limited is a SEBI registered portfolio manager based in Bangalore, India.
- The document provides details about the company such as its promoters, directors, and group companies.
- Information about the services offered, fee structure, risk factors, and investor rights and responsibilities are also summarized.
parlantes:Son la vía de salida de los sonidos (voz, música, efectos sonoros, ruidos) generados en el computador, mas especificamente por la tarjeta de sonido
Derecho registral y Notarial y Los Sistemas RegistralesMarvin Lucena
Derecho Registral y Notarial, concepto e importancia. Origen y desarrollo histórico, los sistemas regístrales. Concepto, clasificación. Sistema registral Alemán, Australiano, español, Francés y Venezolano
Este documento presenta la convocatoria para la Olimpiada Nacional Escolar de la Educación Básica 2014-2015 en el estado de Puebla. Detalla los deportes, categorías, fechas y sedes de las etapas a nivel intramuros, zonal, regional, estatal y nacional. También especifica los requisitos de inscripción y documentación necesaria para los deportistas, entrenadores y regiones participantes. El objetivo es organizar de manera ordenada las competencias deportivas escolares a diferentes niveles en el estado de Puebla.
Este documento presenta las bases para los XVII Juegos Deportivos Inter Facultades de la Universidad Alas Peruanas que se llevarán a cabo el 15 de junio de 2019. Detalla la participación, deportes, puntajes, colores de las facultades e información específica sobre atletismo, maratón, baloncesto y fútbol.
Este documento presenta las reglas y especificaciones para las competencias de atletismo en la categoría primaria de la Olimpiada Nacional Escolar de la Educación Básica 2014-2015. Detalla las categorías, participantes, pruebas, sistema de competencia, clasificaciones, inscripciones, protestas y otros aspectos generales de la competencia.
Reglamento Olimpiadas Estudiantiles Deportivas y Culturales de San Miguel 2015DeportesSM
Este documento describe las reglas y regulaciones para las Olimpíadas Estudiantiles de San Miguel de 2015. Se detallan las autoridades organizadoras, los deportes y disciplinas incluidos, las categorías, los requisitos de inscripción, y las normas de competencia y sanciones. El objetivo es fomentar la participación deportiva y cultural de estudiantes de San Miguel.
Este documento presenta las bases generales para los XVI Juegos Olímpicos de Estudiantes de Educación Superior de la Región Puno 2016. Se detallan las disciplinas deportivas, modalidades de competencia, normas de participación, inscripción, uniformidad, comité organizador e información sobre la inauguración y desarrollo de los juegos. El evento busca promover hábitos de vida saludable entre los estudiantes a través de la práctica del deporte y la adquisición de valores.
Este documento proporciona orientaciones para el desarrollo de la etapa Institución Educativa de los Juegos Escolares Deportivos y Paradeportivos. Detalla la organización de la etapa a nivel de cada institución educativa, incluyendo la conformación de una comisión organizadora, la participación de estudiantes en diferentes categorías y deportes, y la elaboración de expedientes documentados. También cubre aspectos como el financiamiento, reglas de juego, normas de convivencia deportiva, y medidas de prevención para llevar a cabo la compet
Este documento proporciona información sobre el proceso de selección para el Servicio Militar Voluntario en la Fuerza Aérea del Perú. Detalla los requisitos para postular, las fases del proceso que incluyen evaluaciones médicas y de aptitud física, y los beneficios de ser seleccionado para el servicio militar. El proceso busca reclutar peruanos entre 18 y 30 años de forma no discriminatoria para defender y desarrollar al país.
Este documento presenta las bases para las 4° Olimpiadas Deportivas del Colegio Saint Gaspar College. Se llevarán a cabo del 25 al 29 de mayo de 2015 e involucrarán las disciplinas de voleibol, básquetbol, handbol y fútbol para damas y varones. Los objetivos son promover el desarrollo integral de los estudiantes a través de la competencia deportiva y fortalecer valores como el respeto. Los cursos de 5° básico a 2° medio participarán divididos en 3 categorías.
Este documento establece las instrucciones para el proceso de admisión de alumnos en ciclos formativos de grado medio en centros públicos de la Comunidad de Madrid para el curso 2013-2014. Se especifican los plazos y requisitos para la presentación de solicitudes, los criterios para el cálculo de las notas medias y la adjudicación de plazas, así como los modelos y anexos a utilizar. El proceso se gestionará a través de la aplicación SICE para garantizar una admisión ordenada y transparente.
La Beca Mérito Deportivo otorga un monto de $30.000 pesos chilenos distribuidos en 6 pagos a estudiantes de pregrado o postgrado que participen regularmente en una selección deportiva que represente a la universidad y tengan buen desempeño académico. Los requisitos incluyen haber participado en la selección por un año y estar cursando el tercer semestre o cuarto trimestre. El proceso de postulación consta de 3 etapas: inscripción, postulación donde el entrenador evalúa
Este documento proporciona información general sobre el proceso de admisión a ciclos formativos de grado medio y superior en Castilla-La Mancha para el curso 2017-2018. Detalla los requisitos de acceso, el proceso de solicitud que incluye la presentación de solicitudes entre el 11 de mayo y el 13 de junio, la publicación del baremo provisional el 11 de julio y la adjudicación definitiva el 20 de septiembre, así como el periodo de matrícula del 21 al 25 de septiembre. También explica el proceso de gestión
Este documento describe los programas de dos cursos de ciclo indoor impartidos por FEDA: el curso básico de 25 horas y el curso avanzado de 25 horas. El curso básico cubre temas como el mantenimiento de la bicicleta, la técnica, la fisiología y los diferentes tipos de ejercicios. El curso avanzado profundiza en aspectos técnicos, biomecánicos, fisiológicos y de planificación del entrenamiento. Ambos cursos incluyen material didáctico, seguro y carné de
La Universidad de Guadalajara convoca a estudiantes sobresalientes a participar en su Programa de Estímulos Económicos. El programa ofrece apoyo económico a través de seis modalidades como motivación a la investigación, formación de recursos humanos en bibliotecas y sistemas de información, deporte de alto rendimiento, nivel medio superior y protección civil. Los estudiantes deben cumplir ciertos requisitos académicos y de necesidad económica, y serán evaluados y seleccionados de acuerdo a
La convocatoria anuncia 11 ayudas de formación para estudiantes de la Universidad de Sevilla en el curso 2013-2014 en diversas modalidades como asistencia médica al deportista, fisioterapia, informática, estadística y comunicación. Las ayudas tienen una cuantía mensual de 450 euros y un periodo de formación de 4 meses prorrogables. Se establecen los requisitos para solicitar las ayudas y el proceso de selección en base al currículum y pruebas.
El documento presenta las normas para los Juegos Deportivos de La Rioja de tenis de mesa para la temporada 2013-2014. Detalla las categorías de edad, el proceso de inscripción, los requisitos de documentación, el calendario de jornadas, el sistema de competición, el seguro deportivo y los desplazamientos. El objetivo es regular la participación de deportistas en edades entre 6 y 18 años en representación de centros educativos, clubes y asociaciones en la región de La Rioja.
Este documento presenta las bases para una maratón de 5k que se realizará el 24 de noviembre como parte de las actividades del 12o aniversario de la Institución Educativa 64110 "Ricardo Palma". Detalla la organización del evento, sus objetivos, categorías, inscripciones, desarrollo de la competencia, control, premiación y servicios. La maratón tendrá diferentes distancias según categoría y busca fomentar el deporte y descubrir nuevos talentos deportivos.
El documento presenta el Sistema de Ingreso por Mérito Académico y Diagnóstico Integral 2016 de la Universidad Central de Venezuela (UCV). El sistema evalúa el desempeño académico de estudiantes del último año de bachillerato y su vocación a través de pruebas, con el objetivo de seleccionar a los mejores talentos para ingresar a la UCV. El documento explica el proceso de registro, preselección, validación de documentos y pruebas que deben completar los aspirantes.
La propuesta presenta un evento deportivo de carrera de obstáculos llamado Xtreme Running de aproximadamente 5 km en las instalaciones de la UAEM el 26 de noviembre. El objetivo es promover la actividad física entre los estudiantes y otorgar créditos deportivos. La carrera incluirá varios obstáculos a lo largo del recorrido y habrá categorías varonil y femenil, con premios para los primeros lugares. Se solicita el apoyo y permisos necesarios de las autoridades universitarias para llevar
Este documento presenta el calendario de la Segunda Territorial de rugby para la temporada 2016-2017, con 14 jornadas que involucran a 8 equipos. Cada jornada incluye 4 partidos entre los equipos locales y visitantes en diferentes fechas.
El documento presenta el calendario de partidos de la Primera Territorial de la temporada 2016-2017, dividiéndolo en 18 jornadas. En cada jornada se indica la fecha, el equipo local y el visitante de cada uno de los encuentros.
El documento habla sobre Àlvar Gimeno, un joven jugador de rugby valenciano de 18 años. Ha tenido una temporada exitosa individualmente y con su equipo, aunque también ha tenido que lidiar con lesiones. Forma parte de una generación de jugadores españoles que han tenido éxito a nivel juvenil y que buscan elevar el nivel del rugby español.
Este documento muestra los minutos jugados por cada titular en diferentes partidos de una competición deportiva femenina. Patricia García fue la jugadora con más minutos totales con 1 hora y 24 minutos, seguida por Marina Bravo con 1 hora y 18 minutos y Bàrbara Pla con 1 hora y 15 minutos. Las jugadoras con menos minutos fueron Amaia Erbina con 13 minutos y 37 segundos y Paula Medín con 23 minutos y 31 segundos.
Este documento muestra los minutos jugados por 14 jugadores de un equipo en 4 partidos contra diferentes países y el total de minutos de cada jugador. El jugador que más minutos jugó fue Ángel López con un total de 1 hora 3 minutos y 51 segundos, mientras que Pablo Fontes jugó solo 14 minutos.
La Federación de Rugby de la Comunidad Valenciana celebrará su Asamblea General Ordinaria el 16 de julio de 2015 en Tavernes de Valldigna. El orden del día incluye la aprobación del acta de la reunión anterior, informes del presidente y economía de la temporada 2015-2016, aprobación de cuentas del 2015 y presupuesto para 2016-2017, ratificación de comités, seguro deportivo para 2016-2017, e informes sobre circulares y calendarios de competiciones para la próxima temporada.
Este documento describe un festival internacional de rugby inclusivo que se llevará a cabo en Cullera, España del 17 al 19 de junio de 2016. El objetivo es promover la inclusión social de personas con discapacidad a través del deporte del rugby. Participarán varios equipos de rugby inclusivo de España y Escocia. Habrá actividades deportivas como entrenamientos y partidos, así como eventos sociales para fomentar la comunidad y diversión entre los participantes. El festival busca dar visibilidad a la labor de integración que realizan a trav
Este documento presenta los resultados de varios partidos de rugby 7 que tuvieron lugar en Valencia. Contiene los resultados de los partidos de las categorías Sub-16, Sub-18 y Sénior entre diferentes equipos como San Roque, Les Abelles, Ercav, Denia y otros. También incluye tablas de clasificación de los diferentes grupos.
Este documento presenta el programa de partidos de un torneo de rugby seven que tendrá lugar en Valencia. Se detallan los equipos participantes divididos en dos grupos para las categorías senior, sub-18 y sub-16, con los horarios de los partidos de cada fase del torneo. El documento proporciona también la estructura de cruces para determinar los puestos finales en las categorías senior y sub-18.
El documento describe el XIX Torneo de Rugby Playa "Memorial Miguel Mundo" que se celebrará el 23 de julio de 2016 en Benicasim, Castellón. Aproximadamente 20 equipos masculinos y femeninos de toda España participarán en el torneo, que contará con dos campos, zonas para equipos y organización, y actividades para familias. El Club de Rugby Castelló ha organizado el prestigioso torneo durante más de 18 años con el objetivo de combinar deporte y turismo en la zona playera de Benicasim.
El documento presenta el programa de partidos de una jornada de una competición de rugby senior masculina. Se dividen los equipos en dos grupos de tres equipos cada uno. En el grupo A juegan C.P. Les Abelles, Estudiantes R.C. y C.R. Castelló. En el grupo B participan Tecnidex Valencia R.C., San Roque C.R. y Dénia R.C. Se detallan los resultados de los partidos y las tablas clasificatorias de ambos grupos.
Este documento presenta el programa de partidos para la segunda jornada de la categoría senior masculina que se celebrará el 28 de mayo de 2016 en el Polideportivo Sindical de Castellón. Los equipos están divididos en dos grupos A y B y jugarán entre sí según el horario detallado. Después de los partidos de grupos habrá enfrentamientos para determinar los puestos finales.
Este documento presenta los resultados de los 10 partidos de fútbol de la 1a jornada de la categoría senior masculina. Incluye el equipo local y visitante, el marcador de cada partido y la clasificación provisional tras la primera jornada, liderada por C.R. La Vila con 16 puntos.
Este documento presenta el horario de 10 partidos de fútbol de la categoría senior masculina que se celebrarán el 21 de mayo en el campo 'José Antonio Amoró Palao' de Elche. Los equipos que jugarán son Tecnidex Valencia R.C., C.D. Univ. de Alicante, Elche C.R.U., C.R. La Vila y Dénia R.C.
La selección femenina de rugby S18 de la Comunidad Valenciana se proclamó campeona de España tras ganar todos sus partidos en el campeonato celebrado en Cullera. La selección mejoró su juego defensivo y de ataque respecto al año pasado, cuando fue subcampeona, y logró la victoria en el partido final frente a la selección de Madrid.
El Club de Rugby La Vila está organizando su IV Torneo de Rugby Playa el 16 de julio de 2016 en la playa central de Villajoyosa. El torneo contará con categorías masculinas y femeninas, con partidos a partir de las 11 am y finales nocturnas. La inscripción cuesta 10€ por persona e incluye comida, bebidas y una cena posterior. Los equipos interesados deben reservar plaza antes del 1 de julio realizando un pago de 100€ que se descontará de la cuota total.
El documento resume un torneo de rugby seven que se llevará a cabo el 14 de mayo de 2016 en la playa norte de Peñiscola. Los equipos deben registrarse antes del 2 de mayo y pagar una cuota de 50€, mientras que cada jugador debe pagar 22€ más un seguro. La inscripción incluye camiseta, comida, bebidas y asistencia médica. Se dividirá a los equipos en grupos y habrá competencias de eliminación directa para determinar los ganadores de oro, plata y bronce.
El documento describe la 8a Jornada de Escuelas de Rugby que forma parte de los XXXIII Juegos Deportivos en Edad Escolar de Aragón. Se llevará a cabo el 9 de abril de 2015 en el Complejo Deportivo Las Viñas en Teruel. Participarán 8 equipos de rugby de diferentes clubes y universidades de Aragón, Comunidad Valenciana y Mequinenza. Se ha organizado una serie de partidos para las categorías Sub8, Sub10, Sub12, Sub14, Sub16 y Sub18.
4º Torneig d'Escoles "Ciutat del Rugbi" de València <> ResultadosSCREAM of Rugby
El documento presenta el programa y resultados de un torneo de rugby para categorías sub-14 y sub-12 que se realizó durante dos días en Valencia. En la categoría sub-14 participaron 8 equipos divididos en 2 grupos y en la sub-12 participaron 8 equipos también divididos en 2 grupos. Se detallan los partidos y resultados de cada fase del torneo así como las tablas de clasificación final.
Los III World Youth Sports Experience se celebrarán en Elche del 29 de junio al 3 de julio de 2016. Más de 5,100 participantes de clubes deportivos de todo el mundo competirán en 9 deportes diferentes. El evento tiene como objetivo fomentar la convivencia y el intercambio cultural a través del deporte, además de promocionar Elche y su patrimonio.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
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1. CONVOCATORIA DE ACCESO DE NUEVOS ALUMNOS
PLAN DE ESPECIALIZACION DEPORTIVA DE CHESTE
CURSO ESCOLAR 2014/2015
FEDERACIÓN DE RUGBY DE LA COMUNIDAD
VALENCIANA
PLAZAS CONVOCADAS
-
Se convocan exclusivamente 15 plazas para,
-
-
Alumnos nacidos en el año 2000 que vayan a cursar 3º de E.S.O.
Alumnos nacidos en el año 1999 que vayan a cursar 4º de E.S.O.
Alumnos nacidos en el año 1998 que vayan a cursar 1º de Bachillerato. (Bachillerato
de 3 años. Ver doc. adjunto)
Si los candidatos no reúnen todas las condiciones técnico-deportivas solicitadas no se
ocuparán la totalidad de las plazas.
Se creará una lista de reservas de aquellos alumnos que cumplan los requisitos
académico-deportivos con el objetivo de cubrir posibles bajas.
La oferta de plazas educativas va dirigida exclusivamente a alumnos en régimen de
internado.
PLAZO DE SOLICITUD
El plazo de presentación de solicitudes (según el modelo del anexo I) se realizará en la
Federación de Rugby de la Comunidad Valenciana finalizando el Miércoles 9 de Abril 2014
a las 13 h.
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE ALUMNOS
A) ACADÉMICOS:
-
En el caso de los alumnos deportistas que soliciten su incorporación en alguno en los
cursos de,3º y 4º de la etapa de Enseñanza Secundaria Obligatoria deben estar en
condiciones de promocionar a dichos cursos una vez realizada la prueba extraordinaria
de septiembre.
2. -
-
-
En el caso de alumnos que soliciten su incorporación al curso de 1º de la etapa de
bachillerato deben estar en condiciones de promocionar a dicho curso una vez realizada
la prueba extraordinaria de septiembre (expedición del título de graduado en enseñanza
secundaria obligatoria).
En el caso de los alumnos deportistas de la etapa de bachillerato deberán acogerse a las
modalidades y optativas que se oferten a los grupos de deportistas.
Ningún alumno podrá ser seleccionado si en las notas de una de las evaluaciones del
curso actual presenta más de 6 insuficientes o si en las notas del curso anterior presenta
más de 12 insuficientes sumando las asignaturas suspendidas en 2 evaluaciones y en
alguna de las evaluaciones del curso actual ha suspendido más de 4 asignaturas.
En la selección de los deportistas tendrán preferencia y se seleccionarán, en primer
lugar, aquellos que estén en condiciones de promocionar al curso siguiente en la
convocatoria de junio. Los alumnos que estén en condiciones de promocionar al
curso siguiente una vez realizada la prueba extraordinaria de septiembre, sólo
podrán ser seleccionados en el caso de que queden plazas vacantes.
Cada una de las solicitudes deberá venir acompañada de la siguiente documentación:
Fotocopia del D.N.I. o Libro de familia.
Autorización paterna (Según modelo Anexo II)
Copia de la licencia deportiva de la comunidad Valenciana o de los juegos
deportivos de la C.V. correspondiente a la actual temporada 2013-2014.
Copia del boletín de notas con los resultados académicos correspondientes a las
evaluaciones 1ª, 2ª y 3ª del curso académico 2012/2013 y 1ª y 2ª evaluación del
curso 2013/2014
Una foto reciente tamaño carnet.
B) REQUISITOS DE APTITUD
Los solicitantes deben pasar un reconocimiento médico de aptitud
C) DEPORTIVOS:
1. Todos los candidatos deben superar una batería de pruebas físicas, de acuerdo con las
directrices del C.S.D. para los programas nacionales de detección de talentos deportivos,
siendo éstas las siguientes:
-
30 metros lanzados. (10 puntos).
Salto vertical. (10 puntos).
Lanzamiento frontal balón medicinal. (10 puntos).
Flexibilidad. (10 puntos).
Course Navette. (10 puntos).
3. 2. Todos los candidatos deben pasar el conjunto de pruebas específicas de rugby que la
FRCV ha establecido y que constarán de:
a) Circuito de Técnica individual: (20 puntos)
- Pases en el eje lateral. ( 4 puntos).
- Fijaciones con superioridad numérica (4 puntos).
- Percusión y placaje (4 puntos).
- Evasión 1 v/s 1. (4 puntos).
- Juego al pie. Golpeos y Recepciones. (4 puntos).
b) Juego 9 vs 9 ó 12 vs 12: (30 puntos).
Oposición de dos equipos cuya composición debe ser equilibrada sobre un espacio de
juego de 60x50m.
HORARIO DE DESARROLLO DE LAS PRUEBAS
18h: Presentación en el Campo de Rugby (IES CHESTE)
Calentamiento individual
18h.15´: Pruebas Fisicas
Test de Velocidad .
Test de Flexibilidad.
Test de Lanzamiento de Balón Medicinal.
Test de Salto.
Test Course Navette.
19h.15´: Circuito de Técnica individual
20 h. : Juego 9 x 9.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS
Las pruebas se realizarán, a partir de las 18h, en las instalaciones deportivas (Campo de
Rugby) del Centro Educativo de Cheste el Viernes 11 de Abril de 2014.
Será necesario llevar ropa deportiva, zapatillas y botas de juego para poder realizar las
pruebas físicas y técnicas.
Al finalizar las pruebas se procederá a una reunión informativa, en la misma instalación,
dirigida a los padres o responsables de los candidatos.
- VALORACION DE LOS CANDIDATOS
Realizadas las pruebas físicas y técnicas se clasificará a los deportistas en función de sus
resultados según los baremos y criterios de evaluación establecidos.
La puntuación máxima del conjunto de las pruebas será de 100 puntos, siendo obligatorio
alcanzar como mínimo 60 puntos para ser incluido en dicha clasificación.
Estar incluido en la relación de deportistas de élite publicada por la Dirección General de
Deportes, añadirá 10 puntos. suplementarios a los candidatos.
4. Igualmente haber formado parte de la Selección de la C.V, en partido oficial u amistoso
(no entrenamientos), en alguna de las dos últimas temporadas federativas supondrá 10
puntos más en la valoración de los candidatos.
El acta de resultados de aptos y no aptos de las pruebas, la hará pública la federación en
su página web en un plazo máximo de 6 días, desde la realización de la prueba.
LA FEDERACIÓN NO PUBLICARÁ EL LISTADO DE ADMITIDOS, sino que propondrá
a la Dirección General de Deportes de la CV el listado de nuevos alumnos para el curso
escolar 2014/2015,de acuerdo a los resultados, así como una lista ordenada de los
alumnos de reserva.
SELECCIÓN DE LOS DEPORTISTAS
-
La selección definitiva del alumnado será efectuada por una comisión de selección y
permanencia de deportistas designada al efecto.
-
Seleccionará a los alumnos deportistas que se incorporan por primera vez al plan de
especialización deportiva entre aquellos alumnos que proponga la federación
deportiva correspondiente por los resultados obtenidos en las pruebas de aptitud
física, deportiva y médica. Se tendrá en cuenta estos resultados, y además los
resultados académicos del curso actual, y del curso anterior.
-
La comisión se selección y permanencia de deportistas, a través del órgano
instructor, notificará a las federaciones el listado de alumnos admitidos y no
admitidos en los planes de especialización, teniendo un plazo máximo de 10 días
para reclamar si hay algún error en el citado listado.
INFORMACIÓN, INSCRIPCIÓN Y PRESENTACIÓN DE DOCUMENTACIÓN
FEDERACIÓN DE RUGBY DE LA COMUNIDAD VALENCIANA
Dirección: C/. Ricardo Micó nº 5 , 1º L , 8.2
46009 VALENCIA
Edificio Trade Center II
Teléfono: 963926224 -615973224
Horario de atención al público:
Mañanas de 10 h. - 13h. : Miércoles - Jueves - Viernes
Tardes de 16 h. - 20 h. : Lunes - Martes
Contacto: Jesús Brezo. (615973224)
Fax: 963 924 728
Web: rugbycv.blogspot.com.es
E-mail: federacionrugbycv@hotmail.com
Coordinador Técnico PED RUGBY: Paco Soler: 610.339.120 – 96.341.11.04
E-mail: xiscosoler@hotmail.com
10. EVALUACION DE LAS PRUEBAS TECNICAS
A.- Pruebas de carácter Técnico individual (20 puntos)
Pases en el eje lateral. (4 puntos).
Fijaciones con superioridad numérica (4 puntos).
Percusión y placaje (4 puntos).
Evasión 1 v/s 1. (4 puntos).
Juego al pie. Golpeos y Recepciones. (4 puntos).
-
Criterios de evaluación:
Calidad de ejecución del gesto técnico solicitado.
Precisión.
Velocidad de ejecución.
Contundencia en percusiones y placajes.
Trayectoria de carrera.
Control y equilibrio en las acciones.
Distancia y precisión del juego al pie.
Eficacia de las acciones.
B.- Juego 9 vs 9 ó 12 vs 12: (30 puntos).
Oposición de dos equipos cuya composición debe ser equilibrada sobre un espacio de
juego de 60x50.
Criterios de Evaluación:
Conducta del jugador cuando es portador del balón:
Avanza con decisión cuando la situación lo requiere.
Juega con el espacio atacando el lado débil del adversario.
Decide adecuadamente el momento del pase.
Resuelve con eficacia las situaciones de superioridad numérica.
Utiliza la fijación del contrario al efectuar los pases.
Relanza el juego y da continuidad al ataque.
Utiliza correctas trayectorias de carrera.
Conducta del jugador cuando es apoyo ofensivo.
Realiza apoyos internos al portador del balón de manera inmediata.
Controlando su carrera y estando disponible para mantener el avance.
Realiza apoyos externos al portador del balón asegurando la circulación lateral del
balón.
11. Conducta del jugador cuando es defensor:
Recupera el balón si la situación lo permite.
Avanza con decisión presionando a los atacantes.
No comete faltas en defensa, en especial con la regla del fuera de juego.
Anticipa las acciones defensivas.
Realiza con eficacia los apoyos defensivos interno, externo y axial según la situación de
sus compañeros.
Se integra en una defensa colectiva.
12. ANEXO I
SOLICITUD de realización de las pruebas de acceso a los Planes de Especialización Deportiva
D/Dña______________________________________________ con
D.N.I.
_____
nº:___________
Padre / madre o tutor legal del alumno/a abajo indicado, SOLICITA su inclusión en los Planes
de Especialización Deportiva en el Complejo Educativo de Cheste para el curso escolar
2014/2015.
DATOS DEL ALUMNO
APELLIDOS
NOMBRE
FECHA DE NACIMIENTO
TELÉFONO
D.N.I.
DOMICILIO
COD. POSTAL
LOCALIDAD
CLUB AL QUE PERTENECE
CURSO ACADÉMICO PARA EL QUE SOLICITA ADMISIÓN (en el caso de
Bachillerato indicar especialidad)
DEPORTE
CENTRO DE ESTUDIOS EN LA ACTUALIDAD
BREVE HISTORIAL DEPORTIVO
TEMPORADAS ANTERIORES
TEMPORADA ACTUAL
Firma del padre, madre o tutor
Fecha:______________
Sello Vº Bº FEDERACIÓN
DOCUMENTACIÓN A ADJUNTAR EN EL MOMENTO DE LA SOLICITUD:
Fotocopia del DNI o libro de familia del candidato.
Fotocopia de los boletines de la 1ª,2ª y 3ª evaluación del curso anterior 2012-13,y la
1ª y2ª evaluación del actual curso 2013/2014.
Autorización paterna .
Copia de la licencia deportiva de la comunidad Valenciana correspondiente a la
actual temporada 2013-2014.
Una foto reciente tamaño carnet
DOCUMENTACIÓN A ADJUNTAR ANTES DEL 30 DE JUNIO 2014:
COPIA BOLETÍN NOTAS FINALES CURSO 2013/2014.
13. ANEXO II
AUTORIZACIÓN PARA DEPORTISTAS MENORES DE EDAD
D.
........................................................................................................
con
D.N.I.
nº
.....................................,
domicilio
habitual
en
...........................................
Calle
.................................................................................
nº
.................
y
telf.
...........................como padre/madre o tutor/a del alumno/a y conocidas las condiciones bajo
las que se concede una beca de residente a mi hijo/a ......................................
......................................................................... con D.N.I. .... .........................
Beneficios de la Beca:
Los deportistas inmersos en este proyecto son todos internos y disfrutan de una beca
académico-deportiva que incluye:
Plaza escolar en el CE de Cheste en grupo específico de deportistas y con un horario
especial de clases, residencia y manutención.
Inclusión en un programa específico de entrenamiento dirigido por técnicos de la federación
deportiva en las instalaciones deportivas del Complejo Educativo de Cheste.
El transporte a/desde el CE Cheste de incorporación y regreso semanal, correrá por cuenta
de las familias (Para los alumnos interesados: los AMPAS del C.E. de Cheste organizan
rutas de transporte desde todas las partes de la Comunidad Valenciana, siempre que
haya un mínimo de alumnos).
Requisitos para obtener la Beca:
Para el acceso, los requisitos académicos que deben cumplir los deportistas
propuestos son:
En el caso de alumnos deportistas que soliciten su incorporación en los cursos de 3º y 4º de
la etapa de enseñanza secundaria obligatoria deben estar en condiciones de
promocionar a dichos cursos una vez realizada la prueba extraordinaria de septiembre.
En el caso de alumnos que soliciten su incorporación al curso de 1º de la etapa de
bachillerato deben estar en condiciones de promocionar a dicho curso una vez realizada
la prueba extraordinaria de septiembre (expedición del título de graduado en enseñanza
secundaria obligatoria).
En el caso de los alumnos deportistas de la etapa de bachillerato deberán acogerse a las
modalidades y optativas que se oferten a los grupos de deportistas.
Para obtener la beca académico-deportiva, los deportistas deben superar:
Requisitos Físicos: Apto en Pruebas Físicas / Apto en Reconocimiento médico.
Requisitos Académicos: tener aprobado todo el curso anterior para primero o
promocionar de curso para el resto. (documentado con certificación académica).
Para mantener la beca académico-deportiva, durante los cursos escolares siguientes:
Sólo podrán disfrutar de la beca académico-deportiva en el curso escolar siguiente aquellos
alumnos que hayan promocionado del curso anterior una vez realizada la prueba
extraordinaria de septiembre, siempre que no exista, por parte del profesorado
14. académico, de residencias o de la federación correspondiente, informes razonados que
aconsejen la baja del alumno en los planes de especialización deportiva.
Para mantener la beca académico-deportiva que conlleva pertenecer a los planes de
especialización deportiva, durante el curso escolar 2014/2015, el alumno se
compromete a:
1º: Acudir a los entrenamientos y superar deportivamente los niveles de entrenamiento y
rendimiento deportivo establecidos por la Federación Deportiva correspondiente y la
Dirección General de Deportes de la C.V., que se adaptarán a las circunstancias y
posibilidades específicas de cada alumno.
2º. Participar en las competiciones que la Federación Deportiva planifique para los
deportistas de los Planes.
3º. No fumar ni consumir drogas o sustancias estupefacientes.
4º. Mantener una actitud y comportamiento de manera que no exista, por parte del
profesorado académico, de residencias o de entrenamiento deportivo, informes razonados
que aconsejen la salida del alumno de los planes de especialización deportiva.
Acepto estas condiciones y, en caso de que la actitud y comportamiento de mi hijo dé lugar
a un expediente que implique la pérdida de la beca académico-deportiva y la baja en los
planes de especialización deportiva o cuando el alumno presente su baja voluntaria de los
planes de especialización deportiva, durante el curso escolar 2014/2015, el alumno no podrá
continuar con sus estudios en el grupo específico de deportistas del IES núm 1 de Cheste.
Fdo.: El deportista.
deportista.
Fdo.
El
padre/madre
o
tutor/a
del
15. INFORMACION SOBRE EL BACHILLERATO 3 AÑOS EN CHESTE
El IES de deportistas de Cheste ofertará exclusivamente, Curso 2014-15, el Bachillerato en
la modalidad de 3 años para los alumnos que accedan a 1º de bachiller, dado que la
experiencia de los últimos años nos ha demostrado que es muy difícil para los alumnos
conseguir buenos resultados sin un sobreesfuerzo en esta etapa, dada la carga horaria que
supone compaginar estudios y deporte de alto nivel.
La regulación de esta modalidad se encuentra en la ORDEN de 19 de junio de 2009, de la
Conselleria de Educación, por la que se regula la organización y el funcionamiento del
Bachillerato diurno, nocturno y a distancia en la Comunitat Valenciana. (DOCV 30/6/09).
Esta modalidad sólo tiene una desventaja: los alumnos acaban el bachillerato un año más
tarde, pero las ventajas suplen con creces esta carencia:
Los alumnos sólo tendrán 22 horas de clase con asignaturas a la semana (frente a
las 28-29 actuales). Ello permite dedicar 1 sesión diaria a estudios dirigidos o a
refuerzos para quien lo necesite y, en el último curso, a preparar más a fondo la
PAU.
No tendrán clase ninguna tarde, con lo que podrán tener una tarde más de estudio
en Residencias.
Existe la posibilidad, en función del deporte, de entrenar también el miércoles por la
mañana o realizar estudio en el IES.
Los alumnos tendrán la posibilidad de cursar la materia optativa, obteniendo una
mejor preparación, o convalidarla, con más horas de estudio en el IES.
Se podrá mantener con todas las garantías la enseñanza de asignaturas en inglés
y/o francés para aquellos alumnos pertenecientes al Plan Plurilingüe, ampliable al
resto en el caso del inglés (actualmente se imparte en inglés Educación Física)
En definitiva, una menor carga horaria y de estudios y más horas para preparar el
bachillerato y obtener mejores resultados.
16. ORGANIZACIÓN DEL BACHILLERATO EN TRES CURSOS
1er curso
2º curso
3er curso
Se añadiría 1 hora de tutoría semanal y las correspondientes horas de estudio hasta
completar las 24-26 horas, en función del número de entrenamientos.
¿QUÉ PASA SI UN ALUMNO QUIERE DEJAR EL CENTRO SIN HABER FINALIZADO
SUS ESTUDIOS DE BACHILLERATO?
Movilidad entre el bachillerato de 3 años y el de 2 años (alumnos que empiezan en el de 3
años y se van a un centro donde lo hacen en 2).
17. La ley dice que se puede hacer el cambio atendiendo a los criterios de promoción y
evaluación del bachillerato normal, considerando las materias superadas el último curso en
que el alumno estuvo matriculado en el bachillerato de 3 años.
En resumen, según los casos:
bachillerato de 3 años
Aprueba todo el 1er curso
No aprueba todo el 1er curso
Realiza el 2º curso
Realiza el 3er curso y suspende
alguna
bachillerato de 2 años
Pasa a 2º de bach con 2
asignaturas pendientes (las que
no hizo el curso anterior)
Repetiría 1º de bach porque
llevaría 2 asignaturas sin cursar +
las suspendidas. Depende del
centro, podrían mantener la nota
de las aprobadas.
Pasa a 2º de bachillerato. Las
materias de 2º que ya ha hecho
(3) no las tendría que volver a
hacer y le guardarían la nota
Hace las asignaturas que le
queden pendientes.