El documento habla sobre la tecnología de punta en diferentes ámbitos como la robótica, la medicina, las computadoras y los celulares. Explica que la tecnología de punta se refiere a tecnología recientemente desarrollada que representa avances innovadores. Luego describe ejemplos concretos de tecnología de punta en cada uno de estos campos como imágenes médicas avanzadas, características multifunción en celulares y más.

1. La tecnología
de punta
Stéphanie Naranjo
Grado: 11

2. La tecnología de punta
¿Qué es?
 La tecnología es un concepto griego compuesto por los
vocablos tekne (“arte”, “técnica”) y logos (“conjunto de saberes”). La palabra
se usa para dar nombre a los conocimientos que permiten fabricar objetos y
modificar el entorno. La noción supone la puesta en práctica del
conocimiento científico para satisfacer las necesidades humanas.
La tecnología de punta hace referencia a toda tecnología que fue
desarrollada muy recientemente y que es de avanzada (es decir, que supone
un adelanto o algo innovador respecto a los productos ya existentes).

3. Tecnología de punta en la
robótica
 Robótica
La robótica es la rama de la tecnología que se dedica al diseño,
construcción, operación, disposición estructural, manufactura y
aplicación de los robots. La robótica combina diversas disciplinas como
son: la mecánica, la electrónica, la informática, la inteligencia artificial,
la ingeniería de control y la física. Otras áreas importantes en robótica
son el álgebra, los autómatas programables y las máquinas de estados.
El término robot se popularizó con el éxito de la obra RUR (Robots
Universales Rossum), escrita por Karel Capek en 1920. En la traducción
al inglés de dicha obra, la palabra checa robota, que significa trabajos
forzados, fue traducida al inglés como robot

4. Tecnología de punta en la
medicina
 La tecnología de punta es utilizada en muchos ámbitos en la actualidad, por ejemplo, la tecnología de punta en la medicina.
La tecnología de punta en la medicina se implemento para una mayor eficacia en trabamientos medicinales, permitiendo que
cada ves sea mas fácil poder descubrir las enfermedades y tratarlas rápidamente.
 En la enseñanza de la medicina es natural y obligatorio dar información de lo actual y más reciente de las bases científicas del
conocimiento y, durante el paso del alumno por las clínicas de especialidad, insistir tanto en la nosología como en los métodos
propedéuticos, en la terapéutica y en los procedimientos auxiliares del diagnóstico, incluyendo los más recientemente
incorporados. Muchos de éstos, como es conocido, ayudan a la comprensión de la fisiopatología de las condiciones mórbidas,
amplían el conjunto de datos clínicos útiles y extienden las posibilidades terapéuticas intencionadas; un ejemplo obvio es lo que
ahora se llama la imagenología intervencionista, las múltiples gammagrafías y los estudios genéticos y genómicos que pronto se
irán haciendo rutinarios. Pero debe conservarse una cierta cautela y no exagerar las indicaciones en detrimento de los usos y
costumbres tradicionales. Sólo así pueden esos métodos –con su uso racional–, seguir llamándose auxiliares del diagnóstico y
conservar un lugar prominente en la práctica.

5. Tecnología de punta en la
medicina

6. Tecnología de punta en
computadoras
 La tecnología de computación y los medios de comunicación han evolucionado extraordinariamente en
la última década, por lo que los profesionales de cualquier ciencia no pueden dejar de conocer algunos
conceptos que son propias de estas.
 Actualmente es muy común oír hablar con términos informáticos (PC, Scanner, CD, Multimedia, Placa
de Red, Modem, Base de Datos, Planillas de Cálculo, Sistemas de Información, Internet, E-mail, www,
etc.), y no siempre la, o las, personas que están dialogando tienen claro los conceptos de estas palabras,
lo que lleva a no concluir estos diálogos con un entendimiento real. Por todo lo mencionado es necesario
tratar de dejar en claro estos conceptos a efectos de permitir que el profesional se maneje con esta
nueva forma de comunicación que posee términos no muy conocidos.
 Como primer paso se definirán los dos grandes grupos de esta ciencia: Hardware y Software.

7. Tecnología de punta en
computadoras

8. Tecnología de punta en los
celulares
 Los celulares se han transformado en versátiles equipos multitarea y no paran de sumar funciones.
Tanto, que su denominación, "teléfonos", es apenas una imprecisa reminiscencia de su función
original, la de comunicar a través de la voz (función que en los modelos más sofisticados ni siquiera
está accesible a primera vista). Y parece que en 2010 los celulares seguirán agregando
capacidades.
Como si faltaran indicios de que buena parte del futuro de las tecnologías digitales se jugará en
los teléfonos móviles, Google -que en los últimos años hace crecer todo lo que toca- está
apostando muy fuerte a ellos. Detrás de Android, su sistema operativo específico para teléfonos, la
empresa le está dando vuelo a muy variadas aplicaciones para celulares.
Una de las últimas novedades que "el" buscador de Internet presentó es Goggles, que permite
buscar en Internet a partir de imágenes captadas con el celular. ¿Cómo es esto? Supongamos
que se está de paseo frente a alguna construcción de valor histórico, entonces bastará tomarle
una foto con el celular para que Goggles entregue información sobre el edificio en cuestión.
Hasta allí, un servicio interesante. Pero lo más llamativo es que Goggles puede hacer lo mismo con
muchos otros objetos, por ejemplo, con la etiqueta de una botella de vino, ante la que
seguramente informará, entre otras cosas, a qué bodega pertenece y cuánto se puede pagar por
ella. De hecho, aunque la opción no esté disponible por obstáculos legales, Goggles sería
perfectamente aplicable a rostros de personas

9. Tecnología de punta en los
celulares

10. Bibliografia
 http://tecnologigg.blogspot.com/
 http://
www.medigraphic.com/pdfs/facmed/un-2004/un04
 http://
med.unne.edu.ar/revista/revista119/informatica.htm
 http://
edant.clarin.com/diario/2009/12/11/um/m-02059948