Este documento describe qué es un wiki, sus características principales como que permite la edición colaborativa de páginas web y la creación de enlaces entre ellas. Explica también cómo se pueden crear wikis de manera online usando servicios como Wikispaces o descargando software, recomendando esta segunda opción. Finalmente, ofrece una guía sobre los primeros pasos para crear y administrar una wiki en Wikispaces.

2.  Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki,
'rápido')1 es un sitio
web cuyas páginas pueden ser editadas
por múltiples voluntarios a través
del navegador web. Los usuarios pueden
crear, modificar o borrar un mismo texto
que comparten. Los textos o «páginas wiki»
tienen títulos únicos. Si se escribe el título de
una «página wiki» en algún lugar del wiki
entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra
se convierte en un «enlace web» a la
página wiki.

3.  Para poder utilizar un sistema de wikis tenemos dos posibilidades:
 Buscar en la web un lugar que nos permita darnos de alta y utilizar sus
sistemaen línea como:
› Wikispaces
› Wetpaint
› Nirewiki
› PbWiki
› PBworks
› Zoho Wiki
› Wikia
› Wikis de una página: TiddlyWiki, Zoho Writer, Google Docs ,
 Descargar un sistema para subirlo a un servidor, configurarlo y utilizarlo:
› Mediawiki
› TikiWiki
› Twiki
› Phpwiki
› DokuWiki
 Para más información te recomiendo el enlace a Eduwikis en el Aula 2.0

4.  El trabajo colaborativo se define como aquellos procesos
intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos,
más herramientas diseñadas para dar soporte y facilitar el
trabajo. Un ejemplo de esto son las Tecnologías de la
información.
 En el marco de una organización, el trabajo en grupo con
soporte tecnológico se presenta como un conjunto de
estrategias tendientes a maximizar los resultados y minimizar la
pérdida de tiempo e información en beneficio de los objetivos
organizacionales.
 El mayor desafío es lograr la motivación y participación activa
del recurso humano. Además deben tenerse en cuenta los
aspectos tecnológico, económico y las políticas de la
organización. Trabajo colaborativo o groupware son palabras
para designar diferentes elementos del entorno en el cual todos
los participantes del proyecto trabajan, colaboran y se ayudan
para la realización del proyecto.

6.  ) Descargar el software preciso para crear sistemas wiki e
instalarlo en nuestro alojamiento web. La ventaja de esta
opción es que tendremos total control sobre el sistema
pero presenta el inconveniente de que para instalarla
precisamos ciertos conocimientos de programación,
redes y servidores y, además, un alojamiento web propio.
b) Recurrir un sitio web (Wikispaces, Nirewiki, PBwiki ...) que
nos proporcione tanto el software necesario para crear y
administrar wikis como el alojamiento; algunos ofrecen
este servicio de manera gratuita o con costes muy bajos.
La gran ventaja de esta opción es que no precisamos
mayores conocimientos informáticos pero presenta el
inconveniente de que, aunque suelen ofrecer algún
elemento multilingüe, la mayoría están en inglés y suelen
incluir publicidad; además, tenemos que tener en cuenta
que si el sitio desaparece, perderemos nuestra wiki.

7.  Aconsejamos esta segunda opción por ser la más
cómoda para usuarios sin gran formación informática y,
en adelante, nos centraremos exclusivamente en wikis así
creadas, más concretamente en las de Wikispaces. De los
diversos servicios wiki existentes, optamos por este por
parecernos completo y porque podemos darle un uso
privado sin coste y sin publicidad para algunos usos
educativos.
 Las páginas que vienen a continuación intentarán servir
de guía para los primeros pasos en la creación y
elaboración de una wiki en Wikispaces. Aunque con
frecuencia las wikis proporcionan al usuario un editor
visual que facilita su edición, su administración no es tan
sencilla como la de otros sistemas de publicación web; no
obstante, las amplias posibilidades didácticas que nos
ofrecen justifican que nos detengamos un tiempo en
familiarizarnos con su uso.

8.  b) Recurrir un sitio web (Wikispaces, Nirewiki, PBwiki ...) que nos proporcione tanto el
software necesario para crear y administrar wikis como el alojamiento; algunos ofrecen
este servicio de manera gratuita o con costes muy bajos. La gran ventaja de esta
opción es que no precisamos mayores conocimientos informáticos pero presenta el
inconveniente de que, aunque suelen ofrecer algún elemento multilingüe, la mayoría
están en inglés y suelen incluir publicidad; además, tenemos que tener en cuenta que
si el sitio desaparece, perderemos nuestra wiki.
 Aconsejamos esta segunda opción por ser la más cómoda para usuarios sin gran
formación informática y, en adelante, nos centraremos exclusivamente en wikis así
creadas, más concretamente en las de Wikispaces. De los diversos servicios wiki
existentes, optamos por este por parecernos completo y porque podemos darle un uso
privado sin coste y sin publicidad para algunos usos educativos.
 Las páginas que vienen a continuación intentarán servir de guía para los primeros
pasos en la creación y elaboración de una wiki en Wikispaces. Aunque con frecuencia
las wikis proporcionan al usuario un editor visual que facilita su edición, su
administración no es tan sencilla como la de otros sistemas de publicación web; no
obstante, las amplias posibilidades didácticas que nos ofrecen justifican que nos
detengamos un tiempo en familiarizarnos con su uso.

9.  La herramienta ha fascinado a unos cuantos
profesores, especialmente a los ya bregados
en tecnología, blogueros y foreros. Pero un wiki
-un término tomado prestado del hawaiano
que significa rápido- es tan sencillo de usar
como un blog y permite otras funcionalidades.
El mejor ejemplo es Wikipedia, un sitio web
colectivo que crece con las contribuciones de
los lectores; bajo supervisión, o no; editable -
modificable por uno o varios autores-, y donde
la información se ordena con sencillez y se
guardan todas las innovaciones en un historial
que permite leer cada una de las versiones de
un mismo texto.

11.  Porque sirve como soporte del material de
aula: Aula Virtual
Integra diferentes tipos de medios: texto,
imagen, audio, vídeo, enlaces,
presentaciones, aplicaciones de la web 2.0, …
 Recoge diferentes actividades sueltas
perdidas por la red, pudiendo clasificarlas
temáticamente y por niveles, secuencias
didácticas…
 Permite atender de forma personalizada a las
necesidades de los alumnos, presentando
actividades que pueden ser de repaso o de
ampliación.

12.  Porque es un punto de encuentro de la
comunidad educativa.
Permite la colaboración entre profesor,
alumnos, padres; y la interacción entre
todos los miembros de la comunidad
educativa, para un mayor y mejor
seguimiento del proceso de enseñanza-
aprendizaje (comentarios en el foro o área
de discusión para cada página).
 Permite publicar y difundir el material
creado por los alumnos.

13.  Porque permite la base del cambio metodológico
que implica la introducción en el currículo de las TIC:
Permite el acceso a fuentes de información variadas,
la contextualización de los contenidos, la evaluación
del proceso y el resultado...
 Implica la modificación en los roles del alumno y el
profesor.
 Desarrolla las competencias básicas (comunicación
lingüística, tratamiento de la información digital,
aprender a aprender, aprendizaje autónomo,
socialización del trabajo (trabajo colaborativo,
publicación y difusión…)
