TIC DOCENCIA Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

1. TIC DOCENCIA Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
MAGDALENA PARRA PARDO
NOVIEMBRE 2015
WEB 2.0 EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN
APLICACIÓN EN EL AULA

2. WEB 2.0 HERAMIENTAS COLABORATIVAS EN EL
AULA
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS: SOMOS IMPORTANTES
El aprendizaje colaborativo se basa en el planteamiento de
actividades en las que los alumnos tienen que trabajar en equipo e
interactuar para conseguir un objetivo común.
Con estas herramientas:
Facilitamos la comunicación abierta, la
participación, la transparencia y la libre
expresión.
Facilitamos la comunicación entre la comunidad
educativa, animando a la participación en la
elaboración de contenidos tanto al profesorado
como a los alumnos como a todo su entorno
familiar.
Extendemos el proceso de enseñanza
aprendizaje más allá del aula

3. WEB 2.0 HERAMIENTAS COLABORATIVAS EN EL
AULA
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS: EL ROL DEL EDUCADOR
El profesor es el eje fundamental sobre el que gira todo el proyecto
de la escuela 2.0, adquiriendo nuevos roles y animando al alumnado
a “aprender a aprender”.
Rol de estudiante
•En la mayoría de los casos deberá actualizar sus procedimientos y formarse
en el uso de las nuevas tecnologías, PDI, internet, plataformas educativas,
etc.
Rol de guia del proceso de aprendizaje
•Seleccionará los recursos que mostrará a los alumnos, organizará las
actividades y planificará los tiempos del proceso. El autoaprendizaje del
alumno cada vez adquiere más importancia.
Rol de creador de contenidos
•Los profesores se convierten en creadores, haciendo anotaciones, creando
actividades interactivas con herramientas como Jclic, Hotpotatoes,
Atenex,..
Rol de profesor virtual
•El profesor mediante las herramientas colaborativas como correos
electrónicos. Blogs, wikis, etc. Hace que el profesor mantenga contacto
con sus alumnos fuera del aula.

4. WEB 2.0 HERAMIENTAS COLABORATIVAS EN EL
AULA
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS: EL ROL DEL ALUMNO
El alumno va a desarrollar sus competencias y su capacidad para
filtrar y ser críticos con la información recibida. Entenderá las
materias como contenidos más interesantes, atractivos y útiles.
“aprender a aprender”
Rol de estudiante
• Tanto en los contenidos propios de la materia como en el uso de
nuevas tecnologías y herramientas que le ayuden a completar su
educación.
Rol de creador de contenidos
• Los alumnos participan activamente en la elaboración y
configuración de los contenidos . Los alumnos se hacen más
participativos por el uso de las diferentes herramientas
colaborativas.
Rol de profesor virtual
• El alumno mediante las herramientas colaborativas como
correos electrónicos. Blogs, wikis, etc. Mantiene el contacto con
el resto de compañeros y el profesor, compartiendo sus
conocimientos.

5. EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS COLABORATIVAS: BLOGS
El blog es una publicación Web con un formato de diario en el que se
ordenan los artículos por fechas de creación y en la que los visitantes
pueden realizar comentarios sobre las publicaciones.
Las publicaciones pueden ser enriquecidas con elementos multimedia
y animaciones interactivas que los convierten en una herramienta muy
útil.
Realizar publicaciones instantáneas.
Fomentan la participación de los alumnos.
Fomentan la lectura con su uso.
Motivan el trabajo mediante actividades que parten del blog.
Creación cooperativa de contenidos.
En este enlace podréis ver los blogs educativos premiados anualmente
como los mejores:
Edublogs

6. EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS COLABORATIVAS: FOROS
Los foros son otra herramienta asíncrona de la Web 2.0. Su principal
finalidad es crear encuentros de debate offline en los que mostrar
información a todos los participantes del foro.
Muchos de los foros que existen hoy en día son auténticos tutoriales de
muy distintas disciplinas.
Los alumnos son los auténticos protagonistas de los foros y el profesor
puede adquirir el rol de mediador e iniciador del debate.
Existen numerosos sitios en la red donde podemos crear nuestros foros:
Foro Activo: http://www.foroactivo.com/
Foro Gratis: http://www.forogratis.es/
Crea tu Foro: http://www.creatuforo.com/
Mundo Foro: http://www.mundoforo.com/
My forum: http://www.my-forum.org/
1 Foro: http://www.1foro.com/

7. EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS COLABORATIVAS: WIKI
Las páginas Wiki son espacios de libre edición por sus usuarios.
Cualquier participante en la Wiki puede editar sus contenidos y aportar
nuevos conceptos.
Es una importante herramienta de aprendizaje colaborativo de los
alumnos en los que podrán aportar contenidos al trabajo grupal que se
les haya encomendado.
• Fomenta el trabajo colaborativo.
• Motiva eficazmente debido a la participación directa del alumno.
• Fomenta la lectura y la creatividad.
• Contribuye a adquirir las competencia digital y el auto aprendizaje.
• Integra distintos elementos multimedia.
• Permite la corrección de trabajos y aumenta el sentido crítico del
alumno.
• Aumenta la interacción del alumno.
Más información : WIKI

8. EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS COLABORATIVAS: MAPAS
CONCEPTUALES
Representamos la información sintetizada, muy útil para trabajar con
NEAE.
Método de trabajo por proyectos y aprendizaje cooperativo.
Uno de los más utilizados en la herramienta : MAP TOOLS, que podemos
encontrar de forma gratuita en internet.

9. WEB 2.0 HERAMIENTAS COLABORATIVAS EN EL
AULA
EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Redes sociales: https://es-es.facebook.com/
https://www.tuenti.com/
Redes profesionales: https://es.linkedin.com
https://twitter.com
Planificación: www.evernote.com
Almacenamiento y tratamiento información: www.dropbox.com
www.prezi.com
Diseño actividades: www.grao.com
Ámbito científico: www.geogebra.org
algebrator

10. WEB 2.0 HERAMIENTAS COLABORATIVAS EN EL
AULA
FUENTES UTILIZADAS
ESCULA TIC 2.0 JUNTA DE ANDALUCIA
CURSO “TIC DOCENCIA Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD” UNED