Suelo practica 2
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Los estudiantes observaron muestras de suelo calentadas en un tubo de ensayo y un crisol para ver sus propiedades cuando se calientan, y también agregaron agua oxigenada a una muestra de suelo para identificar la presencia de materia orgánica a través de la efervescencia.
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Suelopractica2 130205041428-phpapp01
El documento describe experimentos realizados para analizar la composición de una muestra de suelo. Al calentar la muestra se evaporó el agua, y al agregar agua oxigenada se observó efervescencia, lo que demuestra que el suelo contiene tanto materia orgánica como inorgánica. Adicionalmente, al microscopio se pudieron observar diversos componentes, confirmando que el suelo está formado por minerales, gases, sólidos, materia viva y no viva.
Practica suelo observación
El documento describe una actividad experimental realizada por estudiantes para determinar qué es el suelo. En la actividad, los estudiantes: 1) observan una muestra de suelo al microscopio, 2) calientan una muestra en un tubo de ensayo y observan cambios, 3) calientan una muestra en un crisol hasta la calcinación y observan cambios, 4) agregan agua oxigenada a una muestra en una cápsula y observan efervescencia, indicando materia orgánica, y 5) agregan una muestra a un tubo de ensay
Practica suelo observación
El documento resume una actividad experimental realizada por estudiantes para determinar qué es el suelo. En la actividad, observaron muestras de suelo al microscopio, calentaron una muestra en un crisol y notaron cambios, agregaron agua oxigenada y observaron efervescencia, y agregaron agua a una muestra en un tubo de ensayo y notaron disgregación.
Analisis
Este documento describe un análisis de suelo realizado en un laboratorio. Se analizó la tierra con un microscopio antes y después de quemar la materia orgánica y evaporar el agua. También se observó la producción de dióxido de carbono cuando se mezcló la tierra con agua oxigenada y no potable. Los resultados confirmaron las hipótesis de que quemar la materia orgánica dejaría las sales en forma cristalina y que mezclar la tierra con agua oxigenada y calentarla produciría vapor de agua
Análisis+..
Este documento describe un análisis de suelo realizado en un laboratorio. Se utilizaron microscopios, agua oxigenada, agua no potable, mecheros y tubos de ensayo para analizar la tierra y observar los resultados esperados: que al quemar la materia orgánica quedarían las sales en forma cristalina, al mezclar la tierra con agua oxigenada se crearía dióxido de carbono, y al calentar la tierra saldría vapor de agua. Los resultados del análisis de suelo coincidieron con las
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL No. 2 ‘’OBSERVACIÓN DE UNA MUESTRA DE SUELO’’.
El documento presenta los resultados de un experimento realizado por un equipo de estudiantes para observar una muestra de suelo. El equipo determinó que el suelo es una mezcla heterogénea compuesta de minerales, raíces, materia orgánica y gases. Al calentar la muestra se evaporó el agua y al añadirle agua oxigenada se produjo efervescencia mostrando la presencia de materia orgánica.
QUE ES EL SUELO.
Este documento describe un experimento realizado para demostrar que el suelo es una mezcla heterogénea. Se tomaron muestras de suelo y se sometieron a diferentes tratamientos como calentarlas, agregarles agua u oxígeno, y se observaron los cambios. Estos tratamientos revelaron la presencia de agua, gases y materia orgánica en el suelo, y mostraron que está compuesto de varias fases, lo que confirma que es efectivamente una mezcla heterogénea.
Actividad experimental no 2
Este documento describe un experimento para determinar si un suelo es una mezcla homogénea u heterogénea. Se observó la muestra de suelo bajo un microscopio para ver sus poros y se agregó agua para ver que ocupaba el espacio del aire. Luego se calentó la muestra y se midió la pérdida de masa, determinando que se eliminó el agua de los poros. Finalmente, se concluyó que a simple vista el suelo parece homogéneo pero en realidad es heterogéneo, como se pudo ver mejor con el
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Practica suelo observación
El documento describe una actividad experimental realizada por estudiantes para determinar qué es el suelo. En la actividad, los estudiantes: 1) observan una muestra de suelo al microscopio, 2) calientan una muestra en un tubo de ensayo y observan cambios, 3) calientan una muestra en un crisol hasta la calcinación y observan cambios, 4) agregan agua oxigenada a una muestra en una cápsula y observan efervescencia, indicando materia orgánica, y 5) agregan una muestra a un tubo de ensay
Practica suelo observación
El documento resume una actividad experimental realizada por estudiantes para determinar qué es el suelo. En la actividad, observaron muestras de suelo al microscopio, calentaron una muestra en un crisol y notaron cambios, agregaron agua oxigenada y observaron efervescencia, y agregaron agua a una muestra en un tubo de ensayo y notaron disgregación.
Analisis
Este documento describe un análisis de suelo realizado en un laboratorio. Se analizó la tierra con un microscopio antes y después de quemar la materia orgánica y evaporar el agua. También se observó la producción de dióxido de carbono cuando se mezcló la tierra con agua oxigenada y no potable. Los resultados confirmaron las hipótesis de que quemar la materia orgánica dejaría las sales en forma cristalina y que mezclar la tierra con agua oxigenada y calentarla produciría vapor de agua
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El documento presenta los resultados de un experimento realizado por un equipo de estudiantes para observar una muestra de suelo. El equipo determinó que el suelo es una mezcla heterogénea compuesta de minerales, raíces, materia orgánica y gases. Al calentar la muestra se evaporó el agua y al añadirle agua oxigenada se produjo efervescencia mostrando la presencia de materia orgánica.
QUE ES EL SUELO.
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Actividad experimental no 2
Este documento describe un experimento para determinar si un suelo es una mezcla homogénea u heterogénea. Se observó la muestra de suelo bajo un microscopio para ver sus poros y se agregó agua para ver que ocupaba el espacio del aire. Luego se calentó la muestra y se midió la pérdida de masa, determinando que se eliminó el agua de los poros. Finalmente, se concluyó que a simple vista el suelo parece homogéneo pero en realidad es heterogéneo, como se pudo ver mejor con el
Practica del suelo
El documento describe un experimento para determinar si la tierra es una mezcla, elemento o compuesto. Se observó una muestra de suelo bajo un microscopio. Luego se calentó una muestra y se agregó agua oxigenada, observando efervescencia que indica la presencia de materia orgánica. Finalmente, se concluyó que el suelo es una mezcla heterogénea de diferentes componentes que se pueden identificar usando diferentes métodos como calor y reactivos químicos.
Practica suelo observación
El documento describe un experimento realizado por estudiantes para determinar qué es el suelo. Observan muestras de suelo bajo un microscopio, notando ramas, raíces y otros materiales. Al calentar una muestra, se evapora el agua y cambia de color. Al agregar agua oxigenada, hay efervescencia, indicando materia orgánica. Al agregar agua, salen burbujas de aire. Concluyen que el suelo es una mezcla heterogénea que contiene aire, agua, materia orgánica y otros
Práctica Suelo I
El documento describe un experimento para determinar si la tierra es una mezcla, elemento o compuesto. Se observó muestras de suelo bajo un microscopio y se calentaron muestras en un crisol y tubo de ensayo. Al añadir agua oxigenada, se produjo efervescencia indicando la presencia de materia orgánica. Al dejar reposar la mezcla de suelo y agua, se separaron los componentes. El resumen concluye que el suelo es una mezcla heterogénea de diferentes componentes.
Practica suelo
El documento describe un experimento para observar una muestra de suelo. Se colocó la muestra bajo un microscopio para ver sus componentes. Se agregó agua y se observó que era absorbida, mostrando que el suelo tiene poros. La muestra se calentó y se midió una pérdida de masa, indicando que se evaporó agua. El experimento concluyó que el suelo es una mezcla heterogénea de partículas sólidas, líquidos y gases.
Observación del-suelo-practica 1
El documento describe cómo observar los componentes de una muestra de suelo a través de un microscopio. Se explican los materiales necesarios como una lata cilíndrica, microscopio estereoscópico, vidrios de reloj, cápsula de porcelana, aguja de disección, gotero, balanza electrónica y estufa. También se proporcionan los pasos para limpiar la muestra de suelo, observarla bajo el microscopio con y sin gotas de agua, y pesar la muestra antes y después de calentar
Practica del suelo ii
Este documento describe un experimento para determinar si la tierra es una mezcla, elemento o compuesto. Los estudiantes formaron equipos y escondieron objetos en el suelo, intercambiaron muestras de tierra, y usaron microscopios para analizar las muestras y observar que la tierra contiene una mezcla heterogénea de materiales como hilos y animales. Concluyeron que el suelo es una mezcla heterogénea.
Actividad 12
Este documento describe un experimento para producir una aleación de cobre y zinc (latón) mediante electrodepósito y difusión. El objetivo es obtener latón a través de la aleación de una lámina de cobre y una lámina de zinc utilizando una celda electroquímica con una solución de sulfato de zinc. El procedimiento involucra depositar zinc en la lámina de cobre catódica a través de la corriente eléctrica durante 10 minutos y luego someterlas a calor y lijado para facilitar la difusión y formación de la ale
Practica. el perfil de suelo color del suelo
Este documento presenta un reporte de laboratorio sobre la identificación del color del suelo. Explica que el color del suelo depende de procesos pedogenéticos y la composición del material parental, y es indicativo de características como el grado de intemperización, oxidación, contenido de materia orgánica y lixiviación de compuestos. Describe los principales tipos de color y sus causas, como el rojo por abundancia de hematita, amarillo u ocre por goethita o estilpnosiderita, y gris por baja cantidad de
Informe final práctica microbiología v2.0
Este documento presenta el informe final de la práctica de laboratorio del curso de Microbiología realizada por tres estudiantes. El objetivo de la práctica fue dar a conocer las técnicas y procedimientos de análisis microbiológico de suelo, incluyendo recuentos microbianos, determinación de patógenos, y caracterización de microorganismos. La práctica involucró diversas actividades como preparación de muestras de suelo, siembra en medios, coloración de Gram, observación microscópica,
Entrevistajohan (1)
Johan Ludwig Pérez González es un estudiante destacado de 18 años en el Colegio de Ciencias y Humanidades Azcapotzalco que ha seguido una carrera artística en la actuación, el canto y la dirección desde los 9 años. Su familia ha apoyado su pasión por el arte y actualmente estudia comunicación audiovisual mientras continúa participando en varios proyectos artísticos. También crea videos para Youtube bajo el canal "Cuarentayperro" para entretener e inspirar a otros.
Géneros periodísticos
Este documento presenta tres tipos de géneros periodísticos: informativos, mixtos y de opinión. Luego se enfoca en las características del reportaje, incluyendo que desarrolla un tema de manera amplia usando datos, testimonios y fotografías. También describe la estructura típica de un reportaje con el titular, párrafo de entrada, cuerpo y conclusión. Finalmente, analiza la entrevista y la crónica como otros géneros mixtos.
Visita al museo
Los estudiantes visitaron un museo donde observaron experimentos interesantes, incluyendo uno que hizo visible las ondas de sonido en el aire y permitió calcular la velocidad del sonido, y otro que generó energía eléctrica a partir de energía hidráulica. También analizaron colorantes naturales y su efecto al teñir lana, y aprendieron sobre usos del biodiésel.
Estequiometria
La estequiometria determina las cantidades de reactivos y productos que intervienen en una reacción química. Para comprender la estequiometria es necesario conocer la ley de conservación de la materia, el mol, la masa atómica y la masa molecular. Un mol es la cantidad de sustancia que contiene tantas entidades elementales como átomos hay en 12 gramos de carbono-12.
Oxo reduccion
Las reacciones de óxido reducción son importantes reacciones químicas presentes en nuestro entorno que sirven para generar energía. Todas las reacciones de combustión son de óxido reducción, como la quema de gasolina en motores o la incineración de residuos. Estas reacciones implican la ganancia o pérdida de electrones durante la oxidación o reducción de sustancias.
Conductividad
Las sales se disuelven y conducen la corriente eléctrica mejor en agua que en alcohol. Se observó que 6 sales comunes (cloruro de sodio, yoduro de sodio, sulfato de hierro, cloruro de cobre, sulfato de sodio y bicarbonato de sodio) se disolvieron fácilmente en agua y condujeron electricidad, mientras que en alcohol fueron insolubles y no condujeron electricidad. El agua es mejor disolvente para sales debido a su naturaleza polar.
Cationes aniones
Este documento presenta una tabla de combinaciones de cationes y aniones que forman sales. Lista los principales cationes como sodio, potasio, calcio, etc. y los principales aniones como cloruro, sulfuro, nitrato, carbonato, sulfato y fosfato. Luego combina cada cación con cada anión para mostrar las sales resultantes como NaCl, KCl, CaCl2, Na2CO3, etc.
aniones
Este documento describe un experimento para detectar cloruros, carbonatos y hierro en una muestra de suelo a través de reacciones químicas. Se utilizan reactivos como el nitrato de plata, el ácido nítrico y el sulfocianuro de potasio para identificar la presencia de cloruros, carbonatos e hierro respectivamente mediante la observación de cambios de color o la formación de burbujas.
cationes
El documento describe los cationes como iones con carga positiva presentes en sales y minerales del suelo. Explica que un catión es un átomo o molécula con carga positiva debido a la pérdida de electrones. El procedimiento experimental permite identificar cationes mediante la coloración que producen al colocar muestras de sales en una flama, lo que revela los cationes presentes en la parte inorgánica del suelo.
Parte inorganica del suelo
Este documento describe un experimento para determinar los componentes inorgánicos de una muestra de suelo. Se usa agua oxigenada para eliminar la materia orgánica, produciendo efervescencia. Luego, el ácido clorhídrico disuelve sustancias indeseables. Bajo el microscopio, se observan minerales como cuarzo, feldespato y mica. El objetivo es distinguir la parte inorgánica del suelo formada por minerales y restos de organismos.
Parte inorganica del suelo
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Mineralesvisitaamuseosvirtuales 130131174437-phpapp01
Este documento describe los componentes sólidos del suelo y cómo se clasifican. Explica que los componentes incluyen material orgánico e inorgánico. El material inorgánico se compone de minerales primarios y secundarios. Los minerales se pueden clasificar en varias categorías como óxidos, sulfuros, carbonatos y silicatos dependiendo de sus aniones y cationes. El documento también proporciona ejemplos de minerales metálicos y no metálicos.
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Actividad 12
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Practica. el perfil de suelo color del suelo
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cationes
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Cuestionario del suelo
La degradación del suelo se refiere a la alteración o destrucción de sus propiedades, ya sea de forma natural o antrópica, que conduce a la pérdida de productividad. Puede ocurrir de forma biológica a través de la pérdida de biodiversidad, química mediante la pérdida de nutrientes y contaminación, o física como resultado de la compactación y erosión. Si bien los suelos son resilientes, la posibilidad de recuperación depende de factores como el clima y el alivio de presiones
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Suelo practica 2
- 4. Observar una muestra de suelo
- 6. Agregaron una pequeña muestra de suelo a un tubo de ensayo, lo pusieron al mechero y observaron lo siguiente:
- 8. Calentaron una muestra de suelo en un crisol hasta su calcinación observándose los siguiente:
- 11. Posteriormente tomaron una muestra de suelo y la agregaron a una cápsula de porcelana, adicionaron unas gotas de agua oxigenada a la muestra y observaron efervescencia, determinando que la materia orgánica se puede identificar con H2O2.