Este documento presenta tres tipos de géneros periodísticos: informativos, mixtos y de opinión. Luego se enfoca en las características del reportaje, incluyendo que desarrolla un tema de manera amplia usando datos, testimonios y fotografías. También describe la estructura típica de un reportaje con el titular, párrafo de entrada, cuerpo y conclusión. Finalmente, analiza la entrevista y la crónica como otros géneros mixtos.
El documento resume una entrevista realizada por Rose Mary Espinosa a Ciro Gómez Leyva, director editorial de Grupo Milenio. Gómez Leyva discute temas como la naturaleza de la entrevista periodística, la cual describe como un "duelo de esgrima", y la importancia de definir la temática, analizar al entrevistado, y formular preguntas contundentes pero respetuosas. También habla sobre el dilema ético que representa el "off the record" y comparte experiencias de entrevistas difíciles a figuras políticas.
Géneros ii, cuadro comparativo. la noticia vs el reportaje.lousemval
El resumen compara la noticia y el reportaje, indicando que la noticia es breve, generalmente basada en una sola fuente e inmediata, mientras que el reportaje requiere mayor planeación y utiliza múltiples fuentes, es más profundo como resultado de una investigación laboriosa y no es inmediato. Además, la noticia tiene una estructura predeterminada de titular, lead y cuerpo, mientras que el reportaje tiene una estructura libre.
Estructura de la entrevista ordenada:
P. Se cumple un año. ¿Qué salida más dura e injusta, verdad?
R. Antes y ahora, pasado ya un año, tengo la convicción de que mi salida de Barça no fue por una cuestión profesional, no fue por una cuestión de trabajo, de elaboración de plantilla, de falta de implicación. Mi salida tiene que ver, más bien, con la política del fútbol, área y campo en el que no me desenvuelvo demasiado bien.
P. El tiempo le ha dado la razón
El documento habla sobre los géneros periodísticos y el quehacer periodístico. Explica que un buen periodista debe ser como un historiador al investigar y describir los acontecimientos en su contexto. También discute los valores fundamentales del periodismo como la credibilidad, independencia y vitalidad; y los diferentes tipos de noticias, entrevistas y reportajes.
Esta entrevista presenta al arquitecto Enric Massip-Bosch. A lo largo de su carrera, Massip-Bosch ha trabajado internacionalmente en proyectos en Francia, Alemania, Rusia y Japón. En la entrevista, habla sobre sus inicios estudiando arquitectura sin una razón concreta, sus primeros trabajos en España y su experiencia trabajando durante un año y medio con el arquitecto japonés Kazuo Shinohara, el cual le ofreció la oportunidad. También menciona otros viajes y trabajos
Este documento describe los diferentes géneros periodísticos, incluyendo el informativo, el interpretativo y el de opinión. Explica que el periodismo tiene como objetivo informar a la sociedad sobre los eventos actuales a través de diferentes formatos como noticias, reportajes y artículos de opinión. Además, detalla las características y estructura de los principales géneros como la noticia y la entrevista.
Este documento describe los principales géneros periodísticos. Explica que existen tres tipos de géneros: informativos, interpretativos y de opinión. Entre los géneros informativos se encuentran la noticia y la entrevista. Los géneros interpretativos, como el reportaje y la crónica, profundizan sobre la información. Los géneros de opinión, como el editorial y el artículo, presentan la postura del periodista sobre un tema.
El documento resume una entrevista realizada por Rose Mary Espinosa a Ciro Gómez Leyva, director editorial de Grupo Milenio. Gómez Leyva discute temas como la naturaleza de la entrevista periodística, la cual describe como un "duelo de esgrima", y la importancia de definir la temática, analizar al entrevistado, y formular preguntas contundentes pero respetuosas. También habla sobre el dilema ético que representa el "off the record" y comparte experiencias de entrevistas difíciles a figuras políticas.
Géneros ii, cuadro comparativo. la noticia vs el reportaje.lousemval
El resumen compara la noticia y el reportaje, indicando que la noticia es breve, generalmente basada en una sola fuente e inmediata, mientras que el reportaje requiere mayor planeación y utiliza múltiples fuentes, es más profundo como resultado de una investigación laboriosa y no es inmediato. Además, la noticia tiene una estructura predeterminada de titular, lead y cuerpo, mientras que el reportaje tiene una estructura libre.
Estructura de la entrevista ordenada:
P. Se cumple un año. ¿Qué salida más dura e injusta, verdad?
R. Antes y ahora, pasado ya un año, tengo la convicción de que mi salida de Barça no fue por una cuestión profesional, no fue por una cuestión de trabajo, de elaboración de plantilla, de falta de implicación. Mi salida tiene que ver, más bien, con la política del fútbol, área y campo en el que no me desenvuelvo demasiado bien.
P. El tiempo le ha dado la razón
El documento habla sobre los géneros periodísticos y el quehacer periodístico. Explica que un buen periodista debe ser como un historiador al investigar y describir los acontecimientos en su contexto. También discute los valores fundamentales del periodismo como la credibilidad, independencia y vitalidad; y los diferentes tipos de noticias, entrevistas y reportajes.
Esta entrevista presenta al arquitecto Enric Massip-Bosch. A lo largo de su carrera, Massip-Bosch ha trabajado internacionalmente en proyectos en Francia, Alemania, Rusia y Japón. En la entrevista, habla sobre sus inicios estudiando arquitectura sin una razón concreta, sus primeros trabajos en España y su experiencia trabajando durante un año y medio con el arquitecto japonés Kazuo Shinohara, el cual le ofreció la oportunidad. También menciona otros viajes y trabajos
Este documento describe los diferentes géneros periodísticos, incluyendo el informativo, el interpretativo y el de opinión. Explica que el periodismo tiene como objetivo informar a la sociedad sobre los eventos actuales a través de diferentes formatos como noticias, reportajes y artículos de opinión. Además, detalla las características y estructura de los principales géneros como la noticia y la entrevista.
Este documento describe los principales géneros periodísticos. Explica que existen tres tipos de géneros: informativos, interpretativos y de opinión. Entre los géneros informativos se encuentran la noticia y la entrevista. Los géneros interpretativos, como el reportaje y la crónica, profundizan sobre la información. Los géneros de opinión, como el editorial y el artículo, presentan la postura del periodista sobre un tema.
Este documento presenta una serie de cuestionarios y actividades relacionadas con el área de Comunicación IV de la especialidad de Ciencias Sociales. Incluye cuestionarios sobre la comunicación dialogal, los medios de comunicación, la teoría de la comunicación y diferentes perspectivas como la funcionalista y crítica. También contiene actividades sobre estudios culturales, el espiral del silencio y formatos de comunicación como oficios, solicitudes y currículos. El documento proporciona material para que el estudiante desarrolle conocimientos sobre diferentes temas de
Este documento resume los principales conceptos relacionados con el periodismo. Explica que el periodismo consiste en recolectar y publicar información sobre hechos actuales o pasados. Luego describe algunos de los géneros periodísticos como la noticia, la entrevista y el reportaje. También habla brevemente sobre la historia del periodismo y los diferentes tipos como el periodismo de propuesta, turístico, ambiental y ciberperiodismo.
Este documento describe la importancia de la interpretación periodística en el periodismo moderno. Explica que géneros como la crónica, entrevista y reportaje son considerados géneros interpretativos. También describe los elementos clave de la semblanza, un tipo de reportaje enfocado en una persona real, incluyendo las ventajas de la semblanza y los tipos como el obituario. Finalmente, discute los aspectos de planificación y escritura de un reportaje efectivo.
Los géneros periodísticos son las maneras que tiene el periodismo para contar lo que sucede en el mundo. Si bien están claramente diferenciados en la teoría, hay narraciones e historias que los mezclan para lograr mayor atracción e impacto.
Este documento presenta una introducción al periodismo y describe sus diversos géneros y tipos. Luego resume la historia del periodismo y explica 18 tipos de periodismo, incluyendo periodismo de propuesta, turístico, ambiental, ciberperiodismo, científico, cultural, económico, deportivo, de guerra, infográfico, político, preventivo, social, literario, de investigación, radiofónico y satírico. Finalmente, discute la influencia social del periodismo y la situación de los periodistas en el mundo.
El documento describe las diferentes secciones y géneros periodísticos que se encuentran en un periódico. Explica las secciones habituales como política, economía, cultura y deportes, y describe los principales géneros periodísticos como la noticia, el artículo, la crónica y el reportaje. También analiza los diferentes tipos de entrevistas que se utilizan en los medios de comunicación como las ruedas de prensa y las encuestas callejeras.
El documento describe las diferentes secciones y géneros periodísticos que se encuentran en un periódico. Explica las secciones habituales como política, economía, cultura y deportes, y describe los principales géneros periodísticos como la noticia, el artículo, la crónica y el reportaje. También analiza los diferentes tipos de entrevistas utilizadas en los servicios informativos de televisión.
Se trata de un material elaborado para los alumnos de 4º de ESO de la asignatura de Periódico Digital, elaborado sobre todo a partir del curso ofrecido por el ITE: La prensa como recurso didáctico.
El documento resume la historia del periodismo. Comienza con una definición general del periodismo y sus objetivos. Luego, describe brevemente los principales géneros periodísticos como la noticia, entrevista y reportaje. También habla sobre la historia del periodismo desde sus inicios en la antigua Roma hasta el desarrollo de la prensa escrita en los siglos XVIII y XIX. Finalmente, explica cómo las nuevas tecnologías como el telégrafo, la fotografía, la radio y la televisión han influido en la evol
Actividad 8 el peridismo - quispe rayme julioJulio Manuel QR
El documento habla sobre el periodismo. Define el periodismo como una actividad que consiste en recolectar, sintetizar y publicar información actual. Explica que el periodismo sigue una metodología para presentar información de manera objetiva y verificable. También describe los diferentes géneros periodísticos como las noticias, entrevistas y reportajes. Finalmente, se enfoca en definir el perfil periodístico, explicando que consiste en describir un personaje con detalles para revelar sus características a través de una investigación profunda.
El documento habla sobre el uso de un lenguaje sencillo y claro en la radio para que el público pueda entender fácilmente. Explica que en la radio se debe usar un lenguaje activo que la gente usa en su vida diaria en lugar de un lenguaje pasivo o dominante que la gente no entiende o usa. También discute los diferentes géneros periodísticos como noticias, reportajes y entrevistas.
1) Los géneros periodísticos se clasifican en informativos, de opinión e interpretativos. Los informativos incluyen noticias y reportajes objetivos, mientras que los de opinión contienen editoriales y artículos. Los interpretativos combinan información y opinión en formatos como crónicas y entrevistas.
2) Dentro de los géneros informativos, las noticias relatan hechos de manera objetiva siguiendo un formato estricto, mientras que los reportajes ofrecen más detalles con más
Este documento describe los principales géneros periodísticos. Explica que existen tres tipos: informativo, opinión e interpretativo. El género informativo incluye noticias y reportajes objetivos, cuyo objetivo es informar sobre hechos de manera objetiva. El género de opinión incluye editoriales y artículos que presentan puntos de vista personales. El género interpretativo combina información y opinión en formatos como crónicas y entrevistas.
1) Los géneros periodísticos se originaron en la prensa escrita y se clasifican en informativos, de opinión e interpretativos. 2) Los géneros informativos incluyen noticias y reportajes objetivos, mientras que los editoriales y artículos de opinión pertenecen al género de opinión. 3) El género interpretativo combina información y opinión y comprende crónicas, reportajes interpretativos y entrevistas.
1) Los géneros periodísticos se originaron en la prensa escrita y se clasifican en informativos, de opinión e interpretativos. 2) Los géneros informativos incluyen noticias y reportajes objetivos, mientras que los editoriales y artículos de opinión pertenecen al género de opinión. 3) El género interpretativo combina información y opinión y comprende crónicas, reportajes interpretativos y entrevistas.
El documento define la crónica periodística como un género que combina elementos de la noticia y el reportaje bajo la perspectiva subjetiva del autor. Explica que la crónica cuenta una historia completa con detalles y reflexiones, lo que atrae lectores buscando una narrativa más profunda que la prensa tradicional. También describe los pasos para pensar, reportar y escribir una buena crónica.
El documento define la crónica periodística como un género que combina elementos de la noticia, el reportaje y el análisis para contar una historia completa con detalles y reflexiones. Explica que la crónica debe tener una narrativa atractiva con descripción y una interpretación subjetiva del autor, además de datos objetivos. También resalta la importancia de la descripción y la escritura creativa en la crónica.
El documento describe los elementos estructurales de un periódico mexicano llamado Milenio. Incluye información sobre el número de páginas, secciones, formato, tipo de papel, porcentajes de noticias, imágenes y publicidad, mercado objetivo y una descripción detallada de una nota en particular sobre un fenómeno relacionado con payasos aterradores.
El periodismo interpretativo y sus géneros (clase x)Martín Acosta
El documento describe los principales géneros periodísticos interpretativos: el reportaje, la crónica y la entrevista. El reportaje es un artículo extenso que informa sobre un tema de actualidad a través de datos, análisis e entrevistas. La crónica narra de forma secuencial y detallada una serie de hechos relacionados con una noticia. Por último, la entrevista presenta las ideas y opiniones de una persona a través de un diálogo entre el entrevistado y el entrevistador.
El resumen describe una visita de miembros de FECODE y ADIDA a Andes, Antioquia, Colombia para presentar informes nacionales y departamentales sobre la situación educativa. También cubre una asamblea de educadores en San Roque para apoyarlos y direccionarlos sobre problemas educativos, y la asistencia de miembros del MCP a un seminario de comunicación alternativa en Quito, Ecuador.
Johan Ludwig Pérez González es un estudiante destacado de 18 años en el Colegio de Ciencias y Humanidades Azcapotzalco que ha seguido una carrera artística en la actuación, el canto y la dirección desde los 9 años. Su familia ha apoyado su pasión por el arte y actualmente estudia comunicación audiovisual mientras continúa participando en varios proyectos artísticos. También crea videos para Youtube bajo el canal "Cuarentayperro" para entretener e inspirar a otros.
Los estudiantes visitaron un museo donde observaron experimentos interesantes, incluyendo uno que hizo visible las ondas de sonido en el aire y permitió calcular la velocidad del sonido, y otro que generó energía eléctrica a partir de energía hidráulica. También analizaron colorantes naturales y su efecto al teñir lana, y aprendieron sobre usos del biodiésel.
Este documento presenta una serie de cuestionarios y actividades relacionadas con el área de Comunicación IV de la especialidad de Ciencias Sociales. Incluye cuestionarios sobre la comunicación dialogal, los medios de comunicación, la teoría de la comunicación y diferentes perspectivas como la funcionalista y crítica. También contiene actividades sobre estudios culturales, el espiral del silencio y formatos de comunicación como oficios, solicitudes y currículos. El documento proporciona material para que el estudiante desarrolle conocimientos sobre diferentes temas de
Este documento resume los principales conceptos relacionados con el periodismo. Explica que el periodismo consiste en recolectar y publicar información sobre hechos actuales o pasados. Luego describe algunos de los géneros periodísticos como la noticia, la entrevista y el reportaje. También habla brevemente sobre la historia del periodismo y los diferentes tipos como el periodismo de propuesta, turístico, ambiental y ciberperiodismo.
Este documento describe la importancia de la interpretación periodística en el periodismo moderno. Explica que géneros como la crónica, entrevista y reportaje son considerados géneros interpretativos. También describe los elementos clave de la semblanza, un tipo de reportaje enfocado en una persona real, incluyendo las ventajas de la semblanza y los tipos como el obituario. Finalmente, discute los aspectos de planificación y escritura de un reportaje efectivo.
Los géneros periodísticos son las maneras que tiene el periodismo para contar lo que sucede en el mundo. Si bien están claramente diferenciados en la teoría, hay narraciones e historias que los mezclan para lograr mayor atracción e impacto.
Este documento presenta una introducción al periodismo y describe sus diversos géneros y tipos. Luego resume la historia del periodismo y explica 18 tipos de periodismo, incluyendo periodismo de propuesta, turístico, ambiental, ciberperiodismo, científico, cultural, económico, deportivo, de guerra, infográfico, político, preventivo, social, literario, de investigación, radiofónico y satírico. Finalmente, discute la influencia social del periodismo y la situación de los periodistas en el mundo.
El documento describe las diferentes secciones y géneros periodísticos que se encuentran en un periódico. Explica las secciones habituales como política, economía, cultura y deportes, y describe los principales géneros periodísticos como la noticia, el artículo, la crónica y el reportaje. También analiza los diferentes tipos de entrevistas que se utilizan en los medios de comunicación como las ruedas de prensa y las encuestas callejeras.
El documento describe las diferentes secciones y géneros periodísticos que se encuentran en un periódico. Explica las secciones habituales como política, economía, cultura y deportes, y describe los principales géneros periodísticos como la noticia, el artículo, la crónica y el reportaje. También analiza los diferentes tipos de entrevistas utilizadas en los servicios informativos de televisión.
Se trata de un material elaborado para los alumnos de 4º de ESO de la asignatura de Periódico Digital, elaborado sobre todo a partir del curso ofrecido por el ITE: La prensa como recurso didáctico.
El documento resume la historia del periodismo. Comienza con una definición general del periodismo y sus objetivos. Luego, describe brevemente los principales géneros periodísticos como la noticia, entrevista y reportaje. También habla sobre la historia del periodismo desde sus inicios en la antigua Roma hasta el desarrollo de la prensa escrita en los siglos XVIII y XIX. Finalmente, explica cómo las nuevas tecnologías como el telégrafo, la fotografía, la radio y la televisión han influido en la evol
Actividad 8 el peridismo - quispe rayme julioJulio Manuel QR
El documento habla sobre el periodismo. Define el periodismo como una actividad que consiste en recolectar, sintetizar y publicar información actual. Explica que el periodismo sigue una metodología para presentar información de manera objetiva y verificable. También describe los diferentes géneros periodísticos como las noticias, entrevistas y reportajes. Finalmente, se enfoca en definir el perfil periodístico, explicando que consiste en describir un personaje con detalles para revelar sus características a través de una investigación profunda.
El documento habla sobre el uso de un lenguaje sencillo y claro en la radio para que el público pueda entender fácilmente. Explica que en la radio se debe usar un lenguaje activo que la gente usa en su vida diaria en lugar de un lenguaje pasivo o dominante que la gente no entiende o usa. También discute los diferentes géneros periodísticos como noticias, reportajes y entrevistas.
1) Los géneros periodísticos se clasifican en informativos, de opinión e interpretativos. Los informativos incluyen noticias y reportajes objetivos, mientras que los de opinión contienen editoriales y artículos. Los interpretativos combinan información y opinión en formatos como crónicas y entrevistas.
2) Dentro de los géneros informativos, las noticias relatan hechos de manera objetiva siguiendo un formato estricto, mientras que los reportajes ofrecen más detalles con más
Este documento describe los principales géneros periodísticos. Explica que existen tres tipos: informativo, opinión e interpretativo. El género informativo incluye noticias y reportajes objetivos, cuyo objetivo es informar sobre hechos de manera objetiva. El género de opinión incluye editoriales y artículos que presentan puntos de vista personales. El género interpretativo combina información y opinión en formatos como crónicas y entrevistas.
1) Los géneros periodísticos se originaron en la prensa escrita y se clasifican en informativos, de opinión e interpretativos. 2) Los géneros informativos incluyen noticias y reportajes objetivos, mientras que los editoriales y artículos de opinión pertenecen al género de opinión. 3) El género interpretativo combina información y opinión y comprende crónicas, reportajes interpretativos y entrevistas.
1) Los géneros periodísticos se originaron en la prensa escrita y se clasifican en informativos, de opinión e interpretativos. 2) Los géneros informativos incluyen noticias y reportajes objetivos, mientras que los editoriales y artículos de opinión pertenecen al género de opinión. 3) El género interpretativo combina información y opinión y comprende crónicas, reportajes interpretativos y entrevistas.
El documento define la crónica periodística como un género que combina elementos de la noticia y el reportaje bajo la perspectiva subjetiva del autor. Explica que la crónica cuenta una historia completa con detalles y reflexiones, lo que atrae lectores buscando una narrativa más profunda que la prensa tradicional. También describe los pasos para pensar, reportar y escribir una buena crónica.
El documento define la crónica periodística como un género que combina elementos de la noticia, el reportaje y el análisis para contar una historia completa con detalles y reflexiones. Explica que la crónica debe tener una narrativa atractiva con descripción y una interpretación subjetiva del autor, además de datos objetivos. También resalta la importancia de la descripción y la escritura creativa en la crónica.
El documento describe los elementos estructurales de un periódico mexicano llamado Milenio. Incluye información sobre el número de páginas, secciones, formato, tipo de papel, porcentajes de noticias, imágenes y publicidad, mercado objetivo y una descripción detallada de una nota en particular sobre un fenómeno relacionado con payasos aterradores.
El periodismo interpretativo y sus géneros (clase x)Martín Acosta
El documento describe los principales géneros periodísticos interpretativos: el reportaje, la crónica y la entrevista. El reportaje es un artículo extenso que informa sobre un tema de actualidad a través de datos, análisis e entrevistas. La crónica narra de forma secuencial y detallada una serie de hechos relacionados con una noticia. Por último, la entrevista presenta las ideas y opiniones de una persona a través de un diálogo entre el entrevistado y el entrevistador.
El resumen describe una visita de miembros de FECODE y ADIDA a Andes, Antioquia, Colombia para presentar informes nacionales y departamentales sobre la situación educativa. También cubre una asamblea de educadores en San Roque para apoyarlos y direccionarlos sobre problemas educativos, y la asistencia de miembros del MCP a un seminario de comunicación alternativa en Quito, Ecuador.
Johan Ludwig Pérez González es un estudiante destacado de 18 años en el Colegio de Ciencias y Humanidades Azcapotzalco que ha seguido una carrera artística en la actuación, el canto y la dirección desde los 9 años. Su familia ha apoyado su pasión por el arte y actualmente estudia comunicación audiovisual mientras continúa participando en varios proyectos artísticos. También crea videos para Youtube bajo el canal "Cuarentayperro" para entretener e inspirar a otros.
Los estudiantes visitaron un museo donde observaron experimentos interesantes, incluyendo uno que hizo visible las ondas de sonido en el aire y permitió calcular la velocidad del sonido, y otro que generó energía eléctrica a partir de energía hidráulica. También analizaron colorantes naturales y su efecto al teñir lana, y aprendieron sobre usos del biodiésel.
La estequiometria determina las cantidades de reactivos y productos que intervienen en una reacción química. Para comprender la estequiometria es necesario conocer la ley de conservación de la materia, el mol, la masa atómica y la masa molecular. Un mol es la cantidad de sustancia que contiene tantas entidades elementales como átomos hay en 12 gramos de carbono-12.
Las reacciones de óxido reducción son importantes reacciones químicas presentes en nuestro entorno que sirven para generar energía. Todas las reacciones de combustión son de óxido reducción, como la quema de gasolina en motores o la incineración de residuos. Estas reacciones implican la ganancia o pérdida de electrones durante la oxidación o reducción de sustancias.
Las sales se disuelven y conducen la corriente eléctrica mejor en agua que en alcohol. Se observó que 6 sales comunes (cloruro de sodio, yoduro de sodio, sulfato de hierro, cloruro de cobre, sulfato de sodio y bicarbonato de sodio) se disolvieron fácilmente en agua y condujeron electricidad, mientras que en alcohol fueron insolubles y no condujeron electricidad. El agua es mejor disolvente para sales debido a su naturaleza polar.
Este documento presenta una tabla de combinaciones de cationes y aniones que forman sales. Lista los principales cationes como sodio, potasio, calcio, etc. y los principales aniones como cloruro, sulfuro, nitrato, carbonato, sulfato y fosfato. Luego combina cada cación con cada anión para mostrar las sales resultantes como NaCl, KCl, CaCl2, Na2CO3, etc.
Este documento describe un experimento para detectar cloruros, carbonatos y hierro en una muestra de suelo a través de reacciones químicas. Se utilizan reactivos como el nitrato de plata, el ácido nítrico y el sulfocianuro de potasio para identificar la presencia de cloruros, carbonatos e hierro respectivamente mediante la observación de cambios de color o la formación de burbujas.
El documento describe los cationes como iones con carga positiva presentes en sales y minerales del suelo. Explica que un catión es un átomo o molécula con carga positiva debido a la pérdida de electrones. El procedimiento experimental permite identificar cationes mediante la coloración que producen al colocar muestras de sales en una flama, lo que revela los cationes presentes en la parte inorgánica del suelo.
Este documento describe un experimento para determinar los componentes inorgánicos de una muestra de suelo. Se usa agua oxigenada para eliminar la materia orgánica, produciendo efervescencia. Luego, el ácido clorhídrico disuelve sustancias indeseables. Bajo el microscopio, se observan minerales como cuarzo, feldespato y mica. El objetivo es distinguir la parte inorgánica del suelo formada por minerales y restos de organismos.
Este documento describe un experimento para determinar los componentes inorgánicos de una muestra de suelo. Se usa agua oxigenada y ácido clorhídrico para eliminar la materia orgánica de la muestra. Luego, bajo el microscopio, se observan minerales como cuarzo, feldespatos y mica, indicando que la parte inorgánica del suelo está formada por minerales y los restos de organismos muertos.
Este documento describe los componentes sólidos del suelo y cómo se clasifican. Explica que los componentes incluyen material orgánico e inorgánico. El material inorgánico se compone de minerales primarios y secundarios. Los minerales se pueden clasificar en varias categorías como óxidos, sulfuros, carbonatos y silicatos dependiendo de sus aniones y cationes. El documento también proporciona ejemplos de minerales metálicos y no metálicos.
El documento describe experimentos realizados para analizar la composición de una muestra de suelo. Al calentar la muestra se evaporó el agua, y al agregar agua oxigenada se observó efervescencia, lo que demuestra que el suelo contiene tanto materia orgánica como inorgánica. Adicionalmente, al microscopio se pudo ver diversos componentes, confirmando que el suelo está formado por minerales, gases, sólidos, materia viva y no viva.
El documento describe experimentos realizados para analizar la composición de una muestra de suelo. Al calentar la muestra se evaporó el agua, y al agregar agua oxigenada se observó efervescencia, lo que demuestra que el suelo contiene tanto materia orgánica como inorgánica. Adicionalmente, al microscopio se pudieron observar diversos componentes, confirmando que el suelo está formado por minerales, gases, sólidos, materia viva y no viva.
La degradación del suelo se refiere a la alteración o destrucción de sus propiedades, ya sea de forma natural o antrópica, que conduce a la pérdida de productividad. Puede ocurrir de forma biológica a través de la pérdida de biodiversidad, química mediante la pérdida de nutrientes y contaminación, o física como resultado de la compactación y erosión. Si bien los suelos son resilientes, la posibilidad de recuperación depende de factores como el clima y el alivio de presiones
Los estudiantes observaron muestras de suelo calentadas en un tubo de ensayo y un crisol para ver sus propiedades cuando se calientan, y también agregaron agua oxigenada a una muestra de suelo para identificar la presencia de materia orgánica a través de la efervescencia.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
Mario Mendoza Marichal — Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por ...Mario Mendoza Marichal
Mario Mendoza Marichal: Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por la Universidad de Chicago
Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
2. En los medios de comunicación social hablamos de
géneros periodísticos.
Existen tres grandes grupos de géneros periodísticos.
Géneros informativos. Los textos, sonidos e imágenes que
aparecen en dicho género ponen en conocimiento de
los receptores hechos o acontecimientos novedosos
considerados de interés general. El género informativo por
excelencia es la noticia y el reportaje.
Géneros mixtos o híbridos. Los textos, sonidos e imágenes
que aparecen en dicho género combinan la información
y la opinión. Destacan: la entrevista, la crónica y la crítica.
Introducción
3. Características y estructura del reportaje
El reportaje es un texto informativo en el que se desarrolla de manera
amplia un tema concreto.
Abordan hechos reales de actualidad y de interés general, asuntos
relacionados con la sociedad, los viajes, la ciencia, la cultura, el arte,
el deporte, los espectáculos, la política o la economía.
Pueden referirse a una noticia que haya tenido gran repercusión
hace tiempo pero en el reportaje se analiza con mayor profundidad
y reflexión.
Sus formas habituales de difusión son la prensa escrita, las revistas, la
radio y la televisión y los medios de comunicación audiovisual como
la prensa y las revistas digitales y la radio y la televisión a través de
Internet.
Para realizarlos el reportero suele recoger información
aportando datos, testimonios de personas implicadas, declaraciones
de expertos y fotografías.
4. Estructura del reportaje
1. Titular. El título informa acerca de contenido del reportaje.
2. Párrafo inicial o entrada. El objetivo principal de la entrada es captar la atención del
receptor.
3. Cuerpo del reportaje. Los párrafos siguientes desarrollan el tema y deben estar
conectados entre sí y escritos con coherencia.
4. Párrafo final. Las oraciones finales deben dejar una buena sensación de la lectura.
5.
6.
7. La entrevista es un texto periodístico en el que se dan a conocer
las ideas y opiniones de un personaje mediante un diálogo entre
la persona entrevistada y el entrevistador.
Las entrevistas se difunden a través de los medios de comunicación social
como son los periódicos o revistas en formato digital o impreso, la radio y la
televisión, en su formato tradicional o a través de Internet.
En la prensa escrita no reproducen exactamente la conversación mantenida:
el entrevistador selecciona y ordena la transcripción para obtener un texto
claro y coherente, sin que pierda interés para los lectores.
La entrevista suele ir acompañada de fotografías del personaje o de imágenes
relacionadas con el tema que se trata.
Las preguntas y las respuestas, se marcarán con una raya. A veces, la
pregunta va precedida de una P y las respuestas, de una R.
8. Tipos de entrevistas
Entrevista perfil o de personalidad. Su objetivo es presentar al público
el retrato de un personaje. El interés está centrado en la persona en
sí, sus cualidades, sus opiniones, su trayectoria y biografía, tanto
profesional como humana. En este caso, se pueden incluir
comentarios y descripciones, así como intercalar datos biográficos
del personaje abordado.
Entrevista de declaraciones, de información u objetiva. Su finalidad
es informar al público de lo que una persona experta en una
determinada materia o con un cargo relevante opina sobre un tema
concreto.
Entrevista mixta. Es la que combina elementos de la entrevista de
personalidad y de la de declaraciones.
9. Ejemplo de entrevista.
En esta entrevista, el futbolista David Villa habla de las experiencias que le marcaron de
niño, de lo importantes que son para él sus hijas y sus padres y, por supuesto, de
cómo ve a España en el Mundial de Fútbol de Sudáfrica. Es su manera de unirse a la
campaña “1 Gol por la Educación”.
Los padres de David Villa, un apoyo fundamental en su carrera deportiva y en su vida
P. De niño, sufriste un serio problema en tu pierna derecha por causa de un accidente,
hasta el punto de poner en riesgo tu carrera como jugador. ¿En qué sentido influyó
esto en tu vida?
R. Cuando sufrí aquel accidente, tenía solo 4 años y apenas me acuerdo. Fue muy grave.
Pero con el apoyo de mis padres y mis ganas de jugar al fútbol conseguí salir
adelante. Además, la rehabilitación me obligó a entrenar las dos piernas, lo que me
permite hoy jugar con ambos pies al balón. Las ganas de jugar, el esfuerzo y la fuerza
de voluntad hicieron que todo se quedara en una anécdota.
P. ¿Cuál era el equipo de tus sueños cuando eras niño?
R. Cuando era pequeño, mi sueño era jugar en el Sporting de Gijón, que es el club de mi
tierra, y ese sueño ya lo cumplí gracias a Dios. Ahora estoy en otras etapas de mi
vida.
P. Como goleador, ¿qué es más importante: marcar o ganar?
R. Ambas cosas. Para todo delantero, su vida es el gol, y sin el gol te encuentras extraño.
Pero ante todo juegas en un equipo, y el fútbol solo se puede entender como
equipo. Por ello, lo importante es marcar goles que sirvan para que el equipo gane,
dejando al margen los logros personales.
P. ¿El mejor consejo que te han dado?
R. Cualquier consejo de mi padre lo considero el mejor. Pero sobre todo, esforzarme cada
día con humildad.
P. ¿El mejor regalo que has recibido?
R. Mis dos hijas son el mejor regalo que nunca me han dado.
P. Persona a la que más admiras.
R. Mi padre y mi madre lo son todo para mí.
10. La crónica: características, tipos y
estructura
La crónica debe contener elementos noticiosos y puede
incluir análisis. El autor debe, explicar y razonar las interpretaciones
que exprese, y construir su texto de modo que la información prime
sobre la interpretación. No es conveniente, expresar opiniones
personales o hipótesis aventuradas. Las exigencias informativas de
rigor y edición en una crónica son asimilables a las de las noticias.
La crónica permite un vocabulario más rico un estilo más flexible,
incluso literario. Una crónica explica las expresiones, las enmarca en
un contexto, las evalúa, refleja las sorpresas y describe el ambiente.
La crónica de acontecimientos deportivos no debe olvidar los datos
fundamentales para los lectores que no los han presenciado,
aunque fueran transmitidos por radio o televisión.
Por influencia de la terminología norteamericana se llama también
crónica a la información que suministran los corresponsales, que
viven de cerca un acontecimiento en un lugar determinado.
11. Tipos de crónica.
La crónica parlamentaria
La crónica deportiva
La crónica de guerra
La crónica de viajes
La crónica de sociedad
La crónica de sucesos
La crónica taurina
La crónica cultural
12. Ejemplo crónica
El 11 de octubre de 1492, después de la puesta del sol la carabela llamada La
Pinta iba avanzando unas 12 millas cada hora.
A las 10 de la noche del 11 de octubre el Almirante ya había visto en el horizonte
algo que parecía fuego, pero era tan poca la visibilidad que apenas y se
podía distinguir. Llamaron a Pedro Gutiérrez, de profesión repostero, para que
diera su punto de vista sobre ésto, a lo que dijo que efectivamente parecía luz
de una fogata.
En ese momento el Almirante Cristóbal Colón ordenó que se montara guardia
ininterrumpida y durante el tiempo que fuese necesario hasta que se divisara
tierra, prometiendo a quien fuera el primero en verla que le daría un jubón de
seda, aparte de los otros regalos que los reyes habían prometido.
A las dos de la mañana del 12 de octubre la Pinta divisó tierra e informó de
inmediato al Almirante; fue el marinero Rodrigo de Triana quien dio el tan
esperado grito de ¡Tierra! ¡Tierra a la vista!, la cual estaba a escasas dos leguas
de distancia.
En ese momento amainaron las velas e iniciaron el desembarco. Era viernes
cuando desembarcaron en la isla que en el idioma de los nativos se llamaba
Guanahani.
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ejemplo_de_cronica_corta.html
Nota completa: Ejemplo de Crónica Corta