Este documento presenta una lección sobre sumas y restas para estudiantes. Explica que al sumar cero a cualquier cantidad, el resultado es el mismo número original. Luego, introduce el concepto de resta usando palitos de colores para quitar cantidades y dejar una cantidad restante, ilustrando los símbolos de resta y igualdad.

1. Las Sumas
Objetivo de la clase: Sumar distintas cantidades con
uno de los sumandos cero y ver como ello afecta o no
en el resultado.

2. ¿Qué pasa cuando
se suma cero a una
cantidad?
2
Veamos la siguiente
situación.

3. 3 hermanos jugaron a lanzar 2 fichas cada
uno dentro de un círculo, de la siguiente
manera:
3

4. 4
Y estos fueron los resultados, pero les faltó completar la
operación de cada caso. ¿Ayudémoslos?
3
2
0
0 0 0

5. ¡Muy bien! Al sumar CERO a cualquier cantidad,
el resultado siempre será EL MISMO
AL DE DICHA CANTIDAD.

6. Practiquemos con nuestras
tarjetas numéricas.
Les mostraré las siguientes y ustedes
deben mostrar en la pantalla la tarjeta
con el resultado de esa suma. Recuerda
sacar sólo las tarjetas del 0 al 10.
6

7. 7
5 0
+ =

8. 8
0 7
+ =

9. 9
10 0
+ =

10. 10
0 0
+ =

11. 11
0 1
+ =

12. VAMOS A TRABAJAR AHORA
EN LA PÁGINA 43 DEL
CUADERNO DE ACTIVIDADES.
12

13. 13

14. 14

15. ¡Buen trabajo!
15

16. Las restas
Objetivo de la clase: Experimentar la acción de “quitar”
para iniciar la comprensión del significado de la resta.
16

17. MATERIALES:
● PALITOS DE COLORES
● TARJETAS DE NÚMEROS
17

18. 18
COLOCA SOBRE TU MESA LOS SIGUIENTES PALITOS:
SEPARA LOS
PALITOS
AMARILLOS
¿CUÁNTOS PALITOS VERDES QUEDAN?
*MUESTRALO CON TUS TARJETAS NUMÉRICAS

19. TENÍAMOS ______ PALITOS
SEPARAMOS _____ PALITOS AMARILLOS
QUEDARON _____ PALITOS VERDES
19
*MUESTRALO CON TUS TARJETAS NUMÉRICAS

20. 20

21. 21
COLOCA SOBRE TU MESA LOS SIGUIENTES PALITOS:
SEPARA LOS
PALITOS
VERDES
¿CUÁNTOS PALITOS AMARILLOS QUEDAN?
*MUESTRALO CON TUS TARJETAS NUMÉRICAS

22. TENÍAMOS ______ PALITOS
SEPARAMOS _____ PALITOS VERDES
QUEDAROR _____ PALITOS AMARILLOS
22
*MUESTRALO CON TUS TARJETAS NUMÉRICAS

23. 23
COLOCA SOBRE TU MESA LOS SIGUIENTES PALITOS:
SEPARA LOS
PALITOS
AMARILLOS
¿CUÁNTOS PALITOS VERDES QUEDAN?
*MUESTRALO CON TUS TARJETAS NUMÉRICAS

24. ¡MUY BIEN!
24
Ahora saca estos símbolos de tu
bolsa.
- =

25. 25
-
Este es el símbolo de la RESTA:
Y nos sirve para identificar la operación que estamos
realizando llamada también SUSTRACCIÓN.

26. 26
=
Este es el símbolo de la IGUALDAD:
Y nos sirve para identificar el resultado de cada
operación, ya sea una suma o una resta.

27. Usemos nuestros símbolos en la siguiente
situación:
27
Tenemos 8 palitos y quitamos 5, ¿Cuántos
palitos quedan?
Quedan 3 palitos

28. Esta situación la podemos
representar así:
28
8 - 5= 3

29. Es el turno de ustedes, elige las tarjetas que representan la siguiente
situación.
29
6 =
4
- 2
¿Cuál podría ser la situación que contaríamos aquí?

30. Elige las tarjetas que representan la siguiente situación.
30
8 =
3
- 5
¿Cuál podría ser la situación que contaríamos aquí?

31. ¡Excelente
trabajo!
31

32. 32
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56

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