El documento describe una clase de niños de 5 años que se están preparando para la transición de la educación infantil a primaria. Se plantean varias preguntas sobre cómo la familia, la escuela, el plan de estudios, las normas, los valores, los hábitos y los principios pedagógicos podrían ayudar a los niños a hacer una transición más fluida, así como sobre las competencias y evaluaciones necesarias.