Este documento describe una práctica docente realizada con una clase de 5 años de educación infantil caracterizada por la diversidad. La clase incluye niños de diferentes nacionalidades y con deficiencias leves. El documento explora temas relacionados con las familias y la sociedad de estos niños, su adaptación escolar, el currículo, las normas, los valores, los hábitos y los principios metodológicos para garantizar el éxito de todos los estudiantes.