T3chfest 2019, María Berenguer
El contenido de esta presentación es libre de ser difundido/modificado/reusado para uso no comercial
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike
¿Es posible enseñar Agile en la Universidad y tener un impacto en los alumnos sin la necesidad de justificarles el valor de lo que les cuentas? Sí, es posible. Yo lo he hecho poniendo el foco en conseguir que salieran de la universidad con un conocimiento Agile mucho más allá del conocimiento teórico.
Mi objetivo al impartir esta asignatura es conseguir resultados diferentes en el aprendizaje de los alumnos. El objetivo para ellos es causarles impacto, y que salgan con la necesidad de hacer las cosas de otra manera.
He desarrollado un programa experimental y he creado un entorno donde alumnos y profesores deciden juntos cómo quieren aprender, y cuál va a ser su ritmo. Propuse un proyecto: la creación de un producto digital, desde la idea hasta la definición de un MVP, y usamos el Agile Mindset en el proceso. Exploramos herramientas on demand, comprendiendo el Valor de cada una, en vez de crear una necesidad ficticia para enseñar la herramienta. De este modo se ha conseguido que cuando los alumnos salgan al mundo laboral, dispongan de habilidades para cuestionarse por qué hacen las cosas y qué valor tiene para los usuarios lo que van a desarrollar, independientemente del marco de trabajo en el que caigan
Objetivos de Aprendizaje:
* Qué enseñar a un alumno de informática cuando hablamos de Agile. Si Agile es valores, principios, y estrategia iterativo incremental, Scrum, no hace falta.
* Una estrategia: enseñar valores y principios a través de la práctica, para llevarse algo que puedan aplicar.
* Cómo crear un proceso pedagógico vivo que se adapta al ritmo del aula.
* Cómo aplicar Agile en la creación de este proceso pedagógico.
Lechazoconf 2019. María Berenguer
El contenido de esta presentación es libre de ser difundido/modificado/reusado para uso no comercial
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike
El principal propósito de una Inception es que todas las personas implicadas en un nuevo producto o proyecto se alineen sobre cuáles son los objetivos y qué significa aquello en lo que vamos a trabajar. Es llegar al entendimiento común de la idea desde el primer momento, y se puede hacer de muchas formas. Durante los últimos dos años he investigado y aprendido sobre Inception, y la he adaptado a las necesidades del momento, del equipo y del producto. Los resultados son diferentes, incluso con un mismo equipo. Porque para que sea un éxito, lo más importante son las personas que participan, y no siempre están alineadas o entienden lo que allí está sucediendo. En esta charla quiero compartir las experiencias de dos Inceptions hechas con el mismo equipo, para el mismo producto, pero en distintos momentos, con diferentes personas alrededor del equipo, y para alcanzar dos hitos distintos del producto. Una fue un éxito, la otra no.
Enlace a la charla en youtube: https://www.youtube.com/watch?v=WajWgEszJPI&t=4s
Cómo crear una escuela de formación en WordpressMiguel Florido
Presentación de mi ponencia en el Congreso WordCamp Alicante 2017 y donde te explico las razones por las que he decidido crear la Escuela Marketing And Web con Wordpress, así como los tipos de cursos online y la mejor forma de promocionar dichos cursos.
Espero que os guste! ;)
14º Webinar - 2ª Ed. EXIN en Castellano: Lecciones aprendidas en la gestión d...EXIN
Usando como base una experiencia real vivida por el ponente, se nos darán las pautas y recomendaciones que como Jefe de Proyecto deberíamos tener siempre presentes a la hora de gestionar las expectativas que los clientes tienen sobre el resultado que va a generar el proyecto.
Nada mejor que la experiencia para interiorizar conceptos.
Lechazoconf 2019. María Berenguer
El contenido de esta presentación es libre de ser difundido/modificado/reusado para uso no comercial
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike
El principal propósito de una Inception es que todas las personas implicadas en un nuevo producto o proyecto se alineen sobre cuáles son los objetivos y qué significa aquello en lo que vamos a trabajar. Es llegar al entendimiento común de la idea desde el primer momento, y se puede hacer de muchas formas. Durante los últimos dos años he investigado y aprendido sobre Inception, y la he adaptado a las necesidades del momento, del equipo y del producto. Los resultados son diferentes, incluso con un mismo equipo. Porque para que sea un éxito, lo más importante son las personas que participan, y no siempre están alineadas o entienden lo que allí está sucediendo. En esta charla quiero compartir las experiencias de dos Inceptions hechas con el mismo equipo, para el mismo producto, pero en distintos momentos, con diferentes personas alrededor del equipo, y para alcanzar dos hitos distintos del producto. Una fue un éxito, la otra no.
Enlace a la charla en youtube: https://www.youtube.com/watch?v=WajWgEszJPI&t=4s
Cómo crear una escuela de formación en WordpressMiguel Florido
Presentación de mi ponencia en el Congreso WordCamp Alicante 2017 y donde te explico las razones por las que he decidido crear la Escuela Marketing And Web con Wordpress, así como los tipos de cursos online y la mejor forma de promocionar dichos cursos.
Espero que os guste! ;)
14º Webinar - 2ª Ed. EXIN en Castellano: Lecciones aprendidas en la gestión d...EXIN
Usando como base una experiencia real vivida por el ponente, se nos darán las pautas y recomendaciones que como Jefe de Proyecto deberíamos tener siempre presentes a la hora de gestionar las expectativas que los clientes tienen sobre el resultado que va a generar el proyecto.
Nada mejor que la experiencia para interiorizar conceptos.
Conjunto de preguntas y ejercicios que brindan la posibilidad de mejorar las oportunidades para que los proyectos software sean exitosos, haciendo que todos los implicados tengan los mismos objetivos en relación al proyecto.
Carlos S. Alonso de Linaje (CEO de BrokerFashion Startup de Ecommerce), detalla en la presentación para Mes Comercio, los errores más comunes a la hora de emprender un negocio.
Presentación de la capacitación cátedra SCRUM en la UMNG (@lamilitar). Con recomendaciones a herramientas tecnológicas de metodologías ágiles y startups.
La Guía para conseguir tu primer trabajo en empresas de tecnologíaJorge Ferreiro
¿Cómo funciona el proceso de entrevistas en empresas de tecnología como Google, Amazon, Eventbrite, Facebook? ¿Cómo consigo mi primero trabajo en tecnología después de la universidad? En esta conferencia Jorge comparte todas las lecciones aprendidas y consejos para obtener su primer trabajo en tecnología.
Cómo Desarrollamos un Producto Para un Público No Tecnológico - w/ Mariana S...Omar Corona
En esta plática, Mariana e Iván nos platicarán de los retos que significa para un equipo de tecnología, desarrollar productos para un público que históricamente ha sido discriminado del acceso a tecnología y dispositivos que faciliten su trabajo día a día.
Desde el cómo se recopila información del usuario, se colabora entre los diferentes equipos de la organización y el cambio de mindset interno para evitar sesgos durante el desarrollo de producto. Rever es una compañía de SaaS que busca habilitar el potencial creativo de las personas. Su producto ofrece a compañías de manufactura globales una solución de SaaS para mejora continua que es usada por los empleados operativos de las fábricas.
-Mariana Salazar es directora de Producto en Rever. Ingeniera Química de profesión, su pasión es ayudar a compañías B2B globales a tener resultados y transformaciones centradas en el usuario. Antes de su actual rol, ha desempeñado roles de ventas, servicio al cliente y representante de productos de seguridad industrial.
-Iván Uruchurtu, Líder de Diseño de Producto en Rever. Obsesionado en encontrar nuevas formas de agregar valor a las empresas a través del diseño y tecnología. Iván ha sido autodidacta por años y su experiencia lo ha llevado a liderar el equipo de diseño de producto en Rever. Enemigo número 1 del hype driven everything
- La verdad detrás de los datos- Caso: "Arequina Shoes”
- El avance del ecommerce y los cambios en las cadenas comerciales. Cómo se están involucrando las marcas
- Transformación digital de las Pymes. Caso: La Mocita fabrica de tapas de empanadas y pastas.
Liderazgo técnico y humano de equipos de desarrollo de softwareGermán González
Observaciones y consejos basados en la experiencia de un desarrollador de software que fue adquiriendo mayor responsabilidad a medida que fue avanzando en su carrera laboral, desde junior developer hasta líder de equipo
Presentacion Proceso de validacion de caso de estudio de Alturasoluciones @Le...Alturasoluciones
Presentación de Alturasoluciones en primera charla de grupo @LeanQuito. Proceso de validación de caso de estudio de Inmobilistico.com, Lean Canvas. Introducción a temas Lean, Lean Startup, System thinking y Agile.
Validación de hipótesis - entrevistas de cliente - Labs Emprendeverde - Labor...Juan Jesús Velasco Rivera
Seminario sobre validación de hipótesis y entrevistas a clientes en el marco del programa de emprendedores Lab Emprendeverde de la Fundación Biodiversidad
Todo marketer que quiera mostrar resultados de su trabajo en medios sociales debe conocer el modelo de negocio de la marca que va a comunicar. Aquí te mostramos 9 claves de negocio que debes tener en cuenta si quieres tener clientes satisfechos con tu trabajo.
Taller dirigido a participantes en Lanzaderas de Empleo de Sevilla con el objetivo de innovar y adaptar nuestro currículum vitae como herramienta de búsqueda de empleo mostrando en el mismo nuestra propuesta de valor
Conjunto de preguntas y ejercicios que brindan la posibilidad de mejorar las oportunidades para que los proyectos software sean exitosos, haciendo que todos los implicados tengan los mismos objetivos en relación al proyecto.
Carlos S. Alonso de Linaje (CEO de BrokerFashion Startup de Ecommerce), detalla en la presentación para Mes Comercio, los errores más comunes a la hora de emprender un negocio.
Presentación de la capacitación cátedra SCRUM en la UMNG (@lamilitar). Con recomendaciones a herramientas tecnológicas de metodologías ágiles y startups.
La Guía para conseguir tu primer trabajo en empresas de tecnologíaJorge Ferreiro
¿Cómo funciona el proceso de entrevistas en empresas de tecnología como Google, Amazon, Eventbrite, Facebook? ¿Cómo consigo mi primero trabajo en tecnología después de la universidad? En esta conferencia Jorge comparte todas las lecciones aprendidas y consejos para obtener su primer trabajo en tecnología.
Cómo Desarrollamos un Producto Para un Público No Tecnológico - w/ Mariana S...Omar Corona
En esta plática, Mariana e Iván nos platicarán de los retos que significa para un equipo de tecnología, desarrollar productos para un público que históricamente ha sido discriminado del acceso a tecnología y dispositivos que faciliten su trabajo día a día.
Desde el cómo se recopila información del usuario, se colabora entre los diferentes equipos de la organización y el cambio de mindset interno para evitar sesgos durante el desarrollo de producto. Rever es una compañía de SaaS que busca habilitar el potencial creativo de las personas. Su producto ofrece a compañías de manufactura globales una solución de SaaS para mejora continua que es usada por los empleados operativos de las fábricas.
-Mariana Salazar es directora de Producto en Rever. Ingeniera Química de profesión, su pasión es ayudar a compañías B2B globales a tener resultados y transformaciones centradas en el usuario. Antes de su actual rol, ha desempeñado roles de ventas, servicio al cliente y representante de productos de seguridad industrial.
-Iván Uruchurtu, Líder de Diseño de Producto en Rever. Obsesionado en encontrar nuevas formas de agregar valor a las empresas a través del diseño y tecnología. Iván ha sido autodidacta por años y su experiencia lo ha llevado a liderar el equipo de diseño de producto en Rever. Enemigo número 1 del hype driven everything
- La verdad detrás de los datos- Caso: "Arequina Shoes”
- El avance del ecommerce y los cambios en las cadenas comerciales. Cómo se están involucrando las marcas
- Transformación digital de las Pymes. Caso: La Mocita fabrica de tapas de empanadas y pastas.
Liderazgo técnico y humano de equipos de desarrollo de softwareGermán González
Observaciones y consejos basados en la experiencia de un desarrollador de software que fue adquiriendo mayor responsabilidad a medida que fue avanzando en su carrera laboral, desde junior developer hasta líder de equipo
Presentacion Proceso de validacion de caso de estudio de Alturasoluciones @Le...Alturasoluciones
Presentación de Alturasoluciones en primera charla de grupo @LeanQuito. Proceso de validación de caso de estudio de Inmobilistico.com, Lean Canvas. Introducción a temas Lean, Lean Startup, System thinking y Agile.
Validación de hipótesis - entrevistas de cliente - Labs Emprendeverde - Labor...Juan Jesús Velasco Rivera
Seminario sobre validación de hipótesis y entrevistas a clientes en el marco del programa de emprendedores Lab Emprendeverde de la Fundación Biodiversidad
Todo marketer que quiera mostrar resultados de su trabajo en medios sociales debe conocer el modelo de negocio de la marca que va a comunicar. Aquí te mostramos 9 claves de negocio que debes tener en cuenta si quieres tener clientes satisfechos con tu trabajo.
Taller dirigido a participantes en Lanzaderas de Empleo de Sevilla con el objetivo de innovar y adaptar nuestro currículum vitae como herramienta de búsqueda de empleo mostrando en el mismo nuestra propuesta de valor
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Descubra el catálogo completo de buzones BTV, una marca líder en la fabricación de buzones y cajas fuertes para los sectores de ferretería, bricolaje y seguridad. Como distribuidor oficial de BTV, Amado Salvador se enorgullece de presentar esta amplia selección de productos diseñados para satisfacer las necesidades de seguridad y funcionalidad en cualquier entorno.
Descubra una variedad de buzones residenciales, comerciales y corporativos, cada uno construido con los más altos estándares de calidad y durabilidad. Desde modelos clásicos hasta diseños modernos, los buzones BTV ofrecen una combinación perfecta de estilo y resistencia, garantizando la protección de su correspondencia en todo momento.
Amado Salvador, se compromete a ofrecer productos de primera clase respaldados por un servicio excepcional al cliente. Como distribuidor oficial de BTV, entendemos la importancia de la seguridad y la tranquilidad para nuestros clientes. Por eso, trabajamos en colaboración con BTV para brindarle acceso a los mejores productos del mercado.
Explore el catálogo de buzones ahora y encuentre la solución perfecta para sus necesidades de correo y seguridad. Confíe en Amado Salvador y BTV para proporcionarle buzones de calidad excepcional que cumplan y superen sus expectativas.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Catalogo general Ariston Amado Salvador distribuidor oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Distribuidor Oficial Ariston en Valencia: Amado Salvador distribuidor autorizado de Ariston, una marca líder en soluciones de calefacción y agua caliente sanitaria. Amado Salvador pone a tu disposición el catálogo completo de Ariston, encontrarás una amplia gama de productos diseñados para satisfacer las necesidades de hogares y empresas.
Calderas de condensación: Ofrecemos calderas de alta eficiencia energética que aprovechan al máximo el calor residual. Estas calderas Ariston son ideales para reducir el consumo de gas y minimizar las emisiones de CO2.
Bombas de calor: Las bombas de calor Ariston son una opción sostenible para la producción de agua caliente. Utilizan energía renovable del aire o el suelo para calentar el agua, lo que las convierte en una alternativa ecológica.
Termos eléctricos: Los termos eléctricos, como el modelo VELIS TECH DRY (sustito de los modelos Duo de Fleck), ofrecen diseño moderno y conectividad WIFI. Son ideales para hogares donde se necesita agua caliente de forma rápida y eficiente.
Aerotermia: Si buscas una solución aún más sostenible, considera la aerotermia. Esta tecnología extrae energía del aire exterior para calentar tu hogar y agua. Además, puede ser elegible para subvenciones locales.
Amado Salvador es el distribuidor oficial de Ariston en Valencia. Explora el catálogo y descubre cómo mejorar la comodidad y la eficiencia en tu hogar o negocio.
Catalogo Cajas Fuertes BTV Amado Salvador Distribuidor OficialAMADO SALVADOR
Explora el catálogo completo de cajas fuertes BTV, disponible a través de Amado Salvador, distribuidor oficial de BTV. Este catálogo presenta una amplia variedad de cajas fuertes, cada una diseñada con la más alta calidad para ofrecer la máxima seguridad y satisfacer las diversas necesidades de protección de nuestros clientes.
En Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, ofrecemos productos que destacan por su innovación, durabilidad y robustez. Las cajas fuertes BTV son reconocidas por su eficiencia en la protección contra robos, incendios y otros riesgos, lo que las convierte en una opción ideal tanto para uso doméstico como comercial.
Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, asegura que cada producto cumpla con los más estrictos estándares de calidad y seguridad. Al adquirir una caja fuerte a través de Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, los clientes pueden tener la tranquilidad de que están obteniendo una solución confiable y duradera para la protección de sus pertenencias.
Este catálogo incluye detalles técnicos, características y opciones de personalización de cada modelo de caja fuerte BTV. Desde cajas fuertes empotrables hasta modelos de alta seguridad, Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, tiene la solución perfecta para cualquier necesidad de seguridad. No pierdas la oportunidad de conocer todos los beneficios y características de las cajas fuertes BTV y protege lo que más valoras con la calidad y seguridad que solo BTV y Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, pueden ofrecerte.
4. @merybere@merybere
Una llamada de teléfono
Grado Ingeniería Informática
Metodologías Ágiles y calidad
“Enseñar Agile en la
Universidad, un honor y
una responsabilidad”
10. @merybere@merybere
Agile en la Universidad de Zaragoza
▣ Verificación y Validación
▣ Gestión de proyecto software
▣ Metodologías Ágiles y calidad
11. @merybere@merybere
Agile en la Universidad de Zaragoza
Computación
Sistemas de
información
Tecnologías de
la información
Ingeniería de
computadores
Ingeniería del
software
Verificación y
validación (3º) OP OP OP OP OB
Gestión de
proyecto
software (4º)
OP OP OP OP OB
Metodologías
ágiles y calidad
(4º)
OP OP OP OP OB
29. @merybere@merybere
¿Cómo se lo cuento a los alumnos?
▣ Proyecto de equipo
▣ Cambio de paradigma de
trabajo
□ Conversación
□ Trabajo fuera del aula
□ Mi rol
61. @merybere@merybere
Agradecimientos
Colaboración:
▣ José Merseguer y Simona Bernardi (Unizar)
▣ Maica Trinidad, Laura Lacarra, Pedro Lafuente, Guillermo Latorre (feedback)
Contenido:
▣ Contenido del aula de trabajo y material de creación de la asignatura original
de María Berenguer (@merybere)
▣ Diseño de presentación
□ Plantilla de SlidesCarnival
□ Unsplash y Pexels
El contenido de esta presentación es libre de ser difundido/modificado/reusado para uso no comercial
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike
Notas del editor
Maña, agilista, pianista, actriz amateur e ingeniera informática.
Llevo 4 años trabajando como Scrum Master con equipos de desarrollo, y mi objetivo con ellos es inspirarles para descubrir su camino ágil y mejorarlo día a día
Desde que un día me dijeron: "Tú eres ágil y todavía no lo sabes", invierto mi tiempo en aprender y descubrir qué es.
Mi lema: Agile como forma de vida
Y el año pasado, profesora de metodologías ágiles en la Universidad de Zaragoza
Llamada de teléfono: coordinadora del departamento → llevar a la asignatura experiencias reales.
Mi situación:
Trabajo en empresa a jornada completa
Un compromiso más → esfuerzo en la preparación y tiempo
Reflexión:
En la comunidad Agile Aragón se habla → no se enseña Agile en la universidad
Oportunidad → ¿cómo decir que no?
“Ojalá cuando yo estudié hubiera existido”
Objetivo:
11 clases de 2 horas → Agile es mucho más que palabras como Scrum o Kanban
¿Cómo causar impacto en los alumnos?
Formato experimental, y espacio de trabajo colaborativo
Lejos de los modelos tradicionales de enseñanza: alumnos sentados detrás de pupitres y el profesor encima de una tarima
Aprendizajes que puedan aplicar allá donde vayan
Motivarles a usar Agile → espíritu emprendedor
Punto de partida
5 alumnos matriculados: último año del grado → Trabajo Fin de Grado → mundo laboral
Contexto de la Universidad en relación a las Metodologías ágiles
Sólo 3 asignaturas → algo de contenido relacionado de algún modo con la agilidad
Verificación y validación, de 3º: algo de TDD
Gestión de proyecto software, de 4º: cosas de Scrum
Metodologías Ágiles y de la calidad, de 4º: media asignatura
Grado de Informática en Zaragoza: 5 itinerarios o menciones
Sólo en el itinerario de Ingeniería del Software son asignaturas obligatorias
Computación
Sistemas de Información
Tecnologías de la Información
Ingeniería de computadores
Ingeniería del software
Siguiente paso:
Reunión con los profesores de las otras asignaturas → contexto de dónde parten los alumnos. Sólo si han cursado esas dos asignaturas.
Descubrimientos:
Contenidos muy teóricos, conceptos confusos, y en el caso de Scrum, mucha cantidad de información para la duración del curso
Verificación es un curso práctico: mentalidad del alumnado orientada a entregar una aplicación que funcionando, sin entender que el aprendizaje de esa asignatura era cubrir de test su código
Alumnos y profesores en el aula:
Que trabajen juntos
Que los profesores vivan la misma experiencia de aprendizaje colaborativo
Que los alumnos no se vean amenazados o escrutinados por quienes les evalúan en otras asignaturas
Plan de estudios
Temario
Bloques de contenido transversales
Cultura ágil: Introducción a los valores y principios ágiles, y cómo influyen en la transformación de equipos y empresas que trabajan con procesos waterfall
Construyendo equipos: Roles y responsabilidades de los equipos de desarrollo. Paradigma de equipo orientado a productos
Descubrimiento de producto: Técnicas y dinámicas para el alineamiento con negocio y el diseño de soluciones. Herramientas de priorización orientadas a la entrega de valor y feedback temprano
Mejora continua: Técnicas para mejorar, experimentar, aprender de los errores y de los éxitos
Bibliografía
“Back to the basics” → mindset Agile. Orientado a producto y a entregar valor a los usuarios
Metodología
Experimental
Iterativo incremental
Dinámico y colaborativo
Evaluación
En este momento aún no se puede definir. Cómo definir el método de evaluación sin saber cómo va a ser la estructura del curso. Es lo mismo que pretender estimar Historias de Usuario sin entender la funcionalidad y saber cómo voy a implementarla.
Qué esperaba que aprendieran → sin visualizar aún cómo medirlo
Un montón de cosas, como cuando haces la maleta para un viaje, que metes de todo “por si acaso”
Herramientas : radiadores de información.
Panel “casero”, con vinilo de pizarra, y cada día con el contenido a trabajar:
Evitar dispositivos, predicando con el ejemplo
Visibilizar el trabajo en progreso
Actualizado en tiempo real, cuando terminamos un ítem, lo movemos
Una de las herramientas que tenía claro que quería mostrar eran los radiadores de información. Así que me hice un panel “casero”, con vinilo de pizarra, y cada día lo rellenaba con el contenido que íbamos a trabajar:
Evitar dispositivos, predicando con el ejemplo
Visibilizar el trabajo en progreso
Actualizado en tiempo real, cuando terminamos un ítem, lo movemos
Mucho contenido sin orden:
para presentar la asignatura: temario, tutorías,...
Icebreaker presentación
Dinámicas para descubrir alinear expectativas
Valores ágiles
Gestionar las expectativas
Dinámicas muy de toma de contacto y sencillas de explicar.
Cosas Comunes:
porque es útil; se usa en empresas; saber qué beneficio aportan; beneficios respecto a metodologías tradicionales
En junio espero: “haber aprendido”
Algunas cosas “peculiares”:
“porque he trabajado con Scrum y así aprendo más”
Olores: “aprender a gestionar el tiempo”; “porque voy con mi amigo”
“podría formar parte de un equipo de desarrollo sw”
NOT List
Dos ideas:
El contenido visto en otras asignaturas no les resultaba útil
Agile no se aprende memorizando transparencias
La teoría es importante, pero hay que complementar con mucha práctica y ejemplos reales, porque cada caso es un mundo
Siguientes clases → contenido variado, conceptos básicos, en alto nivel:
Valores y principios ágiles
Muchas dinámicas
Lean
Nuevos roles en Agile
Momento de reflexionar.
Clases dinámicas, profesores y alumnos participan
X: Que las herramientas emerjan cuando se necesitan
X: Objetivos
Impactar?
Usarlo cuando salieran?
Sentido crítico?
Hilo conductor:
Conocer el Ciclo de Desarrollo de un Producto Digital
Mantener el espíritu inicial de la asignatura → darle forma y coherencia
Los 4 bloque de aprendizaje iniciales se materializan en un proyecto para el curso: simulación de un negocio real, desde la idea hasta la definición de un MVP (sin programar). En este proceso las herramientas aparecen conforme se necesitan
Mensaje a los alumnos:
Experimentar el proceso de definición de un producto digital
Proyecto como grupo de aquí al final de curso.
Evaluación del proceso de creación del producto, y el de equipo
Proyecto común, implica trabajo en equipo, y dedicación fuera del aula.
Acuerdos de equipo y canales de comunicación
Rol CEO
De una oportunidad de negocio, definir un Mínimo Producto Viable para sacar al mercado y testearlo
El backlog de las clases, visibilizar :
Clase actual, su contenido
Siguiente día de clase
Trabajo necesario para poder tenerla (refinement)
Riesgos:
Hacer partícipes a los profesores → Inclusión en la experiencia, sin interferir
Plan B por si no se puede ejecutar el A
Kickoff roleplay. Alumnos Equipo de Desarrollo. Profesores asesores expertos en distintas áreas de conocimiento tecnológico (calidad, datos y seguridad)
Objetivo: crear espacios seguros de colaboración entre alumnos y profesores:
Poca participación de los alumnos
Falta de comprensión, sorpresa
Alumnos a un lado de la mesa y profesores al otro → mala idea
Fuera del aula no hay comunicación
Slack sin mensajes durante la semana.
Moodle no se entiende
Lecciones aprendidas:
Asegurarse de que se saben manejar las herramientas (foro de moodle)
Establecer canales de comunicación como acuerdo ANTES
¿Trabajo fuera del aula, se preparan las sesiones conjuntas?
Inception
Dos experimentos:
Remoto:
Plataforma e-learning de la universidad → foro
Puesta en común en clase
Facilitación de los alumnos
Tutorías → para ayudarles a prepararlas
No se hace el trabajo remoto → no se puede avanzar
Valor de negocio → bien
Research del proyecto
Dos herramientas:
para empatizar y conectar con las necesidades de los potenciales usuarios
para ponernos en su piel a la hora de escribir las Historias de Usuario
Formulario online para entrevistas → difusión rápida en poco tiempo
Personas → bien definidas
Se realmente en los usuarios finales? → Sí
Ejemplos de Historias de Usuario del curso
User Story Mapping completo de la aplicación
MV.
Mínima funcionalidad que aporta valor al usuario → con un poquito de la primera actividad (el primer paso), ya hay beneficio.
Poco tiempo para el cierre:
1 intervención por persona en una ronda final
Diana de feedback
Lo importante no es el proceso, sino el proceso de “mejorar el proceso”
Método de evaluación en el que los alumnos participen también. Mucho más cercano al mindset Agile
Mucho más visible el plan del curso
3 reprioriozaciones del Backlog y eliminar contenido:
El hachazo: provocar un cambio de planes durante el trabajo
Prototipado (después del Research)
Flujo de trabajo → bonus track
Objetivo cumplido
Una última reflexión
Basta ya de contenidos con 600 slides para medio curso que no dejan de ser un libro mal traducido, mal diseñado y mal presentado.
Se necesita agilismo para enseñar Agile.
Objetivo es que estos alumnos salgan bien preparados, porque