El documento presenta un resumen de los contenidos de un libro de texto sobre cultura digital. El libro contiene tres bloques principales: 1) cultura digital y sociedad del conocimiento, 2) prácticas tecnológicas como aplicaciones móviles y redes sociales, y 3) educación en línea y entornos virtuales de aprendizaje. El documento también analiza las lagunas detectadas en los libros de texto actuales y justifica por qué el libro Anaya sería el más adecuado para su clase.

1. Anaya Santillana
Bloque 1:
Cultura digital
Posibilidades y limitaciones de la
sociedad del conocimiento
8 8
Uso responsable de las redes sociales 7 6
Concepto de identidad digital.
Prevención y actuaciones ante el acoso
digital.
7 6
La propiedad intelectual, derechos de
autor y creative commons.
8 5
Bloque 2:
Práctica
tecnológica
APPs para móviles y tablets.
Aplicaciones de comunicación
interpersonal
7 6
Aplicaciones web 2.0 8 7
Comunidades virtuales. Blog. Wikis.
Redes sociales
7 6
Utilización de internet para cuestiones
cotidianas (recorridos de viajes,
consultas de eventos, obtención de
entradas a espectáculos, noticias, el
tiempo, etc.)
7 7
Bloque 3:
Educación en
línea
Los entornos virtuales de aprendizaje:
Espacios virtuales, plataformas e-
learning.
7 6
Aplicaciones y herramientas Web para el
aprendizaje colaborativo. Wikis,
repositorios, mensajería, comunidades
de aprendizaje.
8 8
Elaboración de blogs y otros recursos
web para la comunicación.
Mantenimiento de contenidos de
plataformas
5 5
¿Qué lagunas puedes detectar en los libros de textos actuales? Justifica la respuesta
Las dos carencias que más me llaman la atención, es la estructuración
dentro de los temas y las actividades propuestas. La estructuración de los temas no
es clara con respecto ideas principales e ideas secundarias, los contenidos están
agrupados como si fueran parches, falta una coherencia y un hilo conductor más
coherente. Por eso no me gusta la manera que visualmente se presentan las
páginas.
Las actividades de los dos libros no tienen ningún aliciente para trabajarlos
en clase o en casa. Son actividades de relleno, algunas ridículas como “dime los
aparatos digitales tienes en casa, ¿cuántos ordenadores tienes? ”, o “cuéntame
alguna vez que hayas utilizado tal cosa”, y algunas simplemente de resumir el
texto. No creo que ningún profesor que quiera aprovechar el tiempo las utilice.

2. No estaría de más que hubiera una página dedicada a las unidades de
capacidad utilizada (bytes), y aprender correctamente a cambiar de teras,gigas,
megas o kilobytes y saber que como aprovechar el espacio disponible.
¿Qué libro elegiría para tu clase? Justifica la respuesta
Tras hacer un análisis grupal de los contenidos de cada libro, hemos llegado
a la conclusión de que el más apropiado para nuestros alumnos es el Anaya. Este es
el libro que creemos que nos puede ayudar mejor a dos funciones, una función de
herramienta para las explicaciones y marcar el ritmo de la clase, y la segunda, es
que creemos que es la mejor herramienta para el estudio del alumno para aprobar
el contenido teórico de la asignatura.