SlideShare una empresa de Scribd logo
Tarea 6
Puntuar de 0 a 10 la adecuación de los contenidos de los libros de textos al
currículo oficial de la asignatura Cultura y práctica digital. Para ello utiliza esta
tabla.
Anaya Santillana
Bloque 1:
Cultura digital
Posibilidades y limitaciones de la
sociedad del conocimiento
9 5
Uso responsable de las redes sociales 5 9
Concepto de identidad digital.
Prevención y actuaciones ante el acoso
digital.
9 9
La propiedad intelectual, derechos de
autor y creativecommons.
7 8
Bloque 2:
Práctica
tecnológica
APPs para móviles y tablets.
Aplicaciones de comunicación
interpersonal
8 5
Aplicaciones web 2.0 7 8
Comunidades virtuales. Blog. Wikis.
Redes sociales
6 7
Utilización de internet para cuestiones
cotidianas (recorridos de viajes,
consultas de eventos, obtención de
entradas a espectáculos, noticias, el
tiempo, etc.)
3 9
Bloque 3:
Educación en
línea
Los entornos virtuales de aprendizaje:
Espacios virtuales, plataformas e-
learning.
9 9
Aplicaciones y herramientas Web para el
aprendizaje colaborativo. Wikis,
repositorios, mensajería, comunidades
de aprendizaje.
9 9
Elaboración de blogs y otros recursos
web para la comunicación.
Mantenimiento de contenidos de
plataformas
8 8
¿Qué lagunas puedes detectar en los libros de textos actuales? Justifica la respuesta
Pues en el libro de texto de la edición Anaya hemos encontrado algunas carencias en la información
de blogs y de wikis y pensamos que es un elemento importante para los alumnos ya que les puede
servir de fuentes de información a la hora de realizar los trabajos. Otro aspecto que creemos que se
puede mejorar es la información acerca de las redes sociales especialmente en que es lo que se
puede hacer y no se puede hacer en dichas redes.
En el libro Santillana carece de información, ejemplos y fotografías sobre las diferentes Apps
disponibles tanto para móviles como para tablets, la ausencia también es notable en el desarrollo
de la sociedad de la tecnología ya que se habla muy poco sobre ello.
¿Qué libro elegiría para tu clase? Justifica la respuesta
El libro adecuado para dar Cultura y Práctica Digital sería el libro de Santillana ya que aunque en
pocos temas tiene algunas carencias que podríamos nosotros completar en clase gracias a otros
medios, en la mayoría de sus temas profundiza, explicándolo todo, aclarando palabras mediante un
glosario, actividades y preguntas que hacen que los niños piensen y puedan debatir entre ellos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

7.ortega maldonado lizeth anahi.actividad7
7.ortega maldonado lizeth anahi.actividad77.ortega maldonado lizeth anahi.actividad7
7.ortega maldonado lizeth anahi.actividad7LizOrtega23
 
Ventajas y limitaciones de las tic
Ventajas y limitaciones de las ticVentajas y limitaciones de las tic
Ventajas y limitaciones de las ticmarizabel1711
 
Redes sociales como entornos educativos
Redes sociales como entornos educativosRedes sociales como entornos educativos
Redes sociales como entornos educativosAbel Angelico
 
Importancia de-la-tecnologia-en-el-ambiente-educativo
Importancia de-la-tecnologia-en-el-ambiente-educativoImportancia de-la-tecnologia-en-el-ambiente-educativo
Importancia de-la-tecnologia-en-el-ambiente-educativoKeila Jaimes
 
Aspectos positivos y negativos de las tic
Aspectos positivos y negativos de las ticAspectos positivos y negativos de las tic
Aspectos positivos y negativos de las ticprofejosealejandro
 
Las TIC En La Educación
Las TIC En La EducaciónLas TIC En La Educación
Las TIC En La Educaciónalefa_90
 
Practica 2 educacion y sociedad textos (2)
Practica 2 educacion y sociedad textos (2)Practica 2 educacion y sociedad textos (2)
Practica 2 educacion y sociedad textos (2)javiermorandelpozo
 
PROYECTO EXPECTATIVAS DE LAS TIC EN LA ESCUELA
PROYECTO EXPECTATIVAS DE LAS TIC EN LA ESCUELAPROYECTO EXPECTATIVAS DE LAS TIC EN LA ESCUELA
PROYECTO EXPECTATIVAS DE LAS TIC EN LA ESCUELAMarisol Barreiro
 
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Nuevas tecnologías aplicadas a la educaciónNuevas tecnologías aplicadas a la educación
Nuevas tecnologías aplicadas a la educaciónFrancisco Tarango
 
Proyecto integrador final entregado tics
Proyecto integrador   final entregado ticsProyecto integrador   final entregado tics
Proyecto integrador final entregado ticsYandrea07
 
Presentacion del proyecto vih
Presentacion del proyecto vihPresentacion del proyecto vih
Presentacion del proyecto vihHernan Coronati
 

La actualidad más candente (18)

Practica 2 d
Practica 2 dPractica 2 d
Practica 2 d
 
7.ortega maldonado lizeth anahi.actividad7
7.ortega maldonado lizeth anahi.actividad77.ortega maldonado lizeth anahi.actividad7
7.ortega maldonado lizeth anahi.actividad7
 
Ventajas y limitaciones de las tic
Ventajas y limitaciones de las ticVentajas y limitaciones de las tic
Ventajas y limitaciones de las tic
 
Redes sociales como entornos educativos
Redes sociales como entornos educativosRedes sociales como entornos educativos
Redes sociales como entornos educativos
 
Importancia de-la-tecnologia-en-el-ambiente-educativo
Importancia de-la-tecnologia-en-el-ambiente-educativoImportancia de-la-tecnologia-en-el-ambiente-educativo
Importancia de-la-tecnologia-en-el-ambiente-educativo
 
Aspectos positivos y negativos de las tic
Aspectos positivos y negativos de las ticAspectos positivos y negativos de las tic
Aspectos positivos y negativos de las tic
 
M0 u3 extenso
M0 u3 extensoM0 u3 extenso
M0 u3 extenso
 
Las TIC En La Educación
Las TIC En La EducaciónLas TIC En La Educación
Las TIC En La Educación
 
Los padres y las TIC
Los padres y las TICLos padres y las TIC
Los padres y las TIC
 
Practica 2 educacion y sociedad textos (2)
Practica 2 educacion y sociedad textos (2)Practica 2 educacion y sociedad textos (2)
Practica 2 educacion y sociedad textos (2)
 
Opt, periodismo virtual3
Opt, periodismo virtual3Opt, periodismo virtual3
Opt, periodismo virtual3
 
PROYECTO EXPECTATIVAS DE LAS TIC EN LA ESCUELA
PROYECTO EXPECTATIVAS DE LAS TIC EN LA ESCUELAPROYECTO EXPECTATIVAS DE LAS TIC EN LA ESCUELA
PROYECTO EXPECTATIVAS DE LAS TIC EN LA ESCUELA
 
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Nuevas tecnologías aplicadas a la educaciónNuevas tecnologías aplicadas a la educación
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
 
Proyecto integrador final entregado tics
Proyecto integrador   final entregado ticsProyecto integrador   final entregado tics
Proyecto integrador final entregado tics
 
Presentacion del proyecto vih
Presentacion del proyecto vihPresentacion del proyecto vih
Presentacion del proyecto vih
 
Trabajo final tic
Trabajo final ticTrabajo final tic
Trabajo final tic
 
Práctica 5. celia gonzález carrasco.
Práctica 5. celia gonzález carrasco.Práctica 5. celia gonzález carrasco.
Práctica 5. celia gonzález carrasco.
 
Práctica
Práctica Práctica
Práctica
 

Similar a Tabla libro de texto (1) (20)

Tarea 6
Tarea 6Tarea 6
Tarea 6
 
Tabla libro de texto
Tabla libro de textoTabla libro de texto
Tabla libro de texto
 
Libros de texto de TIC
Libros de texto de TICLibros de texto de TIC
Libros de texto de TIC
 
Los libros de texto
Los libros de textoLos libros de texto
Los libros de texto
 
Tabla libro de texto
Tabla libro de textoTabla libro de texto
Tabla libro de texto
 
Comparación Anaya y Santillana
Comparación Anaya y Santillana Comparación Anaya y Santillana
Comparación Anaya y Santillana
 
Comparativa Anaya y Santillana
Comparativa Anaya y SantillanaComparativa Anaya y Santillana
Comparativa Anaya y Santillana
 
Tabla libro de texto
Tabla libro de textoTabla libro de texto
Tabla libro de texto
 
Tabla libro de texto
Tabla libro de textoTabla libro de texto
Tabla libro de texto
 
Tabla libro de texto
Tabla libro de texto Tabla libro de texto
Tabla libro de texto
 
Tabla libro de texto
Tabla libro de textoTabla libro de texto
Tabla libro de texto
 
Tabla libro de texto 1
Tabla libro de texto 1Tabla libro de texto 1
Tabla libro de texto 1
 
Tabla libro de texto (2)
Tabla libro de texto (2)Tabla libro de texto (2)
Tabla libro de texto (2)
 
Comparación libro ANAYA - SANTILLANA
Comparación libro ANAYA - SANTILLANAComparación libro ANAYA - SANTILLANA
Comparación libro ANAYA - SANTILLANA
 
Tabla libro de texto
Tabla libro de textoTabla libro de texto
Tabla libro de texto
 
Tabla libros.
Tabla libros.Tabla libros.
Tabla libros.
 
Comparacion libros anaya y santillana
Comparacion libros anaya y santillanaComparacion libros anaya y santillana
Comparacion libros anaya y santillana
 
Tabla libro de texto
Tabla libro de textoTabla libro de texto
Tabla libro de texto
 
Tabla comparativa de libros de texto
Tabla comparativa de libros de texto Tabla comparativa de libros de texto
Tabla comparativa de libros de texto
 
6º Entrada. Los libros de texto
6º Entrada. Los libros de texto6º Entrada. Los libros de texto
6º Entrada. Los libros de texto
 

Último

32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdfnataliavera27
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Monseespinoza6
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docxFelixCamachoGuzman
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeMaribelGaitanRamosRa
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionyorbravot123
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.DeinerSuclupeMori
 

Último (20)

32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 

Tabla libro de texto (1)

  • 1. Tarea 6 Puntuar de 0 a 10 la adecuación de los contenidos de los libros de textos al currículo oficial de la asignatura Cultura y práctica digital. Para ello utiliza esta tabla. Anaya Santillana Bloque 1: Cultura digital Posibilidades y limitaciones de la sociedad del conocimiento 9 5 Uso responsable de las redes sociales 5 9 Concepto de identidad digital. Prevención y actuaciones ante el acoso digital. 9 9 La propiedad intelectual, derechos de autor y creativecommons. 7 8 Bloque 2: Práctica tecnológica APPs para móviles y tablets. Aplicaciones de comunicación interpersonal 8 5 Aplicaciones web 2.0 7 8 Comunidades virtuales. Blog. Wikis. Redes sociales 6 7 Utilización de internet para cuestiones cotidianas (recorridos de viajes, consultas de eventos, obtención de entradas a espectáculos, noticias, el tiempo, etc.) 3 9 Bloque 3: Educación en línea Los entornos virtuales de aprendizaje: Espacios virtuales, plataformas e- learning. 9 9 Aplicaciones y herramientas Web para el aprendizaje colaborativo. Wikis, repositorios, mensajería, comunidades de aprendizaje. 9 9 Elaboración de blogs y otros recursos web para la comunicación. Mantenimiento de contenidos de plataformas 8 8 ¿Qué lagunas puedes detectar en los libros de textos actuales? Justifica la respuesta Pues en el libro de texto de la edición Anaya hemos encontrado algunas carencias en la información de blogs y de wikis y pensamos que es un elemento importante para los alumnos ya que les puede servir de fuentes de información a la hora de realizar los trabajos. Otro aspecto que creemos que se puede mejorar es la información acerca de las redes sociales especialmente en que es lo que se puede hacer y no se puede hacer en dichas redes.
  • 2. En el libro Santillana carece de información, ejemplos y fotografías sobre las diferentes Apps disponibles tanto para móviles como para tablets, la ausencia también es notable en el desarrollo de la sociedad de la tecnología ya que se habla muy poco sobre ello. ¿Qué libro elegiría para tu clase? Justifica la respuesta El libro adecuado para dar Cultura y Práctica Digital sería el libro de Santillana ya que aunque en pocos temas tiene algunas carencias que podríamos nosotros completar en clase gracias a otros medios, en la mayoría de sus temas profundiza, explicándolo todo, aclarando palabras mediante un glosario, actividades y preguntas que hacen que los niños piensen y puedan debatir entre ellos.