El documento presenta una serie de preguntas sobre la tabla periódica de los elementos para explorar sus características fundamentales. Se incluyen preguntas sobre los grupos y periodos, las propiedades de los elementos en las mismas columnas y filas, los criterios de ordenación, la estructura electrónica, los nombres de algunos elementos y su relación con científicos o lugares, y los orígenes de los símbolos de varios elementos importantes. El objetivo es estudiar detalladamente la tabla periódica para comprender su aporte a la ci

1. LA TABLA PERIÓDICA UNA CAZA DEL TESORO SOBRE LA TABLA PERIÓDICA

2. INTRODUCCIÓN Descubrirás que la tabla da respuesta a muchas de las propiedades que presentan los elementos y conocerás curiosidades de ellos.

3. PREGUNTAS 1.- ¿Qué es un grupo? 2.- ¿Cuántos grupos hay? 3.- ¿Qué es un periodo? 4.- ¿Cuántos periodos hay? 5.- ¿Qué tienen en común los elementos de la tabla periódica que están colocados en la misma columna? ¿Y los que están colocados en la misma fila? 6.- ¿Qué criterio es el utilizado para ordenar los elementos en la tabla periódica? ¿Siempre ha sido así?

4. 7.- Observa la estructura electrónica de algunos elementos y su posición en la tabla periódica, ¿hay alguna relación? 8.- La ordenación que hicieron Mendeleiev y Meyer se basó en la masa atómica (de izquierda a derecha y de arriba abajo iba aumentando la masa atómica); la actual debida a Moseley, se basa en el número atómico. Esta ordenación casi coincide con la de la masa; ¿qué elementos no siguen la ordenación creciente de masas atómicas? 9.- En la tabla existen elementos metálicos, no metálicos, sólidos, líquidos, gases, etc. Observa detalladamente la tabla periódica y entre los primeros 103 elementos escribe el nombre de aquellos que son: sólidos; líquidos; gases; preparados artificialmente; metales; no metales; semimetales; gases nobles; alcalinos; halógenos

5. 10.- Los nombres de los elementos tienen diversos orígenes; algunos se han formado a partir de algún lugar geográfico o científico famoso. Localiza en la tabla los elementos que representan los siguientes símbolos y averigua cuáles tienen relación con el nombre de algún científico y cuáles con el de algún lugar: Es, Md, Rf, Ga, Po, Ge, Mg, Eu, Fm. 11.- Hay otros elementos cuyo símbolo no procede de su nombre castellanizado, como por ejemplo Na (sodio), K (potasio), Hg (mercurio), etc. Investiga de dónde procede el símbolo de los siguientes elementos: sodio, potasio, hierro, cobre, plata, oro, mercurio, estaño, plomo, fósforo, antimonio, azufre.

6. RECURSOS tabla periodica ( educamadrid.org ) http ://www.mcgraw-hill.es/bcv/tabla_periodica/mc.html http ://ciencianet.com/tabla.html

7. LA GRAN PREGUNTA ¿QUÉ APORTA A LA CIENCIA EL ESTUDIO DETALLADO DE LA TABLA PERIÓDICA?

8. EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: 1. Respuesta correcta a todas las cuestiones planteadas. 2. Utilización de vocabulario CIENTÍFICO. 3. Buena organización y reparto del trabajo. 4. Expresión y ortografía correctas. 5. Buen comportamiento y hábito de trabajo en la realización de esta actividad.