El taekwondo es un arte marcial coreano que se originó a partir de estilos de lucha tradicionales coreanos como el taekkyon. Se desarrolló formalmente en Corea en la década de 1940 y 1950. El taekwondo enseña autodisciplina y autodefensa, y los diferentes colores de cinturón representan las diferentes etapas de aprendizaje y maduración de un practicante.

1. TAEKWONDO
NOMBRE: DANIEL FELIPE CASTEÑEDA
CURSO: 901

2. INTRODUCCION
introduccion
Quiero dar a conocer la importancia de las
artes marciales como lo es la capo eirá, el
carate, el kung fu, el aikido, etc.
Y enseñar la importancia de las partes del
cuerpo en las artes marciales y en cualquier
cosa que hagamos en la vida laboral.

3. OBJETIVO
Estudiar el taekwondo y enseñar le al mundo la
importancia en el mundo social en que vivimos.
Y lograr ser un ayudar a la humanidad contra el
peligro de la calle y las personas que las
corrompen a la calle y a la humanidad y poder a
enseñar que no siempre el taekwondo sirve para
pelear sino también para lograr tener la alma y
cuerpo en paz y tranquilidad

4. justificación
• El taekwondo como muchas personas piensan
que el arte marcial es un arma de guerra como
muchas cosas que piensa la humanidad y eso
no lo es el taekwondo no es un arma ni
tampoco es para el mal el taekwondo desde
que lo crearon.
• Siempre a dejado un gran mensaje y ese
mensaje sirve para toda la vida y es siempre
tener la paz interior y no hacer el mal

5. HISTORIA Y ANTECEDENTES
• Los maestros e instructores coreanos, debido a su fuerte nacionalismo tras la ocupación
japonesa (1910-1945), y la GERRA DE COREA (1950-1953), al ubicar los orígenes del
taekwondo; se retoman al año 50 D.C., a la practica del arte marcial nativo llamado taekkyon.
La evidencia de su practica fue hallada en tumbas antiguas por arqueólogos
japoneses, donde algunas pinturas murales mostraban a dos hombres en una escena de
pelea. Los militares de la dinastía Goguryeo desarrollaron un estilo de boxeo u arte marcial o
``kempo coreano´´ basado en diversos estilos chinos, pero adaptados a sus propias
necesidades. Era un estilo que daba mucha importancia a las patadas en lugar de los puños.
Este estilo de defensa personal sin armas es el denominado taekkyon. Otro arte de gran
importancia en esa época fue subak. Se creo un cuerpo de guerreros organizados instruidos
en este arte, denominado sonbe. En el año 400, el reino de baekje intento invadir el reino de
silla. Se dice que gwanggeato, ``el grande de goguryeo ´´, envió 50.000tropas sonbe de apoyo
al reino de silla, lo que supuso el primer contacto del reino de silla con el subak .
Posteriormente, la dinastía silla unifico los reinos después de ganar la guerra contra el reino
de baekje en 668 y contra el de Goguryeo en 670. El hwarang desempeño un papel
importante en esta unificación. Los hwarang eran un grupo de elite de jóvenes
nobles, dedicados a cultivar la mente y el cuerpo para servir al reino de silla. Este grupo había
recibido una gran influencia del subak tras su contacto con las tropas sonbe enviadas por el
reino de Goguryeo en la anterior guerra contra baekje, y conocían también el taekkyon.

6. LOS CINTURONES
• BLANCO: simboliza la inocencia, es decir la falta de conocimientos y habilidades del
practicante que recién inicia la disciplina. La constancia y la perseverancia harán que la
inocencia de lugar, con el paso del tiempo, a la experiencia y maestría.
• Amarillo: simboliza la tierra, donde se siembra la semilla en espera de la planta que crecerá.
De la misma manera, los fundamentos del TKD, son la semilla que comienza a germinar al
estudiante.
• Verde: simboliza la planta, que crece y se arraiga firmemente. De la misma manera del TKD
prende en la conciencia del estudiante echando en su interior verdaderas raíces que lo
fortalecen.
• Azul: simboliza el cielo, hacia el cual la planta a medida que crece y madura, se dirige. De la
misma manera el estudiante, comienza a madurar, por lo tanto sabe que su meta es el
conocimiento y hacia allí se dirige.
• Rojo: simboliza el peligro , en este nivel, el estudiante alcanzo el dominio de técnicas , que de
usarlas, ocasionaría a su advertencia graves daños. Es por ello que el estudiante debe
ejercitar el autocontrol y un adversario con sentido común debe pensar dos veces su
actitud, a, provocar o b alejarse.
• NEGRO: SIMBOLIZA LO OPUESTO AL BLANCO, representa la madurez y el conocimiento.
Indica también lo imprevisible de la oscuridad que se la presenta al practicante al darse
cuenta que no ha culminado su aprendizaje, sino por el contrario, este recién comienza, a
través de los danés intentara acercarse a la perfección .