Presentación Ruby on Rails en Softare Freedom Day 09 Buenos Airespeterpunk
Slides de la presentación realizada el 19 de Septiembre del 2009 en el contexto de Software Freedom Day 09 realizado en la UTN sede medrano. Para más información: http://blogs.onrails.com.ar/2009/9/14/rails-en-software-freedom-day-09
JSP es un acrónimo de Java Server Pages, que en castellano vendría a decir algo como Páginas de Servidor Java. Es, pues, una tecnología orientada a crear páginas web con programación en Java.
Jose Rojas Desarrollo Rapido de Aplicaciones con RoRJose Rojas
Presentación en Jornadas de Actualización Tecnológica del IUTEP en Acarigua, Edo. Portuguesa. (Tanto Ruby como Rails tienen ahora versiones más nuevas)
Presentación Ruby on Rails en Softare Freedom Day 09 Buenos Airespeterpunk
Slides de la presentación realizada el 19 de Septiembre del 2009 en el contexto de Software Freedom Day 09 realizado en la UTN sede medrano. Para más información: http://blogs.onrails.com.ar/2009/9/14/rails-en-software-freedom-day-09
JSP es un acrónimo de Java Server Pages, que en castellano vendría a decir algo como Páginas de Servidor Java. Es, pues, una tecnología orientada a crear páginas web con programación en Java.
Jose Rojas Desarrollo Rapido de Aplicaciones con RoRJose Rojas
Presentación en Jornadas de Actualización Tecnológica del IUTEP en Acarigua, Edo. Portuguesa. (Tanto Ruby como Rails tienen ahora versiones más nuevas)
La presentación que realice para el SpringIO 2012 en Madrid, España
Hablando acerca de la arquitectura de los plugins de Grails y para dar los conocimientos básicos de comprensión del funcionamiento y estructura de componentes que co
Introducción al framework Angular 2 para el desarrollo de aplicaciones Web. Revisión a sus conceptos principales y su alineación con el estándar Web Components.
Charla impartida el 26 de enero de 2017 para SevillaJS.
Diapositivas de la introducción al lenguaje ruby en el curso de extensión universitaria "Desarrollo Web Avanzado" del programa de Extensión Universitaria de la Universidad de Oviedo (2010)
Conceptos básicos de Ruby on Rails incluyendo:
- Controladores y acciones
- Rutas
- Configuraciones de applicacion
- Generación de modelos y Active Record
- Plantillas y vistas
- REST y recursos
Además de dos ejemplos prácticos:
- Página con mensaje 'Hola Mundo'
- MiniAplicación de blogs
La presentación que realice para el SpringIO 2012 en Madrid, España
Hablando acerca de la arquitectura de los plugins de Grails y para dar los conocimientos básicos de comprensión del funcionamiento y estructura de componentes que co
Introducción al framework Angular 2 para el desarrollo de aplicaciones Web. Revisión a sus conceptos principales y su alineación con el estándar Web Components.
Charla impartida el 26 de enero de 2017 para SevillaJS.
Diapositivas de la introducción al lenguaje ruby en el curso de extensión universitaria "Desarrollo Web Avanzado" del programa de Extensión Universitaria de la Universidad de Oviedo (2010)
Conceptos básicos de Ruby on Rails incluyendo:
- Controladores y acciones
- Rutas
- Configuraciones de applicacion
- Generación de modelos y Active Record
- Plantillas y vistas
- REST y recursos
Además de dos ejemplos prácticos:
- Página con mensaje 'Hola Mundo'
- MiniAplicación de blogs
Diapositivas correspondientes a la parte del framework Ruby On Rails del curso de extensión universitaria "Desarrollo Web Avanzado", celebrado en la Escuela Universitaria de Ingeniería Informática de Oviedo
Tutoriales - Explorando AWS con Java.
Aprende a descubrir los diferentes servicios que ofrece AWS para explotar por medio de Java a través de la capa gratuita.
Presentacion Ruby on Rails en Universidad Autónoma 2009Nelson Rojas Núñez
Diapositivas de la presentación del fabuloso framework de desarollo Ruby On Rails usando la versión 2. Exposición realizada en el encuentro de Software Libre realizado por la Universidad Autónoma en Talca, Chile
Esta presentación es sobre JavaSerber Page (JSP) en la cual se detalla sus principales características.
✅ CURSOS VIRTUALES EN UDEMY
⏺ FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN: Aprende las mejores practicas
https://www.udemy.com/course/fund-java/?referralCode=59EF4456EC0F433C641E
⏺ PROGRAMACIÓN DE BASE DE DATOS ORACLE CON PL/SQL
https://www.udemy.com/course/lenguaje-plsql/?referralCode=3B8A67CA0AADFCFB930C
⏺ CURSO PROFESIONAL DE JAVA ORIENTADO A OBJETOS
https://www.udemy.com/course/java-orientado-a-objetos/?referralCode=ED949D58C79D27158E8D
⏺ PROGRAMACIÓN DE BASE DE DATOS ORACLE CON JAVA JDBC
https://www.udemy.com/course/java-jdbc-oracle/?referralCode=C518C8D3028403F7F6DF
✅ ENLACES DE INTERES
⏺ Cursos virtuales: https://gcoronelc.github.io
⏺ Canal de YouTube: https://www.youtube.com/DesarrollaSoftware
⏺ Blog: http://desarrollasoftware.com/
⏺ Contacto: gcoronelc@gmail.com
SEMINARIO: Servicios REST. Bases de la tecnología y soporte con Spring MVCParadigma Digital
En este seminario se impartirá una introducción al concepto detrás de la tecnología REST. Adicionalmente, se introducirá al asistente a la implementación de un servicio REST, usando para ello el stack que ofrece el framework Spring, y mas concretamente las nuevas versiones de Spring MVC”. Con este seminario abrimos el nuevo curso 2012/2013, en el que Paradigma irá cada tres semanas aproximadamente ofreciendo una temática nueva.
Más información: http://www.paradigmatecnologico.com/seminarios/seminario-servicios-rest-bases-de-la-tecnologia-y-soporte-con-spring-mvc/
Charla impartida por Javier Cuevas en Coderswitch Madrid:
Introducción a Google Analytics, Mixpanel, A/B testing, mapas de calor, Intercom, growth hacking, etc.
http://diacode.com
Slides de la charla impartida en Coderswitch Madrid:
Introducción a Google Analytics, Mixpanel, A/B testing, mapas de calor, Intercom, growth hacking, etc.
El pasado 26 de abril nos unimos a nuestros amigos de THICKzine para abrir Diacode Talks! a un tema de máxima relevancia: la Educación.
Desde que se crearon las primeras escuelas y universidades muy poco ha cambiado dentro de ellas. El modelo educativo, tanto en educación primaria como en educación superior, sigue siendo el mismo: un modelo basado en la Revolución Industrial, un modelo caducado. Escuelas del XIX con profesores del XX para alumnos del XXI; no funciona.
Queremos compartir con todos vosotros algunas ideas que están revolucionando el mundo de la Educación: Lifelong Learning, Educación P2P, Educación Personalizada, Open Badges, Designer Degrees, The UnCollege Manifesto, El Elemento y la Creatividad, Do It With Others (DIWO), etc.
Haremos un repaso por todas las start-ups americanas que han surgido para revolucionar la educación y analizaremos porque en Silicon Valley la Educación se ha convertido ya en The Next Big Thing, es decir, la próxima gran revolución en la sociedad globalizada.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
2. Menú del día
• Repaso a generadores y aclaraciones sobre
Scaffolding
• AJAX con Rails
• Autentificación de usuarios con Devise
• Resolución del ejercicio propuesto
4. Para tener un CRUD de un
modelo necesitamos:
• Modelo
• Controlador
• Vistas
• Tabla en la base de datos (migración)
• Rutas configuradas (routes.rb)
5. Para tener un CRUD de un
modelo necesitamos:
• Modelo Todo esto nos
lo ofrece
• Controlador el scaffold
• Vistas
• Tabla en la base de datos (migración)
• Rutas configuradas (routes.rb)
8. El Scaffold NO hace...
• No incluye selects para relacionar modelos
en los formularios que crea.
• Si hiciste scaffold, y posteriormente incluyes
un campo nuevo a la tabla de tu modelo, las
vistas no se actualizan solas: tendrás que
actualizarlas tú.
• Si añades nuevas acciones a tu controlador,
tendrás que incluirlas en el routes.rb. El
scaffold solo define rutas para el CRUD.
9. Montando un CRUD
SIN Scaffold
• Modelo y Tabla (migración)
rails g model User name:string
rake db:migrate
• Modelo sin Tabla (migración)
rails g model User name:string --migrations false
• Controlador
rails g controller User
tip: rails g controller --help
• Tendremos que añadir las acciones CRUD (index, show,
edit, create, update, destroy) al controlador a mano
• Las vistas las creamos a mano desde nuestro editor
• Tendremos que editar el routes.rb y añadir rutas CRUD
(resources :users) o rutas propias
11. Algunas notas sobre
Rails y Javascript
• Rails es Javascript framework agnostic, es
decir, que puede integrarse tanto con jQuery
como con Prototype, etc.
• Para integrar Rails con cada framework se
usan “adaptadores”.
• Por defecto Rails añade al Gemfile el
adaptador jquery-rails. Es decir: sin hacer
nada, podemos empezar a usar jQuery.
12. Generar petición AJAX
con Rails
<%= link_to 'Destroy', task, confirm: 'Are you sure?',
method: :delete, :remote => true %>
<%= form_for(@task, :remote => true) do |f| %>
13. Generar petición AJAX
con Rails
<%= link_to 'Destroy', task, confirm: 'Are you sure?',
method: :delete, :remote => true %>
<%= form_for(@task, :remote => true) do |f| %>
Por defecto estas
peticiones esperan
recibir código
Javascript
14. ¿Qué debe devolver la
petición AJAX?
• Una petición AJAX puede devolver
diferentes tipos de datos:
• Código Javascript
• JSON
• JSONP (llamada a función JS + datos JSON)
• Texto
• HTML
15. ¿Qué debe devolver la
petición AJAX?
• Una petición AJAX puede devolver
diferentes tipos de datos:
• Código Javascript Normalmente
usaremos
• JSON estos dos
• JSONP (llamada a función JS + datos JSON)
• Texto
• HTML
18. Javascript VS JSON
• Devolver Javascript
• A cada petición AJAXbloque de
contestamos con un
código Javascript, resultante de
interpretar un archivo .js.erb
19. Javascript VS JSON
• Devolver Javascript
• A cada petición AJAXbloque de
contestamos con un
código Javascript, resultante de
interpretar un archivo .js.erb
• Los archivos .js.erb mezclan JS y
Ruby.
20. Javascript VS JSON
• Devolver Javascript
• A cada petición AJAXbloque de
contestamos con un
código Javascript, resultante de
interpretar un archivo .js.erb
• Los archivos .js.erb mezclan JS y
Ruby.
• Se almacenan en la carpeta
app/views
21. Javascript VS JSON
• Devolver Javascript
• A cada petición AJAXbloque de
contestamos con un
código Javascript, resultante de
interpretar un archivo .js.erb
• Los archivos .js.erb mezclan JS y
Ruby.
• Se almacenan en la carpeta
app/views
• Insertandorenderizar vistas,
podemos:
código ERB:
usar helpers, iterar con Ruby,
etc.
22. Javascript VS JSON
• Devolver Javascript
• A cada petición AJAXbloque de
contestamos con un
código Javascript, resultante de
interpretar un archivo .js.erb
• Los archivos .js.erb mezclan JS y
Ruby.
• Se almacenan en la carpeta
app/views
• Insertandorenderizar vistas,
podemos:
código ERB:
usar helpers, iterar con Ruby,
etc.
• Tardan un poco más en ser
ejecutados por el navegador.
23. Javascript VS JSON
• Devolver Javascript • Devolver JSON
• A cada petición AJAXbloque de
contestamos con un
código Javascript, resultante de
interpretar un archivo .js.erb
• Los archivos .js.erb mezclan JS y
Ruby.
• Se almacenan en la carpeta
app/views
• Insertandorenderizar vistas,
podemos:
código ERB:
usar helpers, iterar con Ruby,
etc.
• Tardan un poco más en ser
ejecutados por el navegador.
24. Javascript VS JSON
• Devolver Javascript • Devolver JSON
• A cada petición AJAXbloque de
contestamos con un
• En un archivo .js normal, con
jQuery escucharemos los
código Javascript, resultante de eventos Ajax (success, error,
interpretar un archivo .js.erb etc).
• Los archivos .js.erb mezclan JS y
Ruby.
• Se almacenan en la carpeta
app/views
• Insertandorenderizar vistas,
podemos:
código ERB:
usar helpers, iterar con Ruby,
etc.
• Tardan un poco más en ser
ejecutados por el navegador.
25. Javascript VS JSON
• Devolver Javascript • Devolver JSON
• A cada petición AJAXbloque de
contestamos con un
• En un archivo .js normal, con
jQuery escucharemos los
código Javascript, resultante de eventos Ajax (success, error,
interpretar un archivo .js.erb etc).
• Los archivos .js.erb mezclan JS y
Ruby. • El controlador Rails
codificará los datos en
• Se almacenan en la carpeta
app/views
JSON
render json: @task
• Insertandorenderizar vistas,
podemos:
código ERB:
usar helpers, iterar con Ruby,
etc.
• Tardan un poco más en ser
ejecutados por el navegador.
26. Javascript VS JSON
• Devolver Javascript • Devolver JSON
• A cada petición AJAXbloque de
contestamos con un
• En un archivo .js normal, con
jQuery escucharemos los
código Javascript, resultante de eventos Ajax (success, error,
interpretar un archivo .js.erb etc).
• Los archivos .js.erb mezclan JS y
Ruby. • El controlador Rails
codificará los datos en
• Se almacenan en la carpeta
app/views
JSON
render json: @task
• Insertandorenderizar vistas,
podemos:
código ERB: • La función de archivo .js
callback
definida en el
usar helpers, iterar con Ruby, normal recibirá los datos
etc. JSON y hará algo con ellos.
• Tardan un poco más en ser
ejecutados por el navegador.
27. Devolviendo Javascript
con Rails
En nuestro controlador:
def create
@task = Task.new(params[:task])
respond_to do |format|
if @task.save
format.html { redirect_to @task, notice: 'Task was successfully created.' }
format.js # Por defecto buscará create.js.erb
else
format.html { render action: "new" }
format.js # Por defecto buscará create.js.erb
end
end
end
Vista
$('ul[data-category_id='+<%= @task.category_id %>+']').append('<li><%= escape_javascript
render("header_task", :task => @task) %></li>');