Este documento proporciona información sobre un taller de internet realizado el jueves de 2 a 6 pm. Los
facilitadores fueron Cristina Ruiz y Beatriz Yepez. Se describen actividades como comparar navegadores, portales
web vs motores de búsqueda, y ejemplos de cada uno. También incluye parte de un texto sobre una ley de
educación superior y definiciones de términos.
El taller se llevó a cabo el jueves de 2 a 6 pm con Cristina Ruiz y Beatriz Yepez. Las actividades incluyeron escribir las diferencias entre los navegadores Internet Explorer y Mozilla Firefox, y entre los portales web y los motores de búsqueda, dando ejemplos de cada uno. Otras actividades fueron copiar parte de un texto y definir palabras desconocidas.
El documento describe el desarrollo de la traducción especializada en Perú y a nivel internacional en los ámbitos académico, gremial y laboral. Se detallan los programas y cursos relacionados a la traducción jurídica, técnica, científica y otros campos ofrecidos por universidades peruanas, asociaciones de traductores y empresas de traducción en Perú y otros países.
Traducción Jurídica vs. Científica (borrador)Patricia Oshiro
Este documento describe los diferentes enfoques, características, métodos y ámbitos de la traducción jurídica y técnico-científica. Explica que la traducción jurídica se centra en aspectos como la terminología legal, mientras que la traducción técnico-científica implica campos como la medicina y la tecnología. Además, analiza la traducción en los ámbitos académico, gremial y laboral a nivel local, nacional e internacional.
Este documento presenta una lista de referencias bibliográficas sobre modelos educativos, incluyendo citas, libros, PDFs, y documentos HTML y DOC sobre temas como la historia de los modelos educativos en América Latina, la imagen social de la infancia y la escuela, centros educativos como organizaciones que aprenden, y modelos de poder y regulación social en pedagogía.
1) El documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. 2) Señala que las TIC han modificado profundamente las relaciones interpersonales y han transformado las formas de comunicación y acceso a la información. 3) También plantea que si bien las TIC brindan numerosos beneficios, su uso descontrolado puede tener impactos negativos si no se utilizan de manera estratégica en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este documento ofrece una guía para principiantes sobre optimización para motores de búsqueda (SEO). Explica conceptos clave como utilizar títulos de página únicos y precisos mediante etiquetas title, y metaetiquetas description para proporcionar resúmenes de cada página. También recomienda mejorar la estructura del sitio web, las URL, y la navegación; optimizar el contenido, tratar con bots de búsqueda, y SEO para dispositivos móviles; y promocionar el sit
El documento habla sobre diferencias entre navegadores web y motores de búsqueda. También menciona ejemplos de portales web como Gmail y YouTube y motores de búsqueda como Google y Bing. Finalmente, presenta temas de búsqueda relacionados con la Ley de Educación Superior ecuatoriana.
El documento habla sobre diferencias entre navegadores web y motores de búsqueda. También menciona ejemplos de portales web como Gmail y YouTube y motores de búsqueda como Google y Bing. Finalmente, presenta temas de búsqueda relacionados con la Ley de Educación Superior ecuatoriana.
El taller se llevó a cabo el jueves de 2 a 6 pm con Cristina Ruiz y Beatriz Yepez. Las actividades incluyeron escribir las diferencias entre los navegadores Internet Explorer y Mozilla Firefox, y entre los portales web y los motores de búsqueda, dando ejemplos de cada uno. Otras actividades fueron copiar parte de un texto y definir palabras desconocidas.
El documento describe el desarrollo de la traducción especializada en Perú y a nivel internacional en los ámbitos académico, gremial y laboral. Se detallan los programas y cursos relacionados a la traducción jurídica, técnica, científica y otros campos ofrecidos por universidades peruanas, asociaciones de traductores y empresas de traducción en Perú y otros países.
Traducción Jurídica vs. Científica (borrador)Patricia Oshiro
Este documento describe los diferentes enfoques, características, métodos y ámbitos de la traducción jurídica y técnico-científica. Explica que la traducción jurídica se centra en aspectos como la terminología legal, mientras que la traducción técnico-científica implica campos como la medicina y la tecnología. Además, analiza la traducción en los ámbitos académico, gremial y laboral a nivel local, nacional e internacional.
Este documento presenta una lista de referencias bibliográficas sobre modelos educativos, incluyendo citas, libros, PDFs, y documentos HTML y DOC sobre temas como la historia de los modelos educativos en América Latina, la imagen social de la infancia y la escuela, centros educativos como organizaciones que aprenden, y modelos de poder y regulación social en pedagogía.
1) El documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. 2) Señala que las TIC han modificado profundamente las relaciones interpersonales y han transformado las formas de comunicación y acceso a la información. 3) También plantea que si bien las TIC brindan numerosos beneficios, su uso descontrolado puede tener impactos negativos si no se utilizan de manera estratégica en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este documento ofrece una guía para principiantes sobre optimización para motores de búsqueda (SEO). Explica conceptos clave como utilizar títulos de página únicos y precisos mediante etiquetas title, y metaetiquetas description para proporcionar resúmenes de cada página. También recomienda mejorar la estructura del sitio web, las URL, y la navegación; optimizar el contenido, tratar con bots de búsqueda, y SEO para dispositivos móviles; y promocionar el sit
El documento habla sobre diferencias entre navegadores web y motores de búsqueda. También menciona ejemplos de portales web como Gmail y YouTube y motores de búsqueda como Google y Bing. Finalmente, presenta temas de búsqueda relacionados con la Ley de Educación Superior ecuatoriana.
El documento habla sobre diferencias entre navegadores web y motores de búsqueda. También menciona ejemplos de portales web como Gmail y YouTube y motores de búsqueda como Google y Bing. Finalmente, presenta temas de búsqueda relacionados con la Ley de Educación Superior ecuatoriana.
El documento presenta un resumen de 3 oraciones de un texto sobre las contradicciones en el sistema educativo mexicano. Representantes de diferentes sectores suelen criticar al sistema educativo nacional, señalando sus fallas y carencias. Sin embargo, también es importante que estas personas y grupos participen de manera constructiva para mejorar la educación. El texto concluye que se necesitan acciones concretas, no solo discursos, para superar los intereses que obstaculizan el desarrollo educativo en México.
Este documento proporciona información sobre un taller integral de internet. El taller incluye instrucciones para realizar búsquedas en Google sobre las NTICs en la educación, guardar páginas web relevantes, subrayar palabras desconocidas y buscar sus definiciones, y encontrar estadísticas sobre las NTICs en formato Excel. El taller también indica traducir las definiciones al inglés para ampliar el conocimiento sobre el tema.
Este documento proporciona instrucciones en 7 pasos para crear fácilmente un weblog (blog) utilizando Google. El proceso implica ingresar a Google, hacer clic en las flechas señaladas para acceder a la opción de crear un blog, completar los datos solicitados y hacer clic en la flecha final para publicar el blog recién creado.
El documento describe un evento turístico llamado Festi-tur que tuvo lugar en Daule, Ecuador. 190 estudiantes de la carrera de Hotelería y Turismo de la Universidad de Guayaquil organizaron el evento durante un mes con un presupuesto de $4,000. El evento incluyó exhibiciones culturales, bailes folclóricos y la venta de 2,000 porciones de seco de chivo para recaudar fondos. El alcalde elogió la iniciativa pero señaló que se necesita más infraestructura para desarroll
1) Cerca de 1.900 estudiantes en la provincia de Almería están adquiriendo habilidades empresariales a través de iniciativas de la Junta de Andalucía para fomentar el emprendimiento. 2) 37 estudiantes participaron en un concurso de vídeos sobre empresas locales para reforzar sus habilidades con las TICs. 3) Tres proyectos fueron galardonados para promover la cultura empresarial entre los más jóvenes.
El documento describe un taller sobre el tema de investigación de la estimulación temprana infantil. El objetivo de la investigación es entender cómo podemos darles las herramientas a los niños desde temprana edad para que tengan un mejor futuro. Se presentan conceptos y palabras clave relacionadas con la estimulación temprana infantil.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con Internet, incluyendo: 1) la diferencia entre navegadores web y portales web; 2) ejemplos de portales web y motores de búsqueda; 3) una ley de educación superior en Ecuador. También incluye definiciones de términos desconocidos y noticias actuales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Lenguaje y Comunicación de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura se enfoca en desarrollar habilidades de expresión oral y escrita, así como de comprensión y producción de textos. El sílabo describe los objetivos, unidades curriculares, metodología y sistema de evaluación de la asignatura.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Lenguaje y Comunicación de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura se imparte en el primer semestre y tiene una duración de 20 semanas con 4 horas semanales. Los objetivos de la asignatura son desarrollar habilidades de expresión oral y escrita, comprensión lectora y producción de textos. La asignatura se divide en 3 unidades curriculares que abordan temas como la comunicación, la lectura y la redacción. La evalu
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Lenguaje y Comunicación de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura se enfoca en desarrollar habilidades de expresión oral y escrita, así como de comprensión y producción de textos. El sílabo describe los objetivos, unidades curriculares, metodología y formas de evaluación de la asignatura. La asignatura se divide en tres unidades que abordan temas como la comunicación, la lectura y la redacción.
Este documento describe varias bases de datos educativas en la web como ERIC, Latindex y Redalyc, así como herramientas como catálogos de temas, tesauros y el traductor de Google. Explica que estas bases de datos y herramientas permiten a investigadores, estudiantes y otros usuarios acceder a información educativa de forma ordenada y organizada para apoyar la investigación y el aprendizaje.
Este documento trata sobre la comunicación científica. Explica que la comunicación científica involucra la creación, distribución y conservación de trabajos científicos a través de canales formales como libros y revistas. También describe los elementos clave del proceso comunicativo como la fuente, el mensaje, la codificación, el canal, el receptor y la retroalimentación. Además, analiza diferentes canales de comunicación como el auditivo, visual y háptico, así como medios modernos para la difusión de información científica.
Este documento describe recursos en Internet para la enseñanza del español médico. Presenta varias páginas web útiles agrupadas en cuatro categorías: sociedades médicas, revistas médicas, imágenes médicas y diccionarios, glosarios y vocabularios médicos. El objetivo es facilitar el trabajo de los profesores al ofrecer material auténtico en línea para el aprendizaje del vocabulario y conceptos médicos en español.
Ce cy teq propuesta programa de fomento a la lectura y la cultura científicaLilia Martínez Aguilera
Propuesta para fomentar la cultura científica en estudiantes de educación media superior, basado en el proyecto de la Organización de Estados Iberoamericanos. Todos los créditos, en el documento
El documento describe diferentes herramientas para la investigación educativa como bases de datos como ERIC, Latindex y Redalyc. También explica qué es Google, su traductor y cómo ofrece una amplia gama de servicios para facilitar la investigación educativa. Finalmente, concluye que las TIC son herramientas útiles para la preparación académica e investigación que permiten acceder a información de forma rápida y sistematizada a través de motores de búsqueda como Google.
Gerencia Educacional Bases de datos en la WebNaykamparan
Este documento resume las principales herramientas y bases de datos utilizadas para la investigación educativa. Explica que las bases de datos como ERIC, Latindex y Redalyc almacenan artículos e información académica de manera sistemática. También describe a Google como un sistema líder que ofrece servicios como motor de búsqueda, traductor y herramientas para la educación. Finalmente, concluye que las TIC y bases de datos facilitan el acceso a información para apoyar el aprendizaje y la actualización continua en la educación.
Sección 6 Bases de datos en la web Gerencia EducacionalNaykamparan
Este documento resume las principales herramientas y conceptos relacionados con la investigación educativa utilizando las TIC. Explica los tipos de bases de datos como ERIC, Latindex y Redalyc que proveen información educativa. También describe el tesauro como un vocabulario controlado y estructurado, y la importancia de Google como motor de búsqueda y sus diversas herramientas para apoyar la investigación educativa. Concluye resaltando que las TIC y bases de datos permiten un mejor acceso a la información para la formación integral.
Este documento resume las herramientas clave para la investigación educativa, incluyendo bases de datos como ERIC, Latindex y Redalyc. Explica los tipos de bases de datos y sus usos, así como el tesauro y su estructura de términos. También describe a Google como un sistema abierto que permite acceder a una gran variedad de información, y su traductor como una herramienta útil. Concluye que las TIC, especialmente bases de datos accesibles a través de Google, permiten una mejor ubicación de contenidos para apoyar la investigación
Este documento describe una aplicación multimedia que proporciona un sistema de comunicación a través de signos para personas con discapacidades. La aplicación incluye aproximadamente 800 signos agrupados por categorías, videos que muestran los signos, y herramientas para buscar signos y generar nuevos. El objetivo es facilitar la comunicación a través de signos y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
1. Este documento describe una aplicación multimedia desarrollada para ampliar el vocabulario signado existente y facilitar su uso en procesos de enseñanza-aprendizaje.
2. La aplicación incluye aproximadamente 850 pantallas con 815 videos de signos y frases, así como 800 imágenes que ilustran el vocabulario.
3. Se espera que esta herramienta facilite la comunicación de personas con discapacidad y mejore sus capacidades lingüísticas y de aprendizaje.
1. Este documento describe una aplicación multimedia creada para ampliar el vocabulario signado utilizado en centros educativos de Murcia, España. La aplicación incluye aproximadamente 850 páginas con 800 signos en video, 800 imágenes y materiales para generar nuevo vocabulario.
2. La aplicación tiene un menú que permite acceder fácilmente a un diccionario temático de signos, frases, búsqueda rápida y materiales imprimibles. No requiere instalación y puede usarse con teclado o ratón.
3. La
Este documento presenta un proyecto de aula para promover el desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas básicas como la lectura y escritura en niños de educación básica mediante el uso del software educativo "G-compris". El objetivo general es mejorar el alfabetismo de los estudiantes orientándolos en la asimilación de habilidades de lectura y escritura a través de herramientas TIC. El proyecto seguirá un marco metodológico de 4 fases que incluye identificación del
El documento presenta un resumen de 3 oraciones de un texto sobre las contradicciones en el sistema educativo mexicano. Representantes de diferentes sectores suelen criticar al sistema educativo nacional, señalando sus fallas y carencias. Sin embargo, también es importante que estas personas y grupos participen de manera constructiva para mejorar la educación. El texto concluye que se necesitan acciones concretas, no solo discursos, para superar los intereses que obstaculizan el desarrollo educativo en México.
Este documento proporciona información sobre un taller integral de internet. El taller incluye instrucciones para realizar búsquedas en Google sobre las NTICs en la educación, guardar páginas web relevantes, subrayar palabras desconocidas y buscar sus definiciones, y encontrar estadísticas sobre las NTICs en formato Excel. El taller también indica traducir las definiciones al inglés para ampliar el conocimiento sobre el tema.
Este documento proporciona instrucciones en 7 pasos para crear fácilmente un weblog (blog) utilizando Google. El proceso implica ingresar a Google, hacer clic en las flechas señaladas para acceder a la opción de crear un blog, completar los datos solicitados y hacer clic en la flecha final para publicar el blog recién creado.
El documento describe un evento turístico llamado Festi-tur que tuvo lugar en Daule, Ecuador. 190 estudiantes de la carrera de Hotelería y Turismo de la Universidad de Guayaquil organizaron el evento durante un mes con un presupuesto de $4,000. El evento incluyó exhibiciones culturales, bailes folclóricos y la venta de 2,000 porciones de seco de chivo para recaudar fondos. El alcalde elogió la iniciativa pero señaló que se necesita más infraestructura para desarroll
1) Cerca de 1.900 estudiantes en la provincia de Almería están adquiriendo habilidades empresariales a través de iniciativas de la Junta de Andalucía para fomentar el emprendimiento. 2) 37 estudiantes participaron en un concurso de vídeos sobre empresas locales para reforzar sus habilidades con las TICs. 3) Tres proyectos fueron galardonados para promover la cultura empresarial entre los más jóvenes.
El documento describe un taller sobre el tema de investigación de la estimulación temprana infantil. El objetivo de la investigación es entender cómo podemos darles las herramientas a los niños desde temprana edad para que tengan un mejor futuro. Se presentan conceptos y palabras clave relacionadas con la estimulación temprana infantil.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con Internet, incluyendo: 1) la diferencia entre navegadores web y portales web; 2) ejemplos de portales web y motores de búsqueda; 3) una ley de educación superior en Ecuador. También incluye definiciones de términos desconocidos y noticias actuales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Lenguaje y Comunicación de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura se enfoca en desarrollar habilidades de expresión oral y escrita, así como de comprensión y producción de textos. El sílabo describe los objetivos, unidades curriculares, metodología y sistema de evaluación de la asignatura.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Lenguaje y Comunicación de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura se imparte en el primer semestre y tiene una duración de 20 semanas con 4 horas semanales. Los objetivos de la asignatura son desarrollar habilidades de expresión oral y escrita, comprensión lectora y producción de textos. La asignatura se divide en 3 unidades curriculares que abordan temas como la comunicación, la lectura y la redacción. La evalu
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Lenguaje y Comunicación de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura se enfoca en desarrollar habilidades de expresión oral y escrita, así como de comprensión y producción de textos. El sílabo describe los objetivos, unidades curriculares, metodología y formas de evaluación de la asignatura. La asignatura se divide en tres unidades que abordan temas como la comunicación, la lectura y la redacción.
Este documento describe varias bases de datos educativas en la web como ERIC, Latindex y Redalyc, así como herramientas como catálogos de temas, tesauros y el traductor de Google. Explica que estas bases de datos y herramientas permiten a investigadores, estudiantes y otros usuarios acceder a información educativa de forma ordenada y organizada para apoyar la investigación y el aprendizaje.
Este documento trata sobre la comunicación científica. Explica que la comunicación científica involucra la creación, distribución y conservación de trabajos científicos a través de canales formales como libros y revistas. También describe los elementos clave del proceso comunicativo como la fuente, el mensaje, la codificación, el canal, el receptor y la retroalimentación. Además, analiza diferentes canales de comunicación como el auditivo, visual y háptico, así como medios modernos para la difusión de información científica.
Este documento describe recursos en Internet para la enseñanza del español médico. Presenta varias páginas web útiles agrupadas en cuatro categorías: sociedades médicas, revistas médicas, imágenes médicas y diccionarios, glosarios y vocabularios médicos. El objetivo es facilitar el trabajo de los profesores al ofrecer material auténtico en línea para el aprendizaje del vocabulario y conceptos médicos en español.
Ce cy teq propuesta programa de fomento a la lectura y la cultura científicaLilia Martínez Aguilera
Propuesta para fomentar la cultura científica en estudiantes de educación media superior, basado en el proyecto de la Organización de Estados Iberoamericanos. Todos los créditos, en el documento
El documento describe diferentes herramientas para la investigación educativa como bases de datos como ERIC, Latindex y Redalyc. También explica qué es Google, su traductor y cómo ofrece una amplia gama de servicios para facilitar la investigación educativa. Finalmente, concluye que las TIC son herramientas útiles para la preparación académica e investigación que permiten acceder a información de forma rápida y sistematizada a través de motores de búsqueda como Google.
Gerencia Educacional Bases de datos en la WebNaykamparan
Este documento resume las principales herramientas y bases de datos utilizadas para la investigación educativa. Explica que las bases de datos como ERIC, Latindex y Redalyc almacenan artículos e información académica de manera sistemática. También describe a Google como un sistema líder que ofrece servicios como motor de búsqueda, traductor y herramientas para la educación. Finalmente, concluye que las TIC y bases de datos facilitan el acceso a información para apoyar el aprendizaje y la actualización continua en la educación.
Sección 6 Bases de datos en la web Gerencia EducacionalNaykamparan
Este documento resume las principales herramientas y conceptos relacionados con la investigación educativa utilizando las TIC. Explica los tipos de bases de datos como ERIC, Latindex y Redalyc que proveen información educativa. También describe el tesauro como un vocabulario controlado y estructurado, y la importancia de Google como motor de búsqueda y sus diversas herramientas para apoyar la investigación educativa. Concluye resaltando que las TIC y bases de datos permiten un mejor acceso a la información para la formación integral.
Este documento resume las herramientas clave para la investigación educativa, incluyendo bases de datos como ERIC, Latindex y Redalyc. Explica los tipos de bases de datos y sus usos, así como el tesauro y su estructura de términos. También describe a Google como un sistema abierto que permite acceder a una gran variedad de información, y su traductor como una herramienta útil. Concluye que las TIC, especialmente bases de datos accesibles a través de Google, permiten una mejor ubicación de contenidos para apoyar la investigación
Este documento describe una aplicación multimedia que proporciona un sistema de comunicación a través de signos para personas con discapacidades. La aplicación incluye aproximadamente 800 signos agrupados por categorías, videos que muestran los signos, y herramientas para buscar signos y generar nuevos. El objetivo es facilitar la comunicación a través de signos y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
1. Este documento describe una aplicación multimedia desarrollada para ampliar el vocabulario signado existente y facilitar su uso en procesos de enseñanza-aprendizaje.
2. La aplicación incluye aproximadamente 850 pantallas con 815 videos de signos y frases, así como 800 imágenes que ilustran el vocabulario.
3. Se espera que esta herramienta facilite la comunicación de personas con discapacidad y mejore sus capacidades lingüísticas y de aprendizaje.
1. Este documento describe una aplicación multimedia creada para ampliar el vocabulario signado utilizado en centros educativos de Murcia, España. La aplicación incluye aproximadamente 850 páginas con 800 signos en video, 800 imágenes y materiales para generar nuevo vocabulario.
2. La aplicación tiene un menú que permite acceder fácilmente a un diccionario temático de signos, frases, búsqueda rápida y materiales imprimibles. No requiere instalación y puede usarse con teclado o ratón.
3. La
Este documento presenta un proyecto de aula para promover el desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas básicas como la lectura y escritura en niños de educación básica mediante el uso del software educativo "G-compris". El objetivo general es mejorar el alfabetismo de los estudiantes orientándolos en la asimilación de habilidades de lectura y escritura a través de herramientas TIC. El proyecto seguirá un marco metodológico de 4 fases que incluye identificación del
Este documento presenta información sobre las herramientas de investigación educativa. Explica qué son las bases de datos y menciona tres ejemplos clave: Education Resources Information Center (ERIC), Latindex y Redalyc. También describe el tesauro y su estructura, y destaca a Google como un sistema líder en búsqueda de información y traducción que ofrece numerosas herramientas útiles para la investigación educativa.
Este documento presenta una propuesta para desarrollar un sistema de información para audiólogos que permita gestionar de forma digital y eficiente los procedimientos relacionados con pacientes como el ingreso y consulta de datos, seguimientos y el historial clínico. Actualmente estos procesos se realizan de forma manual lo que genera problemas como pérdida de información e ineficiencias. El sistema permitiría a los audiólogos mejorar el control y manejo de la información de los pacientes para brindar un mejor servicio.
Este documento proporciona una guía para periodistas sobre cómo cubrir situaciones de riesgo o crisis de manera preventiva, con un enfoque principal en una posible pandemia de gripe aviar en América Latina. Presenta conceptos y herramientas útiles para periodistas en la cobertura de otros tipos de desastres también, como desastres naturales, conflictos armados y brotes de enfermedades.
Este documento trata sobre la comunicación científica en las ciencias informáticas. Explica que la comunicación científica es el proceso de transmisión y difusión públicas de los conocimientos científicos. También describe los cambios en las publicaciones científicas debido a factores como el acceso abierto y las redes sociales. Finalmente, proporciona información sobre el proceso de producción científica, incluida la organización y escritura de documentos científicos.
CLASE 1 OFA033 - Tesauros y palabras claves.pdfssuserbbed63
Este resumen describe un estudio sobre la prevalencia de obesidad infantil y hábitos alimentarios en niños de educación primaria. El estudio evaluó el índice de masa corporal de los niños, su uso del comedor escolar, y la adecuación nutricional del menú del comedor. Los resultados mostraron tasas de sobrepeso y obesidad consistentes con estándares europeos, así como una proporción significativa de niños con bajo peso. El resumen concluye que es fundamental el papel de las familias y cuidadores en foment
1. taller 3 de internet.
grupo: jueves de 2 a 6.-
nombre: cristina ruiz y beatriz yepez.
actividades desarrolladas.
2.- Escribir la diferencia encontrada entre los navegadores:
Internet Explorer y Mozilla Firefox.
entre estos 2 programas la diferencia es la presentacion de la ventana ya que mozilla sale con su
logotipo en figura y en el internet explorer solo una ventana con letraas
3.-Escriba las diferencias encontradas entre los portales web y los motores de busqueda.
la diferencia es que los porteles web es una fuente de informacion directa, almacenada y lista a
la que un cliente puede acceder y en los motores de busqueda
son los que nos ayudan a buscar informacion en la web.
4-Escriba 2 ejemplos de portales web y 2 de motores de busqueda.
www.altavista. com
www.google. com
www.ueb.edu.ec
www..monografias.com
8.-COPIAR PARTE DE UN TEXTO.
Asamblea Nacional aprueba Ley de Educación Superior
*
Fotos
*
Recursos
*
Audio
http://src.eluniverso.com/data/recursos/imagenes/celebrarnpais4ag_228_168.jpg
Ampliar imagen
Asambleístas de PAIS celebran la aprobación de la Ley de Educación Superior, tras una votación
que alcanzó los 63 votos mínimos. Ahora pasará a la aprobación presidencial.
http://src.eluniverso.com/data/recursos/imagenes/descargafile.jpg
Descargar Archivo
Ley Educación Superior para votación
Relacionadas
2. * 04 AGO 2010
Nueva puja por Ley de Educación
* 04 AGO 2010
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Vínculos
* Ley de Educación Superior
Documento PDF
Con 63 votos a favor, el Legislativo aprobó el cuerpo legal.
En la votación que pasó con el límite de votos se registraron además 1 voto blanco y 12
abstenciones.
A favor del gobierno se sumaron los 3 votos del movimiento ADE, más los de los asambleístas
Leandro Cadena, ex Izquierda Democrática; Sheznarda Fernández, ex Partido Social Cristiano;
Guillermina Cruz, Sociedad Patriótica; y los cuatro votos de los socialistas liderados por Silvia
Salgado.
Imprimir Enviar Reportar errores Co
9.-
La participación e intervención del Fonoaudiólogo en el contexto del área de
la salud es indispensable debido al incremento en la demanda de la
prestación de servicios frente a los problemas auditivos de habla y/o
comunicativos.
Esto ha demostrado la necesidad de implementar funciones desde los
niveles primarios de atención, para fomentar programas de atención dirigidos
a individuos, grupos y poblaciones con o son desórdenes del habla y
auditivos.
El programa de fonoaudiología se basa en una formación integral, ética y
solidaria; es por esto que el Fonoaudiólogo como modelo de comunicación
debe estar al tanto del proceso de intervención en los desórdenes auditivo-
del habla siendo participe de programas de promoción, prevención,
detección y tratamiento de dichos desórdenes.
Se pretende por tanto que el profesional en Fonoaudiología intervenga en la
prevención de los factores de riesgo, reconozca los datos normativos
relevantes que le permitirán realizar un tratamiento efectivo y reducir
secuelas de los desórdenes presentes.
Esta asignatura por tanto es de gran importancia para que el estudiante
tenga la posibilidad de enriquecer y fortalecer su proceso de enseñanza y
aprendizaje ya que le proporciona herramientas teórico-prácticas para
3. desarrollar métodos, técnicas y estrategias específicas en cada área,
desarrollando un plan adecuado de tratamiento.
1. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Objetivo general:
§ Brindar al estudiante espacios de intervención teórico-prácticos que le
permitan conocer, analizar y utilizar herramientas básicas e
indispensables para desarrollar planes adecuados de tratamiento en
cada una de las áreas de intervención desde un punto de vista
multifactorial teniendo en cuenta el desarrollo integral del individuo.
COMPETENCIAS: Al terminar el curso el estudiante estará en capacidad de:
COGNITIVA
§ Conocer los fundamentos teóricos y prácticos de los protocolos de
evaluación objetiva y subjetiva de los procesos del habla y de la audición.
§ Desarrollar los criterios de selección de pruebas de evaluación del habla y la
audición.
§ Interpretar los resultados de las pruebas audiológicas y de habla para dar un
diagnostico certero.
§ Conocer y seleccionar las técnicas y métodos de intervención terapéutica
relacionadas con los procesos del habla y la audición, de acuerdo a las
necesidades de los usuarios.
TECNICA
§ Manejar los equipos audiológicos y foniátricos para la interpretación y
anotación de los resultados en cada prueba.
§ Realizar una adecuada y completa historia clínica que le permita acercarse a
un diagnóstico claro y oportuno en áreas de habla y audición.
§ Aplicar los protocolos utilizados para la evaluación del habla y la audición.
§ Elaborar planes de Intervención de patologías del habla y la audición.
PSICO-AFECTIVO
§ Analizar el papel del equipo interdisciplinario, la familia y la escuela en el
tratamiento de las diferentes patologías auditivas y de habla
§ Tener buenas relaciones con los compañeros y el docente.
§ Respetar el reglamento estudiantil y el conducto regular.
4. COMUNICATIVO
§ Hacer uso del lenguaje técnico en las diferentes actividades que impliquen la
evaluación, diagnostico y tratamiento de desordenes del habla y audición.
§ Utilizar adecuadamente el leguaje oral y lectoescritoDEFIN.
§ Realizar intercambio interdisciplinar en las diferentes tareas asignadas.
10.-definiciones de palabras desconocidas
La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento
automático de la información, utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales.
También está definida como el procesamiento automático de la información.
es.wikipedia.org/wiki/Informática
El fonoaudiologo es el profesional especialista, , encargado del estudio de la comunicación
humana, tratando de prevenir... Ver definición
www.definicion.org/diccionario/217
La Fonoaudiología es una profesión que recibe diversos nombres alrededor del mundo. En
España e Italia es conocida como Logopedia, en los países de habla inglesa como Terapia del
lenguaje o Patología del lenguaje, en Francia como Ortofonía y sólo en Latinoamérica es
conocida como Fonoaudiología. ...
es.wikipedia.org/wiki/Fonoaudiología
El término subjetividad se utiliza con dos significados, según se utilice para referirse al
5. conocimiento o al sujeto.
es.wikipedia.org/wiki/Subjetiva
La patología —del griego, estudio (λογία, logía) del sufrimiento o daño (πάθος, mani;o pathos)—
es la parte de la medicina encargada del estudio de las enfermedades en su más amplio sentido,
es decir, como procesos o estados anormales de causas conocidas o desconocidas.
es.wikipedia.org/wiki/Patología
El término subjetividad se utiliza con dos significados, según se utilice para referirse al
conocimiento o al sujeto.
es.wikipedia.org/wiki/Subjetiva
adecuada - Que esté acorde con los gustos y la cultura de quien la consume y ajustada a sus
recursos económicos, sin que ello signifique que se deban sacrificar sus otras características
www.avs.org.mx/s
EVALUACIONelf assessment). También se denomina autoestudio o evaluación interna. Es un
proceso participativo interno que busca mejorar la calidad. Da lugar a un informe escrito
6. www.riaces.net/glosarioa.html
La lectura es el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas
almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un
lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). ...
es.wikipedia.org/wiki/Lectura
LECTOESCRITO Para llevar a cabo esta propuesta de abordaje integral del proceso lecto-
escrito, el IDICH. S.C cuenta actualmente con 4 espacios específicos: ...
www.waece.org/cd.../zavala.htm - En caché - Similares
12.- TRADUCIR A INGLES.
The audiologist is the professional specialist, responsible for the study of human communication,
trying to prevent ... See definition
www.definicion.org/diccionario/217
The Speech Therapy is a profession that has many names around the world. In Spain and Italy is
known as Speech in English speaking countries such as speech therapy or speech pathology,
speech therapy in France and only in Latin America is known as Speech Therapy. ...
es.wikipedia.org / wiki / Speech Therapy
The term subjectivity is used with two meanings, as used to refer to knowledge or the subject.
es.wikipedia.org / wiki / Subjective
Caused by the interaction of multiple genetic and environmental factors.
www.policlinicagipuzkoa.com / genetics / dictionary / diccionario_h-z.php
Studies or other activities (games) that are made through the cooperation of several disciplines.
7. (Miriam Nieto Vico)
diccionarios.astalaweb.com / Local / deporte.as Dictionary
Pathology, the Greek study (λογία, ology) of suffering or harm (πάθος, peanuts, or pathos) - the
part of medicine in charge of studying the disease in its broadest sense, ie as processes or states
Abnormal known or unknown causes.
es.wikipedia.org / wiki / Pathology
The term subjectivity is used with two meanings, as used to refer to knowledge or the subject.
es.wikipedia.org / wiki / Subjective12.-
13.- NOTICIAS ACTUALES DEL ECUADOR.
Hamburgo se llena de ángeles, vírgenes y santos barrocos llegados de Ecuador
Berlín, 23 oct (EFE).- Hamburgo, uno de los centros históricos de la Reforma protestante en
Alemania, se llenará a partir de la próxima semana y durante cuatro meses de ángeles, santos y
vírgenes barrocas católicas en la exposición "Cielo de oro - Barroco Indiano de Ecuador", que
fue presentada hoy en Berlín.
Más de 80 piezas de la Escuela Barroca Quiteña, "la mayoría de las cuales jamás se han
expuesto y nunca salieron de Ecuador", según subrayó hoy el embajador de Ecuador en
Alemania, Horacio Sevilla Borja, llegaron hoy al puerto de Hamburgo y se mostrarán a partir del
6 de noviembre y hasta el 27 de febrero en el Museo Etnológico.
"En Ecuador, el Barroco local originó un sincretismo, resultado de la cultura blanca pasada por el
tamiz indígena; en lugar de una contrarreforma se produjo una 'contrarreconquista', una muestra
de rebeldía frente a los modelos llegados de Europa", señaló Köpke.
Una de las grandes joyas de esta exposición, una muestra que no viajará a otras ciudades
alemanas ni se expondrá conjuntamente al público en Ecuador, es la Virgen María del artista
Bernardo de Legarda, creada a mediados del siglo XVIII y ubicada en el altar mayor de la iglesia
de San Francisco de Quito.
La Virgen de Legarda, "dotada de alas que recuerdan a las del cóndor, pájaro muy importante en
las culturas precolombinas", según Köpke, muestra una de las características del Barroco
ecuatoriano, el color, en este caso el azul y el rojo.
Junto a la Virgen de Legarda se mostrarán, entre otras piezas, los cuadros "Santa Rosalía", de
autor anónimo y situado en el monasterio de Santa Clara, o "El milagro de la Virgen de
Oyacachi", del artista Joaquín Pinto y que se encuentra en el museo Alberto Mena Caamaño.
14.-BUSQUE IMAGENES ANIMADAS.
8. 16.- seleccione el video que mas le guste abra y obserbe.
dentro de las herramientas TIC. encontramos lo que es el blog que es un sitio web para enviar
informacion, es gratuito y cuenta con un registro de fecha y hora.
chat es un programa que nos permite comunicarnos por medio de videos.
celular que es un dispositivo electronico que nos facilita la comunicacion.
tambien encontramos los motores de busquede como google, yahoo, los mismos que nos
permiten obtener informacion, imagenes, videos, facilitando nuestra tareas.
17.- referencia bibliografica del libro de internet.
titulo de la obra original.
Easy Internet,4. Auflage (Lackerbauer)
Copyright:2000 by Pearson EducationDeutschland GmbH.
Coordinador del libro:
Jose Antonio Juncar.
Traduccion:
David Egea.
Revision Tecnica e Ilustraciones.
David Perez Quiros.
18.- referencia bibliografica del libro dew la especializacion.
Colecciob Aula Abierta.
EL MANUAL DEL DOCENTE.
Autora.
ANA ISABEL ECHEVERRI N.
Libro ISBN: 958-20-0722-2
Primera edicion : 2003
Segunda edicion: 2007.
COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIO.
Carrere 21N0. 37-24 PBX:2884818
Bogota, D.C. COLOMBIA
Direccion General
Alfredo Ayarza Bastidas
Direccion Editorial
Jose Vicente Joven Nuñez
Composicion
ARTE JOVEN
Calle 134 Bis Nº17-89
Bogota- Colombia
9. 19.- ESCRIBA UN PARRAFO SOBRE EL USO DE INTERNET EN EL AULA
EL USO DE INTERNET EN EL AULA.
EL INTERNET ES UNA GRAN ENCICLOPEDIA VIRTUAL EN EL AULA YA QUE NOS
BENEFICIA MUCHO EN NUESTRO APRENDIZAJE PORQUE CONOCEMOS VARIOS MEDIOS
PARA OFTENER INFORMACION POR LO QUE FACILITA NUESTRO TRABAJO
TRADUCCION AL INGLES DEL MISMO TEXTO
THE USE OF INTERNET IN THE CLASSROOM.
THE INTERNET IS AN ENCYCLOPEDIA VIRTUAL CLASSROOM AND BENEFITS
THAT MUCH BECAUSE WE KNOW OUR OTHER LEARNING RESOURCES FOR
INFORMATION AS OFTEN MAKES OUR WORK
20.-DESDE LA FICHA BLOG DE INTERNET
Volando en internet « YOKO'S
10 Nov 2010 Por cedequack
Volando en internet. Lo de navegar con barco por internet ya forma parte de la historia. Ahora el barco se ha
convertido en aviónn y más que navegar ya volamos. Ayer me activaron por fin los 50 Megas reales de ONO y
vaya si son reales, ...
YOKO'S - http://cedequack.wordpress.com/
Tips legales para vender en Internet | Actualidad | Diario Pyme
10 Nov 2010 Por Equipo de Prensa - www.diariopyme.com
Que Internet sea libre y masiva no quiere decir que esté exenta de regulaciones. Revisa los consejos del abogado
Andrés Pumarino, miembro de nuestro Consejo.
Diario Pyme - http://www.diariopyme.com/
Pedagogía en Educación Básica Acreditada | Facultad de Educación y ...
15 Oct 2010 Por admin
La acreditación es la instancia que certifica la calidad y excelencia de la formación entregada por las instituciones
de educación superior.
Facultad de Educación y Humanidades - http://educacionyhumanidades.udd.cl/
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La encuesta del Foro Económico Mundial del año 2010, situó a la República Dominicana en el lugar No.137 de
139 países encuestados en educación básica, y en el lugar 133 en educación superior, perdiendo además seis
puntos en el nivel de ...
La Multitud - http://lamultitudcentrocultural.blogspot.com/
21.-ARTICULOS ACADEMICOS
10. [LIBRO] Mentalidad social y modelos educativos: La imagen de la
infancia, la familia y la escuela a través de los textos literarios (1900-
1930)
JAC García - 1989 - books.google.com
ACTA SALMANTICENSE ESTUDIOS PEDAGOGICOS 30 1? edición, julio 1989 İ Ediciones
Universidad
de Salamanca Para pedidos, información e intercambios dirigirse a: Servicio de Publicaciones
Apartado 325 37080 SALAMANCA (España) ISBN: 84-7481-537-1 Depósito Legal: S. ...
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Latina
G Weinberg - 1977 - … y Educación en América Latina y el …
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[DOC] de ecaths.comC De Lella - Revista Organización de Estados …, 1999 -
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... de las practicas y del pensamiento, así como la instrumentación de estrategias de acción
técnico-profesionales operan desde la trayectoria escolar del futuro docente, ya que a través
del transito por diversos niveles educativos el sujeto interioriza modelos de aprendizaje y ...
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transmisión sexual y del VIH/sida en adolescentes.
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