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Nos inspiramos en ... 
Cadáver exquisito es un juego de 
palabras por medio del cual se crean 
maneras de procrear, es decir, sacar 
de una imagen muchas más. El 
resultado es conocido como un 
cadáver exquisito o cadavre exquis 
en francés.
Propuesta de la actividad 
Realización de ejercicios plásticos de forma automática y colaborativa: 
 Variando los materiales (técnicas secas y húmedas) cada 
alumno empezará un ejercicio que cada pocos minutos rotará 
hacia su derecha. 
 Como en todo cadáver Exquisito no existen reglas: 
– Se trata de un acto lúdico, sin presiones de estilo ni significado. 
– Debe estar libre de todo tipo de preocupaciones estéticas o 
morales, se trata de escribir o dibujar cualquier cosa que se 
nos pase por la cabeza. 
– La obra sirve para expresar el espíritu de un momento de forma 
artística.
Materiales 
● Papeles de diferentes texturas y colores. 
● Rotuladores, ceras, carboncillo, sanguina, témperas. 
● Láminas DINA 3
Los alumnos empiezan a trabajar, sólo pueden usar el 
material que tienen delante
Trabajos realizados
Actividad englobada dentro del 
Proyecto de Asociación Bilateral Comenius 
entre el IES Doctor Fleming y el Lycée Valin de 
La Rochelle: 
"Arco Atlántico, un puente para el 
arte" (ATLANART), 
coordinado por los Departamentos de 
Francés y Educación Plástica y Visual.

Taller cadaver

  • 1.
  • 2.
    Nos inspiramos en... Cadáver exquisito es un juego de palabras por medio del cual se crean maneras de procrear, es decir, sacar de una imagen muchas más. El resultado es conocido como un cadáver exquisito o cadavre exquis en francés.
  • 3.
    Propuesta de laactividad Realización de ejercicios plásticos de forma automática y colaborativa:  Variando los materiales (técnicas secas y húmedas) cada alumno empezará un ejercicio que cada pocos minutos rotará hacia su derecha.  Como en todo cadáver Exquisito no existen reglas: – Se trata de un acto lúdico, sin presiones de estilo ni significado. – Debe estar libre de todo tipo de preocupaciones estéticas o morales, se trata de escribir o dibujar cualquier cosa que se nos pase por la cabeza. – La obra sirve para expresar el espíritu de un momento de forma artística.
  • 4.
    Materiales ● Papelesde diferentes texturas y colores. ● Rotuladores, ceras, carboncillo, sanguina, témperas. ● Láminas DINA 3
  • 5.
    Los alumnos empiezana trabajar, sólo pueden usar el material que tienen delante
  • 7.
  • 16.
    Actividad englobada dentrodel Proyecto de Asociación Bilateral Comenius entre el IES Doctor Fleming y el Lycée Valin de La Rochelle: "Arco Atlántico, un puente para el arte" (ATLANART), coordinado por los Departamentos de Francés y Educación Plástica y Visual.