Este documento contiene instrucciones para realizar tres ejercicios básicos en Scratch. El primero presenta un tiburón y un yate que se mueven en el escenario y puntos son sumados cuando se tocan. El segundo involucra adivinar un número aleatorio. El tercero guía a un personaje a subir y bajar escaleras. Cada ejercicio explica los pasos a seguir con bloques de Scratch.

1. TALLER DE EPU 8
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
JUAN DANIEL RAMIREZ FERRUCHO –CURSO: 803
John Alexander Caraballo acosta
docente

2. SOPA DE LETRAS1. Scratch
2. Disfraz
3. Scripts
4. Fondos
5. Grabar
6. Pintar
7. Importar
8. Pilas
9. Escenario
10. Control
11. Objetos
12. Paleta de bloques
13. Objeto sorpresa
14. Sombreros
15. Reporteros
16. Cadenas
17. Listas
18. Variables
19. Sensores
20. Movimiento

3. SOPA DE LETRAS1. Scratch
2. Disfraz
3. Scripts
4. Fondos
5. Grabar
6. Pintar
7. Importar
8. Pilas
9. Escenario
10. Control
11. Objetos
12. Paleta de bloques
13. Objeto sorpresa
14. Sombreros
15. Reporteros
16. Cadenas
17. Listas
18. Variables
19. Sensores
20. Movimiento

4. CRUCIGRAMA• VERTICALES
1. Se pueden aplicar a un escenario.
2. Se utilizan para formar pilas.
3. Donde recobran vida las animaciones.
4. Sirven para unir varios bloques.
5. Forma de crear un disfraz.
6. Están formadas por caracteres.
7. Un tipo de bloque.
8. Un tipo de bloque.
9. Un tipo de bloque.
10. Forma de crear un disfraz.
• HORIZONTALES
1. Programa visto.
2. Manera de modificar un objeto.
3. Programa es también llamado.
4. Forma de cambiar el escenario.
5. Se pueden grabar para luego ser emitido por el objeto.
6. Un tipo de bloque.
7. Un tipo de bloque.
8. Un tipo de bloque.
9. Un tipo de bloque.
10. Forma de crear un disfraz.

5. CRUCIGRAMA
• VERTICALES
• HORIZONTALES
1. Se pueden aplicar a un escenario.
2. Se utilizan para formar pilas.
3. Donde recobran vida las animaciones.
4. Sirven para unir varios bloques.
5. Forma de crear un disfraz.
6. Están formadas por caracteres.
7. Un tipo de bloque.
8. Un tipo de bloque.
9. Un tipo de bloque.
10. Forma de crear un disfraz.
1. Programa visto.
2. Manera de modificar un objeto.
3. Programa es también llamado.
4. Forma de cambiar el escenario.
5. Se pueden grabar para luego ser emitido por el objeto.
6. Un tipo de bloque.
7. Un tipo de bloque.
8. Un tipo de bloque.
9. Un tipo de bloque.
10. Forma de crear un disfraz.

6. 1 EJERCICIO BÁSICO EN SCRATCH DE
EL TIBURON Y EL YATE
Paso a paso:
1. Se debe crear un escenario:
2. Se debe crear un objeto y
también se le debe agregar un
nombre:

7. 3. Debemos seleccionar los
bloques que utilizaremos para que
este objeto se mueva hacia arriba.
Con estos bloques lo que el
objeto realizara será ir hacia
arriba así:
4. Debemos seleccionar los
bloques para que el objeto
vuelva a bajar:

8. 4. Crearemos un segundo y nuevo
objeto el cual se posicionara de la
siguiente forma:
5. Se debe dirigir hacia a la
izquierda, utilizando los
siguiente bloques:
6. Luego debe volver a la
posición inicial con los
siguientes bloques:

9. 7. Luego debemos indicar a cualquier
objeto que si toca al otro debe parar
todo para ello también
seleccionaremos el escenario
utilizando los siguientes bloques:
En este caso he seleccionado al yate
que cumpla con lo anterior.
8. Por ultimo debemos en el
escenario utilizar una variable
para crear una tabla de puntos,
para ello utilizaremos los
siguientes bloques:

10. 2 EJERCICIO BÁSICO EN SCRATCH DE
ADIVIRNAR NUMEROS
Paso a paso:
1. Creamos un escenario y
dos personaje:
2. Debemos crear 3
variables que serán las
siguientes:

11. 3. Un personaje debe decir “Voy a pensar un numero del 1 al
100 y lo debes adivinar” y además debemos fijar el numero
elegido a un numero al azar del 1 al 100, así:
4. El otro personaje debe esperar, pensar y
preguntarse ¿Cuál numero será?
5. Luego debemos fijar el numero pensado a la
respuesta y si el numero elegido es igual al numero
pensado dirá “Ganaste” y si no dirá “ Otro intento”,
así:
6. Luego el otro personaje al recibir “otro intento”
dirá prueba de nuevo y además si el numero
pensado es mayor al elegido dirá es mayor y si no
dirá es menor, así:

12. 7. Por el contario al recibir “Ganaste” el
juego se detendrá:
8. Al no ser el numero elegido igual al
numero pensado se deberá reiniciar
todo, además debemos fijar el numero
de intentos a 1 para que así pueda ser
el juego lógico en cuanto a intentos ,
así:
9. Por ultimo para que el juego tenga
gracia obviamente debemos ocultar
las siguientes variables:
3 EJERCICIO BÁSICO DE SCRATCH DEL
EJERCICIO DE SUBIR Y BAJAR ESCALERAS

13. 1. Para este ejercicio debemos
elaborar un escenario junto a un
personaje, así:
2. Luego debemos hacer que al
presionar el objeto se
dirija hacia las escaleras y poco
a poco suba cada una de ellas,
utilizando los siguientes
bloques:
3. Los bloques se deben repetir
cuantas veces sea necesario, el
bloque de esperar se utiliza
para que el movimiento se vea
mas claro.

14. 4. Luego debemos hacer lo mismo
pero en dirección contraria, para ello
invertiremos los signos así:
5. Por ultimo podemos añadir que se valla
caminado y diciendo adiós de la siguiente
manera:
Obviamente cada bloque que
utilicemos debe ir unido a cada uno
de los anteriores.