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REPASANDO MICROSOFT OFFICE-WORD
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
INNOVACIÓN Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
1. EL DOCUMENTO
1.1. CONCEPTO
Se entiende por documento todo objeto, mueble, producto de la actividad
humana que suministra información, independiente de su composición física y de
los fines para los cuales fue creado. Es decir sin un contexto, siempre servirá
como testimonio de algo.
Son documentos no sólo los escritos, sino los impresos,
planos, cuadros, fotografías. Cintas magnéticas, sellos,
pinturas, etc., que contienen información registrada. Los
documentos son el instrumento natural para conducir y
coordinar las actividades cotidianas de las entidades,
pues son los que sustentan la toma de decisiones en
todos los niveles y se constituye en el testimonio objetivo
y concreto de la gestión empresarial.
1.2 CLASIFICACIÓN
Los documentos empresariales se pueden clasificar desde varios puntos de vista:
1.2.1. Según su soporte.
 Papel. Documentos textuales: son todos los
manuscritos, impresos, escritos, contraseñas,
etiquetas. Estos son los más comunes.
 Documentos gráficos: es la información representada en formas y colores como mapas, planos y dibujos en general.
Documentos en Imagen: son las
fotografías, cuadros, pinturas. Radiografías y
diapositivas.
 Cintas: conforman esta clase documentos los
conocidos normalmente como audiovisuales, tales
como videos, películas, casetes, cintas magnéticas,
microfilm y microfichas.
REPASANDO MICROSOFT OFFICE-WORD
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
INNOVACIÓN Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
 Otros soportes: Disquetes, disco óptico, disco compacto (CD ROM), sellos, clisé, monedas, etc.
Actividad1
 Guarde el documentoconel nombre de TALLER REPASO
 Centre el títuloEl Documentoycolóquele tipode letraBAUHAUS93 20 colorRojo
 Coloque lossubtítulosconletraArial Blackcolorverde tamaño14
 Cambiaral primerpárrafotipode letra Castellarcolorazul tamaño12
 Cambiaral segundopárrafotipode letraVerdanacoloranaranjadotamaño16
 Cambiar cada párrafodel numeral 1.2 color, tamañoy tipode letradiferente.
 Coloque viñetasdiferentesacada párrafodel numeral 1.2
 Alinearel primerpárrafoala derecha
 Alinearel segundopárrafocentrado
 Alinearlosdemáspárrafosala izquierda
 Coloque al primerpárrafo interlineado1.5
 Coloque al segundopárrafointerlineado2.0
 Deje 2 interlíneasdespuésde puntoaparte.
 Subraye el segundopárrafo.
 Coloque letracursiva ynegritaal primerpárrafo.
 Resalte de coloramarilloel numeral 1.2.1
Actividad2
 Escriba el títuloel documentoenWordArtcentrado.
 Agregue unencabezadoypie de página con su nombre enlaparte superiorderechayenla parte
inferiorrepaso1.
 Coloque atodoel textotipode letraBRITANNICBOLD colorverde tamaño16
 Inserte tresimágenesprediseñadasycolóquelasconajuste cuadradoenlospárrafos.
 Agregue borde de páginaa todoel documentotipoarte
 Inserte autoformaspequeñasatodoel documentoycoloréelas.
Elaborado por: Luz Marina Sierra Osorio- Profesora

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  • 1. REPASANDO MICROSOFT OFFICE-WORD INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010. DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3 1. EL DOCUMENTO 1.1. CONCEPTO Se entiende por documento todo objeto, mueble, producto de la actividad humana que suministra información, independiente de su composición física y de los fines para los cuales fue creado. Es decir sin un contexto, siempre servirá como testimonio de algo. Son documentos no sólo los escritos, sino los impresos, planos, cuadros, fotografías. Cintas magnéticas, sellos, pinturas, etc., que contienen información registrada. Los documentos son el instrumento natural para conducir y coordinar las actividades cotidianas de las entidades, pues son los que sustentan la toma de decisiones en todos los niveles y se constituye en el testimonio objetivo y concreto de la gestión empresarial.
  • 2. 1.2 CLASIFICACIÓN Los documentos empresariales se pueden clasificar desde varios puntos de vista: 1.2.1. Según su soporte.  Papel. Documentos textuales: son todos los manuscritos, impresos, escritos, contraseñas, etiquetas. Estos son los más comunes.  Documentos gráficos: es la información representada en formas y colores como mapas, planos y dibujos en general. Documentos en Imagen: son las fotografías, cuadros, pinturas. Radiografías y diapositivas.  Cintas: conforman esta clase documentos los conocidos normalmente como audiovisuales, tales como videos, películas, casetes, cintas magnéticas, microfilm y microfichas.
  • 3. REPASANDO MICROSOFT OFFICE-WORD INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010. DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3  Otros soportes: Disquetes, disco óptico, disco compacto (CD ROM), sellos, clisé, monedas, etc. Actividad1  Guarde el documentoconel nombre de TALLER REPASO  Centre el títuloEl Documentoycolóquele tipode letraBAUHAUS93 20 colorRojo  Coloque lossubtítulosconletraArial Blackcolorverde tamaño14  Cambiaral primerpárrafotipode letra Castellarcolorazul tamaño12  Cambiaral segundopárrafotipode letraVerdanacoloranaranjadotamaño16  Cambiar cada párrafodel numeral 1.2 color, tamañoy tipode letradiferente.  Coloque viñetasdiferentesacada párrafodel numeral 1.2  Alinearel primerpárrafoala derecha  Alinearel segundopárrafocentrado  Alinearlosdemáspárrafosala izquierda  Coloque al primerpárrafo interlineado1.5  Coloque al segundopárrafointerlineado2.0  Deje 2 interlíneasdespuésde puntoaparte.  Subraye el segundopárrafo.  Coloque letracursiva ynegritaal primerpárrafo.  Resalte de coloramarilloel numeral 1.2.1 Actividad2  Escriba el títuloel documentoenWordArtcentrado.  Agregue unencabezadoypie de página con su nombre enlaparte superiorderechayenla parte inferiorrepaso1.  Coloque atodoel textotipode letraBRITANNICBOLD colorverde tamaño16  Inserte tresimágenesprediseñadasycolóquelasconajuste cuadradoenlospárrafos.  Agregue borde de páginaa todoel documentotipoarte  Inserte autoformaspequeñasatodoel documentoycoloréelas. Elaborado por: Luz Marina Sierra Osorio- Profesora